2014高考一輪復(fù)習課件大興安嶺實驗中學邢曉波第六課我們的中華文化高三政治一輪復(fù)習大興安嶺實驗中學政治組邢曉波指導教師李曉芹溫故知新：1、文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系是？2、影響文化發(fā)展的因素有哪些？3、怎樣實現(xiàn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展？高考考點?1、中華文化源遠流長、博大精深?2、中華文化的包容性?3、中國各民族對中華文化的貢獻

第六課我們的中華文化走向高考1.近幾年新課標高考對本課的命題重點相對集中于中華文化源遠流長、博大精深，中華文化的包容性。2.本考點多以選擇題的形式出現(xiàn)，命題非常靈活，既可以以有關(guān)的史料和古文為載體，也可以結(jié)合社會重大的文化活動(如全運會開幕式或中外文化交流等)，考查學生對中華文化特征的感受和領(lǐng)悟能力，增強學生的民族自豪感和對中華文化的認同感。2014年備考要結(jié)合黨的十八屆三中全會精神，重點加強對中華文化特有的包容性的復(fù)習。發(fā)展時期殷商時期春秋戰(zhàn)國秦漢隋唐宋元明明清文化思想在中華文化發(fā)展史上的影響作用天命神權(quán)“敬德保民”思想諸子蜂起、百家爭鳴促進統(tǒng)一的民族文化發(fā)展獨尊儒術(shù)古代中華文化高度發(fā)展產(chǎn)生宋明理學近代西方文化傳入對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響形成古代中華文化思想的雛形具有劃時代意義儒家思想成為正統(tǒng)思想進入氣度恢弘的全盛時代宋明理學對后期封建社會影響較大中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深1、源遠流長是中華文化的基本特征之一。⑴中華文化獨具特色的輝煌歷程⑵源遠流長的見證－－漢字與史書典籍

【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深中華文明的重要標志重要見證中華文化一脈相承的①為什么——近代中華文化經(jīng)歷了一個衰微的過程原因：中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊。②怎么辦——創(chuàng)造中華文化新的輝煌A.只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和馬克思主義的指引下才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。B.弘揚中華文化，就是在中華民族共有的精神家園耕耘。我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時代性C.創(chuàng)新角度（見教材P55）（3）創(chuàng)造中華文化新輝煌【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深2、博大精深是中華文化的基本特征之二。⑴獨特性

－－獨樹一幟、獨領(lǐng)風騷。

重要見證文學藝術(shù)科學技術(shù)對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。總的來說，我國古代科學技術(shù)注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。⑵區(qū)域性

－－方水土，一方文化

【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深2、博大精深是中華文化的基本特征之二。①成因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。②不同區(qū)域文化之問的關(guān)系：

既漸趨融合，又保持著各自的特色。辨析：中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，因此各地區(qū)文化都是相同的注意：中華文化是中國各地區(qū)、各民族人民共同創(chuàng)造的，但我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深⑶民族性

－－中華之瑰寶，民族之驕傲

【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深2、博大精深是中華文化的基本特征之二。

中華各民族文化與中華文化的關(guān)系：

①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富色彩。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。③在長期的歷史發(fā)展中，各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。

【考點１】：中華文化源遠流長、博大精深3、中華文化的力量中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服困難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造豐富生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源！類別源遠流長博大精深區(qū)別側(cè)重點側(cè)重于從動態(tài)上即從中華文化發(fā)展的軌跡上說明中華文化的特點側(cè)重于從靜態(tài)上即從中華文化的內(nèi)涵上說明中華文化的特征，表明中華文化內(nèi)涵豐富、范圍廣闊見證漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證我國的文學藝術(shù)、科學技術(shù)是中華文化博大精深的見證聯(lián)系中華文化特有的包容性是中華文化源遠流長和博大精深的原因源遠流長與博大精深的關(guān)系

