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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年04月10日-7330)1:受教育者是德育的對象,在德育過程中起主導作用。()

推斷題

2:德育過程是其思想品德形成和進展變化的必要()。

單項選擇題

A、條件

B、途徑

C、動力

D、內容

3:西歐中世紀主要學校類型是教會學校,它分為()等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學校

B、大主教學校

C、教區學校

D、一般學校

E、社會學校

4:1623年首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的英國哲學家是()。

單項選擇題

A、培根

B、斯賓塞

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

5:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()

推斷題

6:一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高,說明該測驗的()較高。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難度

7:下列選項屬于精細加工策略的是()

單項選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

8:法國社會學家利托爾諾是()教育起源說的代表人物。

單項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

9:正確的同學觀應包括()。

多項選擇題

A、同學都有巨大的進展潛力

B、同學的不成熟性具有成長價值

C、同學具有主體性,特殊是制造性

D、同學是責權主體,有正值的權利和利益

E、同學是一個整體的人,是知、情、意、行的統一體

10:在現代學校教育中,老師進行教學的主要依據是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

11:依據材料回答{TSE}題:師:上節課我們學習了“句型1”、“句型2”……今日我們練習一下這些句型。出示句型1師:請同學們將黑板上的這些關鍵詞以句型1造句,大家先在小組里進行練習。(同學按座位以四人為一組開頭練習句型,同學各自依據要求,將黑板上的名字說一遍。非常鐘后……)師:好,停。××同學,你來說第一句。……(隨機抽取同學逐一匯報練習結果)出示句型2……{TS}這位老師旨在運用哪一種學習方式?()[單選題]

多項選擇題

A、實踐學習

B、合作學習

C、探究學習

D、網絡學習

12:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

13:教學過程強調的是“學”,因此同學把握學問是最重要的。()

推斷題

14:參觀法能使同學學到很多課堂上學不到的學問,老師在教學中應多組織這類活動。()

推斷題

15:同學學習是以直接閱歷為主的。()

推斷題

16:同學的學習特點受()因素和內外部因素的影響。

單項選擇題

A、基礎

B、智能

C、思維

D、力量

17:我國義務教育經費來源的主渠道是()。

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城鄉教育費附加

C、社會集資款

D、教育專項資金

18:在教育教學中只要做到把不同年齡段的同學截然分開,就是遵循青少年身心進展的階段性特點。()

推斷題

19:老師良好的教育力量體現在()。

多項選擇題

A、學問廣博

B、較強的語言表達力量

C、富有感情

D、有感染力

20:在我國教育史上,第一次把課外活動正式列為義務教育全日制學校、初級中學教學方案的是()

單項選擇題

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

21:在我國歷史上,將老師納入“天、地、君、親”序列的人是()。

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

22:同學在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發揮同學參加教學的主體能動作用。()

推斷題

23:墨子的教育思想中,除注意文史學問的把握和規律思維力量的培育外,主要的思想是()。

單項選擇題

A、“兼愛、非攻”

B、“棄仁絕義”

C、“道法自然”

D、“化性起偽”

24:學校課程應突出體現社會進展要求、兒童自身身心進展要求與兒童身心現有進展水平,以及符合老師的水平、學校的設備完善程度等客觀條件。()

推斷題

25:正義感要求老師以公正不倚的態度來對待同學和處理各種人際關系。()

推斷題

26:課程改革就其實質來講,就是課程()的問題。

單項選擇題

A、現代化

B、綜合化

C、系統化

D、理論化

27:啟發的首要問題是調動同學學習的()。

單項選擇題

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

28:現代同學管理的主要內容包括()。

多項選擇題

A、德育管理

B、學習指導

C、常規管理

D、常能訓練

E、環境管理

29:依據《中國教育改革與進展綱要》的思想,素養教育的內容主要是()。

多項選擇題

A、政治素養

B、道德素養

C、身體素養、心理素養

D、共性素養

E、思想素養

30:()是推動教育學進展的內在動力。

單項選擇題

A、教育規律

B、教育現象

C、教育事實

D、教育問題

查看答案

1:答案錯誤

解析教育者是德育過程的組織者和領導者,在德育過程中起主導作用。

2:答案A

解析德育過程是思想品德形成和進展的必要條件;思想品德形成的規律影響制約著德育過程的效果。德育過程中的主要沖突是教育者(代表社會)所提出的德育要求(德育任務)同受教育者原有思想品德水平之間的沖突,這是打算德育過程本質的特別沖突。

3:答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學校教育這一學問點,西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中,因此,學校教育也主要是以僧院學校、大主教學校和教區學校等教會學校為主。

4:答案A

解析

5:答案正確

解析

6:答案A

解析依據信度的定義可知。

7:答案A

解析

8:答案B

解析

9:答案A,B,C,D,E

解析略。

10:答案B

解析

11:答案B

解析

12:答案C

解析學校德育要采納不同的內容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

13:答案錯誤

解析教學過程強調的是把握學問與進展智力相統一。

14:答案錯誤

解析

15:答案錯誤

解析

16:答案A

解析同學學習特點受基礎因素(包括基礎學問、技能水公平)和內外部因素的影響。

17:答案A

解析我國義務教育經費來源的主渠道是國家財政撥款。

18:答案錯誤

解析

19:答案B,C,D

解析

20:答案C

解析

21:答案D

解析由教育學常識可知,我國歷史上,荀子將老師納入“天、地、君、親”序列

22:答案正確

解析略。

23:答案A

解析

24:答案正確

解析略。

25:答案正確

解析

26:答案A

解析課程改革就其實質來講,就是課程現代化問題。

27:答案D

解析

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