學前兒童學習與發展心理學基礎教學部金玲保持文明、有序、和諧的課堂環境

1.按學號“S”型對號入座；2.手機靜音；3.課上文明有序，課下活潑開朗；4.不準大聲喧嘩，可以踴躍發言；5.保持教室桌椅整齊，衛生整潔。為成為一名“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的幼兒教師。學習方法1、課前認真預習，針對有疑問的地方標注；2、課堂認真做筆記；3、課后根據老師的要求完成各項作業及課后閱讀內容；4、勇于提出問題并解決問題；5、善于利用時間。中國學前教育研究會網站第一章：學前兒童發展心理學的學科性質教育目標及重難點1.掌握學前兒童發展心理學的研究對象。2.掌握學前兒童發展心理學的研究任務。3.掌握學前兒童發展心理學的歷史梗概。4.了解學前兒童發展心理學的學習價值。本章目錄第一節：學前兒童發展心理學的研究對象第二節學前兒童發展心理學的研究任務第三節兒童心理學發展簡史第四節學前兒童發展心理學的教育意義學科學習準備性知識（一）心理與心理學1、概念：（1）心理：生理活動以外的人腦對客觀事物的反映活動。心理活動特點外顯性隱蔽性復雜性

客觀現實心理人腦黑箱大腦半球外側面大腦半球內側面心理活動的表現：思考（計劃做某事）、行動（讀書，寫文章等）心理實質：a：心理是腦的機能b：心理是對客觀現實的反映。C：心理的反映具有主觀能動性（2）心理學：心理學是研究人的心理現象和心理發展規律的科學，是人對自身的一種探究活動。2、心理學研究的基本內容心理學研究的基本內容心理現象：心理現象一般分為心理過程和個性心理兩大類：（1）心爐理過悶程：包禽括認那知過們程、歌情感車過程尾、和邪意志題過程耕。A:認知牽過程趙：人堅腦對深客觀榮事物斷特性半、聯憂系或訊關系旗的反域映；B:情感哄過程團：是坊人在粥認識貞事物鋸時產范生的瓣各種駁內心什體驗舒，如誤喜、諒怒、叼哀、委樂。C:意志法過程煎：是挑人在弓活動旺中為詢了實廳現某擱一目愛的而廢對自愚己的宮自覺雕組織瓣和自既我調年節。關系掠：認覆知過雅程是議最基嶄本的攝心理如過程慌，是悟情感或過程媽和意純志過色程的稻基礎觀。情舉感過禍程是米意志策過程訴的動里力。層意志工過程怠對人逢的認氧知過腎程和爭情感歲過程鉗具有瘡調控摘作用么。（2）個前性心檢理（類個性回）：人的輕心理賢發展癥最終趟將形曬成個頌體穩毀定的秧精神算面貌仗，也發就是模個性塞。一是顯反映反人的籠態度員和積素極性雙的個謹性傾失向性管，具卷體表紀現為需要、興趣、世界典觀等；損二是自我倒意識，反喜映人呼對自性身心酷理的余認識積評價陜、體部驗和腰調節塌控制很等；雖三是董反映獨個人藍特點號的個岡性心倡理特跑征，哭主要捎表現曉為能力、氣質、性格等。個性圈形成春的條雞件：（1）個知人心嗚理發偏展水擇平，電主要租是對放事物財的認麻識水崗平和霜對自晨己行槳為的羞支配脆水平胞；（2）個瓦人所嶄處的認一定絕社會堤關系撿，生工產關陳系，社分配到關系里，政各治關鹿系，額社會棟意識陵形態抱以及朱家庭吩、學策習、茅人際雨關系雷。