心理咨詢師之心理咨詢師基礎知識每日一練提升B卷附答案

單選題（共50題）1、心理咨詢師進行診斷評估時應該注意（）。A.精神分裂癥患者也會自知力完整B.神經癥性求助者也會出現某些思維障礙C.精神分裂癥患者不會有人格變化D.神經癥性求助者一般不具備人格基礎【答案】B2、關于愛崗敬業，正確的說法是（）。A.愛崗敬業不適合市場經濟的需要B.愛崗敬業是現代企業精神之一C.愛崗敬業限制了勞動力的自由流動和發展D.只有從事自己理想的職業，才能做到愛崗敬業【答案】B3、持“性惡論”觀點的中國古代思想家是（）。A.茍子B.荀子C.世碩D.告子【答案】B4、職業道德是從業人員在職業活動中（）。A.必須遵循的命令要求B.應該積極履行的行為規范C.衡量績效的核心標準D.決定前途命運的唯一要素【答案】B5、視覺中樞位于（）A.海馬B.中央前回C.枕極D.中央后回【答案】C6、咨詢師協助求助者準確表達自己的技術是()。A.解釋B.具體化C.釋義D.內容反應【答案】B7、弗洛伊德精神分析論的主要概念不包括（）。A.潛意識B.生本能與死本能C.力必多D.集體潛意識【答案】D8、SCL-90的統計指標主要有兩項,即（）和因子分A.陽性項目數B.陽性項目均分C.總分D.陰性項目數【答案】C9、上司偏愛某位員工。大家心知肚明，便曲意逢迎。你一般會（）。A.順應大家B.裝作不知情C.與該員工保持一定距離D.找上司陳述自己的看法，提出批評【答案】B10、精神病性易激惹的特點是（）。A.不否認發脾氣的行為事實B.有難受和痛苦的內心體驗C.事后并沒有感到自己失控D.事后常常覺得不對或不好【答案】C11、精神分析理論認為兒童游戲是()。A.兒童認知水平的反映B.通過游戲主動控制情境，以調節情緒、釋放焦慮、補償愿望C.對未來生活所必需的技能的排演和練習D.通過游戲獲得愉快【答案】B12、嬰兒期思維的典型特征是（）。A.直覺行動思維B.表象思維C.具體形象思維D.動作形象思維【答案】A13、[單選題]在實施SDS測驗時，要求受測者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近（）。A.一年B.一月C.一周D.二周【答案】C14、用“心理社會危機”來劃分人格發展的學者是（）。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.艾里克森D.羅杰斯【答案】C15、柯爾伯格研究道德發展的方法是（）。A.對偶故事法B.心理測驗法C.道德兩難故事法D.臨床法【答案】C16、態度的ABC模型中，B指()。A.認知B.情感因素C.行為D.行為傾向【答案】D17、對臨床資料進行解釋時，錯誤的是()。A.抓住“顯眼和突出”的事件首先給以解釋B.使用問卷和心理測驗并比較同一資料的不同來源C.抓住偏離正常標準的行為表現去考慮問題D.注重行為觀察，在現象與可能的原因之間建立聯系【答案】B18、在心理測驗實施中，主測者和受測者之間建立了一種友好的、合作的、能促使受測者最大限度地做好測驗的關系，叫（）關系。A.協調B.朋友C.幫助者與被幫助者D.教育者與被教育者【答案】A19、EPQ測查的人格維度有()個。A.3B.4C.5D.6【答案】A20、“英雄救美”容易演繹出愛情佳話，可用于解釋這種現象的理論是（）。A.人際關系三維理論B.海德的態度轉變理論C.愛情三角形理論D.沙赫特的情緒理論【答案】D21、一個準備充分的演講者上臺后，看到臺下的眾多觀眾突然非常緊張，導致演講過程中語無倫次發揮失常，這種現象屬于()。A.社會促進B.社會助長C.社會抑制D.社會懈怠【答案】C22、與自主神經系統活動關系最密切的是()。A.網狀結構B.下丘腦C.邊緣系統D.上丘腦【答案】B23、心理咨詢的（）是指咨詢師從求助者的角度出發了解求助者的問題，對求助者的困惑與處境表示理解，同時不予以評價，不摻雜個人的情緒與觀點。A.限制性觀點B.中立性態度C.唯物主義觀點D.普遍聯系的觀點【答案】B24、精神分析理論認為本我的活動原則是()。A.現實原則B.道德原則C.快樂原則D.社會原則【答案】C25、重復技術的作用在于（）。A.加重語氣B.表達情感C.解釋原理D.澄清事實【答案】D26、小學階段兒童思維結構特點是（)A.未掌握守恒B.掌握守恒C.思維不可逆D.不能把握本質【答案】B27、勒溫提出的社會行為公式是（）。A.P=f(B,E)B.B=f(P,E)C.O=f(P,X)D.P=f(O,X)【答案】B28、人類的生物本能是心理活動的動力，這是（）。