2023年中學任課教師工作計劃

書目

第1篇中學任課老師教學工作安排

中學任課老師教學工作安排

中學任課老師教學工作安排

1、指導思想：為了貫徹學校“書香校內，品牌學科，提升內涵，提高質量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提高自身的教化教學水平和教學成果，更好地完成學校交給的各項工作，特制訂本教學工作安排。

2、任教班級狀況分析

本學期三班40人，優秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。

3、本學期教學質量目標：

三班及格率達到50%，平均分85分，優秀率0.5%。四班及格率達到55%，平均分88分，優秀率0.5%。

4、本學期教學進度

晉江市磁灶中學教學進度表

學科：語文年段高二年時間：2023年秋季

5、措施方法：

進行課堂教學改革，的確開展新課程自主、合作、探究的教學模式，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動，調動學生學習的主體性、主動性，讓學生動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引導學習當堂駕馭所學的學問和實力，培育學生的自學實力，多方練習，讓學生適應高考的題型。

通過與學生談心。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的愛好，多運用多媒體，通過影音生動形象的藝術效果吸引學生，ji發學生學習語文的愛好，努力提高語文成果，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的作文水平和語文實力。

6、培優補差、愛好小組、競賽輔導等其次課堂活動支配：

本學期，將利用課內外時間在班級和年段中大力開展培優補差和語文愛好小組的活動。通過培優班、補差班和愛好小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力ji發學生的學習愛好，提高各層次學生的語文素養和成果。

培優學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

補差學生名單：

k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

語文愛好小組學生名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開呈現場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優秀寫手參與年段競賽。此外，還將仔細組織學生參與學校讀書征文競賽活動和市級的各項語文競賽。

7、學科滲透教化：

本學期，我將結合課本的教學內容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教化，環境愛護教化，人口與國情等方面的教化。如：結合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教化，并結合課題探討《傳統文化與語文教學》寫讀后感，作為課題探討的學生作品。

8、課題探討、教研專題、探討性學習和選修課：

本學期，將接著做好《傳統文化與語文教學》的課題探討，語文教研組和《傳統文化與語文教學》課題組現已編出課題探討的校本課程《品讀經典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題探討將接著深化，組織一些學生活動，組織學生寫出一些關于傳統文化的作文，作為課題探討的成果之一。

這學期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學

我提出的探討性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象探討

我的選修課課題是《品讀經典，走近圣賢》，即《傳統文化與語文教學》課題探討的校本教材。

9、個人專業發展：

我將依據學校的支配到外校聽課，參與市級教研活動，參與遠程網絡培訓。響應學校創建書香