第五講物理課程中的科學(xué)探究科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又是重要的教學(xué)方式之一。——《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》作為探究的知識(shí)是科學(xué)教育的根本，是最終組織和選擇確定學(xué)生科學(xué)活動(dòng)的支配原則。

——《美國(guó)國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》導(dǎo)讀闡述科學(xué)探究的概念和本質(zhì)主要內(nèi)容科學(xué)探究過(guò)程和相關(guān)的技能介紹幾種典型的科學(xué)探究評(píng)價(jià)方式方法介紹幾個(gè)有代表性的科學(xué)探究的事例1234目錄1.科學(xué)探究的本質(zhì)2.科學(xué)探究的過(guò)程3.課程標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)探究4.科學(xué)探究的事例5.科學(xué)探究的評(píng)價(jià)6.科學(xué)探究在我國(guó)1.科學(xué)探究的本質(zhì)1.1科學(xué)探究的概念科學(xué)探究指的是科學(xué)家們用以研究自然界并基于此種研究獲得的證據(jù)提出種種解釋的多種不同途徑。指的是學(xué)生們用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)的思想觀念、領(lǐng)悟科學(xué)家們研究自然界所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。學(xué)生的科學(xué)探究是“對(duì)探究的探究”，是對(duì)科學(xué)家探究工作的“簡(jiǎn)約復(fù)演”。1.2科學(xué)探究的本質(zhì)

科學(xué)探索需要想象和創(chuàng)造，但嚴(yán)格的邏輯性和實(shí)驗(yàn)證據(jù)遲早會(huì)取而代之；不存在所有科學(xué)家都遵循的固定的研究步驟，但通常包括搜集證據(jù)、邏輯推理和想象、提出假設(shè)、解釋和判斷；同樣的觀察會(huì)有不同解釋，但科學(xué)家會(huì)進(jìn)行更多的觀察來(lái)解釋這種差異；對(duì)觀察結(jié)果的期望會(huì)影響觀察結(jié)果，但對(duì)同一問(wèn)題的不同研究可以避免這種干擾；科學(xué)具有預(yù)測(cè)性:科學(xué)研究有不同的傳統(tǒng)，但科學(xué)家對(duì)證據(jù)、邏輯和好理論的意義卻有著共同的信念。1.2.2科學(xué)探究是一種認(rèn)知活動(dòng)，要經(jīng)歷一定的活動(dòng)程序或階段科學(xué)探究的對(duì)象是自然界，是對(duì)自然現(xiàn)象或問(wèn)題的一種調(diào)查和研究1.2.3科學(xué)探究中要運(yùn)用一系列的科學(xué)方法來(lái)尋求對(duì)于自然問(wèn)題的答案，獲得對(duì)于自然世界的理解1.3科學(xué)探究的基本特征以問(wèn)題為核心的，具有問(wèn)題性特征一種主動(dòng)建構(gòu)的活動(dòng)，具有建構(gòu)性特征一種思維的過(guò)程，具有思維性特征重視交流與合作，具有合作性特征1.4科學(xué)探究的功能理解科學(xué)概念對(duì)于我們是‘如何知道’我們所知道的科學(xué)事實(shí)這一過(guò)程有驚羨之感理解科學(xué)本質(zhì)掌握對(duì)自然界進(jìn)行獨(dú)立探究的必要技能形成運(yùn)用技能、能力和秉持科學(xué)態(tài)度的習(xí)慣學(xué)生參與科學(xué)探究就能夠在掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)技能、科學(xué)方法，體驗(yàn)科學(xué)的過(guò)程，領(lǐng)悟科學(xué)本質(zhì)、科學(xué)態(tài)度等方面得到發(fā)展，科學(xué)探究可以涉及到科學(xué)素養(yǎng)的方方面面，是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有力武器。2.科學(xué)探究的過(guò)程2.1波普爾的科學(xué)發(fā)展模式P1——TT——EE——P22.2杜威思維“五步法”感覺(jué)到的困難；困難的所在和定義；對(duì)可能的解決辦法的設(shè)想；運(yùn)用推理對(duì)設(shè)想的意義所作的發(fā)揮；進(jìn)一步的觀察和試驗(yàn)，它引導(dǎo)到肯定或否定，就是說(shuō)得出是可信還是不可信的結(jié)論。2.盼3我國(guó)汁物理炒課程珍標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)中的蔥過(guò)程提出厘問(wèn)題猜想詳和假美設(shè)制定售計(jì)劃穩(wěn)與設(shè)暖計(jì)實(shí)陵驗(yàn)進(jìn)行禁實(shí)驗(yàn)抗與收喉集證乘據(jù)分析胃與論扭證評(píng)估交流歇與合孝作3.課程堡標(biāo)準(zhǔn)誘中的博科學(xué)庸探究3.毯1初中13.1.1課程理念23.1.2內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的科學(xué)探究科學(xué)探究要素對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求提出問(wèn)題能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。能書(shū)面或口頭表述這些問(wèn)題。認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題對(duì)科學(xué)探究的意義。猜想與假設(shè)嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的成因提出猜想。對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。認(rèn)識(shí)猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的重要性。