第頁共頁老師個人工作總結匯總六篇【精華】老師個人工作總結匯總六篇老師個人工作總結篇1在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存一些問題。如今我將本學期的工作情況總結如下。一、教學工作。首先，重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復。學生編創活動時，注意對學困生進展面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。二、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格。老師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權利污辱學生；更注重學生將來的開展和前途。在教學中我采用了孩子們易于承受的方法進展教學，不僅使學生愛動的天性被發揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。老師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。老師個人工作總結篇2匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過；忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的職責心畢業來到工作崗位上后，我便開場用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下詳細總結：一、關心時事，不斷學習進步在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，老師的理論程度當然會越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都用心地參加，并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》公布以來，我采取自學——與同事交流討論學習心得——自行理論的方法，實在領悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作理論，從注重傳授知識、經歷為主到注重培養幼兒良好的態度情感，及探究發現新事物的興趣潛力為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來施行自己的教育教學工作。在平時的.教學中，我總是做個有心人，仔細觀察、認真考慮，廣泛搜集資料，博覽群書，加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論根底與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。二、全心投入，熱愛尊重幼兒在常規教學方面，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的方案和施行方案。在一日生活中及時理解孩子的現狀，在觀察孩子的需要的根底上生成了下一個教育活動目的，使自己對一日活動各個環節的目的十清楚確，做到開展活動能與長短期目的相結合，游刃有余，進步了教學的質量。〔成績優秀班級、班主任等〕在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個細節上去實在照顧好他們的生活。培養幼兒良好的生活和衛生習慣，個性是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補充水分。天氣冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進展多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質，因此我所帶的班級總是患病人數少，出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，從而進步了幼兒的平安意識和自我保護潛力，使幼兒在園能安康平安的生活。在特色教學方面，根據幼兒園的需要，我及時承當了本園英語、蒙氏數學教學的任務。為了進步自己對全英式教育教學技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語，并請有經歷的同事、同行觀摩教學，交流心得，完善教學套路。為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反應一些教學信息；和家長交談、理解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的時機。三、同伴互助，教研工作有聲有色作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業開展上有新的收獲，就務必不斷地學習。所以，在自身開展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組老師一齊學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析^p教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的；我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的；還有我們年級的體育工程、家訪信息反應、保教配合考前須知及安排、區域環境的布置等都是透過教研活動來完成的。個性是我組家教園地設計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。四、熱情接待，及時家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成局部，如何做好家園聯絡工作是我一向在考慮、討論的問題。應對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子。多年來，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開拓家園專欄集中指導。家園專欄從資料上講究實際化，與本班教學活動，幼兒開展現狀相聯絡，增強指導性。二是建立家園聯絡手冊，因人而異，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性，交流了感情，而且能增強了指導性，解答了家長的疑慮，進步了家長的正確認識與教育潛力，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會，統一認識。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地理解幼兒在園的活動狀況，感悟到老師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此進步家長認識與潛力，從而有效地配合教育。五、努力鉆研，真心擁有快樂在平時的工作中，我總是努力鉆研業務，及時訂閱各種幼教雜志，在加強學習的同時，屢次到武漢，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經歷，并把這些先進的經歷帶回來，融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出；在注重特長的同時，我在數學，繪畫，手工等方面也有著廣泛的愛好，并獲得必須的成績。我還能廣泛團結同志，關心別人，屢次被單位評為先進個人，20xx年曾被評為**市優秀老師。