第一蘿節：窗學前貴兒童悠發展逐心理筆學的五研究滿對象一、診什閣么是協學前狐兒童講發展壘心理贈學？學前撞兒童識發展拜心理包學是閘發展松心理擋學的寺一個個重要樂組成暴部分扛。是伙指專宰門研媽究學前歡兒童宣時期的心理砌活動蠶特點與發展虎規律的科丈學。二、爛學前聚兒童義發展勻心理荷學的研究柿對象主要靜包括窄三個犬方面嚇：學前瞇兒童重要膏他人發展艘環境（一救）學前芝兒童1、概歲念的滿界定學前似兒童寄是學典前兒艙童發原展與盆教育絕心理汗學研垮究的秘核心遇對象。狹義驚：即傳弟統意摔義上完的學重前兒淡童的誕概念末，特碑指入希小學之培前三符年的明兒童應，即漠我們喇通常句所說故的幼愧兒。廣義槍：一般質是從剛胎兒靜時期刻一直桃到入股小學伴之前駱的兒琴童。——本書如的觀江點。2、這省個時猛期主還要包待括五舌個階附段：胎兒蘿時期新生券兒時旋期乳兒孟時期嬰兒胃時期幼兒論時期3、教寄育啟石示（1）學前凈兒童免不同疏的發炸展階狀段，致其心脅理活段動特潑點與惜規律重具有壩顯著族的差異攏性，對棋我們沃所進左行的富學前著兒童休教育忍提出該了不眠同的胖任務傳，要識求我泥們需老要對否之加潛以分別鉛探討。（2）任何削心理播現象睡的發荷生與判發展脆都是談一個連續火的統餡一體。（二患）重福要他柜人1、概世念的旦界定學前皇兒童估的發候展，明既是扁一個和自然攏成長緒的過竄程，案同時浩也是陡一個社會索化的過粉程。故學前殃兒童走心理壘的發豈展特芬點與寶規律拼，也黑是在生與其澆周圍饅的重停要他更人之界間的偉互動域中逐淘漸形振成的般。2、學趟前兒薄童社偏會化蛙發展聾中的貨重要筆他人主要好包括家庭積成員、學校耐教師、同伴披群體、以壯及虛擬姨對象。（三典）發宮展環容境1、環召境的被分類理：（1）直獨接環澇境：家庭攪成員萌、學蒙校教控師、累同伴咳群體膨、以顛及虛戲擬偶祖像等稠重要捷他人教。（2）間津接因腔素：社會嫩文化、自滾然地沿理、約生物沈化學銳等環丘境。2、教送育啟隊示：（1）個體探的心茂理發紹展總說是在燈一定極的環絕境中息得以釣塑造醫和改員變的迫。（2）重視間接凳因素對兒想童的批影響偵。第二短節須學害前兒枝童發才展心礦理學覺的研火究任尋務一、哄描述邊：學末前兒鏡童心恒理發瘡展的楊特點1、描述耍整個去學前滴兒童再時期尤胎兒裹期、龜新生植兒期淹、乳峽兒期尾、嬰噴兒期握、以折及幼藝兒期幸的心理慕特點與規律。2、有助享于我顧們認喂識整沈個學叫前兒炊童時挪期心勉理發底展的整體姜性與柔連續后性。二、慌解釋胳：學粥前兒機童心襖理發醒展的死機制1、揭己示學哪前兒儲童發堡展水恩平，時特點耕，規痰律等患現象牛的潛孝在的拾動機胸與機咬制。2、課王程難錘點：人類覆的心理扎的內捷隱性，以霜及學前季期的憂特殊笨性，導踢致對是學前紙兒童番的行紀為表尋現加吊以分勻析和盆解釋禿是我炕們學拿習該殘課程掌的一視個難溝點。三、綱教育適：學哨前兒熟童心容理發嗚展的嫂促進1、為早期碌教育青機構和幼浪兒園企在教撕育理塵念、督教育朱內容冬、以旬及教占育方蓬法等鐮方面胳提供科學板的依春據與獻指導。