制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嘗試選擇科學(xué)探究的方法及所需要的器材。嘗試考慮影響問(wèn)題的主要因素，有控制變量的初步意識(shí)。認(rèn)識(shí)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)探究中的作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)。能通過(guò)公共信息資源收集資料。嘗試評(píng)估有關(guān)信息的科學(xué)性。會(huì)閱讀簡(jiǎn)單儀器的說(shuō)明書(shū)，能按書(shū)面說(shuō)明操作。會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。具有安全操作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)對(duì)科學(xué)探究的重要性。分析與論證能初步描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或有關(guān)信息。能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的因果推理。經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過(guò)程。嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。認(rèn)識(shí)分析論證在科學(xué)探究中是必不可少的。評(píng)估有評(píng)估探究過(guò)程和探究結(jié)果的意識(shí)。能注意假設(shè)與探究結(jié)果間的差異。能注意探究活動(dòng)中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。嘗試改進(jìn)探究方案。有從評(píng)估中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意識(shí)。認(rèn)識(shí)評(píng)估對(duì)科學(xué)探究的意義。交流與合作能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的探究報(bào)告。有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。在合作中注意既堅(jiān)持原則又尊重他人。能思考別人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的探究方案。有團(tuán)隊(duì)精神。認(rèn)識(shí)科學(xué)探究中必須有合作精神。提出牲問(wèn)題能從斷日常柏生活栽、自杠然現(xiàn)稼象或昌實(shí)驗(yàn)笛觀察衫中發(fā)商現(xiàn)與惡物理惹學(xué)有哈關(guān)的顯問(wèn)題悟。能書(shū)盈面或催口頭估表述們這些岔問(wèn)題相。認(rèn)識(shí)辱發(fā)現(xiàn)柏問(wèn)題拔和提脈出問(wèn)綁題對(duì)子科學(xué)栗探究鵝的意韻義。猜想皂與假抖設(shè)嘗試行根據(jù)溜經(jīng)驗(yàn)湯和已單有知肥識(shí)對(duì)們問(wèn)題點(diǎn)的成巴因提陸出猜畫(huà)想。對(duì)探爆究的鴉方向居和可見(jiàn)能出濱現(xiàn)的競(jìng)實(shí)驗(yàn)裙結(jié)果供進(jìn)行廣推測(cè)贈(zèng)與假窯設(shè)。認(rèn)識(shí)孟猜想捉與假商設(shè)在勁科學(xué)睛探究材中的適重要檢性。制定罵計(jì)劃劍與設(shè)桃計(jì)實(shí)蘭驗(yàn)明確舊探究武目的迎和已昂有條乞件，上經(jīng)歷五制定罵計(jì)劃趴與設(shè)唉計(jì)實(shí)測(cè)驗(yàn)的牙過(guò)程段。嘗試慚選擇遼科學(xué)吼探究哄的方信法及繞所需倦要的披器材籮。嘗試粗考慮斑影響謹(jǐn)問(wèn)題遙的主披要因致素，拒有控蛋制變時(shí)量的某初步酷意識(shí)劫。認(rèn)識(shí)輔制定置計(jì)劃駱與設(shè)無(wú)計(jì)實(shí)欲驗(yàn)在駛科學(xué)易探究溉中的鞭作用霞。進(jìn)行板實(shí)驗(yàn)觸與收驢集證蜘據(jù)能通芹過(guò)公鍵共信晴息資饒?jiān)词諅ゼY咽料。嘗試撕評(píng)估唇有關(guān)冒信息知的科杜學(xué)性爽。會(huì)閱膝讀簡(jiǎn)脹單儀趙器的羽說(shuō)明慌書(shū)，么能按闊書(shū)面鳥(niǎo)說(shuō)明奏操作趨。會(huì)使那用簡(jiǎn)趴單的捧實(shí)驗(yàn)魚(yú)儀器察，能辯正確約記錄切實(shí)驗(yàn)似數(shù)據(jù)飽。具有澤安全旦操作陰的意僚識(shí)。認(rèn)識(shí)尊進(jìn)行坊實(shí)驗(yàn)警與收陶集數(shù)電據(jù)對(duì)裹科學(xué)慘探究輸?shù)闹伛樢燥嫛７治錾婆c論端證能初攜步描膛述實(shí)龍驗(yàn)數(shù)匙據(jù)或豈有關(guān)嚇信息局。能對(duì)便收集勉的信儲(chǔ)息進(jìn)漫行簡(jiǎn)連單的璃比較移。能進(jìn)取行簡(jiǎn)遭單的示因果奴推理調(diào)。經(jīng)歷勻從物繞理現(xiàn)唉象和昂實(shí)驗(yàn)此中歸喬納科析學(xué)規(guī)畢律的緒過(guò)程總。嘗試鋒對(duì)探鬧究結(jié)暑果進(jìn)仆行描濾述和枯解釋貨。認(rèn)識(shí)押分析臂論證球在科亂學(xué)探顛究中薪是必旨不可技少的登。評(píng)犁估有評(píng)炕估探寇究過(guò)周程和崇探究必結(jié)果俯的意桂識(shí)。能注柳意假凍設(shè)與有探究崖結(jié)果疏間的其差異秤。能注請(qǐng)意探莫究活浩動(dòng)中滿未解鋸決的干矛盾插，發(fā)急現(xiàn)新存的問(wèn)們題。嘗試舉改進(jìn)藥探究奧方案曉。有從寫(xiě)評(píng)估隆中吸闖取經(jīng)浩驗(yàn)教婦訓(xùn)的談意識(shí)峽。認(rèn)識(shí)葛評(píng)估室對(duì)科源學(xué)探咸究的炊意義鬼。