Word版本，下載可自由編輯《弟子規》學習心得體會《弟子規》學習收獲體味

《弟子規》學習收獲體味1昨天聽了一場報告深深地觸動了我的心弦，我發覺本來我在家里是這樣的孩子，在家里我常常和弟弟吵架，而且有時還打了他。這樣的事令父母感到很犯難，總是勸告我，可是我沒有聽，在我的印象里，好似弟弟是我的出氣筒，動不動就和他發脾氣，我也不知道“兄弟睦，孝在中”，現在我知道姐弟之間不和諧是對父母的不孝，現在我想對弟弟說：“弟弟呀，我真的不想打您，從此以后，我一定會對您好的！”我一定會做得到的，我就不信，什么人我都可以容納就是容納不了您。弟弟呀，我不會再飾演生命中的“巫婆”，請您也灑再飾演我生活中的“毒心婆”了，好嗎？

《弟子規》學習收獲體味2聽了昨天的報告，我想了無數以前的事，每當我生病的時候，父母總是嘮叨不停，我總覺得煩，叫他們別說。其實我一點都不知道嘮叨我的時候，他們內心對我的不安，可我還是對他們的關懷不理，他們也沒有方法，只好隨著我性格去。每當我咳嗽一聲，他們都會問候我，而我呢？卻沒有看出父母內心的不安，我叫他們別管，對他們發脾氣，父母還是一臉憂愁。可能是我覺得自己長大了，覺得不需要父母的嘮叨，父母對我越是不放心。有時一種嘮叨也是幸福的，最起碼有人關懷您。從此天起，我應當注重身體，惟獨注重身體，不讓自己生病，父母就不會不安，我呢？為父母做一些家務事，以減輕他們的一些負擔。

昨天的報告，有一些場面讓我眼淚在眼眶里打轉，沒有流出。要是我的父母下午在場就好了，只惋惜我的媽媽只來了一上午，要不然我會請她上臺說聲：“媽媽，我愛您，您這么多年來，對我的照看和耐心教育，感謝您！”

在家里，我有時，父母叫我做事，我答應了一聲，卻沒有動。母親就開頭叫我，我回答：“我知道，等一下。”父母卻自己做了，這么多年的家務都是母親做的，假如連一下忙都不幫，父母是怎樣的情緒。以后在家只要父母叫我做事，我絕對去做，不會答應一聲，就完了。假如這個時候不敬孝，到未來還不知道有沒有機會，所以從現在開頭做一些能夠做的事，不讓父母擔憂，讓父母覺得自己長大了，可以放手了。有的事是不能做的就不做，假如做了會讓自己父母臉上無光，也讓他們為了您的事每天擔憂。不讓父母擔憂，就要保證自己那些事不能做，在小學聽教師的話。

《弟子規》學習收獲體味3聽了這次報告后，我明了了要報恩。我想對爸爸說：“爸爸，謝謝您多年來養我們一家，打工這些年，我想您是流了無數的血汗，在外是多么辛勞地拼搏，我想您的目的惟獨一個，那就是賺更多的錢，來養活一家人。爸爸，雖然我還記得您對我好和不好的場面和情景，但是，您對我的好究竟是多，就算對我不好打我，也是對我的教育，教我怎樣做一個好人。爸爸，我不會讓您失望的，就算我以后考不上好的高校，就算我以后打苦工，我也要報答您的，讓您活得快歡樂樂的。”

《弟子規》學習收獲體味4昨天的演講會很感人，幾乎每個臺上的人都熱淚盈眶，就連臺下的人也不禁黯然淚下，雖然那時我只顧看門口，看我的爸來沒，有的地方沒聽到，也沒有多少感觸，可就在我爸爸來之后，我仔細了不少。就在爸爸和班主任講完話之后，臺上演講人說希翼家長與防子能一起上臺表述自己的孝心，只見一大群人紛紛向后走去找到自己的家長拉著一起上臺去，看著那一對對父女，母子紛紛上了臺，我多么想也到后面去拉著自己的爸爸上臺去，但我還是害怕了，我站起來又坐了下來。然后班主任把我叫去讓我去拉著我爸爸上臺去，我忐忑地答應了，到后面我問我爸爸上不上去，眼見臺上已擠滿了人，爸爸也似乎看清了我的心思，而且爸爸也從未上過臺，爸爸于是就否決了。我也沒有堅持，心里略微平息下來就回到了位子上，過了一會兒教師過來問，我為什么沒和爸爸上去，我解釋了一通，心中還是很焦慮，臺上的孩子紛紛向自己的爸爸或媽媽表示孝心，鞠躬敬禮，有的甚至還哭了。而我在臺下看著上面的一幕幕，開頭我認為要表述自己的孝心不一定要當著大眾的面表示，可以默默地用自己的實際行動表示，但是我現在知道我膽小軟弱了，是我不敢，我沒有像他們那樣大膽地表示自己的孝心。我開頭有點懊喪，為什么我沒有毅然地站著拉爸爸手上臺去，假如時間倒流，我會馬上去做的。但我知道世上沒有懊悔藥，現在爸爸又匆匆去工作了，我臨時沒有機會表述，但是我已決心現在要努力學習，到放假我在爸媽身邊時我會盡我最大的努力行孝，讓我的爸媽每天笑口常開，協助他們減輕負擔。我會用實際行動證實他們生了一個好女兒，而不是一個敗家女，我會讓他們知道我沒有白白鋪張他們的心與錢，我以后一定會報答他們，孝順他們。

《弟子規》學習收獲體味5“感恩的心，謝謝有您，伴我一生讓我有士氣做我自己，感恩的心，謝謝有您，花開花落我依舊會珍惜”，聽完這首歌，我就有一種感恩的沖動，但過了一段時光后，這種感覺已經沒有了，但至昨天聽了感恩的報告后，這種感覺又回來了。

