如何預防沉迷網絡演示文稿目前一頁\總數二十六頁\編于十九點目前二頁\總數二十六頁\編于十九點目前三頁\總數二十六頁\編于十九點目前四頁\總數二十六頁\編于十九點2011年騰訊關于未成年人網絡運用的調查報告調查顯示，未成年人使用互聯網的比例達到91.4%，互聯網在未成年人中間的普及程度很高。目前五頁\總數二十六頁\編于十九點★據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。"網迷"在學生中普遍存在★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。目前六頁\總數二十六頁\編于十九點★北京市約有20余萬中小學生迷戀網絡或游戲，平均一次持續玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網很容易上癮、很難控制。★廣州市青少年研究所一項調查報告顯示，10％的中小學生有網絡成癮綜合征的傾向。網絡讓孩子“愛罷不能”目前七頁\總數二十六頁\編于十九點★一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網，曾經砍傷過父親，自殺過6次。★更有位沉迷于網絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡……網絡讓孩子“失控”目前八頁\總數二十六頁\編于十九點沉迷網絡危害身體危害心理危害頸項疾病干眼病腕管擠壓綜合癥器官損傷免疫力下降

模仿網絡墮落犯罪孤僻撒謊逃課自傷自殘輕生網絡欺詐威脅生命目前九頁\總數二十六頁\編于十九點（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降

網絡的過度使用，使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、網絡交友中的輕松自如、網絡不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生"網絡成癮癥"，而對自己的主體生活,學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢。沉迷網絡的危害目前十頁\總數二十六頁\編于十九點（二）“網絡性格”的形成和身體素質的下降網絡性格最大的特征是“孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化”.對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處于生長發育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。目前十一頁\總數二十六頁\編于十九點（三）對周圍人事的不信任和

緊張的人際關系在網絡這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時候，你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網絡人際關系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關系緊張。特別是對于"性格內向"的青少年，網絡為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在"網下"變得更加內向和自我閉鎖。目前十二頁\總數二十六頁\編于十九點（四）價值觀念的模糊和道德觀念的淡化青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產生傾斜，模糊不清。網絡虛擬世界里人際關系的隨心所欲，無須承擔責任和免遭懲罰的特點，養成了自我中心的習慣，特別是網上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網絡的青少年道德素質下降、道德觀念淡化。目前十三頁\總數二十六頁\編于十九點（五）網絡安全隱患和網絡犯罪現象網絡引發了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強，極易造成網上隱私失密、網上恐嚇、網上欺詐等現象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從.網絡交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強的好奇心和模仿性，使得很多網絡受害者又成為侵略者，網絡犯罪不斷上升。目前十四頁\總數二十六頁\編于十九點陶宏開教授曾經說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從沉迷網絡開始……”目前十五頁\總數二十六頁\編于十九點家長如何避免孩子沉迷網絡第一、父母必須樹立這樣的觀念：沒有問題孩子，只有問題父母。從心理學的角度來講，個性的培養，不在學校，不在網吧，只有父母。目前十六頁\總數二十六頁\編于十九點第二、責任人一定要劃分清楚，在你們家里面教育孩子是誰。

很多家庭，搞不清楚；很多夫妻過了好多年，孩子出問題了，搞不清楚是誰的責任。誰有空，誰就說兩句；沒空，誰也不管。至于孩子整個發展軌跡是由誰來監控，沒有一個責任人。過問的時候，都是問題出來的時候。目前十七頁\總數二十六頁\編于十九點三、教育子女要舍得投入。

孩子要比電腦、汽車復雜、精密得多，但是，很多父母沒有想到要花更多時間學習對人的教育。《三字經》講“養不教，父之過”，是父母的責任。目前十八頁\總數二十六頁\編于十九點

不讓孩子接觸，這完全等同于掩耳盜鈴，早晚會反彈，長大后他們會比其他孩子更上癮。四、有計劃地誘導目前十九頁\總數二十六頁\編于十九點1.強制限制每天上網不超過1個小時；

2.做其他與網絡無關的孩子感興趣的事；

3.注意孩子上網要有目的，不在上面瞎逛；

4.鼓勵、陪伴孩子積極參加社會活動

5.堅持原則，使用一切孩子可以接受的手段，如關禁閉等；6、最有效的莫過于閱讀，提高自我修養。目前二十頁\總數二十六頁\編于十九點

作為約束人爺爺、奶奶是管不住孩子的。只能寄托在自己身上。家里的責任人是誰，一定要明確。不能有一搭沒一搭的，誰有空誰管，誰沒空就不管，這種情況下，孩子不僅僅是電腦的問題，什么樣的問題都可能出現。五、父母不應該把教育孩子的責任寄托在爺爺奶奶身上。目前二十一頁\總數二十六頁\編于十九點

母親要至少堅持兩個月或半年時間來監督，使孩子養成習慣：周末開機，玩兒兩個小時關機。6歲如此，12歲如此，18歲如此……因為他習慣了，小時候的習慣就是理所當然。六、教育要持之以恒。目前二十二頁\總數二十六頁\編于十九點避免孩子上網成癮，有三個原則：一、欣賞孩子；二、給孩子一定的許可度，要給他自由度；三、允許孩子適當接觸網絡，每周六、周日，定時間玩兒。目前二十三頁\總數二十六頁\編于十九點1、加強對中學生的網絡道德教育加強對學生進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培養他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃色信息面前，能夠自覺地抵制誘惑。2、和孩子加強溝通和孩子一起上網，從網絡中找到孩子的需要，把孩子從迷戀的網絡游戲中拉出來，是防止網絡成癮的有效方法，也利于親子之間的溝通。讓孩子逐漸接觸正規的網站，了解更多的網絡知識，引導她正確上網。大家可以借助格雷盒子，它能有效過濾有害網址，設置上網時間，遠程監控等。3、讓孩子更進一步了解認識網絡讓孩子知道電腦不是一個玩具而是一個工具，網絡以外的世界是更精彩的，培養他利用網絡來學習，而不是單純地玩游戲，鼓勵孩子學習更多的網絡知識。4、了解孩子的愛好，讓孩子做自己愿意喜歡做的事情

5、了解孩子的心理知識和生理知識，了解逆反心理產生的原因家長應該經常與孩子談心，交換彼此想法，對孩子說話要真誠、懇切。目前二十四頁\總數二十六頁\編于十九點孩子天生愛的不是游戲，而是父母。目前二十五頁\總數二十六頁\編于十九點明哲保身“真君子”健康