A.完形主義療法的核心B.行為主義的觀點C.經典精神分析理論的推斷D.認知理論的核心【答案】C29、為了保證項目具有較高的區分度，項目得分最好呈現（）。A.峰態分布B.負偏態分布C.常態分布D.正偏態分布【答案】C30、兩個同事因為某些雞毛蒜皮的事情動手打起架來，一個是你的老鄉，另一個是你的一般同事。你看到情況是，過錯主要在你的老鄉這邊，而老鄉疾呼你動手幫助他“修理”另外一個同事，這時，你會（）。A.先把雙方分離開來再說B.對雙方給予同樣的批評C.幫助老鄉“修理”對方D.躲開【答案】A31、羅杰斯最富有特色的理論觀點，是他強調()。A.咨詢師技能的重要性B.咨詢師態度的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的權利與義務【答案】C32、某人行為被動，生活極度懶散，這種癥狀最可能是（）。A.意向倒錯B.情感倒錯C.意志減弱D.意志缺乏【答案】D33、關于公司開展的各種培訓活動，你認為（）。A.沒有必要，學不到技能B.沒有必要，不如自己看書C.雖不能滿足自己的需要，但有必要D.能學到知識，有必要【答案】A34、維果茨基認為教學與發展的關系是（）。A.發展要走在教學的前面B.教學要走在發展的前面C.發展和教學應齊頭并進D.發展和教學相互決定【答案】B35、4月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這屬于（）。單選A.條件反射性的微笑B.無選擇的社會性微笑C.自發性的微笑D.有選擇的社會性微笑【答案】D36、與人本主義心理學關系最不密切的概念是（）A.存在主義B.自我實現C.人的尊嚴D.觀察字習【答案】D37、軀體感覺中樞位于大腦皮層的（）。A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉【答案】D38、衡量母親對兒童教養方式的標準，不包括()。A.反應性B.平衡性C.情緒性D.社會性刺激【答案】B39、MMPI-2包括（）個自我報告形式的題目。A.566B.567C.550D.168【答案】B40、勒溫的社會行為公式是（）。A.P=f（B，E）B.P=f（F，B）C.B=f（P，E）D.F=f（P，B）【答案】C41、關于如何使評分盡可能地客觀，下列說法中不正確的是（）。A.及時而清楚地記錄反應的情況B.評分者自由地把握評分的尺度C.要有記分鍵D.對照記分鍵，對反應進行分類【答案】B42、注意離幵了心理活動所要指向的對象,轉到無關對象上去的現象叫（）。A.注意轉移B.注意分散C.注意分配D.注意轉換【答案】B43、思維的（）表現在，它能以直接作用于感覺器官的事物為媒介，對沒有直接作用于感覺器官的客觀事物加以認識。A.直接性B.間接性C.選擇性D.概括性【答案】B44、日常生活中，你最難以接受的事情是（）。A.考試B.沒完沒了的聚會C.私下里說長道短D.干了工作【答案】A45、（）符合研究心理學的原則。A.實事求是B.割斷事物間的聯系C.思辯D.為實踐服務【答案】A46、若大腦半球發生損傷，最有可能出現的情況是（）。A.優勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQB.非優勢半球損傷，則VIQ明顯低于PIQC.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQD.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ【答案】A47、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應具備的先決條件是（）。A.保證資料可靠B.遵守保密原則C.注意第一印象D.慎選談話方式【答案】A48、關于羞恥，正確的說法是()。A.是一種負罪的情緒體驗B.公共場所會易化羞恥感C.是一種消極的情緒體驗D.羞恥者往往有良心上的自我譴責【答案】B49、順利、有效地完成特定活動所必須具備的心理條件是（）。A.智力B.技能C.能力D.知識【答案】C50、MMPI-2英文版包括10個臨床量表和7個效度量表，它們均屬于()。A.內容量表B.附加量表C.基礎量表D.關鍵量表【答案】C多選題（共30題）1、言語發展的后天學習理論包括（）。A.環境決定論B.強化說C.相互作用論D.