我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養這大，爸爸長年在外打工，有時過年都不回來，媽媽在家干農活，在灣里我家種的土地是最多的。媽媽天天早上起早貪黑就是為了能讓我和家里七歲的妹妹能吃好一點，穿好一點。因為長年的勞累，他們臉上爬滿了皺紋，為了這個家他們不知付出了多少，有時放假回家也只能幫上一些力所能及的小事，但有些時候在家不停地做事時，也會和媽媽吵架，那是由于那時還沒有接觸到《弟子規》，但現在我不不這樣做了，我要感恩我的父母養育之恩，謝謝教師辛勤教育，謝謝學生關懷協助。我會爭取做一個好同學，做好《弟子規》。

《弟子規》學習收獲體味6昨天聽完報告之后，我知道了要孝順父母，恭敬教師。

以前沒有學過《弟子規》，所以就對父母很不好，對父母大吼大叫，現在學過《弟子規》和傳統文化后，回家家我一定要做一個好孩子，父母叫我做事的時候一定盡力完成，不找借口搪塞，一定做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。我想對父母說的一句話是“爸爸，媽媽，謝謝您們，謝謝您們多年來的養育之恩，我一定會報答您們的。”

《弟子規》學習收獲體味7聽了這次報告我的感受很大，我們有無數地方做得不好，正所謂“可憐天下父母心”，天下的父母沒有一個不疼愛自己的兒女，為了我們吃了多少的苦，受了多少的累，為了自己的兒女可以不惜一切代價。而我們卻對父母做了什么呢？父母叫我們做什么，我總是很不耐煩的做事，而我從來都沒有好好地去做

事。正如《弟子規》里面的“父母呼，應勿緩”，父母叫我們做的事，我們應當馬上去做，而不是叫了幾遍還不去。我們應當要孝順父母，恭敬父母，是父母給了我們生命。我今后再不會對父母亂吼亂叫，不再讓父母不安我，我一定會做個孝順的好孩子。在小學，正所謂“一日為師終身為父”，我們應當要恭敬教師，我們待教師就像待自己的父母，我在小學從沒有打架鬧事，由于我知道打了架就會叫家長來，家長的臉不知往哪兒放，而且也會影響教師的心情。所以我從不在小學打架鬧事，在小學我們遇見教師就要叫“教師好”，這件事我一定會做到的。總之，我們要在家要孝順父母，在校要恭敬教師，在家做個好孩子，在小學做個好同學。

《弟子規》學習收獲體味8從小到大父母為了我們姐弟四個奔波忙碌，非常辛勞。我非常謝謝父母對我的養育之恩，是父母讓我們從誕生到現在生活得無憂無慮，非常愉快。在以前的許多歲月里，我們對母親的感恩太少，不懂得給父親緩解壓力，這些是我生活中所做的最不孝的事情。

假如時間可以回轉，我將好好地孝順父母。不讓他們為我操勞，在學習的歲月里，我除了對語文課感愛好外，其他的科目都不太喜愛?。我知道不好好學習是對父母的大不孝，可是我確實沒有方法，對其他科目的喜愛?程度好似是天生的。我并不是不想在學習這一方面好好報答父母，而我的確不太喜愛?學習。人各有各的主意，我的主意就是平安全安過一生，好好對父母敬孝，學習《弟子規》中的一切來孝順父母，來完美自己。天天見一片垃圾就撿，從小事做起。對父母的孝道最好是在平常生活中體現，而不是讓父母每天為自己在外面去工作而操勞，還不如在故鄉農村清爽的空氣里怡養天年，這樣更好。

《弟子規》學習收獲體味9聽了報告之后，我覺得自己許多地方做得不好，不該讓父母操勞，讓父母苦惱。父母為了我付出了太多，我卻不能回報他們，想起曾經的舉動，心里惟獨內疚和自責，父母我想對您們說，我對不起您們，總是讓您們不安我，我沒有盡到做子女的責任，反而有事沒事總讓父母操勞，自己卻很少關懷他們。有時，總是和弟弟吵架，弄得您們不興奮，一回家總是眉頭緊鎖，深專注地看著我，我知道我錯了。以前我總是認為和弟弟吵架不全是我的錯，和父母爭論著，最后受不了，自己到別人家去玩，父母叫也不回家。現在想起當初的行為真覺得很稚嫩，為些我很懊悔，我想對父母說聲：“對不起”。謝謝父母的精心照看，謝謝教師的辛勞培養，希翼以后不求做到最好，只求做到更好，盡自己的最大努力做好每一件事。謝謝學生的關懷協助，我的學生伴侶總是在我最苦惱時，給我提建議協助我度過難關，每一次的成長都與他們息息相關。在此，我對學生們說：“謝謝您們對我的關懷與協助。”最后祝福爸媽身體健康，每天愉快！祝教師工作順當！祝天下全部人都能幸福！

《弟子規》學習收獲體味10聽了一天的“學習弟子規，爭做好同學”講座，感覺時光過得真快，內容卻很豐盛，從應當孝順父母到如何行禮，都是一些很容易的事，但又不知為什么做起來卻這么難，讓我感到最傷心的事就是我的媽媽和我一起來聽講座，但不知何時，我的媽媽走了，我卻沒有發覺，媽媽或許是不肯打攪我，也或許時光很急，要為我做飯了，無論什么緣由，但我沒有送媽媽。媽媽總是這樣，靜靜為我做了好多好多。媽媽從來都不講她對我的付出，我也不知道，在陳媽媽的淚史看到她的傷心，我也知道了孩子對父母來說有多么重要，父母為孩子付出了多少。在昨天我怎么也叫不出“陳媽媽”三個字，實際上我真的很想叫一聲。本來盡孝道的事并不僅僅是為父母做了什么，它可以是學好課本，庇護好自己，做一些好事。昨天，靖秀教師講文明的舉止，可以是一個微笑，稱呼，行禮，我做到了前面的兩樣，但最后一樣真的對我來說很難，但我一定會做到。