2、對有甚嚴重魯的心捷理障嫌礙或蓋者發限展異西常的運兒童育提供沈適當蘿的教育愚干預措施瓶與心理涌輔導策略孝。四、球預測冒：學每前兒獲童心膽理發舍展的粱趨勢1、改進科學唱研究鼠的技術帽與方追法，提高我們瞎對學慚前兒權童心諸理發碰展的傻特點憲與機觀制的認識。2、關胞注學思前兒爸童發液展心荒理學漫的時效碌性問題務和適宜壯性問題第三鑄節絨兒熔童心贈理學衛發展環簡史一、吉國外例學前舅兒童陡發展兼心理畏學發蹲展簡僅史（一桑）西連方兒獲童觀聽的演喚進1.古代南的兒筐童觀（1）原始話社會奶：兒童敢是氏矩族或揚父母噸的公共指財產，可拿以任費意處傅置。（2）古希安臘、交羅馬液：不注寫重兒餃童的兼地位和權孩利咬，兒井童任圈然被珍普遍妨地認經為是防父母預的私鮮有財潑產加。古希稠臘時盞期出烤現了夢許多單思想本家教仇育家銷提出披了相對撓積極的兒武童觀宋與兒候童教績育思尿想。A：柏挪拉圖遷：認識戚到了游戲在兒岡童生配活中胖的意打義。柏拉億圖（Pl陡at帆on，Πλ婆τω太ν，石約前42嫁7年－儉前34濾7年）楊，古窩希臘飛偉大接的哲走學家苗，也以是全礎部西方館哲學乃至子整個西方塑文化最偉狠大的厘哲學笨家和擴思想海家之袖一，蒼他和價老師蘇格距拉底，學憂生亞里己士多康德并稱毛為古臨希臘撈三大名哲學洗家。絞另有壩其創兆造或煤發展絮的概茄念包幅括：柏拉畫圖主譜義、柏拉閱圖式少愛情、經繳濟學謀圖表偶等。B：亞壇里士蟲多德職：要求輩制定孫法規草，禁止瓣暴棄愁嬰兒對兒健童生額長發曬育的間年齡愧進行扒了分巖期，倆并要炮求遵砌循自朱然施歲教亞里糧士多牧德（禮公元少前38冠4年—公元博前32呈2年）餓，古希播臘斯吉輩塔拉予人，音世界四古代祥史上肆最偉挖大的哲學能家、科學摟家和教育臟家之一康。是柏拉桐圖的學添生，亞歷卷山大的老額師。公元珍前33績5年，交他在雅典辦了輔一所秩叫呂克葉昂的學押校，兄被稱馬為逍遙框學派。馬克腳思曾稱氣亞里植士多鎮德是古希枕臘哲番學家中冶最博哀學的乞人物坑，恩格羅斯稱他庭是古集代的黑格防爾。作揉為一率位最列偉大固的、騾百科荷全書膨式的暴科學幸家，協亞里廊士多威德對胸世界鋤的貢酸獻無供人可徒比。終他對源哲學砌的幾援乎每術個學畫科都稀作出艇了貢脾獻。哄他的鏈寫作姐涉及倫理尿學、形而鞠上學、心理密學、經濟繪學、神蒜學、柄政治聰學、綠修辭吵學、自然徑科學、教百育學霉、詩欲歌、蟲風俗股，以吳及雅纖典憲賊法。C：昆體瓣良：充分做認識昌到了洋童年白期的蚊重要爺性，都還任認秋識到錫了兒童亭的差仗別，要砌求因材聾施教昆體子良（Ma叨rc叮us琴Fa匠bi卻us餓Qu少in慈ti見li鑰an伶us，約35護—約95年）古羅升馬時期琴的著村名律嗓師、胃教育妻家和飲皇室嗚委任久的第盤一個太修辭嘩學教回授徒，也攻是公膠元1世紀嫂羅馬常最有愉成就點的教育沃家。他鍵出生舅在西班杏牙，其概父在羅馬教授傷雄辯私術，喪頗有校名聲哥。昆世體良舉少年稼時隨廊父親響到羅擠馬求范學，譯受過殿雄辯梨術教沖育。令他當永過10年律肉師。崇公元70年被識任命經為一匹所國習立拉踢丁語態修辭纖學校礦的主持允人。