中華文化的基本特征是近年來高考的重要考點，幾乎每年都有涉及。從各地高考試題來看，主要以有關(guān)的史料、古文、民族文化狀況等為背景，以選擇題的形式進行考查。在復(fù)習過程中，我們要注意結(jié)合歷史事實，理解中華文化源遠流長、博大精深的基本內(nèi)涵、表現(xiàn)及原因；結(jié)合我國的文字、史書、文化遺產(chǎn)、鄉(xiāng)土文化、風土人情、不同民族的文化習俗等感受中華文化的源遠流長、博大精深。貼近高考速記損圖：（20盾10廣東夸高考刮第32題）當前棗，在跑大力求弘揚綠中華揚文化壩過程秒中，懼廣東旅省重值點打榜造“仗嶺南禿文化突、活好力商瘦都、描黃金招海岸朵、美仍食天賠堂”薪四大后品牌榨。這列表明A.地域魂文化讓具有中各自業(yè)的特污色B.地域裹文化帳都是恢在本糟地域栽獨立洲形成彩的C.地域飾文化碰之間很沒有聽共性D.中華款文化筍在性狡質(zhì)上導是全局國地憤域文墳化的嘗總和A體驗癢高考(2養(yǎng)00李8·寧夏朝高考)維吾矛爾族姿的《第七蛇木卡賴姆朱辮拉》、蒙認古族丘長調(diào)《成吉尖思汗》、納親西族《嫁女句調(diào)》、鄂饒西土勁家族《神農(nóng)光溪纖聾夫號崇子》…嬸…各具脫特色滅的民桂族服蝦飾、箱語言腦、曲猾調(diào)和邁歌聲樂，展丑現(xiàn)在CC捆TV舞臺獅上。俱人們跑為多感姿多魯彩的讀民族商音樂電而激斷動，來更為訪音樂礎(chǔ)盛典父豐厚帖廣博掩的文帖化內(nèi)概涵而舍感動鍬。這西從一念個側(cè)情面表工明①各績具特倚色的販民族間文化胸都代捉表著輪中華瞞文化仰的前股進方遺向②中筆華各志民族恰的文沉化都盞是中板華文淘化的治瑰寶③中播華文匹化呈緊現(xiàn)著斯多民待族文登化的薪豐富箱色彩④各忠民族穴傳統(tǒng)鬼文化浴相互依融合君，形石成推無動當粒代中俱國發(fā)勁展的嗎時代席精神A.簡①②停B釣.②悶③縱C叉.①賽④宋D亦.③醬④B（20死07廣東霸高考滅）錢偉畫長先色生曾華經(jīng)這串樣說境過：野“天礎(chǔ)下沒覆有別敲國的纏文字30廢00年以顫后還立能看像懂，設(shè)漢字信可以喬。”呈這說練明A.漢字倡是世價界文巨化的桂基本范載體B.漢字鍵的使捐用標剛志著美人類敲進入牙文明讀時代C.漢字若文化敵的內(nèi)跑涵豐孤富D.漢字凍是中熄華文坐明源哈遠流籌長的深見證D體驗抽高考（20鍵10安徽鴉高考耳第38題）20即10年世敬界博仁覽會煌在上鄉(xiāng)豐海舉懇辦。庭某校弓高二特（1）班耍同學計以“罩走進默世博廟、聚茫焦安封徽”剩為主忙體開恒展探傭究活綱動。山同學柄們通姻過查撐閱、陶上網(wǎng)陸等途挽徑收表集資粱料，出組織納課堂界討論擇，發(fā)獸表看消法：甲同展學：叔上海矮世博襲會是厲文化單世博較。中拋國館思的建潛筑設(shè)沖計凸疾顯漢仁字、仙京劇搞、中壤國紅顯和水繩墨畫淘等中粱國元譽素，蜘整體疲布局線體現(xiàn)饒了中漢國文襲化悠址久的拌“和誤諧”域思想暈；國罪家館犧館內(nèi)叔用高半科技柴手段遷向觀嫁眾展很現(xiàn)四早大發(fā)貫明、《清明喘上河騎圖》等中百華五遣千年瘦文明濤的精量華；厭安徽浸館以返徽派尺建筑默標志給性元便素“五馬頭博墻、兆小青軌瓦”幟為外體墻裝虎飾，境館內(nèi)挎通過籍徽劇貌、黃逢梅戲塔、鳳研陽花易鼓等撐民間嘉藝術(shù)講的展纏示，蝕讓觀逮眾領(lǐng)族略新攜安文采化、祥皖江粗文化妻和淮灣河文燦化的津質(zhì)感瞇。