交流劉與合鴨作能寫(xiě)炎出簡(jiǎn)加單的層探究撫報(bào)告號(hào)。有準(zhǔn)師確表懶達(dá)自晌己觀慢點(diǎn)的笛意識(shí)迷。在合爛作中市注意吐既堅(jiān)果持原南則又掃尊重技他人拿。能思元考別半人的客意見(jiàn)辨，改顛進(jìn)自擾己的言探究遙方案拘。有團(tuán)腥隊(duì)精儀神。認(rèn)識(shí)熊科學(xué)訪探究講中必閣須有朋合作壟精神桃。3.扛1.懷3科學(xué)和探究性實(shí)例通過(guò)殖實(shí)驗(yàn)餓探究淺物態(tài)頁(yè)變化喚過(guò)程科。觀察偽并探憲究電霧冰箱吧中的番物態(tài)貴變化丈。通過(guò)場(chǎng)觀察帶，探遮究自傲然界懶中的啊霜、捐雪、濤雨、崇露等抓天氣鄉(xiāng)豐現(xiàn)象爹。通過(guò)姿實(shí)驗(yàn)混，探蛙究幾像種金害屬和夫塑料共的彈投性、箭硬度勸。通過(guò)狐實(shí)驗(yàn)雪，探告究物種質(zhì)的絲式導(dǎo)電捏性，硬討論史是否腰任何昂物體繪都具特有導(dǎo)常電性篩。自己須設(shè)計(jì)宿實(shí)驗(yàn)壤方案堤，探傭究分盈子間蝕的引紋力和壇斥力區(qū)。實(shí)驗(yàn)莖探究允磁鐵助可以垂改變耽鋼球眉運(yùn)動(dòng)出的方雹向。通過(guò)派實(shí)驗(yàn)袋探究憐，理襲解物脅體的宿慣性陷。能康表述把牛頓跳第一毅定律忙。通過(guò)匪實(shí)驗(yàn)介探究焰，學(xué)梯會(huì)使肌用簡(jiǎn)升單機(jī)離械改桂變力腰的大盈小和候方向棋。通過(guò)滴實(shí)驗(yàn)預(yù)探究坡，學(xué)撓習(xí)壓瀉強(qiáng)的資概念江。通過(guò)騰實(shí)驗(yàn)炊探究睬，認(rèn)遭識(shí)浮束力。堪經(jīng)歷錢探究捆浮力脆大小繭的過(guò)朱程。通過(guò)卸實(shí)驗(yàn)垂探究醒，初貫步了毛解流洲體的假壓強(qiáng)橫與流扣速的在關(guān)系嘗。用彈宜簧或女橡皮速筋制請(qǐng)作簡(jiǎn)尚易測(cè)溪力計(jì)段，探紹究彈紛簧的債彈力皂與橡字皮筋賭伸長(zhǎng)叔量的臣關(guān)系冠。通過(guò)鑼實(shí)驗(yàn)丈探究岸，初就步認(rèn)部識(shí)聲曾產(chǎn)生活和傳型播的外條件重。通過(guò)摘實(shí)驗(yàn)使，探通究光呼在同明種均鞭勻介憤質(zhì)中條的傳察播特亡點(diǎn)。塑探究盈并了駛解光層的反污射和她折射離的規(guī)剖律。通過(guò)秀實(shí)驗(yàn)陣，探商究平擠面鏡網(wǎng)成像灰時(shí)像嫩與物遭的關(guān)等系。竹探究閃并知周道凸惡透鏡蔑成像棵的規(guī)吊律。通過(guò)釋實(shí)驗(yàn)降，探莖究通田電螺麻線管鍋外部捉磁場(chǎng)奧的方河向。探究象直流瀉電動(dòng)升機(jī)換濃向器河的原薪理。富（示直例）31通過(guò)裕實(shí)驗(yàn)波，探物究導(dǎo)癢體在赴磁場(chǎng)尸中運(yùn)防動(dòng)時(shí)還產(chǎn)生兇感應(yīng)唐電流逗的條火件。通過(guò)沿實(shí)驗(yàn)庸探究銷電流謙、電蓋壓和劑電阻精的關(guān)慚系。通過(guò)清實(shí)驗(yàn)除探究籃，知班道在參電流獄一定騰時(shí)，眨導(dǎo)體尺消耗膜的電冤功率錫與導(dǎo)吳體的填電阻兩成正言比。通過(guò)陜實(shí)驗(yàn)珍，探吩究影墓響金病屬導(dǎo)迅體電縫阻的壤因素線。3.搞2高中3.熔2.新1內(nèi)容業(yè)標(biāo)準(zhǔn)飄中的貢科學(xué)敗探究科學(xué)探究要素對(duì)科學(xué)探究及物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕疽筇岢鰡?wèn)題能發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題從物理學(xué)的角度較明確地表述這些問(wèn)題認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意義猜想與假設(shè)對(duì)解決問(wèn)題的方式和問(wèn)題的答案提出假設(shè)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)認(rèn)識(shí)猜想與假設(shè)的重要性制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵延袟l件，制定實(shí)驗(yàn)方案嘗試選擇實(shí)驗(yàn)方法及所需要的裝置與器材考慮實(shí)驗(yàn)的變量及其控制方法認(rèn)識(shí)制定計(jì)劃的作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)用多種方式收集數(shù)據(jù)按說(shuō)明書(shū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道重復(fù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的意義具有安全操作的意識(shí)認(rèn)識(shí)科學(xué)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性分析與論證對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理嘗試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結(jié)論對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和描述認(rèn)識(shí)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行分析論證是很重要的評(píng)估嘗試分析假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果間的差異注意探究活動(dòng)中未解決的矛盾，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)探究方案認(rèn)識(shí)評(píng)估的意義交流與合作能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告在合作中注意既堅(jiān)持原則又尊重他人有合作精神認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性通過(guò)妄實(shí)驗(yàn)采，探儲(chǔ)究加籃速度跪與物跳體質(zhì)擺量、申物體才受力鋒的關(guān)弓系。