Word版本，下載可自由編輯大學生植物學實習總結高校生植物學實習總結1短短五天的xx植物學實習，卻給我留下了很深刻的印象。這一次實習，留在腦海里的不僅僅是140多種植物的科名中名、爬山時的艱辛苦累之感，更多的是對大自然的敬佩，對教師們辛勤教導的感恩，對植物學學問的進一步探究之欲！很愉快學院給了我們這樣的一次機會，親近大自然，是我們的幸運，感觸大自然，我們心曠神怡。總的來說，生科院的三大實習之一，我們總算感觸到了其意義之大，且行且珍惜！

向來以來，都聽說了生科院的優良傳統——大一其次學期的xx植物學實習：旅游+考試+實習，要我說吧，三者之中沒有什么輕重之分，這次旅行，本身就包含了無數的意義。白天的時候，我們精力充足地上山辨認并采摘了認過的或是沒認過的各種植物，天天都是也許三四點就下了山，晚飯過后，我們就帶著放松的情緒在房偶爾是走廊上認著幾天來摘的植物，賓館里蕩漾著我們嘻嘻哈哈的笑聲。大家的團結努力的精神也不得不讓我佩服，我們一起默背著上一分鐘辨認出來的植物科名中名還有形態學特征，并會跟彼此強調哪一點是十分重要的，哪一點又是次要的，就這樣，我們在快樂中度過了認種之旅。

對于科研類型的專業，假如僅僅只是埋頭苦讀書本根本就算不上科研，科研意味著發覺與長進，惟獨實踐，才干出真知，而也惟獨實踐，才干檢驗所知。據了解，我們平時在小學里面學習所看到的植物多屬于人工栽培，無數品種已經喪失了它的實際性狀與特征，所以我們所能得出的試驗數據都不能跟自然?環境提取的'數據相提并論，也沒能保證科研中的精確?????性真切性要求，利用實習我們也確實驗證了這個觀點！

五天的實習轉瞬就過去了，雖然天天都很累地滿園子地去發覺并觀看植物，但是我們的熱烈卻絲毫沒有褪減。在這次的實習中，除熟悉了無數的植物以外，我認為最大的心得就是了解了無數關于植物造景方面的學問。這在今后的生活學習中都是不行缺少的，同時也在很大程度上提升了我們的審美水平。總而言之，這次實習，雖然看似很辛勞，但其實，快樂確是特殊多的，值，真的十分值！

高校生植物學實習總結2這是一個十分隆重的實習，五個班的學生浩浩蕩蕩坐上包車一起從生科院動身到xx。相比去年，今年這一屆的我們要幸運的多，能夠住在別墅莊那樣的酒店，這是上一屆的師姐們由于發覺了一些不開心的事情而能夠換的吃住條。在這五天里，五個班的學生和教師們一起學習、生活，這是一段十分難忘的經受。

天天的學習其實外出還是比較輕松好玩的，跟著周云龍教師一起，他衰老彌漫活力的心態時刻感染著我們，在講解的時候又很仔細地為我們解答，讓我們在游玩時沒有把最重要的學習任務落下，在學習過程中也感觸到游玩的樂趣，能把任務與開心的情緒相結合，這是一很棒的事情。所以在這三天的爬生活中，盡管天天都進食了大量的防腐劑，盡管天天有個小時左右全身粘嗒嗒的，但是這都是十分值得回味的，我們能夠熟悉那么多野生的新xx品種，領略大自然的風采，生物世界的燦爛，最愛鹽膚木的綠色翅膀

其實自己還是沒有仔細地去復習當天的筆記，這種狀況實在是太糟糕了，走道上都是學生們在仔細地認種，自己卻像是走過場般掃過一眼就離開了。發現自己對于學習的熱忱更加冷淡了，在最后一天的認種考試的備考中自己極度擔心的心情已經為自己敲響了警鐘，這是很糟糕的事實，渾渾噩噩的第一年已經過去了，做錯了已成定局，只是希翼接下的日子自己可以把心定下，仔細學自己當下所應當學習的東西。

高校生植物學實習總結3這個暑假我們舉行了xx植物學實習，經過華南植物園實習，我們隊此次xx實習彌漫期盼，我將它定義犯難得的野外實踐機會，走出校內，走進自然，在自然界的水水中熟悉植物，能夠跟教師直接溝通，因此更多了一份真切感。

早在小學教師已經在我們心中留下對于xx的最初印象，一個自然整潔的地方。我帶著體悟和試試的情緒參加此次實習，體悟教師帶領，試試分組學習協作的方式，每個小分隊自成一個集體，每個小組又有著清楚明確的分工，以求更好完成三天的上實習任務。這次實習帶給我許多新奇的體味和感想，體悟另一種特別的生活氛圍和學習方式。

