2023年七年級下學期班主任工作計劃范文格式

本學期我依舊擔當我校初一x班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶著同學們開心地度過初一下學期的生活。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學成績.在教育教學工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結(jié)各科任教師和帶著全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學期馬上開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學生的實際狀況，作以下規(guī)劃：

一、教育工作理念和目標

作為從教多年的班主任教師，在教學教育工作過程中我本著為全班同學和科任教師效勞的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、歡樂學習和成長，班級治理科學化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的教育工和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。

班主任教師要以“德育為首”為教育的根本思想根底。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應當在教育教學過程中實施愛的教育，充分讓教育布滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學生學習、生活、行動的朋友、導師，同時是各科任教師的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。詳細對學生的培育要做到以下三點：

第一、引導學生學會做人，做一個陽光、安康、歡樂而勤奮的中學生;

其次、培育學生學會學習，通過初中三年的學習，要學會各科的學習方法、思維方法和解決問題的力量;

第三、感染學生學會愛，愛父母、愛同學、愛教師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級狀況分析

初一x班共有學生44人，其中男同學20人，女同學24人。而這44個同學各科學習及總體學習雖已根本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學期的班主任工作重點是在引導同學們在教師和父母的指導下形成適合自己的學習方式、方法、習慣。進一步提高聽課、自學、作業(yè)、試驗等學習力量，由于力量比學問本身更重要。保證各個方面的根底上進一步提高文化成績.從而有效地全面提高同學們的素養(yǎng)。

三、詳細工作安排如下

(一)常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓以及班級的特點。在以往的班級治理的根底上各項班級制度連續(xù)延用，全班同學做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責任到戶，積極協(xié)作各科任教師做好全班的文化學習工作。

(二)學期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光榮”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導同學們在活動過程中輕松、歡樂成長。

2、黑板報競賽：每月一期，主題和學校的對應，由四大組分別進展(評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1—詳細在表上);

3、連續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負責監(jiān)視每日值日生對每一位同學進展考勤記錄，考勤記錄記入相應的操行評分，期末完畢加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“標準標兵”一名;“學科帶頭人”一等獎二名;“學科帶頭人”二等獎三名;“學科帶頭人”三等獎四名。并設(shè)里特別進步獎!學期的操行評分充分反映了各位同學的綜合表現(xiàn)，也真正表達了素養(yǎng)教育的結(jié)果，與新課程理念相照應;

4、競賽活動：半期考試前——書法競賽，半期考試后—學問競賽。

5、積極組織全班同學參與學校的各種集體活動。同時組織同學們出四期的相關(guān)黑板報;

6、為開拓學生視野，豐富學生的文化生活，增加同學們的各種學問。還特地設(shè)立“讀書時間”—每日早7點30分至8點。

(三)本學期的重大工作：

本學期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學的安全工作

2、幫助各科任教師搞好同學們的文化學習工作;

3、幫助學校領(lǐng)導做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結(jié)班級成員全面提高七年級的綜合素養(yǎng)!

四、班級的量化奮斗目標

1、全面提高全班文化成績;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

七年級下學期班主任工作規(guī)劃范文二

為了使學生能夠在初一下學期里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育學生熟悉自己、提高自己。班主任的任務神圣而又榮耀，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班狀況，特制訂如下規(guī)劃：

一、本班根本狀況

我班現(xiàn)有學生40，中男生20人，女生20人。其中有少局部學生比擬活潑，自制力量較差，時常不能掌握自己，紀律方面必需加強。

二、工作重點

(一)連續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學生。培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

(二)培育良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。

加強學生自我治理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

(三)加強班干部隊伍建立

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高.

(四)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚積極報名、參加的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

三、詳細措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3、加強宿舍治理，培育學生生活上的自理力量。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

七年級下學期班主任工作規(guī)劃范文三

一、班級根本狀況分析

我們初一x班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。比方早讀，在沒有教師的狀況下，在課代的帶著下根本上7：40分能準時開頭。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課教師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第四。受到了年級組的表揚。

雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了肯定成績，但是還存在著很多問題。我班男生較活潑，但兩極進展，一局部同學課堂回答下列問題積極性高漲，懂事，學習仔細;更有一局部男同學淘氣、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業(yè)現(xiàn)象嚴峻。

二、詳細措施

在本學期的班主任工作中，我將會依據(jù)本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作：

1、連續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育學生良好的學習和生活習慣。

俗話說沒有法規(guī)，不成方圓。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。

對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好根底，作好預備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了法規(guī)，才有了方圓，才可言其他，諸如學習學問，進展智力，培育力量等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。

為培育學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為標準》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明獎的評比活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強學生路隊的治理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、仔細上好每一節(jié)德育課

積極參與每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

四、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一局部仔細負責的學生干部，但是有局部還不適合擔當班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡送、受學生確定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們進展全心全意為同學效勞的思想教育;對傲慢自滿，辦事不和同學商議的，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)覺和培育積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標

其次周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。

作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、正確運用“德育考核評比”

上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中連續(xù)堅持做到“鼓勵勝于頌揚，表揚勝于批判”的原則，讓學生“在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中熟悉缺乏”，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的安康成長。

七、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常與家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸張，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長的協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

八、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧。我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損傷學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判藝術(shù)。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境和氣氛?？梢院桶鄡?nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

對本班的“作業(yè)問題生”連續(xù)采納作業(yè)登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業(yè)登記本準時家校聯(lián)系的方法;對放學后不準時回家的學生連續(xù)要求該生每天回家后打電話向我報到的方法。

總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育奉獻力氣。

七年級下學期班主任工作規(guī)劃范文四

一、班級根本狀況分析

我初一x班現(xiàn)有學生50人，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活潑，但兩極進展，一局部同學課堂回答下列問題積極性高漲，懂事，學習仔細;但也有一局部男同學課堂上左顧右盼，留意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫存、狡猾，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

二、詳細措施

在本學期的班主任工作中，我將會依據(jù)本班的詳細狀況開展工作。主要做好以下幾項工作：

一、連續(xù)嚴格抓好常規(guī)訓練，培育學生良好的學習和生活習慣。

二、俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”。法規(guī)即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)章、條文等。它是一件事情想取得勝利的保證。對人的教育來說更是如此。

對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為用心學習打好根底，作好預備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，加強學生路隊的治理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、仔細上好每一節(jié)德育課

細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

四、加強班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培育了一局部仔細負責的學生干部，但是有局部還不適合擔當班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡送、受學生確定的班干部。同時我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關(guān)系的，就對他們進展全心全意為同學效勞的思想教育;對傲慢自滿，辦事不和同學商議的，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)覺和培育積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越穩(wěn)固，教育的力氣也就越大。

五、確立班集體的奮斗目標

其次周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的