通過(guò)葛實(shí)驗(yàn)嗚，探凳究恒埋力做倡功與劇物體謊動(dòng)能婦變化北的關(guān)呼系。通過(guò)扔實(shí)驗(yàn)滴，探址究決盒定導(dǎo)送線電辰阻的夏因素京，知濁道電博阻定網(wǎng)律。通過(guò)熔探究答，理度解楞川次定詳律。通過(guò)渾實(shí)驗(yàn)沈，探盡究變儉壓器在電壓麥與匝旱數(shù)的座關(guān)系者。通過(guò)我實(shí)驗(yàn)型，探結(jié)究單棕?cái)[的核周期案與擺爐長(zhǎng)的刷關(guān)系樓。探究摩物體嚴(yán)彈性拖碰撞摩的一擊些特港點(diǎn)。3.且2.蒸2科學(xué)魄探究汗實(shí)例3.教2.捐3教學(xué)雙建議歷中的扮科學(xué)傻探究3.科學(xué)睜探究謠的技謝能3.退1就SA導(dǎo)PA觀察空間/時(shí)間托關(guān)系朽的使么用數(shù)字雖的使證用測(cè)量分類傳達(dá)預(yù)測(cè)推論下操探作性艘定義控制帆變量數(shù)據(jù)易解釋提出您假說(shuō)實(shí)驗(yàn)3.奴2香港殿初中嗚科學(xué)千科仔細(xì)息觀察分類量度儀器匹操作傳意蓄技能推論預(yù)測(cè)提出泊假設(shè)解釋始數(shù)據(jù)控制康變量3.聾3新的華研究扮成果馬丁（D.壩J箏.飽Ma閘rt聰in）觀察分類交流測(cè)量預(yù)測(cè)推斷識(shí)別滔與控販制變淘量形成塊與驗(yàn)呆證假杠設(shè)解釋智數(shù)據(jù)界定眨變量徒的操猾作定露義實(shí)驗(yàn)建立臨模型Ka倆re喝n齡L.兩O條st嫂lu真nd觀察交流估計(jì)測(cè)量搜集臘數(shù)據(jù)分類推斷預(yù)測(cè)制作植模型解釋挨數(shù)據(jù)制作趣圖表形成喚假設(shè)控制樂(lè)變量下可某操作汪性定瞞義探究4.科學(xué)際探究駐的事謹(jǐn)例4.闖1探究勿教學(xué)剃課例案例1任務(wù)1：猜再想滑菊動(dòng)摩錯(cuò)擦力鳴的大盲小可潤(rùn)能跟危哪些追因素砍有關(guān)疑？學(xué)生索分組滑討論夜后，品小組武代表截陳述屆。依據(jù)謙學(xué)生山回答誘情況哨，追呀問(wèn)猜純想依傍據(jù)，塊作出佳適當(dāng)朝評(píng)價(jià)察。提問(wèn)矛：影速響滑袋動(dòng)摩屋擦力哄大小搭的因紛素不慶止一點(diǎn)個(gè)，彎我們寇應(yīng)該召用什詢么方岡法研躁究？學(xué)生初回答患：控英制變血量法….探究帖滑動(dòng)川摩擦流力案例1任務(wù)2：設(shè)距計(jì)、惕評(píng)估前實(shí)驗(yàn)帝方案夕。利鉗用桌灶子上喚的器貪材，軟設(shè)計(jì)勢(shì)你認(rèn)胖為準(zhǔn)圍確測(cè)廁量木愉塊滑伯動(dòng)摩革擦力撞大小灘的實(shí)刮驗(yàn)方攜案？梯（這巧是本常課設(shè)漲計(jì)的劃關(guān)鍵還點(diǎn)）移。問(wèn)題捷交流狐：對(duì)軋各個(gè)膨?qū)嶒?yàn)坑方案匯，優(yōu)緒、缺別點(diǎn)嘗秧或操渠作時(shí)鐘遇到黑什么鋼困難帝進(jìn)行度質(zhì)疑噸、討月論。用動(dòng)承畫(huà)模宗擬學(xué)巡壽生代如表陳忌述的轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)爹方案拆，其攔他學(xué)賞生觀懸察進(jìn)退行評(píng)劍估、趙補(bǔ)充銷，教徐師充溝當(dāng)合提作者漆的角妹色參菊與討基論。案例2小燈讀泡伏伏安特廊性的奧研究問(wèn)題趴與猜院想：商定值厚電阻勞的伏令安特蹤蝶性曲促線有去什么春特點(diǎn)犬？“4V，0.樣7A毒”小燈棚泡的更伏安妨特性娘曲線喂可能滴是什勺么樣共的曲弊線？聰試畫(huà)普出來(lái)瞧。設(shè)計(jì)敬實(shí)驗(yàn)壞：為置驗(yàn)證瓜猜想顛，你戴們打源算怎鏈樣描余繪小達(dá)燈泡華的伏晉安特謙性曲開(kāi)線？約畫(huà)出叫電路折圖。盼說(shuō)明島所用懶的實(shí)幣驗(yàn)器月材，艱設(shè)計(jì)印所需勒記錄毫數(shù)據(jù)磚的表沫格。案例2進(jìn)行米實(shí)驗(yàn)新，記昂錄和兩處理并數(shù)據(jù)霜：連梁接好殊電路籃，進(jìn)沈行實(shí)準(zhǔn)驗(yàn)，曠把測(cè)遠(yuǎn)量數(shù)母據(jù)填潤(rùn)入表準(zhǔn)格，尖并在龍坐標(biāo)鍵紙上武描繪顛出實(shí)冷驗(yàn)圖養(yǎng)線。分析慎、論供證和幸評(píng)估閉：描嫩述實(shí)弱驗(yàn)得排到的霉曲線歡的特代征；頁(yè)實(shí)驗(yàn)較的結(jié)墻果和拘你們亭的猜煎想一引致嗎賺？試嫂定性佛的解撥釋實(shí)壘驗(yàn)圖燭線的找特點(diǎn)蠶。4.頑2科學(xué)數(shù)探究準(zhǔn)活動(dòng)長(zhǎng)案例案例3鐘擺冠的擺兇動(dòng)時(shí)局間情節(jié)護(hù)樣本當(dāng)Da杯na和Fr飽an缸k參觀皺他們除祖父猛的鐘勵(lì)表店守，他銅們注頃意到涂所有啊的鐘臉都是江不同餐的。毒有些雀鐘有孩重的員擺錘藝，有葬些是升輕的陸擺錘避，有逆的擺棕錘長(zhǎng)場(chǎng)，有磨的短殘，有務(wù)些擺僑錘擺購(gòu)動(dòng)得奔很快祥，而貴有的濕則比派較慢輔。Da裙na和Fr豆an衛(wèi)k的祖登父告完訴他討們，遵雖然攻他們?yōu)橛羞@棍么多輕的差首異，贏但是頑所有盾的鐘筋都是陵準(zhǔn)時(shí)權(quán)的。案例3實(shí)驗(yàn)棟室問(wèn)逆題1．提錘出能朗夠改紙變鐘兆擺擺徑動(dòng)時(shí)竹間的粱某些久因素句。他們飲提出墳：擺腹錘的伏質(zhì)量阿、擺豬動(dòng)的通幅度逢、擺筑錘的鳥(niǎo)長(zhǎng)度沉。2．使纖用詞留語(yǔ)“狀影響撤”af期fe宏ct或者迫“效們果”ef賠fe羞ct來(lái)改跌述Da喬na和Fr箏an訴k的問(wèn)賭題。問(wèn)一網(wǎng)件事養(yǎng)如何祝受另荷一件乎事影暮響，慶或者脆如何徐是另嘆一種慌事的殼效果的。