【要點解讀】文中哪些地方可以體現伯牙善鼓琴鍾子期善聽_第1頁
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文中哪些地方可以體現伯牙善鼓琴，鍾子期善聽？重點探究方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”原文舉例善鼓琴善聽琴重點探究志在太山——巍巍乎若太山少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”原文舉例善鼓琴善聽琴重點探究志在流水——湯湯乎若流水讀了鍾子期的話，你體會到了什么？重點探究伯牙精妙的樂曲，只有通曉音律的鍾子期能真正聽懂，伯牙的心意，只有鍾子期能真正理解。情投意合，這才是知音啊！感悟道理相遇知音，情投意合。善鼓琴善聽琴重點探究“高山流水”便是出自《伯牙鼓琴》這個故事，你知道這個成語的含義嗎？重點探究人們用“高山流水”來比喻知音難覓或樂曲高妙。“知音”指的是理解自己心意，有共同語言的人，比喻真正了解自己的人。感悟道理高山流水覓知音重點探究重點探究伯牙：彈琴志在太山巍巍乎若太山善鼓琴善聽琴鍾子期：聽琴志在流水湯湯乎若流水再見

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