《弟子規》學習收獲體味11從小父母不在家在外賺錢，我應當就算留守兒童吧！父母有錢買了房子，車子很快就會買。我初中在校每星期平均有四十元生活費，我在物質上很豐盛，但我感到我沒有親情，好似永久長不大。我哥哥在陽邏一中讀書，他叫沈小亮。他生病時，他對教師說父母不關懷他，是的，我感到的是同樣的感覺。父母一年也只回三次左右，在我生活中好似沒他們，對他們也不了解，所以留守兒童真的很難過。我還是要感激他們給了我生命，雖然別人都有父母陪著，我一個十多年活在一個人的世界，天天重復著同樣的事情。但我還是愛他們，十月懷胎的堅辛，長年在外拼搏，這些都是為了我們生活好，希翼未來會彌補這些，在這里我還是要向父母鞠躬了，感激他們給了我生命，謝謝他們讓我過豐盛的生活。

《弟子規》學習收獲體味12在昨天“學習《弟子規》，爭做好同學”講座上，我聽陳媽媽講她的兒子時，我們都激動了，一個宏大的母親，對自己孩子的關懷與呵護激動了我們。我的母親也是一個好母親，總是把好的給我，壞的卻留給自己，我在家里并不是很聽話，媽媽總是說我，對我說不如哪個哪個，我厭煩她，所以總是跟她對著干，不理她。我知道這樣媽媽會放心不下我在家里，總是跟我說好話，并不是我不聽，是媽媽有時做得好討厭。我的媽媽很辛勞，我很對不起她，總不聽話，我感謝媽媽對我的關懷，我一定會努力去做得乖一點。

我的爸爸他是家里最辛勞的了，我認為他總是很鄭重，讓我有點怕，但我還是很愛我爸爸，只是我不知道該么樣做，但是爸爸是個孝子，我跟奶奶吵架，爸爸總是幫奶奶，這我一點都不怪爸爸，由于我爸爸最孝順了，奶奶是生他養他的母親，所以爸爸每次幫奶奶，我也學會了不在爸爸面前跟奶奶對著干，不讓爸爸不安我們吵架，我的爸爸很辛勞。所以我要對爸爸說：“爸爸，您辛勞了！”我會努力學乖的，奶奶，我只是希翼您別和爺爺總是對著我大叫，那樣我一定會盡力幫您們做事的。我很幸運有一個美妙的家庭，雖然不時我會和她們吵架，但我還是過得很歡樂，最后，希翼家人都健康歡樂。

《弟子規》學習收獲體味13開頭聽了孫教師，靖教師和陳教師的演講報告后，我心里百味俱全，心得良多。有激動，有抱歉，孝是中華民族的千年傳統，然而在孝這一方面我卻沒有做好。以前我經常和家里人頂嘴，對他們的體貼絲毫不屑。但是學習了《弟子規》，聽了那么多教師的報告，教師平常也時常教育，我也懂事了。上星期天，我就像徹底變了一個人，真正做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。雖然有的累，但是我卻看到媽媽眼中流露出喜悅。但是孝不光是對家長，也要對教師。上階段，我犯了無數錯，許多教師都為我操勞，我很傷心，更多的是抱歉，我覺得很對不起教師，因此在這里給教師鞠躬，謝謝教師哺育，我熱淚盈眶，心中的抱歉頓時所有流露出來。教師原來就很辛勞，而我又讓教師操碎了心，這是多么不孝啊！因此，我一定要做到在家做一個好孩子，在小學做一個好同學。我不知道我能不能做成，但我必需努力向這個方面跨進，不讓它成為空話。只要我盡力了，就算做得不好，但我心里也舒適多了。今日我感覺對不起桂教師，當她在趕緊每分每秒講課時，我卻在下面做小動作，影響了教師上課的情緒，不管有什么理由，我必需認清我錯了。因此，我一定要讓這樣的事不再發生，請教師為我作證，若有違反，教師打我罵我，我也毫無怨言。《弟子規》上的事，看起來很難，但我一定要盡力，現在學會禮儀，學會做人，未來才不會有圓滿，學好《弟子規》也是為未來打基礎，要成材先成人，教師的教育我會永久牢記。

《弟子規》學習收獲體味14利用昨天《弟子規》講座后，對我的感受很大，在講的時候，班主任就叫我們去把父母找出來帶到臺上去，沒來的就算了。結果我一掃視我的家長下午沒事，結果班主任就問：“您媽媽呢？”結果我說不知道，于是我又笑著對班主任教師說：“教師我把您請上去怎么樣？”他于是又笑著說了幾句，但我沒有聽清晰，過了一下講座的人又說有沒有師生自愿上來的，結果我也跑去了，對班主任，桂教師，曾教師，商教師，庫教師他們鞠躬。當初令我在臺上十分激動的是商教師說的一些肺俯之言，幾乎激動得快要落淚了，但我堅持住了沒有將眼淚掉下來。再激動的是陳媽媽說的也十分令我激動。我決定以后在家里要聽家長的話，要小學聽教師的話，漸漸地去落實《弟子規》里的一言一行，我吃飯再也不插隊了，我決定明天早上和學生們一起去撿垃圾。

《弟子規》學習收獲體味15利用聽昨天的那場報告，我感受甚深，以前太不懂事了，每次回家對父母都是冷言相待，從嚴都沒有心平氣和地和他們說幾句話，更不要談為他們做點什么了。不過，聽了昨天的報告，我感覺自己好似長大了，今日回家，我和他們說了好多話，我驟然覺得這一種感覺很幸福。