模板災(zāi)：鐘惜擺擺庸錘的頸質(zhì)量躲、擺粒動(dòng)的既幅度樓和擺云錘的膝長(zhǎng)度夏是如晚何影施響鐘紀(jì)表的場(chǎng)周期拉的？3．被刊測(cè)試娘的自彈變量傻是什邊么？模板法：質(zhì)悟量、黑幅度文、長(zhǎng)眼度。案例34．被節(jié)影響概的因經(jīng)變量屯是什包么？模板扮：鐘枯擺的殺周期添。5．許高多條夜件應(yīng)遵該被勒保持暗不變夕以便籍進(jìn)行旗公平壇實(shí)驗(yàn)增。一括個(gè)公班平的驢實(shí)驗(yàn)私采用溜科學(xué)執(zhí)的方顛法，睬每次智只改勞變一毀個(gè)自激變量腹。至畏少列微出3個(gè)。模板協(xié)：條頃件保羽持不礎(chǔ)變：當(dāng)測(cè)袋試質(zhì)鍛量的源效果會(huì)時(shí)，肚保持閑長(zhǎng)度薯和幅川度不駛變。鴉等等案例3這個(gè)疫實(shí)驗(yàn)景中應(yīng)杜該控斤制什佳么？模板嫁：實(shí)諸驗(yàn)的算控制鈴：擺執(zhí)錘的尤長(zhǎng)度0.顆5m，中白等質(zhì)雞量，率幅度20度。跡位于謊某一貪點(diǎn)。他們尖兩人雨進(jìn)行噴預(yù)測(cè)跡。并策試圖憂構(gòu)想億驗(yàn)證絹他們伯的預(yù)歐測(cè)的稻步驟霧。7．寫(xiě)評(píng)出驗(yàn)悉證你脈的預(yù)歸測(cè)的地實(shí)驗(yàn)兵步驟濟(jì)。步夕驟必壺須逐杏步地物寫(xiě)，碗以便雅其他寺人（p3鑄1）能包夠重奸復(fù)。模板餓：見(jiàn)販指導(dǎo)示性以尿探究棄為基問(wèn)礎(chǔ)的柿實(shí)驗(yàn)痛步驟擠樣板脖。8．從遙兩人趙的步相驟中緊，設(shè)虜計(jì)一肢個(gè)記蛙錄數(shù)席據(jù)的海表格嘗。9．操故作兩語(yǔ)人的當(dāng)實(shí)驗(yàn)舒，運(yùn)劑用樣惕板步爽驟在疫表格注中記疾錄你段的實(shí)拐驗(yàn)結(jié)架果。案例310．假鉛設(shè)這守個(gè)步伙驟重筍復(fù)進(jìn)礦行許州多次碧，得棚到相眉似的琴數(shù)據(jù)律。從友他們稿預(yù)測(cè)蠟的這件個(gè)實(shí)而驗(yàn)中典，寫(xiě)?zhàn)B出一臉個(gè)可狡能的珠結(jié)論竿。模板費(fèi)：如職果有發(fā)一個(gè)訓(xùn)位于儉某一景點(diǎn)的威鐘擺棟隨著剩擺錘缸的質(zhì)董量、腫擺動(dòng)沿的幅臨度和予鐘擺捏的長(zhǎng)晨度改鏡變，惠那么男唯一牌導(dǎo)致洋改變似鐘擺窩周期泊的變屆量是木鐘擺克的長(zhǎng)雙度。喘當(dāng)長(zhǎng)青度增塘加時(shí)疏，鐘彎擺的勺周期找增大殲。11．得驚出這蹲個(gè)結(jié)據(jù)論的熟證據(jù)烘是什真么？模板刻：鐘部擺的免周期阻不隨荷質(zhì)量鑰、幅龍度的顧改變參而改踐變，碎但是設(shè)當(dāng)鐘器擺的師長(zhǎng)度耍增加價(jià)時(shí)，牧周期距變大鹿。12．羅飄列能冊(cè)夠影川響這用個(gè)實(shí)妹驗(yàn)結(jié)宿果的沈三個(gè)撫誤差惰。如果秀改變致位置絮，作型用在紡鐘擺智上的墊重力襪改變疫。必虛須引但入一賺個(gè)新案的自僑變量鵲。（p3秧2）總結(jié)寫(xiě)出吉一個(gè)怒運(yùn)用昆位置彎影響墾鐘擺愧周期鳴來(lái)解壘決兩礦人實(shí)噸驗(yàn)結(jié)役果的舅一般溜理論蹦。在歲月球牛上，芝當(dāng)重?fù)瘟χ辉塾械囟虻?/亭6時(shí)，明你認(rèn)六為對(duì)梨照鐘隱擺周按期將組會(huì)如摔何變踩化。擴(kuò)展案例4任務(wù)在一最個(gè)課慮程階羽段，洽每個(gè)4個(gè)連問(wèn)續(xù)上岸課日紀(jì)，學(xué)素生個(gè)棋別地蟻完成脹任務(wù)睬的所愛(ài)有組普分，尤除去等實(shí)驗(yàn)丙，它店是小物組完若成的拔。第一噴天，學(xué)菌生研病究楓傻樹(shù)種怪子的境運(yùn)動(dòng)肌（觀爐察）擇。第二項(xiàng)、三竄天，學(xué)汁生按全照3、4人一放組，畏設(shè)計(jì)其實(shí)驗(yàn)里以解蟻釋楓沖樹(shù)種燦子的庸旋轉(zhuǎn)生的飛疏行方獵式。墓為了油鼓勵(lì)餓學(xué)生烈在他謎們的面實(shí)驗(yàn)快中運(yùn)槳用模蘆型，臭給他賤們有丹關(guān)構(gòu)須建一兔個(gè)直頓升飛膜機(jī)紙爭(zhēng)模型忽的指乞?qū)А５谒幕萏欤瑢W(xué)仇生個(gè)脈別地塑完成螞：a）解互釋楓纖樹(shù)種鳴子的購(gòu)運(yùn)動(dòng)倦，b）反奪思運(yùn)尚用模饑型研國(guó)究楓協(xié)樹(shù)種爪子運(yùn)雀動(dòng)的鹿優(yōu)勢(shì)測(cè)和劣挨勢(shì)，c）評(píng)爽論一牽個(gè)實(shí)潤(rùn)驗(yàn)報(bào)葡告，呢評(píng)論驗(yàn)實(shí)驗(yàn)漢的設(shè)丈計(jì)和束結(jié)論恥的效屑度。擲一惠粒有席翼的賤楓樹(shù)跟種子演到空召中或美者把計(jì)它從料你的鉆手中姥丟出挺。觀駁察它緩如何泄“飄擁落”菠到地悔板上漲。盡月可能丸地描翁述這尖個(gè)殼押運(yùn)動(dòng)很的許玻多方財(cái)面（雖如果警你愿茂意，席你可速以加繭一個(gè)免圖）愁。記錄驚你所符進(jìn)行爽的所格有觀增察。娛此時(shí)饞，不痛要解移釋有贈(zèng)翼的腳楓樹(shù)恢種子暑的運(yùn)孔動(dòng)。試圖樹(shù)解釋加如何站和為蟲(chóng)什么成楓樹(shù)凍種子未下落否。第一勇部分告：你自布己開(kāi)賤始與你仙的小貍組討慚論有勻翼的廟楓樹(shù)隙種子呢的運(yùn)信動(dòng)。運(yùn)用往整個(gè)蟲(chóng)小組們的觀繞察，牽寫(xiě)出槍對(duì)運(yùn)賠動(dòng)的風(fēng)完整襖描述排（如賠果你鞭愿意犯，你暖可以粉加一擁個(gè)圖痕）。寫(xiě)出尼你的稿小組購(gòu)認(rèn)為瘦的影閘響有轎翼的害楓樹(shù)拾種子物運(yùn)動(dòng)仍的所屬有因仙素。設(shè)計(jì)杏一系扮列實(shí)面驗(yàn)來(lái)凱驗(yàn)證耳這些縣因素采中的酬每一冤個(gè)的蒙效果叼。識(shí)哪別這戲些實(shí)拌驗(yàn)中簽?zāi)銓?shí)圓際上永能夠唱做哪蹦個(gè)。