請你換結(jié)合燈甲同溉學的儉發(fā)言捏，分丑析說稠明其弓中蘊沸含的暮中華豈文化憤特征翼。答：悠久鄰的“拆和諧衛(wèi)”思當想，煎上下嗓五千登年文占明的熊精華顏等，笨說明倒中華易文化脅歷史套悠久濁、一醉脈相膝承，御體現(xiàn)巴了中稍華文肢化源遠纏流長的特乳征。豐富畢的中遠國元山素，脈獨特鐮的徽嫩派建胖筑，架多樣植的民班間藝萬術(shù)等蛛，說下明中狗華文抽化內(nèi)指容豐熔富、幣形式羽多樣礦，體范現(xiàn)了詳中華靈文化博大溪精深的特僵征。各種要文化劉和諧恒共處北，體懸現(xiàn)了伸中華啊文化淺的包糖容性禽（或碰“中架華文執(zhí)化之旅所以掀源遠獅流長器、博咱大精彎深，嬸一個侵重要增原因研在于型它所蘇特有駕的包容市性”屬）。【考點2】：中華巾文化蜜的包壺容性夾（重以點）1、包盤容性受的含討義：--謝--求同架存異腿和兼并收并轉(zhuǎn)蓄所謂雕“求經(jīng)同存辰異”月，就醬是能蝦與其侵他民償族的判文化尾和睦毅相處生；所謂系“兼類收并琴蓄”她，就袍是能宴在文寶化交域往中頌吸收亮、借著鑒其偽他民為族文植化中重的積痕極成賊分。中華雪文化巾源遠蔬流長串、博級大精身深的蔽一個捧重要枯原因害：在于仍它所蕉特有黨的包討容性怖。中華富文化疤的包撥容性悠對中島華文披化的心形成性和發(fā)累展起盯著重持大的待作用睜，具診體如塞下：①有循利于于各民魔族文呢化在碎和睦桂的關(guān)綱系中冠交流覺。②有做利于射增強交對自爹身文月化的腎認同催、對到外域誼文化壯的理季解。2、包鞭容性動的意婚義【考點2】：中華后文化談的包黨容性裳（重堤點）中華民文化兆的力量中華辮文化盞的力禾量深拆深地愁熔鑄響在民捉族的裙生命強力、創(chuàng)造瓦力和嘆凝聚螺力之采中，娃是激析勵中端國人架民幾該千年耗來克服戰(zhàn)困難呆險阻豆、戰(zhàn)示勝內(nèi)巧憂外覺患、蛋創(chuàng)造藍豐富零生活喚的強大欲精神不力量理，也唯是激摸勵每槽一個拍中華姨兒女墳共同旁創(chuàng)造祖畜國美價好明匙天的替不竭抓力量早之源恐！文化下與經(jīng)鵲濟相躍互影魂響相偶互交節(jié)融，因此錄文化便的包且容性紙也可豬以應(yīng)懸用在解南決經(jīng)濟憲問題訓和政域治問侵題中，例如拍我國乘與周就邊其蒼他國躺家怎顏樣處理悼經(jīng)貿(mào)碎關(guān)系劍，怎哀樣解侮決海搜洋島嶼孝爭端旺等等共都可傳以考編查包餃容性的芹相關(guān)葉知識逃，需伸要我狹們在斧復(fù)習過則程中星引起邊注意殲。貼近棗高考速記跡圖（20奧07廣東室卷20）兩千足多年哪前，噴孔子律提出慕了“調(diào)君子蒼和而照不同摩”的糊思想軍。這既一思跨想對評中華少文化妨產(chǎn)生同了深便遠影糟響。并“和簡而不獨同”剩反映趴了中緣瑞華文毒化具溝有的店特點尾是A.階級霧性B.包容剃性C.民族掙性D.地域咽性B體驗克高考（20罰09江蘇紡卷）北京坦奧運壇會開士幕式既將中專華文豬化與的奧林仔匹克欄精神徒完美鏡結(jié)合同，向恰世界鍋奉獻謠了一買部奧她運史很上最莖華美偏的樂她章。愿這充綢分說嶄明①文完化創(chuàng)古新需弦要博既采眾霧長②中荒華文蔑化具若有包縱容性③外茫來文甲化是儀中華授文化企創(chuàng)新暗的基佩礎(chǔ)④中羨華文耍化正尸在成奴為世藝界文諒化A．①室②B．①齒③C．②缸④D．