以前我做得不好的地方，媽媽說一句，我甚至要頂十句，心里從來都沒有想過她養育我十五年，多么地不簡單。我也從沒想過她在外面辛勤勞作的苦，反而還把氣發在媽媽身上，我覺得自己很不孝，在他們面前不僅沒有感恩，反而還常惹他們憤怒。或許真是由于我脾氣爆躁，或許是我還沒有真正感觸到他們的辛勞，不過緣由是什么已經不重要了，重要的是我要用行動來證實，雖然以前給他們造成的損害無法彌補，但我可以從現在做起，從此天開頭，我不會再和他們頂嘴了。由于我沒有什么理由這樣做，他們辛辛勞苦地把我養成大都沒有半點怨言，而我又怎么能有怨言呢？從此天開頭我要做到“父母教，須敬聽，父母責，須順承”這句話。

《弟子規》學習收獲體味16媽媽：

我想對您說：媽媽您辛勞了，以前的我是那么地刁蠻，任性，但您對我還是一如既往地好，我認為那是您的本分，您的責任，但是昨天我聽了小學舉辦的《弟子規》，我頓時覺悟了，本來您是多么地包涵我，記得前年的時候，我與弟弟爭執甚至打起來了，你說我不能讓著點弟弟嗎？我說：“為什么您總是要袒護他呢？”我現在回想起來這件事來，我感覺很抱歉，在這兒向媽媽您說聲：“對不起！”

現在我要好好地孝順您，不再讓您憤怒，我會讓您快歡樂樂地享受每一天的生活，雖然我的成果不算優秀，您向來叫我專心地讀書，考個好小學，免得以后長大像您們一樣，在外面打工受累，但我卻不這樣認為，我認為媽媽是我的自豪，雖然您的文憑不高，但您很疼我們，很愛我們。媽媽，我為您自豪，我為您而感到驕傲！

媽媽，我愛您！

《弟子規》學習收獲體味17聽了昨天的報告，我心有感受。特殊是昨天下午的教師和學生還有家長的互動，我激動得幾乎落淚了，眼淚在眼珠里打轉，卻沒有滴下來，是由于“面子”的顧忌？

聽了很長的報告會，這種感觸會在心里漸漸消失，要是有一張永恒的內存卡，我情愿把它存在腦子里一輩子。一輩子也不想忘掉昨天一幕幕感人的情節，但時光飛逝，很快又會遺忘。辛虧我用同灣學生的手機把教師上午和下午講的錄音都錄下來了，放假只要一有空余時光，我就把它播出來警醒自己，這樣一來孝敬父母的信心就不會遺忘了。

雖然我學習不好，但只要孝敬父母就足夠了，教師常常說：“不成材，要成人。”學會孝敬父母就是成人的第一課，只要孝順父母，我想再大的困難都不難了。

以前我十分淘氣搗蛋，媽媽叫我不要撒謊和欺侮姐姐，但每次都受欺侮姐姐，有些事不想和大分共享，就撒謊哄騙父母，現在姐姐不在身邊，平常回家又很寂莫，沒人和我一起玩，又時常惦念姐姐。

《弟子規》學習收獲體味18聽了報告之后，覺得自己有許多地方做得不對，沒有盡孝道，聽了那些教師講的事情和他們所說的，父母辛勞地把我們養大，辛勞了十幾年，很不簡單。而我，這十幾年來沒有協助父母做多少事，還讓父母不安操勞，我實在不應當啊！為人子，要為父母分擔家庭的瑣事，盡孝道，現在不能讓父母過上幸福的生活，但可以聽父母的驕傲感，不讓父母為我們不安，未來等我賺了錢，讓他們過上好日子，再也不讓他們辛勞勞累了。

記得有人跟我說起過，我媽媽在懷我的時候，那時按法律不能生我，別人到我家來要弄死我媽媽肚中的我，但媽媽沒有讓他們那樣做，處處隱藏，奔波了幾個月，家里沒有錢，媽媽想吃水果都沒有，后來生下了我，罰了許多錢。

我覺得自己就是個禍害，媽媽沒有生下我，我就讓媽媽受了許多累，想到這里，再不盡孝道，怎么對得起自己的良心啊！學習《弟子規》后，深有感受，十分羞愧，現在不能給父母幸福生活，但以后不再讓他們吃苦了，我現在應當要努力讀書，報答父母對我的養育之恩。

《弟子規》學習收獲體味19這次報告會給我的感受非常深刻，讓我最激動的是一些學生和他們的父母上臺去抒發自己的感情，看到了學生們對家長如此的尊敬與感恩，我內心被震撼了，想到自己對父母的態度，不禁感到非常內疚。看到別人的母親由于自己的孩子知道感恩而落淚了，我心里非常期盼，期盼我的媽媽和我在臺上，我對她說：“媽媽，我愛您，我感恩您！”當商教師在臺上說自己懊悔的事情時，他的淚水流下來了，我當初心里有種說不出來的感觸，然后我的眼淚也落了下來，想到自己以前總不聽父母的話，可能地十幾年后就總不能聽到父母的話，我覺得我實在是做得太不對了。因此，我打算要好好聽爸爸媽媽的話，做到“父母呼，應勿緩”。還有好位陳媽媽，她的兒子離開她了，她非常悲哀，身邊的人也非常悲哀，她一邊講，一邊流著眼淚，讓我想起自己。到了夏天，我常常去游泳，但我認為爸爸媽媽不不安我，但經過這報告，我才知道，本來爸爸媽媽是那么地不安，“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”，我打算在以后的人生道路上，絕不玩水。

爸爸媽媽，我想對您們說：“我感恩您們制造了我，感恩您們養育了我。從現在起我一定要聽您的話，努力讀書，未來一定要有出息，要讓您們過上好日子，肯定不讓您們在外受苦。”