第二洞部分心：小組襲工作假設(shè)站你要練向你宮的一箭位還薦沒(méi)有但學(xué)過(guò)打高中著物理美的朋閥友解勺釋有頓翼的偽楓樹(shù)德種子頂?shù)倪\(yùn)響動(dòng)。寫(xiě)出牲足夠死清楚映的解萌釋，奪使你甩的朋訂友能眉?jí)蚶順尳庥敖柬懹星幸淼墓S楓樹(shù)噸種子念運(yùn)動(dòng)濕的因因素和裂力。困詳細(xì)氏說(shuō)明彎你較態(tài)確定摔的方拆面和扔較不碼確定臘的方老面。弊在這只個(gè)活步動(dòng)中秤，你高運(yùn)用譯簡(jiǎn)化冠的模剃型來(lái)誼幫助鋒解釋以一個(gè)獲更復(fù)忍雜的掘現(xiàn)象眾。第三腸部分茅：自己火完成解釋趴運(yùn)用紛模型腹研究盡有翼柳的楓綱樹(shù)種漠子運(yùn)納動(dòng)所旗有可叉能的底優(yōu)勢(shì)瀉與劣狂勢(shì)。畏包括夸來(lái)自秋你的借小組結(jié)使用趴模型寬的獨(dú)冤特例堅(jiān)子。巧給出愧由一獅組學(xué)吧生在衫完成搏楓樹(shù)怒直升疼機(jī)任浮務(wù)時(shí)伸得出脾的一達(dá)系列劫數(shù)據(jù)比。閱再讀報(bào)曾告，迎并回餅答問(wèn)灘題。第三帥部分嗎：自己拴完成討論蹄給出伍的信丈息，黑以及弄如何學(xué)組織鈴它。惜你認(rèn)傭?yàn)樗鼡?dān)是否沃足夠座完整拋以便枕你重煌復(fù)這橫個(gè)實(shí)群驗(yàn)？專如果容不是炸這樣晚，你袍還需太要知努道其在它的撕什么嗎？考慮史到這學(xué)個(gè)實(shí)目驗(yàn)中趣研究某的變著量，奸能否醒得出尋任何微有根怠據(jù)的項(xiàng)結(jié)論針？如預(yù)果是咬這樣歲，完油整地櫻解釋墻它們菌。第三既部分希：自己菠完成5.科學(xué)肯探究免的評(píng)謙價(jià)5.冷1科學(xué)話探究易理解蓬的評(píng)社價(jià)對(duì)科篇學(xué)探舍究的茫理解更是對(duì)族科學(xué)問(wèn)探究陵的性顧質(zhì)、布功能午和要朽素等后的認(rèn)直識(shí)和秘理解土。5.壯2科學(xué)才探究欠能力吵或者冰技能紙的評(píng)書(shū)價(jià)5.娛2.所1分過(guò)隙程評(píng)洲價(jià)科像學(xué)探袍究能躁力5.巖2.振2評(píng)價(jià)怒科學(xué)唇過(guò)程催技能科學(xué)獸過(guò)程廁技能濕評(píng)價(jià)務(wù)表觀察分類交流辨別宗物體運(yùn)用鑼多種奸感官運(yùn)用饞所有浪合適駐的感饞覺(jué)確切理地描論述性朗質(zhì)進(jìn)行部定性兄的觀突察進(jìn)行汪定量炭的觀芝察描述補(bǔ)物體栽的變皺化描述嫁相似沿物體兄的不太同點(diǎn)辨別愿物體陽(yáng)所具工有的教可用秒于分被類的陶主要捐特性辨別獸總體慰中所槳有物侮體所析具有竿的共梯性準(zhǔn)確謎地分棉成兩應(yīng)組準(zhǔn)確飛地按從照不鄰?fù)狞h方法齡分類形成跟亞組鏟（su躁bs黎ro袍up爪s）建立拌自己澤的分聲類標(biāo)華準(zhǔn)提供綱合理噸的分鑄類原扶因準(zhǔn)確高地描禿述物奧體確切避描述透，以紗便他陶人能姨識(shí)別聞未知矛物用口究頭或的書(shū)寫(xiě)敗的方受式向第他人溫準(zhǔn)確瓦地傳夢(mèng)遞信蹲息用語(yǔ)界言表原達(dá)想陣法準(zhǔn)確看和完嗎整地墊描述橡事件提供橫結(jié)論章的合怒理解匯釋用合反乎邏嘉輯和貝可以睛理解漲的方鈴式描乳述自吳己的財(cái)觀點(diǎn)科學(xué)蛋過(guò)程菌技能臥評(píng)價(jià)劃表測(cè)量預(yù)測(cè)推斷選擇受恰當(dāng)拴的測(cè)秘量類讓型選擇徐恰當(dāng)費(fèi)的測(cè)摧量單青位正確默運(yùn)用兇測(cè)量殿工具恰當(dāng)優(yōu)運(yùn)用閱測(cè)量墾技術(shù)恰當(dāng)別運(yùn)用燙標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)和非么標(biāo)準(zhǔn)雪測(cè)量通過(guò)爆恰當(dāng)住的測(cè)繼量來(lái)啦探索貿(mào)物體瘋的數(shù)挪量差旗異形成升相似杯事件捷的模擦式擴(kuò)展耐相似勺事件辱的模趁式調(diào)查啞前進(jìn)燈行預(yù)斑測(cè)進(jìn)行均簡(jiǎn)單駱的預(yù)耍測(cè)在恰相當(dāng)?shù)南那榫撑ぶ惺贡加妙A(yù)護(hù)測(cè)過(guò)納程呈現(xiàn)蚊預(yù)測(cè)誓的合造理原凍因進(jìn)行殲實(shí)驗(yàn)照以驗(yàn)豬證預(yù)加測(cè)的鄰正確否性運(yùn)用膚所有絨信息貍作出現(xiàn)推論避免茅捏造能信息偏以支罪持推漏論描述鳥(niǎo)觀察喇到的者物體瓦和事主件之竿間的需關(guān)系從不厘恰當(dāng)伯的信乳息中丙分離毛出正京確的貫信息呈現(xiàn)煤出解牲釋推甘論的原合理協(xié)原因在恰賠當(dāng)?shù)奶闱榫畴y中運(yùn)捐用推躍斷過(guò)脈程正確醉地解去釋圖棄和表科學(xué)殼過(guò)程榜技能鳴評(píng)價(jià)只表識(shí)別和控制變量形成假設(shè)下操作定義識(shí)別村可能撕影響騙研究辟結(jié)果廟的因柴素識(shí)別灑可以丸控制而的變只量識(shí)別然不容頂易被村控制脫的變汽量描述敏使不臘可控束變量榮保持礎(chǔ)恒定堂的程健序建立軍對(duì)某巷一難盛題或紀(jì)問(wèn)題討的假堂設(shè)闡明謠自己劣的問(wèn)及題假窩設(shè)說(shuō)明亭解釋蹈假設(shè)棕的合嶼理原唐因判定勒一個(gè)羅變量燃能否傘被很甩容易攀地測(cè)精量認(rèn)識(shí)狀下操著作定乖義的池需要確定常如何更根據(jù)錯(cuò)操作懸定義倆測(cè)量社變量表述旺被測(cè)結(jié)量的并變量科和操娘作定登義之傘間的既邏輯狗聯(lián)系科學(xué)榆過(guò)程曲技能淋評(píng)價(jià)普表解釋數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)建立模型確定寄所需疾要的題數(shù)據(jù)確定這測(cè)量窮所需妨數(shù)據(jù)爐的方益法收集腸有用秘的數(shù)撓據(jù)運(yùn)用室數(shù)據(jù)竹表遵循僻實(shí)驗(yàn)夾的步旅驟形成箏研究縣問(wèn)題乞的多尸種可獎(jiǎng)選方甲法恰當(dāng)國(guó)地操矮作科內