2023年幼師班班主任工作總結

書目

第1篇幼師班主任工作總結

幼師班主任工作總結

幼師班主任總結

2023-2023秋期幼師班班主任工作總結

杜小琴

班級工作是學校工作的有機組成部分，班主任是班級工作的第一責任人，是班級工作的指導者，依據(jù)幼師女生的特點，確立她們在班級工作中的主體地位，激發(fā)她們主子翁意識，充分發(fā)揮她們的主動性，依據(jù)幼師班學生特點來進行班級管理。

一、幼師班學生特點

1.我班學生正處于15、16歲的年齡階段，這個年齡段的學生，有劇烈的獨立意識。她們對一切都不愿聽從，有時會有抗拒行為，其實內(nèi)心希望得到父母精神上的理解、支持和愛護，尤其當她們在生活和學習任務面前感到惶惑的時候，特殊希望得到父母老師的關照。這樣幼師生簡單表現(xiàn)為“****”，跟人相處時簡單有沖突，喜愛跟人爭辯，對于別人的忽視或不敬重表現(xiàn)的異樣敏感。

2.大部分同學入學成果不佳。主要緣由在于在小學和初中階段，家長和老師沒有讓她們養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在幼師學習階段，這樣的問題依舊存在，理論課聽不進去，技能課遇到困難就打退堂鼓，自制力和意志力不夠，有時縱然知道學習的重要性，遇到誘惑時，還是不能用心學習。

3.她們的心理世界豐富，可是因為對自己不能全面而恰當?shù)脑u估，有時自負，有時自卑，加上對外界的不信任和不滿足，表現(xiàn)出來的東西卻很少，正因為此，她們會感到孤獨和孤獨，希望能有人來關切和理解于是不斷地找尋摯友，一旦找到，思想?yún)R報專題就會開誠布公，毫無保留。

假如摯友有什么讓自己悲觀，又會加深對外界的不信任和不滿足。

4.對專業(yè)和將來職業(yè)的認可度不夠。假如沒有編制的話，幼兒老師工作繁瑣、時間長、工資不高，這些現(xiàn)狀造成幼師班學生學習動力不夠，對將來更是充溢迷茫。

二、針對以上學生特點，作為班主任，我的工作方法如下：

1.選好班委和寢室室長，班委干部作為班主任和同學們的紐帶，重要性是不言而喻的。讓班干帶動其他同學，例如：每個星期的班會課定好主題之后我都會布置給其中一個宿舍，讓學生利用課余時間找資料，在加強宿舍團結的同時也熬煉她們的口才實力、舞臺表現(xiàn)力，其中兩位作為主持，主持班會的其中一節(jié)課。剛起先的第一、二組做得很差，下課前我會總結她們的打算過程和主持部分，告知她們因為沒有作好打算才有這樣的結果。讓她們反思，同時做好下一次的打算，在后來的幾次班會中，每位宿舍都感覺在競賽，細心作好打算，并設計嬉戲等等節(jié)目，收到不錯的效果,同時訓練了她們的獨立性。

2.針對學生的不良生活習慣，我班制定班規(guī)，主要是日常工作的規(guī)定。班規(guī)可以使一個班有秩序、有凝合力，能維持班上良好的學習環(huán)境以及學習氛圍。這個工作可以讓班委干部來做。班主任須要提出要求，并做出樣板，讓班委結合同學們的看法，加以制定，再由班委會、班會探討通過。在實施班規(guī)過程中，可以利用操行分對學生表現(xiàn)進行量化，每月總結一次，對于表現(xiàn)不好的同學起到激勵的作用，對于表現(xiàn)好的同學也有激勵作用。操行分也可以作為每期評優(yōu)依據(jù)。每月召開班會和班委會，班委干部對每月工作作總結和匯報，總結班

上每月的問題和下月工作安排。由于嚴格的班規(guī)及全部同學的同心同德，我班本學期在班風建設上取得不錯的成果，這一切的榮譽都是我們班全部同學共同的付出所取得的好成果，也是我們?nèi)客瑢W團結友愛的結果，希望下一年能有更好的班風、學風。