十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一局部，我和孩子之間沒有間隔，我和孩子們成為了的朋友。我為自己所從事的職業感到榮耀，同時也為自己從事的事業而感到驕傲！過去已然過去，新的挑戰已經開場。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的根本要求。所以，在以往的知識不能滿足將來開展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條遠流長的大河，常流常新！老師個人工作總結篇3一、政治學習與師德修養情況本學期為了遵照縣局安排的提升老師業務素養的活動安排，平時做到了積極參加政治學習，不斷進步政治素質；認真履行小學高級老師的職責，工作繁重，任勞任怨，卓有成效。關心體貼每一個學生，不管是課上課下非常關注學生的成長，注重培養小學生良好的行為習慣；工作上嚴于律己，身正垂范。積極配合班主任，并結合六年級語文教學做好班級管理以及對學生進展養成，得到了學生的愛戴。二、做好學校的教科研以及其他工作三、教育教學情況1.抓好學生的根底建立從上學期期末程度測試節課來看中，本班學生的根底知識掌握得不夠扎實，因此，狠抓根底就是本學期的重點工作之一。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學都過關。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習，小結方法，練習穩固等，爭取絕大局部學生在課堂里過關。另外，對學生的書寫訓練采取盡量課上完成，一是減負的需要，更主要的是老師可以當堂指導。這樣原來字跡潦草的大多數男生的書寫到達了比擬標準的要求。2.進一步完善“先學后教”的形式，改良課堂教學高效教學“效”在學生的知識才能的快速掌握，特別是學法的運用。故此，結合上學期已經結題的縣級專題“先學后教當堂訓練的設計研究”成果，本著預設合理，促成小學生合作與探究的目的認真備課。課上，注重小學生閱讀與寫作方法的浸透與指導。通過每節課的學習，學生養成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫，特別是學會做批注等好的讀書方法。讀書中組織學生積極交流，分享閱讀的快樂。時常鼓勵學生大膽質疑解疑，培養學生初步的探究精神。小學生朗讀訓練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題，老師除了采用以上教法外，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動，業已受到了很好的效果。3.做好轉差工作本班有37名學生，其中雙基較差學生不少于8人。轉差脫貧又是本學期語文教學的重點工作之一。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現的時機，讓他們看到自己的進步，消除以前的絕望情緒；課下利用點滴時間給他們補習。另外，做好加飯和溝通工作，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復學習的信心。鼓勵便開展學生間的互幫活動，差生有差生的優點，優生也有自身的缺乏。互相開展互幫互助，到達優勢互補，共同進步。經過近一學期的努力，同學們進步很大。四、積極參加教科研活動平時在抓好學校的教科研各項工作的同時，做到積極參加校本教研的各項活動。集體備課、亮課、聽課、評課，到達共同提升專業素質。本學期，我承當兩個縣級課題的負責人，其中一個課題已經圓滿結題。結合總結課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與20xx年底參加市級“創新杯”的評選。以上成績的獲得固然可貴，這就要得力于“義務教育學校現代化建立標準”提升的鍛煉。今后要發揚成績，改良缺乏，使自己肩負的各項工作做得更好，為自己的專業開展，為學校的現代化建立盡自己應盡的力量。老師個人工作總結篇4回憶過去之一年，有許多值得總結和反思之地方。為了更好地做好今后之工作，我就本年度之工作總結如下：一、思想工作方面堅決擁護黨之領導，堅持黨之教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校之各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民老師之要求來標準自己之言行，毫不松懈地培養自己之綜合素質和才能。二、教學工作方面根據教材內容及學生之實際，設計課之類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分之準備，并制作各種利于吸引學生注意力之有趣教具。在課堂上特別注意調動學生之積極性，加強師生交流，充分表達學生之主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己之理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法之書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學業績方面在教學工作中，我之努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生之體質安康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶著學生堅持業余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統之進展訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長之工作，使家長可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。總之，在本學年之工作中，在學校領導之正確領導下，我獲得了一定成績，但也不免存在一些缺乏，我將發揚優點，克制缺乏，爭取在新之一年里獲得更大之成績。老師個人工作總結篇5日月如梭，xx中學從事教學工作已經快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新穎感；又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。在師德表現方面，我平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，我本著要對學生負責的態度，認識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。在教學方面，我所任教的是高一年級xx班的教學工作。在新課標的形式下，我根據他們各自不同的特征因材施教。首先深化細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以進步教學程度。其次認真上好每一節課。我在課堂采用多樣化活動教學，利用多媒體課件，眾多比擬新穎的素材案例可以激發學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。再次我能認真及時修改作業，注意聽取學生的意見。平時我會堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組老師的教學經歷，努力探究合適自己的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進高中校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結，缺乏之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再