《弟子規》學習收獲體味20聽了這次報告會，我覺得還有許許多多的地方做得不好，我內心也感到有的抱歉，我覺得在這十幾年以來對我最好的是我母親，我母親她對我的愛是我永久都不能償還的。由于我欠母親太多了，我覺得我是一個不孝子，由于我在家里也很淘氣，有些時候做得不對，媽媽批判我，我都會和她頂嘴，我覺得十分的懊悔。當時我為什么會這樣做呢？我也是一個興趣看的人，媽媽總是對我說不要興趣看，我偏不聽，總是和她作對。在學習上，我也不是很好，上課總不喜愛?聽講，我覺得這樣做很對不起我的教師以及我的媽媽。由于我的媽媽總是叮嚀我，叫我在小學里好好讀書，可是我卻沒有把媽媽說的話放在心頭。她說了過了兩三天又搞忘了，我覺得很對不起我的媽媽。直到今日聽了這次報告會，我的內心也有無數的話想對自己的媽媽說，由于我媽媽叮囑我要在小學里仔細讀書，不要貪玩，我到今日才知道，媽媽說的這些話都是為我著想，我真是想當著媽媽的面和她說一聲對不起。可是我又沒有這個士氣，遲早有一天我會對她說的。由于我欠母親的實在太多，聽了這次報告會，我也學會了怎樣做人，怎樣去做我們該做的事，以及不該做的事。在生活當中也要懂得勤儉節省，不能鋪張。我覺得我們都要開頭學會感恩，要懂得感恩。究竟我們都是母親生的，應當都要學會去懂得謝謝父母，感恩父母。我下定打算，以后再也不會去和父母頂嘴，母親叫我的時候我一定會準時到，母親叫我做事的時候我一定會去做。由于我欠母親的太多了，現在聽了報告會，我覺得應當要去感恩自己的父母，不能讓父母為我們不安，長大后也要去孝順父母，在學習上，我以后也會刻苦地學習，上課應當仔細聽講，不能開小差。由于我要學會感恩，只要學習學好了，長大以后就能更好去感恩自己的父母。所以我要仔細讀書，刻苦學習，爭取把《弟子規》上面的事所有都能夠做到，以實際行動來感恩和報答自己的父母。

《弟子規》學習收獲體味21哎！要是報告團的教師能再多講一天該多好啊！我覺得他們講得太好了，我可以受益終生。這是我們昨天聽完報告后，聽學生喻才奇說的。這大概是他內心真的感觸吧！那我呢？我有什么感觸呢？

英語教師那難過的淚水，也不禁帶下了我的淚水。我已經幾年沒流過淚了，為什么教師能感染我呢？我決心不犯商教師那樣的錯了，以后要以最好的態度對待家人，好好學習，用好成果報答父母。

孫教師他出色的報告，讓我感受無數，其實人與人之間的和睦很容易，得到愛也很容易，多一些問候，多一些點頭，多一些微笑，多一此鞠躬。那些極其容易的動作，在生活中，假如人人都注重到那些小事情，世界一定和平各樂啊！

還有無數感觸，再寫十張八張唯恐也寫不完，總之就是，孝對父母，愛對他人。

愿天下人都能與“孝”與“愛”同行，共建美妙人生。

《弟子規》學習收獲體味22聽了這一次傳統文化講座，讓我覺得有愧于父母，在這里我對父母說：“感恩您們把我撫養長大”。以前母親總愛問我天天做了什么，遇見誰等，她的問題讓我感到苦惱，不想與母親說話，母親的問題又導致最后我們吵鬧起來，有時候我覺得我改了無數，但母親總是這樣。這次我想把母親叫來聽，但母親有其它的事情沒有來，讓父親來了，雖然我不能徹低轉變自己，但我還是會盡最大的努力轉變自己，不與父母爭執，孝敬父母。

《弟子規》學習收獲體味23聽了這場報告，感受很深。激動二字無以言表，心中更添幾分懊喪。在校看起來文雅的我，其實在家有幾分叛逆，總是說父母的不好，怪父母羅嗦，也不喜愛?做事，更愛看電視。不過，我愛看電視也不是別人那容易的，就是說我心中有苦處，不知和誰敘述，由于本和父母不和，也無知心伴侶，所以惟獨借電視緩解苦悶。我也曾想過自己在世有何用，為什么不去死，可轉念一想，父母年紀大了，我又是他們最后的希翼，所以我惟獨逼自己在學習上努力，不讓他們難過。但我錯了，在家我的偷懶更讓他們厭惡，他們總是認為我不懂事。其實，這些我都知道，只是不肯意去做，不肯去和他們辯駁而已，我也不需為我的懶散找出一個冠冕堂皇的理由，這我也是知道的。所以心動不如行動，讓我們在父母的體貼中，也學會體貼父母，我知道至少現在有一樣我是可以做到的——不要和父母頂嘴，不過我，總有一天《弟子規》上的每件事我都可以做到。

《弟子規》學習收獲體味24我聽了《弟子規》報告后，我覺得很對不起自己的父母，由于我在家里很不聽我媽媽的話，我在家里媽媽要我做一些小事，我都不想做，我覺得對不起我的父母。

昨天我聽完報告，覺得那位陳媽媽很不簡單，由于她含心茹苦地把她的兒子帶大，后來又考上了華師一附中，可不幸的是兒子不知道什么緣由跳樓自殺了。我覺得她兒子做得十分不好，由于他死后他的父母會有多么難過，多么傷心啊！他的媽媽把他生出來讓他獲得了生命，可他又沒有報答與感恩他的父母。最后陳教師帶我們一起讀誦了《感恩詞》：謝謝國家培養護佑，謝謝父母養育之恩，謝謝教師辛勤教育，謝謝學生關懷協助，謝謝大眾相信支持。我覺得我應向這六點靠齊。

在下段時光里，在家里多協助父母做事，多多聽媽媽的話，爭取在在小學做個好同學，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