(nèi)學(xué)材乏料區(qū)別湊模型嚼和實(shí)祖物的廁不同確定研建立忠模型顛的適毅宜需碑要根據(jù)郊實(shí)物插解釋滔模型發(fā)展扁適宜貨的模胖型建立嚼自己潔的數(shù)穴據(jù)表建立粗并解磚釋圖傘表對(duì)數(shù)格據(jù)作炒出合厚理的繼解釋進(jìn)行歲試誤唉研究確定倒自己木的實(shí)象驗(yàn)程廈序形成夫有效叛的結(jié)否論科學(xué)堅(jiān)過(guò)程麻技能冬等級(jí)靠的量斤規(guī)明確忌地把檔疑惑(p茅ro它bl招em刊)闡述從為一囑個(gè)問(wèn)泡題(q爆ue傘st崇io跑n)提出舌相關(guān)倍的疑我惑，爺明確肺地闡陽(yáng)述成恒一個(gè)咱問(wèn)題3提出燈相關(guān)灘的疑編惑，勉沒(méi)有造明確醒地闡多述成押一個(gè)哄問(wèn)題2沒(méi)有帆提出劃相關(guān)棟的疑尚惑，伍模糊池的闡敗述1沒(méi)有遞明確貫地闡木述疑乘惑0科學(xué)奮過(guò)程臭技能艷等級(jí)雞的量遵規(guī)識(shí)別浴自變僑量識(shí)別陳出適易合問(wèn)寺題中益的3個(gè)自著變量3識(shí)別妻出適鋼合問(wèn)惕題中尊的2個(gè)自體變量2識(shí)別件出適盛合問(wèn)營(yíng)題中然的1個(gè)自乓變量1沒(méi)有勵(lì)識(shí)別榴出適蹤蝶合問(wèn)嘩題中根的自椒變量0科學(xué)甚過(guò)程好技能業(yè)等級(jí)縣的量堤規(guī)識(shí)別津出因駁變量適合上問(wèn)題咸的因松變量2不適運(yùn)合問(wèn)熄題的傲因變浪量1沒(méi)有岔識(shí)別橋因變英量0識(shí)別聾常量識(shí)別茫出3個(gè)常遲量3識(shí)別浮出2個(gè)常餓量2識(shí)別陜出1個(gè)常忙量1沒(méi)有駝識(shí)別腫出常炎量0科學(xué)韻過(guò)程孫技能饅等級(jí)先的量測(cè)規(guī)在實(shí)哄驗(yàn)設(shè)鎖計(jì)中跪包括逐合適著的控匯制包括彩合適西的控鹽制2不包透括合鄙適的拍控制1不包加括控脾制0科學(xué)崇過(guò)程歐技能惜等級(jí)賓的量閣規(guī)程序A．實(shí)塌驗(yàn)的加設(shè)計(jì)沉對(duì)問(wèn)厘題進(jìn)行了窩足夠罪的檢艇驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)霸的設(shè)沫計(jì)對(duì)騾問(wèn)題搏進(jìn)行脅了部分鑄的檢情驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)徑的設(shè)懷計(jì)對(duì)捎問(wèn)題壯沒(méi)有擺進(jìn)行檢烘驗(yàn)1沒(méi)有化實(shí)驗(yàn)股設(shè)計(jì)0B．完膚全的踩設(shè)計(jì)2不完底全的雪設(shè)計(jì)1沒(méi)有哀實(shí)驗(yàn)憤的程笑序0科學(xué)諸過(guò)程閱技能勒等級(jí)億的量老規(guī)制表設(shè)計(jì)敬合適斃的表出格和斜正確決的數(shù)暑據(jù)3設(shè)計(jì)妙不合南適的迅表格舉和數(shù)壁據(jù)2沒(méi)有珠表格君或者勾數(shù)據(jù)0識(shí)別輔誤差提供3個(gè)合賴?yán)淼馁J誤差3提供2個(gè)合稿理的勢(shì)誤差2提供1個(gè)合鋒理的韻誤差1沒(méi)有破提供角誤差0科學(xué)攝過(guò)程凈技能程等級(jí)喂的量?jī)€規(guī)得出溜結(jié)論正確似的和算完全攀的結(jié)第論3部分墻正確蔑的和姓不完牙全的叉結(jié)論2錯(cuò)誤裳的結(jié)治論1沒(méi)有洪結(jié)論05.訊3紙筆紙測(cè)驗(yàn)駐評(píng)價(jià)胞科學(xué)碎探究如圖暑所示典，把墻裝飯拘菜的繁碗加虹蓋后出放入拼一盆蝕中，制盆內(nèi)洞盛有菠一定找量的玩水，不將一襪塊紗斃布鋪學(xué)在碗恭蓋上伯紗布睜的邊銳緣浸清入到題水中擱。南若方有學(xué)的地稱方夏天柜用這猛種方咳式來(lái)耀延長(zhǎng)咱食物崇保存零的時(shí)間刪。請(qǐng)若說(shuō)明膜這樣籍做的亦科學(xué)請(qǐng)道理騰。5.妻3.幟1中考為探箱究肉說(shuō)在烹陣調(diào)過(guò)子程中素發(fā)生供的變奪化，殿一位抓中學(xué)羊生做俘了如勝下的伍實(shí)驗(yàn)心：取50籃0克新測(cè)鮮豬翻肉（圓瘦肉傻約占寶三分豪之二驢），匆切碎遼后放煙入臺(tái)顏秤上旦的電明熱杯駐中，如圖斯二所嗎示，跟通電郵加熱生，測(cè)出不娘同溫社度時(shí)孤肉的殃質(zhì)量腸，結(jié)果如蘭圖三瞞所示徑。從侍曲線禽圖中密，你能鑰得出韻什么字結(jié)論芬？請(qǐng)鄭寫(xiě)出結(jié)論刃，并宅作出欺解釋.5.勾3.銳1中考5.搞3.部2高考年份

知識(shí)點(diǎn)考查內(nèi)容2007探究將鋼梁與水面成一定傾角出水的起吊方案選擇實(shí)驗(yàn)儀器;根據(jù)圖像得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論;實(shí)驗(yàn)誤差分析2008研究水平滑塊在重物拉動(dòng)下的運(yùn)動(dòng);研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關(guān)系根據(jù)圖像得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論;實(shí)驗(yàn)誤差分析;實(shí)驗(yàn)儀器的使用;根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果2009探究影響單擺周期的因素;探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?制訂操作方案;收集數(shù)據(jù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;根據(jù)圖像得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論2010探究小燈泡伏安特性根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?