第關于活動計劃匯編五篇

活動計劃篇1

為了進一步提升我園各教師的'教學水平，加強對青年教師的培養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化成長，我園本學期繼續(xù)開展公開課教研活動，具體時間定于20__年10月10日---14日開展，具體開展事項如下：

1、本次公開課不邀請家長參加；進行現(xiàn)場錄像，各教師以賽擂臺方式進行。

2、班級幼兒人數(shù)可適當自選，幼兒人數(shù)在：（15---20人左右）

講課內容要求：以綜合課程為主，體現(xiàn)綜合性以及園本特色，符合幼兒認知特點、認知規(guī)律以及符合課改精神。請各班級教師在國慶放假期間認真做好相關準備工作。

3、請各班教師于20__年9月28日下午5點前上交公開課教案同時上報講課科目以及講課課題。

4、請各班級教師于國慶過后10月8日下午5點到辦公室進行抽簽、確定講課順序。

5、需要用電教（PPT）展示的教師請?zhí)崆巴ㄖ员戕k公室人員做好協(xié)助準備。

6、時間地點安排：

時間：10月10日至14日共5天，每天安排4節(jié)課，上午3節(jié)課，下午1節(jié)課。

上午9：00---11：15分（3節(jié)），下午3：00---3：35分（1節(jié)）

地點：會議室和村長辦公室二樓。（供選擇）

6、教學活動時間：小班20分鐘，中班25分鐘，大班30分鐘活動計劃篇2

一、活動指導思想：

我校本著培養(yǎng)學生興趣及特長、張揚學生個性的教學理念，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識和綜合實踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人，促進第一課堂的教學，豐富學生的課外生活，開放學生的視野，提高學生學習語文的`興趣和能力，激發(fā)學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語交際的知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的語文學習興趣和語文能力。

二、活動目標要求：

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學生。

第二、傳授趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

第三、活動內容緊扣語文新課程標準的要求。

三、活動計劃安排：

依據(jù)每個年級的語文學科特點及學段目標，努力加強課后管理，發(fā)展學生對社會的責任感，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的思維和想象力，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。根據(jù)各個年級學生的特點，結合新課程標準的要求，我特制定學校語文興趣小組計劃安排如下：

（一）活動隊伍組織及活動時間

各班分別從班級里挑選出三至五名同學參加興趣小組，興趣小組具體活動有：作文教學及賞析等，活動時間基本定在雙周的星期五下午第二、三兩節(jié)。

（二）活動具體時間及內容

第二周選拔成員

第四周課余生活

第六周觀察發(fā)現(xiàn)

第八周我熟悉的人

第十周一件有趣的事

第十二周傳統(tǒng)文化

第十四周我的好伙伴

第十六周春天的一幅畫

（三）各班積極準備趣味語文競賽活動，3至6年級每班推選2至3名優(yōu)秀學生進行重點培養(yǎng)訓練，訓練的重點是閱讀和作文兩大方面。各語文教師要積極輔導，爭取在學校競賽中取得好成績。

（四）小組成員名單

由各班主任交遞名單到李革麗老師。

四、活動預期效果：

通過本學期的這次興趣小組活動，我相信一定能讓各班小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面等都有一個大的提高，并在各個方面都能得到良好的發(fā)展活動計劃篇3

本周

工作

要求

1、主題：奇妙的聲音（一）

2、在想一想、做一做、聽一聽的過程中，知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達自己對聲音的喜好，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩。

3、學會自覺控制自己的聲音。

4、探索自己的身體會發(fā)出奇妙的聲音。

環(huán)境創(chuàng)設

1、幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來幼兒園，豐富玩具區(qū)角。

2、幼兒將自己制作的擴音喇叭展示在區(qū)角上。

家園聯(lián)系

1、和孩子一起尋找人們在生活中發(fā)出的聲音，如刷牙聲、走路聲、絞毛巾的水聲、鐘表走動聲、電鋸聲、車輪滾動聲等待。

2、和孩子一起用石頭、樹枝等自然物在大自然中敲敲打打，聆聽不同的聲音。

日期

內內容

一

二

三

四

五（日）

日常生活

晨間

活動

來園

5、來園時，熱情接待幼兒，并讓他自己選擇區(qū)域進行活動。

6、區(qū)域活動：在科學角提供一些小的空瓶子和若干豆子，讓幼兒探索不同豆豆發(fā)出不同聲音。重點指導剪紙。

7、晨談：聽聽這是什么聲音。

4、個別教育：提醒幼兒熱了用毛巾擦汗。

1.提醒幼兒排隊時一個跟著一個，不推人、不插隊。

2.睡覺前，指導幼兒互相幫助，幫同伴拉褲腳管脫褲子。

3.安全教育：教育幼兒不去購買小攤上的油炸食品，不吃垃圾食品。

4、春游前的教育：教育幼兒出去游玩要注意安全，拉好大人的.手。

5、教育幼兒要學會分享，和好朋友分享自己的玩具和零食。

體鍛

集游：切西瓜（跑）

小兔抱皮球（跳）

釣魚（跳）

分散游戲：玩圈、玩球、踩高蹺、玩沙包等，重點指導幼兒玩沙包。

教學

活動

語言：愛唱歌的大恐龍

春

游

分

藝術：敲敲打打真熱鬧

清

明

放

假

社會：我的身體會唱歌

戶外：玩圈

組

戶外：捕魚

戶外：跳跳鼠

游戲

活動

上午

角色游戲：

重點指導娃娃家

角色游戲：

重點指建筑角

角色游戲：

重點指導圖書屋

下午

玩沙

音樂游戲：開火車

做做玩玩：郁金香

戶外活動：滑滑梯

娛樂游戲：搶椅子

評選：會控制自己的寶寶活動計劃篇4

一、活動目的：

通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心、豐富學習生活，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質量，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

二、活動形式及內容：

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發(fā)學生的興趣。

2、開展科技小制作。

因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、開展小實驗。

我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。

4、抓好科普宣傳活動。

5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

三、活動時間及地點：

每周四下午第二節(jié)課后，科學實驗室。

四、評價：

1、每次上課時進行點名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的`學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2、舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生。

五、注意事項：

1、自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。活動計劃篇5

一、活動主題：

心存感恩，放飛祝福

二、活動背景：

在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團發(fā)展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發(fā)揮先進典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國貿(mào)103團支部計劃組織一次以“心存感恩放飛祝福”為主題的演講活動。

三、活動目的：

通過演講比賽，讓同學們用自己的.眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動對象：

國貿(mào)103班全體同學

七、策劃主辦單位：

國貿(mào)103班團支部

八、邀請嘉賓：

宣傳部部長，秘書處處長

九、主持人：

十、前期準備：

1、接到團日活動通知后，團干部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”為主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，并且聽取了同學的意見；

2、團干部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；

3、申請活動所需要的教室；

4、宣傳委員在班里宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踴躍參加，并準備好演講稿等相關材料；

5、準備活動所需要的材料；

6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼；

7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報；

8、買一些活動中要用到的飲品等。

十一、活動流程：

1、嘉賓及同學們入座；

2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，并宣布本次團日活動活動開始；

3、由宣傳委員梁春致開場詞；

4、演講正式開始，大約5個人演講結束后嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；

5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結；

6、組織委員陳財對次團日活動做總結；

7、主持人宣布此次團日活動圓滿結束；

8、嘉賓先退場；

9、班里同學打掃活動現(xiàn)場。

十二、活動特色：

1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩，放飛祝福”主題。

2、全班同學參與，充分發(fā)揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

十三、預期效果：

讓同學們要學會感