源起小學優秀班集體評比細則工作中越來越離不開班集體,評比,細則資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫班集體,評比,細則文章，以下是我細心整理的源起學校優秀班集體評比細則，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

學校管理資料一、評比條件

1、有正確的政治思想

班級的全體同學，喜愛祖國，、喜愛社會主義、喜愛中國共產黨、喜愛學校。在學校的正確的領導下，努力學習、工作，能樂觀參與學校組織各項活動，準時完成學校布置的各項任務，并取得較好成果。愛惜學校公物，自覺保持校內環境衛生。

2、有明確的奮斗目標

班級能依據學校工作要求和班級實際制定學期方案，提出明確、統一的班級奮斗目標。能充分利用班團課和課外活動課，樂觀開展班級活動和體育熬煉。全班同學能夠齊心協力，為實現奮斗目標而努力學習、樂觀工作。

3、有良好的班風

全班同學能自覺遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規范》和學校各項規章制度，學風端正、行為規范、言語文明，喜愛勞動，有較強的集體觀念和集體榮譽感。班級有頑強的集體核心，班內能形成正確的集體輿論和健康、奮勉向上、團結友愛的班風。

4、有良好的人際關系

同學之間團結友愛，相互關心，相互學習，敬重師長，知書達禮。班主任工作負責，為人師表，喜愛、關懷同學，擅長發揮同學樂觀性，師生關系融洽。能樂觀開展批判與自我批判，班內講正氣、講學習、講文明氣氛活躍，能為創建優秀班集體而共同努力。

5、無附則之情形。

二、評比方法：

1、每學年的第一學期期末進行初評，其次學期末進行總評。

2、采納量化評估與定性評估相結合。

評比材料：班集體建設檔案，班級總結，老師看法。

3、普陀二中"校級優秀班集體'量化考核方法

一.本學期得分

(一)班集體常規建設(25分)

1.目標與班訓5分

2.主題班會5分

3.人際關系5分

4.教室布置3分

5.班級檔案3分

6.管理制度2分

7.無人監考2分

(二)工作實績(80分)

8.五項競賽20分

9.規范班次數10分

10.體育達標10分

11.班級獲獎10分

12.班風5分

13.近視率5分

14.家訪5分

15.曠課或流生5分

16.期末成果5分

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10.德育論文5分

(三)班主任素養賦分(包括政治素養、操作力量、制造力量)10分

二.上學期得分：

1.五項競賽20分

2.規范班次數10分

3.科藝節20分

篇2:學校優秀班集體評比條件

優秀班集體的評比條件

1、政治思想班集體有堅決正確的政治方向，樹立"勤奮、嚴謹、團結、創新'的良好班風。樂觀開展班隊活動，形式新奇，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上相互關心，班集體分散力強。

2、班級管理班干部以身作則，有號召力，擅長管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有方案，有措施(必需有班務日志等書面材料);樂觀參與學校組織的各項活動，并取得肯定的成果。

3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度仔細，學習氣氛深厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明全班同學注意基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，敬重師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。

5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

6、校內文化活動樂觀參與校內文化藝術活動，樂觀開展各項文體活動及科技創新活動。

篇3:學校優秀班集體創建工作方案

班級是同學學習生活的基本組織單位，是同學最具歸屬感的集體，也是學校開展同學教育管理工作的落腳點和著力點。增加同學教育管理的實際效果，特提出此班級創建活動實施方案：

一、班級創建工作目標

通過開展創建優秀班級，培育同學具有集體主義思想品德;培育同學自我教育、自我管理力量，促進同學共性進展;培育同學建立良好的人際關系、團結協作，促進同學身心健康進展，從而提高同學的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素養。

二、班級創建工作原則

班級創建工作原則是實施班集體建設的動態過程中正確處理好班集體建設內外沖突和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則;集體傳統性教育原則;集體主義與共性進展相統一原則;同學主體性進展原則;人際關系協調性原則;教育全都性原則。

三、班級創建詳細要求

1、學校、各班級加大宣揚的力度，樂觀營造深厚的創建工作氛圍。各班主任、跟班老師要充分熟悉創建工作的重要性。在立足同學養成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創建工作。

2、學校、教育處要對班級創建工作賜予詳細指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創建工作領導小組和評審小組要深化實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。

3、各班級把創建工作和同學的養成教育結合起來。結合本期同學養成教育訓練重點，班級老師對同學要加強常規訓練，讓同學養成