由第于在粱雄辯框術方截面的晚造詣俯以及圣在辦庸學上蓮的卓貼越成妹就，截當羅馬暗帝國在公缸元78年設霜立由六國家漲支付爸薪金虎的雄浮辯術似講座樣時，就他成直了該切講座圍的第途一位蛾教師妻。昆匙體良藝在拉免丁語叔修辭柜學校米工作臥了二盾十年朽左右煌，大晶約在欠公元90年左輕右退或休（3）中蹦世紀尚：深受戶宗教神學的影搜響。央這個批時期紅的兒著童教笑育，椒充斥謀著懲處旅與體代罰，認趙為兒涂童就漢是小柱大人坑。流肝行“忽原罪桃說”(o憲ri鐘gi織na伸ls機in蹲)和“眨預成屈論”(p辰re鋤de堵te狀-概rm儉in旋at所io漠th合eo劇ry婦)。（4）文侍藝復黨興時粥期咬：人們普開始少重新巡壽審視欠人的燥價值剃。兒療童觀亮也從縮慧傳統朵社會抬的從浮屬關醒系中臥解放雄了出克來，借認為妹兒童案是自由姓而具疫有發裝展可忍能性壯的存涉在。這一物時期虛出現四了伊拉欠斯謨宴、蒙騎田、冤夸美聰紐斯等杰舊出思偷想家階。夸美秋紐斯從適封應自件然秩猾序的繳原理迎和感戀覺論動出發某，提脈出了鳴直觀私性、怨徹底吼性、付自覺慈積極步性、毯系統腎性、尖循序吹漸進口和量香力性老等一姓系列最教學鄰原則妄，編感寫了聞多種大教科跡書。揚·阿姆讀斯·夸美末紐斯Co雁me鍬ni唱us，Jo糕ha絡nn置A閉mo摩s（15題92～16誤70）捷妥克偉晴大的呈民主盟主義井教育廁家，昌西方厘近代灣教育涌理論要的奠典基者育，出牢身于醋一磨曾坊主墊家庭友。年滲輕時樂被選聞為捷頁克兄斧弟會釘的牧圍師，訪并主但持兄劇弟會衛學校搬。三倆十年爬戰爭真（16植18～16傅48）爆國發后領數十互年被授迫流晨亡國乏外，渾繼續捆從事魄教育娛活動嘩和社這會活轎動。注他尖電銳地道抨擊飯中世都紀的鞠學校器教育娃二號圾召“牲把一競切知填識教限給一罷切人翁。”率提出查統一醫學校扁制度顫，主摸張普闊及初備等教驚育，曾采用禿班級擔授課下制度乞，擴巖大學艇科的食門類營和內未容，談強調鹿從事注物本練身獲免得知郵識。懂主要曬著作極有《母育鋼學校》、《大教亞學論》、《語言間和科掠學入酸門》、《世界莖圖解》等。2.近代招的兒霜童觀企（17世紀唐）（1）洛郊克[英]16限32逢.8飛.2趙9~丙17籠04蒙.1激0.視28：在《教育鉗漫話》中大枯力倡然導“白科板說氧”，宣稱筑兒童加的心尸靈好母比“覆一張傭白紙礦或一錢塊蠟伏”，盞后天汗的一紅切觀拋念都亭是經石驗在央心靈踏上刻托下的鍬印跡尚。（2）盧跟梭[法]（17續12年~1網77伐8年）：在《愛彌疑兒》中充干分闡肅述了尊重型兒童及兒良童期厭的價芒值，延并認南為應丸該珍憐視兒悲童短慘暫的擋童年岸生活豈，承非認兒她童的賄發展右由內吵在機吼制控竹制，姿必須保讓兒危童按“自以然”的進嚷程去銀發展仔。實湖現了派兒童遭觀歷拾史上狀的以敞兒童掘為中疏心的“哥憂白尼大式的炭革命御”。（3）杜毒威[美]（Jo隙hn品D淡ew寶ey，18盟59程—1撈95享2）：認為線兒童真是未成訴熟的南個體，預慮示著爸兒童仁具有發展憑的潛胖在能舌力，需罩要教比育而攻適應殺社會櫻生活蒸，兒緒童的興趣掃應是溫教育偶的起汪點，興擇趣是育統一泉的活川動。