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文檔簡介

1白紙鶴用了一張紙的

,紅紙鶴用了同一張紙的

。結合圖和文字你能提出哪些數學問題呢？“1”2白紙鶴用了一張紙的

,紅紙鶴用了同一張紙的

。1.白紙鶴比紅紙鶴多用了這張紙的幾分之幾？2.白紙鶴和紅紙鶴一共用了這張紙的幾分之幾？3.還剩下這張紙的幾分之幾？“1”分數加減混合運算執教者：閔云4白紙鶴用了一張紙的

,紅紙鶴用了同一張紙的

。還剩下這張紙的幾分之幾？1－－1－（+）（任選一道算式自主探究解決問題）請同學們自主探究：

獨立操作，嘗試解決同桌交流，溝通想法深入思考，匯報方法5分數加減混合運算1－－1－－=－－

=－=－==－－=－=比較這兩種算法有什么不同之處經過了兩次通分一次通分6分數加減混合運算1－（+）=1－（+）=1－=分數加減混合運算的運算順序與整數的運算順序相同。沒有括號的從左向右計算，有括號的先算括號內的，再算括號外的。7分數加減混合運算計算下面各題思考：計算分數加減混合運算時我們要注意些什么？+－

1－（+）8分數加減混合運算某市舉辦一次數學競賽，設一、二、三等獎若干名。獲一、二等獎的占獲獎總人數的

,獲二、三等獎的占獲獎總人數的

.獲二等獎的占獲獎總人數的幾分之幾？分組比一比誰最棒男生：

+

+

女生：

+(

+

)比賽公平嗎？你有什么發現？整數的簡便運算在分數中同樣適用10仔細觀察，選擇合適的方法計算下面各題

－++

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