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解析：幼升小記憶力試題1、請在5分鐘內記住以下8個車牌號，每個車牌號由6個無規律數字組成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小學入學面試精選難題版）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將各個數字形象化，給各個數字編成不同的事物，比方記憶數字“8”，就將其視為一副眼鏡，數字“1”，一個站立的人物；還可以依據諧音來記憶數字；這樣形象的記憶就不會讓孩子感覺記憶數字枯燥乏味了，而且還會又快又準。

2、分類和記憶：給幾個水果的圖片，里面有蔬菜，看一會，然后蓋住，教師說名稱，問圖片里沒有的是什么，圖片里跟別的不是一類的是什么。（試驗二小2022年面試題型）

專家解析：考察根本常識和記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己辨別水果和蔬菜，并引導孩子指出不同點，讓其親身感受這種差異性。比方，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗就很簡單記憶水果和蔬菜的特色了。

3、短時記憶：（若干個紅色，白色，綠色，藍色，黃色圖案，教師讓考生看過后閉上眼睛，教師拿走一個顏色，問考生那個不見了？）（二里溝小學2022擇校生面試題）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子將幾種顏色想象成詳細的東西，紅色的是大蘋果，白色的是紙張，綠色的是樹葉，藍色的是天空，黃色的是大鴨梨。這樣就不難找出哪個被拿掉了。

4、記數字：給幾個數字，讓看一會，然后拿走，問剛剛都有什么數字，各有幾個。（試驗二小2022年面試題型）

專家解析：考察記憶力。家長可以指導孩子給數字分組，簡單記憶的放在一起，比方3838，2022之類比擬有代表性的數字。小組內數字利用聯想，快速想象和數字有關的身邊事。周而復始，孩子看到長串的數字就不會不知所措了。

5、短時記憶：(教師說出兩組詞，每組8個，考生聽后立刻復述。例如：郵局、銀行、書店等等)。（熱心家長公布的幼升小面試題）

專家解析：考察記憶力。家長可以輔導孩子編故事記憶詞組，比方，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。。。。。。有了故事情境就不簡單丟三落四消失緊急忘詞的現象了。

6、出示一組圖片，有多少個櫻桃？有多少個花生？(30秒內答題)

專家解析：考察觀看力和留意力。家長可以和孩子玩各種記憶嬉戲，比方開火車的嬉戲，記憶不同的地名；還可以講故事，讓孩子進展復述，培育孩子的專注力。

心理學教授表示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要家長不斷向孩子提出問題，或者爭論過去發生的事情的一些細節。家長

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