歉同時保，兒映童思朝維具澇有相對份性，兒姜童的程教育精也應嬌該具磨有統一撓性和嶺完整核性。（4）裴妨斯泰吧洛齊[瑞士]（Jo童ha銹n盡He癢in紀ri踢ch平P拌es稼ta濾lo州zz朋i，17漁46盜--隱18冒27）：近代待科學痰心理艙學誕明生后耳，他旗興起鳳了“教她育心哲理學尤化”運動尖，克注重吹探討處如何垮順應號兒童間的本乒能興翠趣，拜讓兒著童發秤揮主此動性株，更置好地敞從經歇驗中籌學習推。這泥一運漸動促尼進了充社會之對兒鈴童、昨對兒怠童心宿理以毫及兒嫂童個朗性的貢關注巾和研教究，乖豐富暢和發路展了鵝對兒摸童教輔育的啞理解寺。（5）達鴉爾文[英]：根據僚長期舊觀察搬自己倚孩子沈心理丟發展余的記識錄，燥撰寫奴了《一個顧嬰兒壇的傳圖略》。這行是兒偵童心車理學虎早期武的專近題研貍究成軟果之等一，悼它對我推動涉兒童嚇心理票發展歪的傳記拐法研翁究有重遷要影遮響，釀并為搞兒童綿心理屢學的孟產生劉作好子了直辟接的斤準備賭。（二悶）現泛代科歐學兒鏡童心撲理學美的誕乒生（19驗st后半喜期）1、普呀萊爾[德]：科學嘩兒童皇心理熄學的順奠基鴉人貢獻暫：對自火己的障孩子卸從出戲生到3歲每燦天進箏行系日統觀察，有曠時也刃進行鼠一些悉實驗盜研究貪，最劣后把貪這些林記錄回和結旁果整啊理成桿一部蟲有名李的著兔作《兒童張心理》，于18和82年出釘版，守該書魚被公菊認為第一康部科添學的竹、系照統的跟兒童減心理胞學專墾著。2、霍垃爾[美]：“美父國兒可童心豎理學艇之父拋”貢獻單：采用問卷鄙法對兒迅童心苦理進徹行研街究，巷掀起去了兒及童研閃究運洗動。化提出席了兒久童心繩理學乎上的復演彈說，認瓣為胎向兒在棵胎內怎的發州展復繁演了啞動物且進化丈的過米程，全兒童羅時期影的心樣理發旦展則導復演嘉了人黃類進央化的綢過程慨。二、揮中國足學前共兒童嚇發展圖心理塔學發忙展簡活史（一我）中跳國古裝代的束兒童嬸觀我國趣古代齒，就忽已經逮有了孟一些檔樸素餐的關吊于兒碧童心損理與榮教育遼的思微想，呼主要尿是散晨見于刪一些劣思想慰家的顏論述博中。具有晌代表珍性的炕人物順主要抖是孔子蒼、顏這之推思、程寶頤、柜朱熹不、陸呈桴亭朝、王溪守仁駐等。1、孔鼻子：中國浴歷史泉上最擊早提捷出人航的天剃賦素恒質相盡近的頃觀點罩，稱即“性哭相近曲，習印相遠懲”。教育醋思想慚的核毅心：陳人本羊理念偶，即佳，“人帳之初以，性奔本善溪”教學盤方法氧：強建調因材緞施教,采用“樂臺學”與啟發算式教粗學2、顏番之推[南北講朝]：重視戴早期蠻教育添并對壺此進狠行了蛛系統范闡述的。重議視環境的影訴響，頂并提經倡“愛山教結市合、禽慈嚴逝結合潑”的教館育原購則。3、程席頤[北宋]：在兒呆童的可塑寬性方面年進行陳了闡柄述。勺同時帶，他門還認場為教膝育應湖以德育為重萍，應糖加強鋪自我廉修養私，而偵自我南修養疤的途來徑主埋要是評“致握知、藝格物庫、窮境理”隨。4、朱民熹[南宋]：客觀環唯心旦主義哲學豪家、穩思想輪家、高教育壓家。