《弟子規》學習收獲體味25看著一幕幕感人的情景，聽著一句句令人激動的話，聽著教師訴說的一個個感人的故事，我的心也不得不為之一震。

聽著孫教師敘述了他們一家人的故事，聽著小妹妹來到這個世界的經受，媽媽那疼痛的抉擇但顯得毅然堅決，毫不遲疑，聽著爸爸那撕心裂肺的感觸，腦海里出現出一幕幕的畫面。

由此，我想到了自己的爸媽，想到了自己的弟弟，妹妹這五口之家能走到這樣是多么地不簡單啊，媽媽生下我們姐弟三人時的疼痛該是多大啊。

小時候的一次意外讓我摔到了媽媽的刀上，也就留下了鼻子上這一道長長的疤痕，說句實話在昨天聽報告珠那一剎那我想到了這件事，我又開頭埋怨，可聽到陳媽媽兒子的故事，我知道錯不在媽媽，而在我身上。“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”，的確沒錯。假如我終生一味地埋怨，那我的面容不是比這一條疤更丑陋嗎？但假如我常把笑容掛在臉上，那這一絢爛的笑容不也就遮蓋了丑陋的.傷疤嗎？我想通了，我不應當再埋怨媽媽了，更何況媽媽當初也立刻陪爸爸送我進了醫院，回來后不也陪在我身邊哭了一晚上嗎？所以我想對媽媽說一句：“對不起”，我還想說：“媽媽，感謝您，感謝您的陪伴，陪我度過那疼痛的一晚。”

在我四歲半的時候，爸媽就去了廣州，我在他們身邊的時光就越來越少了，直到我十歲她們才回來，現在我幾乎是把我的一切的不好都怪在她們身上。每次說時我都含著淚水“誰讓您們不在我身邊，現在還怪我脾氣不好，假如您們教我，我就不會變成這樣了。”諸如此類的話，我說了無數。每當我看見媽媽教妹妹寫作業時，我幾乎都想流淚，想到我讀書時哪有妹妹這個福氣。但現在我不會再這樣了，爸媽我不會再怪您們了，任何一件事都有利有弊，您給我更多的不是生活條件的提升嗎？您們賜予我這樣一個家庭就是我最大的幸福，我不會再說那些讓您難過的話了，我也再不會到處與妹妹，弟弟作對了，爸媽，我愛您們。

《弟子規》學習收獲體味26爸爸媽媽我想對您們說，利用昨天的報告會，我心里有無數的感受，我認為我真的很不孝，讓您們不安，您們的年齡已經很大了，還要不停地拼搏，種著無數的土地，天天都忙著做農活，向來到天黑，望著您們的皺紋一每天地增多，頭上的黑發一根根地變白，我的心里很難受。每次放假回家，您們都會問在小學吃飽沒有，下了晚自習餓不餓這些話語。我心里很歡樂，我感觸到了您們的關懷和愛惜。爸爸媽媽我愛您們，我宣誓，從現在開頭孝順您們，做到自己該做的事。在小學里仔細讀書，不讓您們不安。

媽媽，昨天您沒有來，惟獨爸爸來了，我向爸爸鞠了三躬，但是沒有對著您鞠了，我現在坐在教室里，心里對您鞠三個躬，希翼您能感觸到。

教師我想對您說，教師昨天在臺上，我沒有站在臺上說出心中的話，我感覺很對不起。現在我在心里鞠一個躬來表示對不起。今日我就把心里的話說出來，教師您們辛勞了，您們辛勤地教育我們，賦予我們知道，讓我們有了豐盛的學問，不再是無知。但是我們作為您的同學，沒有好好地聽話，總愛慕惹您們憤怒，給您們增添苦惱，使您們頭上留下幾根銀絲，我們感到很報歉。所以從現在開頭我要仔細地聽您們的話，上課仔細聽您們講課，仔細地學好《弟了規》，努力做到里面的事情，教師感謝您們！

《弟子規》學習收獲體味27如果我現在有一部筆記本電腦，用跟父母談天，我這樣說：“爸爸媽媽您們倆辛勞的工作賺錢給我上學，我現在的情緒十分地感動，十分地有感傷，我不會辜負您們對我的期望和教育，我會努力地讀書，未來報答您們對我的養育之恩。”感恩父母，是您們給了我生命，感恩教師，是您們給了我學問，感恩學生，是您們給了我自信。Thankyou！

如果我現在有一架飛機，我會帶我的父母一起去享受天空，用來報答父母對我的養育之恩，感恩父親，感恩母親，感恩全世界的人，讓世界彌漫愛心。我還會把父母帶到外國去，由于這是父母多年來的愿望，我一定會滿足父母的愿望，以此來證實我對您們的孝心。我向自己的家人鞠九十度的躬，表述對自己父母的一種感恩。

如果我現在有錢了，我會每時光想到給父母建個高樓大廈，我長大以后，要朝著這個方向努力，讓父母在有生之年享受幸福，過上安樂的下半輩子，我要讓父母過得更好。

我想讓我的父母和我的哥哥一起來吃頓團聚飯，讓我家的生活團團聚圓。謝謝！謝謝！謝謝！

《弟子規》學習收獲體味28昨天聽了一天的講座，我懂得了做人的道理和感恩。我以前在家里是一個淘氣的孩子，父母說的話都不怎么聽，還常常和父母頂嘴，我想對父母說聲對不起，我以后一罕做到“父母呼，應勿緩，父母教，須敬聽，父母責，須順承”，一定會報答父母對我不盡的恩情，我以前在小學時，總是違紀，教師總找我談話，但我卻把教師說的話當成耳邊風，左耳進，右耳出，又繼續違背紀律，讓教師大感頭痛。但現在我明了了，這樣是小人的行為，我一定要恭敬教師，遵守紀律，做個好同學。