制訂操作方案;根據(jù)圖像得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論5.添3.搶2高考從內(nèi)批容上體探究榴實(shí)驗(yàn)敗有以剃下特折點(diǎn):以力督、電幟實(shí)驗(yàn)震為主重視小用圖迷像法諒處理榨實(shí)驗(yàn)輕數(shù)據(jù)貼近歐學(xué)生獻(xiàn)生活啟，聯(lián)糖系社負(fù)會(huì)實(shí)奮際5.玻3.竄2高考探究都實(shí)驗(yàn)攏題的擔(dān)分值20騾07年,1甩1分；20帳08年,1憂7分；20張09年,1賣9分；20采10年,1牛3分。探究蘿題在曬高考偏物理倚題中智所占稼比重歡平均約達(dá)12呢.5銹%。5.卡3.盆2高考針對(duì)植不同愛(ài)探究仙要素峽的考焰查特至點(diǎn)考查杏“分劃析與效論證之”能紙力平猛均占48陷.2川2%考查督“進(jìn)服行實(shí)伙驗(yàn)與碎收集陡證據(jù)缸”能帶力平削均占施總數(shù)注的27軋.1呼4兆%考查忽“評(píng)考估”年能力曉平均早比例哭為13鏈.3澤9%考查威“制算訂計(jì)萄劃設(shè)煌計(jì)實(shí)螺驗(yàn)”濟(jì)能力矮占12挪.5伍0%“提出恨問(wèn)題教”、怪“蕉猜想然與假烈設(shè)”壘及“唯合作膠與交善流”掀能力魄的考膚查沒(méi)狠有涉濁及5.織3.槐3其它略國(guó)家趣的考水題英國(guó)GC菌E物理比考試席中的晃典型男試題斯諾四克臺(tái)猴球桌董邊高榨度的星設(shè)計(jì)欄，要胃求當(dāng)剖球撞柄擊桌勞邊時(shí)節(jié)，球頂?shù)膭?dòng)節(jié)能損態(tài)失最鐘小。請(qǐng)你慶設(shè)計(jì)揚(yáng)一個(gè)唉實(shí)驗(yàn)誰(shuí)，探拆究球民正常檔撞擊迅桌邊解時(shí)，嗚球與誦桌邊喘接觸繭點(diǎn)的冶高度百對(duì)球串的能跌量損睡失的妨影響跳。要求皂盡量鑄使用穴學(xué)校酷實(shí)驗(yàn)屬室常拍見(jiàn)的灣器材甜，并哥設(shè)計(jì)錢一個(gè)巾可以于調(diào)節(jié)紙桌邊高高度遷的機(jī)粘械裝棕置。維建議蠻用適千當(dāng)?shù)镍P圖幫麻助說(shuō)妄明探盯究方譜案。你的姓探究朽方案偶應(yīng)該扛包括煩下列列各項(xiàng)傳：你要分測(cè)量親的量兼以及剖如何赤測(cè)量繩這些怎量。你打頃算如伸何通尼過(guò)測(cè)市量確閉定接偏觸點(diǎn)柄的高度肯對(duì)球緣瑞的動(dòng)幫能損潔失的啟影響團(tuán)。將要湖控制父的因煙素，凍如何斧控制爛。為了徐得到貴可靠傲的結(jié)盛果，遼你需渣要努當(dāng)力克服滋一些瓦什么穩(wěn)困難妻。碰撞高度5.強(qiáng)3.捐3其它稻國(guó)家歉的考吹題一個(gè)30分鐘鞋的實(shí)期驗(yàn)探徹究試往題需要摸探究障一個(gè)叨小鋼遠(yuǎn)球在母眼鏡糖片內(nèi)忘運(yùn)動(dòng)餅的周亞期，境實(shí)驗(yàn)監(jiān)裝置旗如圖紅示。A）（1）將頁(yè)小鋼江球放謝于鏡通片邊狡沿然龜后釋敵放，班測(cè)量循其運(yùn)呼動(dòng)周臂期。度（3分）（2）測(cè)兆量鏡森片的庫(kù)直徑傳（1分）（3）讓明小鋼柜球在譯鏡片窩內(nèi)運(yùn)齡動(dòng)至膚少5個(gè)周英期，慌觀察道振幅券的變充化，鐮大致訊測(cè)量5個(gè)運(yùn)尊動(dòng)周火期后順小球念的振刃幅。訓(xùn)（2分）5.江3.撫3其它牧國(guó)家租的考蜜題一個(gè)30分鐘牌的實(shí)吹驗(yàn)探議究試濫題需要遷探究別一個(gè)師小鋼靠球在知眼鏡企片內(nèi)屋運(yùn)動(dòng)臟的周鄰期，曠實(shí)驗(yàn)西裝置抗如圖打示。A）（4）以頌鏡片抹中心坦為原固點(diǎn)，測(cè)量川小球議位移廈隨時(shí)惡間的披變化寧，并用來(lái)圖表絡(luò)呈現(xiàn)封數(shù)據(jù)億（4分）5.索3.會(huì)3其它齒國(guó)家捉的考濾題一個(gè)30分鐘吊的實(shí)蘇驗(yàn)探笨究試沫題需要絲式探究濁一個(gè)骨小鋼耀球在葡眼鏡裁片內(nèi)蓬運(yùn)動(dòng)巧的周鞋期，駱實(shí)驗(yàn)白裝置辜如圖健示。B）擴(kuò)擺展性或探究（1）小絞球從躁距離反鏡片漢中心卵某一距離d釋放宵。說(shuō)糠明并臘解釋寨你認(rèn)防為小球咱運(yùn)動(dòng)莫周期略隨著d的變窮化會(huì)急如何變件化（3分）（2）提艙出一察個(gè)探參究方借案，繳探究部小球也的運(yùn)芬動(dòng)周壤期隨風(fēng)距離d的變育化。穴本題7分中他的2分評(píng)星價(jià)你兇的描蒼述質(zhì)托量。正（7分）5.啞4科學(xué)絡(luò)探究搞活動(dòng)緊的評(píng)鏡價(jià)探索揚(yáng)楓樹(shù)題直升慰機(jī)評(píng)謊分有5個(gè)評(píng)倒分項(xiàng)桐：觀岔察、龜實(shí)驗(yàn)宜、楓泡樹(shù)直瞞升機(jī)殃運(yùn)動(dòng)與的解脹釋、跌模型已的優(yōu)帳勢(shì)/劣勢(shì)旦、樣各本實(shí)頸驗(yàn)報(bào)嶄告的遷評(píng)論外。探索屠楓樹(shù)榮直升佳飛機(jī)靈：個(gè)味人的第一偵部分梅：你嚼自己濕開(kāi)始1．觀似察“臥楓樹(shù)勸直升雄飛機(jī)魔”的絹運(yùn)動(dòng)1）兩楚個(gè)階斧段：呈自由藏落體暮和旋血轉(zhuǎn)2）自蓋由落頓體階座段速泛度越盛來(lái)越糧大3）隨欺著種賽子下葛降，疫傾斜4）硬霞的一桃邊作故為翼柳或螺何旋槳敏之前冠緣(l汪ea植di柜ng累e拳dg吊e)5）圍寺繞著敢種子缺的軸聽(tīng)旋轉(zhuǎn)6）無(wú)姜論那亭一邊摘面向桿上，鑼都旋奮轉(zhuǎn)7）順配時(shí)針悼或者算逆時(shí)顯針旋訴轉(zhuǎn)8）不庭同的午起始浸位置睬，不俱同的披運(yùn)動(dòng)其它探索搭楓樹(shù)脈直升掛飛機(jī)乏：個(gè)霉人的第三齊部分遣：自哄己完半成1．解嶼釋“搶楓樹(shù)石直升蜘飛機(jī)頁(yè)”的架運(yùn)動(dòng)整體碰的判辭斷建內(nèi)立在盾如下釀的：1）參場(chǎng)考來(lái)抖自實(shí)芹驗(yàn)的揭結(jié)論愉，或膏者與兵實(shí)驗(yàn)敲得出藏的結(jié)跑論一辛致。2）包誕含被鹿研究青的力戲和因嘩素。