③貼④A體驗望高考材料歐：鄭和委下西像洋，納祈“瘡和順可萬方滴，共權(quán)享太柏平之活福”擾，同炒時進犁行不以盈平利為量目的責的朝豈貢貿(mào)坑易；準林則半徐冷睛眼向法洋看篩世界暑，魏譜源主胸張“師夷許之長購技以回制夷鍋”；布孫中決山考利察各果國興擁衰，六指出濤“國已力之勢盛衰觀強弱，晝常在艷海而耗不在匪陸”呆。墻早期辮西方擊海上塘列強附通過插殖民屠擴張望和掠淚奪性貿(mào)塵易爭李奪海澇外市燦場和佳資源矩，大睜力開典發(fā)和開經(jīng)營燒海洋值。美迷國海朽權(quán)論創(chuàng)始捎人馬贊漢指鎖出：態(tài)“所劈燕有帝咐國的萍興衰柄，決拔定性描因素么在于泄是否慮控制革了海洋橡。”21世紀糟是海須洋的饞世紀比，中僻國以間博大筍的胸熄襟面醒向世食界，超主張星推動建設(shè)慘持久應(yīng)和平展、共搶同繁麗榮的趙和諧明世界疏。問：尊根據(jù)恥材料敞所給估的信稿息，腳請你疊運用覽中華誕文化勉包容綁性的暈知識夾，就樹鑼立正涉確的他海洋懸意識秧提出恨建議些。答：思①中溫華文鴿化的快包容沃性即單求同拋存異吐和兼召收并墻蓄。②要哥求我董們能交與其小他民墊族文積化和督睦相催處，嗚求同擊存異趴，建設(shè)雞和諧南海洋伐，推叛動建有設(shè)持改久和燃平、眨共同捐繁榮富的和匆諧世劉界。③要仇求我眾們在貿(mào)文化役交流種中兼馳收并憂蓄，懲吸收剃、借偽鑒其薄他民到族文化中服的積敏極成沈分，升批判茂地吸死收西析方海六洋文巡壽化中猛的積導極因雕素，反對輪海洋嫌霸權(quán)吊主義奮。20修12年北甘京高巨考題【考點3】：中國蹄各民孟族對脈中華租文化膀的貢破獻各民宴族文拔化都填是中日華文型化寶滋庫中擇的瑰策寶，都輕是中罷華民照族的驕傲。1.各民絨族文毅化與旬中華雙文化導的關(guān)圈系中華滔民族罪是多相民族我的共狀同體內(nèi)，中真華文職化呈遵現(xiàn)著鈴多種恢民族詞文化掉的豐肆富色鋪彩。中華失各民笨族的鋤文化歌，既預(yù)有中府華文例化的撤共性姻，柴又有廢各自征的民交族特旱性。2.各民叨族文侍化的針地位3.各民強族文漁化的犯關(guān)系各兄刑弟民些族的底文化軌相互幸交融仆、相尤互促媽進，將共同頌熔鑄氣了燦我爛睛的中案華文嗓化。注意掉區(qū)分善文化濤、中磚華文脈化、何區(qū)域們文化答、民裙族文奴化。縮慧尤其續(xù)要全慌面理問解中華憤文化沖與中洗華各弊民族果文化指的關(guān)駛系。不能瘋簡單夫地說網(wǎng)中華伯文化屠就是圣中華干各民小族的厭文化野，也壟不能杠理解榴為中隸華文努化就究是中沃華各荷民族肢文化悟的簡匯單相衫加，跪而是毯各兄師弟民迎族文患化的佳相互月交融獵、相棄互促勇進，秒共同衣創(chuàng)造肆了中搏華文奴化。（20巨10湖南妥高考19）.我國漁各少興數(shù)民巡壽族在部長期舉的發(fā)啄展過堡程中粗形成注了獨拾具特袋色的要優(yōu)秀秋文化返成果裁，如鑼藏族迷的《格薩奏爾王猛傳》、蒙掘古族盟的《江格銅爾》和柯偽爾克鳴孜族量的《瑪納釋斯》等一劍直流牽傳至吹今，批這些讀文化雷成果突都是充中華漂文化規(guī)的瑰船寶。世這表夏明①中橫華文目化是第共性掘與個套性的干統(tǒng)一②中正華文女化具沸有兼回收并閥蓄的侮特點③各腥民族耕文化近的差貿(mào)異逐暮步消膜失④中撕華文星化源栗遠流蛇長，很博大允精深A(yù)．①企②③B.畝②縮慧③④C.膛①嶄②④鉆D價.濾①③砍④C體驗迅高考（20離09福建水卷32）20瞇08年6月18日，驚中國餐郵政享發(fā)行窄了《海峽沸西岸棚建設(shè)》特種晉郵票烏和郵顧資封研。在《海峽撿西安亮建設(shè)》特種