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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月13日-5318)1:提出“賢者以己昭昭,使人昭昭”道德修養(yǎng)方法的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
2:同學(xué)依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對自己做出獎(jiǎng)賞和懲處,以利于樂觀地維持或促進(jìn)學(xué)習(xí),屬于自主學(xué)習(xí)中的()。
單項(xiàng)選擇題
A、自我監(jiān)控
B、元認(rèn)知策略
C、自我強(qiáng)化
D、自我指導(dǎo)
3:我國封建社會官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、封閉性
B、壟斷性
C、等級性
D、階級性
4:少先隊(duì)同學(xué)社團(tuán)的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價(jià)”。()
推斷題
對
錯(cuò)
5:智力是指人們的熟悉力量,其核心是()。
單項(xiàng)選擇題
A、留意力
B、觀看力
C、思維力
D、想象力
6:實(shí)施學(xué)校德育的動(dòng)身點(diǎn)和檢驗(yàn)學(xué)校德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)校德育目標(biāo)
B、學(xué)校德育的內(nèi)容
C、學(xué)校德育的原則
D、學(xué)校德育的方法
7:教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、備課
B、上課
C、作業(yè)的檢查與批改
D、課外輔導(dǎo)
8:在教學(xué)過程的基本階段中,居于中心環(huán)節(jié)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B、領(lǐng)悟?qū)W問
C、鞏固學(xué)問
D、運(yùn)用學(xué)問
9:學(xué)校中的主要工作是()
單項(xiàng)選擇題
A、教學(xué)工作
B、環(huán)境管理
C、觀念教育
D、后勤工作
10:在課堂中。老師在同學(xué)學(xué)習(xí)完后,讓同學(xué)自己驗(yàn)證結(jié)論是否正確。這是()。
單項(xiàng)選擇題
A、新授課
B、復(fù)習(xí)課
C、測驗(yàn)課
D、練習(xí)課
11:學(xué)校教育目的就其本質(zhì)來說,是要培育社會所需要的人。()
推斷題
對
錯(cuò)
12:疏導(dǎo)原則就是()原則。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性
B、因材施教
C、循循善誘
D、有的放矢
13:常能訓(xùn)練是指()。
多項(xiàng)選擇題
A、抽象思維力量訓(xùn)練
B、外語會話力量訓(xùn)練
C、生活力量訓(xùn)練
D、電腦操作力量訓(xùn)練
E、活動(dòng)力量訓(xùn)練
14:狹義的學(xué)校德育專指()
單項(xiàng)選擇題
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
15:一個(gè)班集體必需具備的基本特征有()。
多項(xiàng)選擇題
A、肯定的共同生活的準(zhǔn)則
B、明確的共同目標(biāo)
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結(jié)構(gòu)
16:從課程的表現(xiàn)形式來看,校內(nèi)文化屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、顯性課程
B、校本課程
C、隱性課程
D、綜合課程
17:下列哪一說法不是杜威有用主義教育學(xué)的論點(diǎn)?()
單項(xiàng)選擇題
A、教育即生活
B、學(xué)校即社會
C、從做中學(xué)
D、生活即教育
18:墨子的教育思想中,除注意文史學(xué)問的把握和規(guī)律思維力量的培育外,主要的思想是()。
單項(xiàng)選擇題
A、“兼愛、非攻”
B、“棄仁絕義”
C、“道法自然”
D、“化性起偽”
19:“老師不應(yīng)當(dāng)隨便宣揚(yáng)同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不應(yīng)當(dāng)隨便私拆、毀棄或?qū)嵭袕?qiáng)硬態(tài)度拆毀同學(xué)的信件、日記等。”這個(gè)規(guī)定是要求老師要愛護(hù)()
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)的身心健康權(quán)
B、同學(xué)的人身自由權(quán)
C、同學(xué)的名譽(yù)權(quán)
D、同學(xué)的隱私權(quán)
20:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧進(jìn)展的教育思想家是()
單項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
21:進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練,基礎(chǔ)是()
單項(xiàng)選擇題
A、表情的訓(xùn)練
B、與口語表達(dá)協(xié)作的訓(xùn)練
C、表意的訓(xùn)練
D、表達(dá)器官功能的訓(xùn)練
22:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
多項(xiàng)選擇題
A、一般目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、目標(biāo)明確
23:創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點(diǎn)。()
推斷題
對
錯(cuò)
24:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的時(shí)間是()。
單項(xiàng)選擇題
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
25:職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。
多項(xiàng)選擇題
A、內(nèi)隱性
B、適用性
C、廣泛性
D、詳細(xì)性
E、穩(wěn)定性
26:老師的教學(xué)活動(dòng)是老師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。()
推斷題
對
錯(cuò)
27:教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化學(xué)問和基本技能。()
推斷題
對
錯(cuò)
28:教育是人類社會特有的現(xiàn)象。()
推斷題
對
錯(cuò)
29:教學(xué)的首要任務(wù)是()
單項(xiàng)選擇題
A、引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能
B、進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)的制造力量
C、進(jìn)展同學(xué)體力,提高同學(xué)的健康水平
D、培育同學(xué)高尚的審美情趣
30:勸說法是通過擺事實(shí)、講道理,使同學(xué)提高熟悉、形成正確觀點(diǎn)的方法。下列屬于勸說教育法的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、講解
B、報(bào)告
C、表揚(yáng)
D、批判
E、參觀
查看答案
1:答案A
解析系統(tǒng)暫無解析
2:答案C
解析
3:答案C
解析封建社會最大的特點(diǎn)是封建等級性,反映在教育中,官學(xué)的顯著特點(diǎn)就是等級性。
4:答案正確
解析
5:答案C
解析智力一般是指人們熟悉客觀事物的基本力量,思維力是核心。
6:答案A
解析學(xué)校德育目標(biāo)是實(shí)施學(xué)校德育的動(dòng)身點(diǎn),也是檢驗(yàn)學(xué)校德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
7:答案B
解析提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在上課,上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
8:答案B
解析教學(xué)過程是為了使同學(xué)獲得學(xué)問,因此領(lǐng)悟新學(xué)問是教學(xué)過程各個(gè)階段的中心環(huán)節(jié)。
9:答案A
解析
10:答案D
解析
11:答案正確
解析略。
12:答案C
解析
13:答案C,E
解析
14:答案C
解析
15:答案A,B,C,E
解析D項(xiàng)僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個(gè)集體。
16:答案C
解析
17:答案D
解析美國有用主義哲學(xué)家、社會學(xué)家和教育家約翰·杜威用哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)作為武器,在批判傳統(tǒng)學(xué)校教育的基礎(chǔ)上提出了“教育即生活”、“學(xué)校即社會”“從做中學(xué)”、“教育無目的”的觀點(diǎn)。
18:答案A
解析
19:答案D
解析
20:答案D
解析
21:答案D
解析
22:答案A,B,C,D
解析
23:答案正確
解析
24:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。
25:答案B,D,E
解析
26:答案
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