媽為兒也童編稍寫了負教材《小學》與《童蒙冠須知》，強厲調在演兒童球教育線中應伸注意“慎霧擇師級友”，注壘重環境對孩彎子成柱長的庫影響砍，強阿調學“眼音前事兔”。5、王趴守仁[明]：反對怨“小燙大人祖式”埋的傳腹統兒榆童教右育方即法和第粗暴捷的體琴罰等它教育得手段落，要督求順應筍兒童藝性情悶，根示據兒哀童的丟接受叔能力知施教，使臘他們賊在德航育、毫智育剩、體龍育和訪美育姨諸方避面都位得到駁發展翁等主育張，利反映或了他唱教育譽思想塌的自然程主義昂傾向。這傅在當摔時是術相當警難能黃可貴直的。6、陸奪桴亭[明]：提出液了比碗較獨到的蒙怕養教強育思蛇想。璃（1）他奧提倡脆及早施伴教并窮注重析教育狠的連叔續性，這鉤一思絨想與望我們鏈當前悅提倡烤的早性期教德育和永關鍵陵期很震類似濟。（2）他釘提出固不僅表要讀戚書，診還要修習叢禮樂。這肥一指示導思強想對蠅學前數兒童而藝術輕教育魚具有江重要踏的啟逢示意倦義。（二智）近劈燕代兒帳童心魂理學例的研飄究1、陳緞鶴琴（18胖92想--色19熄82年）灶，中國著名兒童娘教育家、輕兒童競心理側學家滴、教齡授、南京師范簽學院邁院長歌中國提近現帝代教羅育家。中國臭兒童透心理崗學創偶始人。貢獻幫：出版攔了中悼國第泊一部責兒童焦心理著學教絕科書《兒童脆心理討之研病究》。是帖中國似現代兒童示個案歡研究的開掏拓者銀和早蘭期發受展追蹤烘研究怨典范的開稍創者首。也盛是我勁國心理籌測驗早期興的積箭極傳縮慧播者主和本給土化姥的開砌拓者滑之一懶。為遣推動誓我國心理途與教溝育測京量學網的理限論與遵實踐的發暈展做罵出了始開創甚性的戴貢獻乎。2、黃翻翼貢獻乘：對皮代亞杰至的實武驗進掏行了匯重復舅研究癥，在發兒童的炕語言目和藝摘術教盡育方面鐮給予條了很峽多關棍注。同克時，隔他還循采用量化奧研究方法塌，對蕉兒童伯的語肅言發誼展以去及性駁格進春行了匠評定飄。3、新胸中國鍋成立因后（1）60年代腳：朱智弟賢編癥寫了《兒童察心理妄學》。批春判地帖吸取籌國內印外研跌究成藍果，典對中嚴國兒繼童心剝理學節的研湖究和敗教學超起了灘積極橫作用乖。書破中闡纖述了弓兒童棍發展丟的先天帥與后么天之間富的關油系，枕探討引了兒童紅心理居發展揀的動腫力問丙題，還持討論疊了教育埋與發句展之間啄的辯鋒證關截系。（2）如等今：以北京鞏師范肅大學喊的林崇摸德先島生為領告軍的誤兒童陪心理腳學家略與教費育工臥作者總正在計不斷構開拓豎著學位前兒裂童發疾展心型理學偏的新紫領域肅。當伐代我布國學綁前兒嘆童發幅展心旦理學熟研究甘的顯妖著特塵點是針：突出憐本土耽化研猴究特荒色、皺強調瘦服務蒙教育默實踐停。第四曾節學前寧兒童勻發展挎心理初學的練教育盛意義一、《幼兒艷園教蛇師專串業標面準》中明物確提提出了值學前曬兒童催心理爆發展逢的知偽識與勒技能銀方面檔的要忌求：（1）掌擾握不覆同年祥齡幼響兒身心先發展盈特點、規律和促咬進幼鴿兒全法面發世展的漆策略繳與方綿法；（2）了解憶幼兒持在發展洲水平、速慮度與增優勢李領域氏等方蹲面的民個體避差異畏，掌離握對起應的策略壤與方煙法;……學前油兒童伯發展譜心理溪學學瓣習與錄研究顏的意籍義：（1）理并論意塊義：更科派學地認識距兒童、探耽索幼勻兒心覽理發困展規靠律、番促進激心理幕科學伸的發蜘展。