3.敬重學生，即便學生有錯，在內(nèi)心要理解她、包涵她，然后才能走近學生。敬重是一切活動的前提，只有相互敬重，才能相互理解，只有做到敬重，學生才會感到平安，才不會出現(xiàn)有的學生被冷落。例如：我班一位走讀的學生，上課精神狀態(tài)不佳，間或有睡覺、玩手機的現(xiàn)象，一起先我對于她的這種現(xiàn)象在班上大肆指責，但結果更令人擔憂，那位學生不僅沒有改正，更是上課開小差更嚴峻，后來我了解到她是一個“受軟不受硬”的學生，利用課余時間我找她閑聊，跟她說清晰現(xiàn)在學習好專業(yè)的重要性，讓她意識到我是很關切她的，經(jīng)過這一次后，她改進了許多，上課沒有再出現(xiàn)睡覺的狀況。所以我覺得跟學生做思想工作要留意談話的語氣和說話技巧，通過這樣的工作，最能體現(xiàn)班主任的愛心、耐性和才智。不能操之過急，否則事與愿違。如班上有不好的風氣，不是一次班會、一次談話就可以訂正的。所以班主任除了有一顆平常心外，還要學會依據(jù)詳細狀況總結方式方法。

4.范文top100提高學生專業(yè)技能和活動策劃實力，并制作好相應的練舞、練琴表格，督促每位學生每天合理支配時間，利用課余時間加強專業(yè)技能。在本學期多要求學生進行手工制作與設計、一般話、講兒童故事、唱兒歌、學習幼兒教化心理學，結合實地見習，剛好查漏補缺。每天早會都會抽出10分鐘練習專業(yè)技能，例如：試唱、聲樂等，以

抽查的形式進行，讓每位學生都有機會到講臺上表現(xiàn)自己，同時改進不足的地方，經(jīng)過這樣的形式，學生在考試時表現(xiàn)了進步的一面，獲益良多。

5.活動是有目的有安排的教學組織和過程。“沒有活動，就沒有教化。”要引導學生主動參與學校的各項活動和班級活動，如本學期的“技能大賽”、“元旦匯演”、“濱江之夏”等等，不僅增加學生的社交面，還可以增加集體榮譽感。在“元旦匯演”的競賽中，我班學生體現(xiàn)了最團結的一面，在排練之前，我首先對學生說：“這次競賽是體現(xiàn)我班學風、班風的時刻，是呈現(xiàn)我班專業(yè)技能的時刻，我們必需全力以赴。”在排練的過程中我班每位同學都特別仔細，以奪得“一等獎”為目標，雖然過程枯燥，但我們都很享受，希望共同的努力可以獲得大家的認可，學生們通過總結讓學生意識到舞臺閱歷是特別重要的，以后要多參與這樣的競賽，同時確定學生這次的競賽，表揚全部同學團結一樣地排練，激勵她們下一年再接再厲。

三、范文寫作按學期階段開展工作的方法如下：

1.剛開學時，我會讓學生總結假期生活和上學期狀況，制定本學期安排。假期是學生視察社會、接觸社會的最好機會，不管是在家?guī)透改父苫睿€是在外做臨時工，都可以讓學生理解父母的不簡單，理解生活的艱難，理解“得到的前提是付出”。所以結合學生假期的感受，總結上期學習狀況，制定本期的學習安排才更有實效性。

2.期中時，學生簡單有倦怠心理，當時制定學習安排的熱忱漸漸褪去，學習的繁瑣和其中遇到的困難讓她們的學習主動性減退，在這

種狀況下，我讓學生自己根據(jù)當前學習狀況和安排完成狀況，對原先的學習安排進行重申、調(diào)整和細化，寫下來并在班會上宣讀。其中考試前兩個星期，我首先激勵學生抓緊時間復習，其中考試之后的班會課對每科最大進步的五名學生，和每科的前五名學生都進行嘉獎。其中考試之后，果真收到不錯的效果，許多同學都有幾非常的進步，增加了她們的自信和學習主動性。

3.期末時，有些同學會有浮躁心理，急著放假，憧憬寒假的自由。要想讓學生靜下心來把本期該做的做完，也要做工作，主要說明考試成果對于學生的重要性，要善始善終。我會組織學生一起練習專業(yè)，每周二的第七節(jié)會全部留下來，酷貓寫作抽出試唱考試的內(nèi)容，我和另外兩位同學一起負責，每位同學過關后可以自由放學，讓每位同學都會有緊迫感，不會每天無所事事。通過每周對復習效果進行簡潔的測試漸漸提高學生的專業(yè)水平。

總之，開展班級工作，可實行不同的方式方法：比