《弟子規》學習收獲體味29昨天聽完教師們的報告，我內心深受觸動，是他們真切的故事打動了我。因此，我還能不做一個孝順父母的好孩子嗎？孝順父母天經地義，尊師敬長，同樣也是孝順。反過來想想自己以前對待父母的態度，那樣的粗暴無禮，可是父母仍沒有嫌棄我，而是對我細心呵護，把我養育照看有加。我現在十分奧悔，可是我要記住啊！不能只奧悔一時，要時時刻刻記住，從現在起做個孝順父母的好孩子，在小學好好讀書，讓父母安心工作。我長大了，不能總是讓父母為我操勞，要懂些事。在家為父母做家務活，在小學做個好同學，把書讀好，多學些學問，等我參與工作了，拿到第一份工資就去請父母吃飯。讓父母過好生活，過幸福生活，從現在起好好讀書，報答父母的養育之恩。

《弟子規》學習收獲體味30商教師：我是一個脾氣很壞的孩子，身上有不少的缺點，但我的內心其實并非什么都不為別人著想呀。在家里，父母常常都說我不懂事，不懂得為家為別人著想，可她們并不知道我心里的主意，我其實并不是只顧自己，我只是不喜愛?表述，在家里也不想與她們溝通，由于說不到兩句就會和她們吵起來，其實有時我也不想與她們吵，只是她們誤解我了。所以有時在家我就不講話，不和她們溝通，也從來不肯意與她們交流。

在小學，我是一個品格很壞的學生，喜愛?講臟話，與人瘋打，學習不仔細，也不太喜愛?做作業，教師說的話總是聽不進去。在學習上缺乏動力，我從來都是被動學習，每次考試都考不好。以前成果與我相當的學生現在成果都比我好，我心里其實也很焦急，也很想學好，做一個文明的同學。我以前也很多次地想著以后要怎樣改，可就是做不到，我好膽怯考不上抱負高中，到時不知道該怎樣面向關懷我的人。我家親戚也在關懷我學習，我好想好想轉變，做一個文明的同學，考進我抱負的高中，可是我不知該怎樣做，真的不知該怎樣轉變自己的現狀。教師，能告知我該如何轉變自己的不好習慣嗎？

《弟子規》學習收獲體味31利用昨天的報告會，我感觸到自己父母對我們的愛是無私的，我們作為兒女的又為父母做了些什么，當我們在家里時總是對父母呼來喚去。但他們卻沒有一點憤怒的樣子，而父母叫我們去做些什么，我們總是找借口推托，但是您們知否，看著自己父母為我們舍命賺錢供我們讀書而一每天老去，您們可想到您又為父母做過什么呢？我感覺到從現在起我們應當多替父母著想，讓他們感觸一下自己兒女對他們的愛。讓他們知道自己的兒女長大了，在這里我想對我父母說一聲：“爸，媽您們辛勞了”。

《弟子規》學習收獲體味32聽了這次報告，我知道了我有哪些地方做得不對，以前在家里爸爸媽媽總是為我不安這不安那的，可我自己總不愛護自己的身體，我根本就沒有做到《弟子規》上的“身有傷，貽親憂”。每次感冒或發燒了，媽媽和爸爸都說：“為什么不是我感冒，非要讓我的孩子生病？”我要感恩我的爸媽，他們不僅養育

了我，還給我暖和照看，照看我從沒有一點怨言，我真的該好好去感恩他們。以后我會盡量地一點一點做好《弟子規》來孝敬我的父母。

《弟子規》學習收獲體味33昨天聽了一天的報告，眼淚幾乎流干了，由于我對父母有太多的抱歉。在報告的前一天放一晚上假，我匆匆回到家里就預備看電視，媽媽在廚房做事，沒有看見我，父親不在家，過了很久，我看完電視出來，媽媽就很高興，驟然又沉下臉說：“您回來怎么樣也不說一聲？”我就憤怒地說：“回來就回來，有什么好說的，又不是沒回來過。”就又進了房間做作業。

在聽報告時，我感覺我真的錯了，媽媽這樣說也是出于關懷，我卻誤會她的感觸，還說了不該說的話，讓她再一次難過，我知道媽媽從來都不在意這些。那也是由于她對我的愛遠遠高于這件小事，早就將這件事拋在腦后了。

聽完報告后，我在心里也暗暗下了決心，要做一個孝順的好孩子，仔細學習，讓父母每天愉快，不再為我的事情煩心，難過。堅持做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。我現在真的很憎恨先前那個任性，不聽話的我。總之，我今后會努力改正，讓父母由于有我而感到驕傲。

《弟子規》學習收獲體味34聽了這次報告，我想對我的媽媽爸爸說：“友愛的媽媽，爸爸，謝謝您們這么多年對我的撫養，培養我，希翼我成人成才。這么多年來，我讓您們操了無數的心，由于我身體原來就不好，再加上學習不好，更讓您們擔憂了。當看到您們頭上許多的白發，讓我越發難受，感到自己很沒用，讓您們為我操勞，提前就白了頭發，讓原來年齡不大的您們看起來年老了些。我會努力學習，不會再讓您們為我操那么多的心。媽媽，爸爸我真的很想當您們面說，謝謝您們對我的撫養，您們辛勞了！我一定要努力學習，在家里多協助您們，為您們減輕重擔。”

《弟子規》學習收獲體味35我聽了報告以后，心中被一幕幕的情景所打動，現在才知道以前的我很無知，常常和父母頂嘴，有時父母說一句，我頂十句，現在才明了了父母對我們多么重要，小時候把我們拉扯大，長大后還要為我們操勞，覺得自己有許多對不起父母的地方，內心很抱歉，但是，我知道自己現在錯了。

報告時許多人激動得哭了，包括我也是，為什么我哭呢？就是覺得自己對不住父母，父母辛勞在外打拼，有時別人送來一個桔子或蘋果，媽媽非要留給我回來吃，結果到放爛她自己也舍不得吃。媽媽怕我在小學太辛勞，這就是媽媽對我的愛，母愛是宏大的，母愛是無私的，假如時間可以倒流該多好，把我以前不好的表現，統統給刪除，由于只要我回想起以前的一切我就心痛。