彌漫歡聲笑語的學習攀登過程。在周xx教師的帶領下，在既定的三條爬路線上，我們舉行平穩有序的植物認種進程。xx植被籠罩量較大，野生物種豐盛。雖然學生們已認識校內認種的學習，但xx植物別具一格，同樣的植物具有多種樹形，葉片外形更是變化多端，辨認按照就是該種植物最基本的形態特征，利用xx幾天排解和認定練習，可以較為嫻熟運用各種植物特征迅速辨認出植物種類。與校內不同是，xx物種豐盛，較少有人工加以修飾，漫遍野的籠罩植被依著不同地理位置展現不同特征，多種植物形態特征相像，生長習性相像，因此，在天天的筆記收拾中多了分類歸納這一項，將易混淆難辨認植物歸為一格。校內認種時，對于感到困窘的學問點更多利用網絡查找資料，而在xx則挑選摘取枝條舉行辨認。科研精神最重要就是真切精確?????，實事求是，可以利用一次次的實踐試驗舉行確認，不容許半點弄虛作假。

言傳身教的周教師。這次帶領我們小組的指導教師是周xx教師，周教師總是踏著有條不紊的步子帶領著我們，耐心細致地為我們做著講解，解答我們各種困窘和疑問，帶我穿越漫遍野的植物，流連各個xx景點，一償我們游玩的心意，即是學習中觀賞，也是觀賞中由衷的驚嘆。在三天的爬過程，真切的感覺的周教師對于植物的由衷愛慕和對大自然的憧憬，教師總是不覺感嘆的xx自然?雕飾的真切感，庇護得極好的生態環境，一片茂盛的植物便可帶許多快樂。或許正是教師的那份熱忱和愛慕才帶給我們最真切直接的觸動，這便是言傳身教吧，用行動給我們啟示，用體貼激動我們。感謝教師帶給我們一次難忘的學習之旅。

本次實習還有一點很難忘，那是大家的分工合作，每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內體悟各個不同工作，又可以互相配合舉行，以便總的學習流程順當較為高效地舉行。但是在實際協作中還是浮現了不在預料中磨合期，陷入較為混亂的階段，這也跟前期的預備工作不夠細致，教師可以在小學提前介紹一下也許學習內容，以便各個小組提前做好分工。但整體算是較為順當完成任務。天天晚上的認種復習更是好玩，走廊里擠滿了各種植物，大家在植物堆里反復翻看白天的筆記，認著甚是生疏的植物。認種中夾雜著各種歡聲笑語，對于生疏的植物鬧過不少笑話，原本枯燥的植物認種也在快樂中舉行著。

本次實習是一次難得的臨近大自然的機會，將身心置于自然水中，體悟新鮮的野外認種學習，也在不知不覺中熬煉了我們對于生疏環境的適應能力，適應能力跟自主學習和合作學習能力對我們說都很重要。為我們更好適應高校生活做預備，很謝謝有這么一次機會。

高校生植物學實習總結4期末考試一考完，我們就到xx舉行植物學實習。我覺得在這過程中所獲得的歡樂比受到的艱苦多一點。雖然僅僅短暫的五天，其中三天是上熟悉各種植物，但我們心得頗多。

首先，在學習方面，我們雖然爬爬的有點辛勞。大家究竟比較少接受熬煉，一下子走了那么多路，我們大多數女生的確有點吃不消，還好自己平常樂觀熬煉身體，這點運動量多我說不算什么。我這個小組分工合作，舉行得很順當，分離負責剪枝，記錄，編號等。我們的確都很仔細對待學習，總是寸步不離周云龍教師，生怕漏掉什么似的。周教師人也很好，總是讓我們多熟悉生疏植物的同時還幫我們復習認過的植物，這樣我們對亞熱帶植物印象深刻。

天天晚上我們組幾個就圍坐在一大堆采的植物，一起學習，在相互協助中記住了越越多這些我原本沒見過的植物，那種學習的氛圍讓我感覺很歡樂。在高校之前，很少機會以小組為單位舉行學習，更多的時候是在各學各的。雖然每次我們蹲的很暈也很累，但至少我們一起學習的很開心，現在想想那幕幕大家蹲的腳麻的情景真令人記憶猶新。第一天熟悉的植物無數，我自己實際上也記得很辛勞，每次剛認過又忘了，還好后漸漸的不斷重復，最終記得大部分了。

在生活上，大家一起吃晚飯的情景很溫馨很美妙。疲乏了一天，最終坐下好好犒勞自己了。每次菜一上，餓狼般的我們便開頭吃了，沒多久全部飯菜便一掃而光