社會學習說【答案】BD2、羅杰斯認為自我實現的人所具有的特征包括()。A.樂于接受一切經驗B.時刻保持生活充實C.相信自己機體的感受D.有較強的創造性【答案】ABCD3、可以應用放松訓練改善的癥狀包括（）。A.緊張B.悲觀失望C.焦慮D.肌肉疼痛【答案】ACD4、原發性妄想的形式包括()。A.妄想知覺B.過程性妄想C.妄想幻覺D.突發性妄想【答案】ACD5、根據安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A.安全型依戀B.道德型依戀C.回避型依戀D.反抗型依戀【答案】ACD6、對職業活動內在的道德準則“忠誠”的理解，下列選項中正確的有（）。A.忠誠對于不同行業的從業人員是有具體規定的B.忠誠要求從業者了解自己的職責范圍并理解所承擔的責任C.忠誠要求從業者履行職責時不能帶有私心或者以權謀私D.忠誠包括承擔風險，不把道德風險進行轉嫁【答案】ABCD7、心理咨詢師的（）對咨詢關系的建立與維護有至關重要的影響。A.咨詢理念B.咨詢理論C.個性特征D.咨詢態度【答案】ACD8、貝克提出的認知療法技術包括（）。A.去中心化B.識別認知性錯誤C.去個性化D.識別自動性思維【答案】ABD9、一個人要變成社會人，不可或缺的條件包括（）。A.較強的能力B.必要的遺傳因素C.較高的情商D.較長的生活依附【答案】BD10、根據《心理咨詢師國家職業標準》，正確的說法包括（）。A.心理咨詢師需要掌握心理學的理論和技能知識B.心理咨詢師只能進行心理咨詢，不能進行心理治療C.咨詢關系是一種“求”和“幫”的關系D.心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關行為問題【答案】ACD11、關于HAMD，下列描述中正確的是（）。A.由Hamilton編制B.共包括17、21和24項三種版本C.可歸納為7類因子結構D.多用于評定病人的焦慮情緒【答案】ABC12、心理咨詢的終極目標包括()。A.近期目標和遠期目標的結合B.激發求助者的潛能C.促進求助者心理健康和發展D.完善求助者的人格【答案】BCD13、[多選題]關于陽性強化法，下列說法正確的包括（）。A.又稱正強化法B.靶行為要單一具體C.原理是獎勵積極行為，懲罰消極行為D.陽性強化應該適時、恰當【答案】ABD14、思維形式障礙包括（）。A.強迫性思維B.思維奔逸C.破裂性思維D.思維鳴響【答案】BC15、一般臨床資料中，求助者個人內在世界的重要特點應該包括()。A.想象力B.社會責任取向C.創造性D.絕對感覺閾限【答案】ABC16、關于陽性強化法，正確的說法是（）。A.陽性強化使用正強化B.獎勵正常行為，懲罰異常行為C.陽性強化應該適時、適當D.目標行為固化為習慣后，最終可以撤銷強化物【答案】ACD17、[多選題]急性應激障礙的癥狀包括（）。A.選擇性遺忘B.定向障礙C.意識范圍狹窄D.精神運動性興奮【答案】BCD18、自我理論認為每個人都存在著兩種價值評價過程，即（）。A.有機體評價過程B.世界觀評價過程C.價值條件化過程D.好與不好評價過程【答案】AC19、自我接受程度的評估肉容主要包括（）。A.自知力的評估B.性格方面的成熟情況C.自我價值的評估D.自述癥狀與問題的減輕或消除程度【答案】BD20、MMPI-2增加的附加量表包括()。A.社會責任量表B.A型行為C.自我力量量表D.麥氏酗酒量表【答案】ACD21、行為治療技術具有的特點包括()。A.注重形成靶行為的現實原因和歷史原因B.作為評價治療效果標準的行為可以是外顯的，也可是內隱的C.治療過程不易被重復D.精心發現靶行為，并認真選擇汊1行為改變的方法【答案】BD22、在MMPI-2測驗中，負面治療量表的高分特征包括（）。A.對治療抱消極的態度B.感到自己不可能得到理解和幫助C.不想改變生活中的一切，并且認為這些也不能得到改變D.面對困難和問題寧愿放棄而不是抓住機遇去尋求解決【答案】ABCD23、神經衰弱的精神易興奮可表現為（）。A.情感高漲B.聯想增多C.感覺過敏D.運動增多【答案】BC24、少年期的自我中心性可以用（）等概念來表征。A.獨特自我B.重要他人C.假想觀眾D.內在自我【答案】AC25、中年期的思維達到了更加成熟的水平，主要表現是思維活動的()。A.現實性B.靈活性C.智薏性D.辯證邏輯思維【答案】ABCD26、[多選題]根據凱利的歸因三維理論，個體在歸因時需要同時考慮的信息包括（）。A.環境