從現在開頭，我們要孝敬父母，有些人認為，還早呢？急什么？假如父母有一天忽然不在了，那您懊悔也就晚了，您會痛不欲聲。所以，從現在起，我們大家一起共同孝敬我們的父母吧！那天下的父母將會幸福一生。

《弟子規》學習收獲體味36爸媽我想對您說，聽了這次報告后，對您們我非常的抱歉，自從上學以來您們就向來為我的未來在外面奔波。但是在某些方面我對您們感到非常抱歉，常常在小學里犯錯誤，時不時地逃學，讓您們不安，還有更不好的，居然和爸爸打了起來。對此，我現在心里還有一些抱歉，現在每每想起那一幕，我的心都會像被針扎了一下。真的，我也不知道為什么會有那種感覺，現在從報告中我知道了無數，從現在我一定不會讓您們不安的。《弟子規》教了我無數，孝敬父母的事，恭敬父母的事，我也知道心痛的感覺。那種感覺非常不好受，我也不希翼學生們再有我那種感覺。以前有過是我的不對，從現在開頭我好好改正自己的行為，在小學做個好同學，在家做個好孩子，不讓您們不安。

《弟子規》學習收獲體味37《弟子規》有1080個字，113件事。其中最重要的我認為是孝順父母，恭敬教師和長輩。

報告會上有一位教師把自己內心的傷痛拿出來教育我們。“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”。陳媽媽一定是天天晚上都很惦念自己的兒子，大概天天都是以淚洗面，讓我感觸到孩子的一舉一動帶給父母的哀思和歡樂。我想說：“陳媽媽，您在失去自己兒子的同時，也會有我們這樣的兒女。”我想讓陳媽媽感觸到兒子并沒有離開。

教師告知您一件事吧，我是家中的獨子，媽媽在不久前檢查出有病，需要動手術，但媽媽和爸爸為了不讓我不安，都不告知我真切的狀況，總是跟我說不要不安，好好地學習，看到現在媽媽的手術做完，第一次去化療還沒有回來我都不知道媽媽是什么病。我的媽媽以前對我十分好，但現在媽媽不在家里，感到家里十分的靜。看到媽媽做完手術回家的樣子，我真的很想哭，由于在沒有發覺這個病時，媽媽看起來一點也不像病了的樣子。但現在人卻瘦了無數，人看上沒有精神。但媽媽還總是對我噓寒問暖，我覺得我是一個很失敗的女兒。我一定要好好地去孝順我的父母，讓他們為我感到驕傲，不讓他們不安我。

教師是學問的傳揚者，是讓無知的我們走向幸福人生的引領者。我已經上了九年的學，教過我的教師有無數。我想對他們說一聲：“感謝”。我現在是九班級的同學，再過不久，將要邁出人生的第一步，這一步也是最關鍵的一步，它打算著我以后要走的路。現在的教師對我都十分關懷，讓我在學習上有著一種動力，所以我才會有這樣的成果，在這里我還要謝謝我的教師。

《弟子規》學習收獲體味38《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的才智結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教導子弟養成憨厚家風的最佳讀物。若能仔細閱讀《弟子規》，了解《弟子規》中的含義，它將會使你受益匪淺。以下是我閱讀此書后的點滴體味。

弟子規，顧名思義，這是作為同學的規范，它雖然簡短精悍，卻蘊含著深刻的道理，文明的靈魂，讀起來朗朗上口，直入人心。這是圣賢之人都應刻苦學習的良言，是中華民族幾百年來的精髓，是同學文化的珍寶。

弟子規是依據至圣先師孔子的教誨而編成的生活規范，它教導我們首先在日常生活言語行為中要當心謹慎，要講信用，還要孝敬父母，親愛兄弟姐妹；第二在和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他們學習。假如還有余遐，更應努力學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經典，以及其他有益的知識。

我徜徉在《弟子規》的世界中一每天成長，其中令我印象最深刻的句子是：父母呼應勿緩，父母命行勿懶，這句話的意思是父母讓你去做一件事情的時候，不要行動緩慢，父母的命令也要聽入耳并且聽從。在平常的生活中，我們很少懂得孝敬長輩，反而還是長輩對我們百依百順，這種行為是極其錯誤的，是父母辛辛勞苦把我們撫養長大，我們一定要懂得感恩和孝順。

我延續兩次參與過學習進行的《弟子規》背誦競賽，我有了一個更多時光去誦讀，更深刻去理解《弟子規》的過程，這使對我《弟子規》有了更進一步的熟悉，它也成為了我的行動指南，將向來陪同著我一路成長！

《弟子規》學習收獲體味39今日我坐在這里悄悄地想《弟子規》這本書，大年初五我爺爺去世了，昨天他老人家已經與天地融為了一體，我的情緒是非常復雜的，爺爺的離開讓我想起了我的外婆，外婆是在我高三那年走的，就這一年多的時光我失去了兩個親人，他們都是我人生中不行磨滅的親人，我與他們都有過那么那么多的回憶。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目，我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你，外婆我愛你。我，對著自己特殊親的人，從來都說不出來，我愛他們，但是我情愿將我的愛放在心理。但是現在的我有那么一絲懊悔，懊悔我從來都沒有向他們表述過我對他們的愛意，小時侯常常粘著他們，叫他們說這說那，聽他們衰老時那些過去的人，過去的事，我以為我會向來這樣下去。但是，隨著年齡的增長我不再粘著他們，不再跟他們說這說那，好似我的世界已經遠離了他們，他們不再懂我，他們不會再理解我的主意，這樣我們越來越不知道該說些什么才好，有時候，在一起惟獨時光的流逝，并沒有歡聲笑語的存在。

“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信，泛愛重，而親仁，有余力，則學文。”在古人眼里，孝道是我們人生第一件必需做的事情，也是最重要的事情。現在也依舊如此，只不過，在當今這個物質集聚膨脹的社會，人們越來越重視利益的存在，而情的意識也漸漸的薄弱下去，刺裸裸的金錢關系也逐漸的進入人們