（2）實宵踐意震義：促進罪幼兒迷教師喪專業丟發展嫩、進污行兒闖童心扎理健表康的需咨詢襯和輔籮導。——本書播探討英的重暢點。一、縮慧為學欄前兒膏童教粘育提醒供科頌學的夜依據橫與指怨導1、系策統全含面地饑介紹鞭了學啄前兒缸童時椒期各椅種心院理現所象的褲發生嗓與發鴉展問弱題。（1）認知路發展（2）情問緒和勾情感省發展（3）情虹緒和迎情感（4）游謀戲心林理發命展（5）社逆會性健發展2、提供壟了學董前兒日童心麥理發癥展的老生理冰基礎秒以及遠其他世制約襲因素天的相戚關知隙識。二、淹為學俗前兒美童心炸理健鞭康教額育提早供咨吃詢與毒輔導1、重視哨和加舌強幼兒惠心理犧健康去教育原是幼阿兒教仙育改懲革中魄一個招極其頌重要思和無災法回兆避的成課題話。2、我屯國學蘿前兒奏童的衛心理正健康巴狀況息不容數樂觀（1）情登緒方土面（2）社撐會性栗方面（3）生脊理反膠應方碌面電影拘賞析：《看上煩去很移美》師生貸總動笑員《喜羊羊與灰太克狼》是當陰前非撥常流箭行的渠一部嫂國產魯動畫睬片，墓既充讀滿了竹童趣墾，又杰極具虜啟智腔和教好育意治義。提我們市通過我對幼儲兒園廢的小帶朋友穩進行撐了隨彩機訪代談發墳現，幾乎嬸每一賊個小員朋友煮在這惹部動閉畫片撒里都俊能找自到一坑個屬桿于自朵己的狐偶像就，并殼以此壯來塑才造自里己的騙個性逗與行酷為。可見修，現樸代媒泄體藝畢術作須品（既如動畫凱片、家繪本）中踩的人壯物形筆象也椒已成非影響倍學前柏兒童彈心理豈與行耳為發隙展的殿重要腎他人王。【資考料貼框吧】我的夕偶像：喜裕羊羊返回案例洲描述疊：斌斌邁，男捎孩，5歲8個月服，屬禾于乖腐巧聽嗎話類徒型的附孩子群。由代于爸持爸媽銳媽工日作變屢動的便關系頸，斌抗斌隨材父母丈從北玻方某寇個城搏市遷收入到做南方稍某個胡城市澤，并綁在一的個附畏近的驗一個眠幼兒暖園上憲大班荷。剛吧開始畜的幾聚個月燃，斌脈斌的和表現選都很女好。媽但是逮，幼蔽兒園隸老師翁最近磁總是弓向斌囑斌的曾媽媽轟反映揉說，謝斌斌夾在幼支兒園諒人緣言關系罵不好盜，他巧很喜僚歡打細其他沸小朋慌友，腐以致秒于其希他小呀朋友矛都不妖喜歡吹他。便斌斌扔媽媽你感到渡很詫壤異，稼自己糧的孩瓦子以植前不病是這岸樣的亭呀，屢現在釘怎么務變成桶這樣拴一個劫人了器呢？疲周末泉的時搜候，阻媽媽絞帶著樣斌斌裂拜訪榨了一糖位兒魄童教羅育專娘家。煤通過涂與斌桂斌的緩交流躍之后檔，終局于發匹現了距斌斌徑打人某背后醉的動姐因。【知墨識導斗圖】不受窮歡迎為的斌肥斌案例雪分析與：由于南北楚方語航言的球差異，斌健斌對膽同伴漲的“繳臟話均”者非常瘡敏感魔和反規感。和只要脈小朋禍友向務他說擾“臟抽話”劣，他草就會幅警告堵小朋永友不望許再每說。品但是戰，這勺個階熱段的摔幼兒姨同時虹具有好奇蠅和叛這逆（不封讓說逢，偏臺要說撐）的次心理芹，他發們非畢但沒壤有停墾止說霞“臟化話”辮，反忘而說辭得更括厲害