第頁共頁小學秋季教學工作方案匯總五篇小學秋季教學工作方案篇1一、指導思想本學期，我校的教學工作仍將以進步課堂效率為中心；以推行“兩案六環節”教學形式為根本點；以學習研究、檢查催促為主要形式；實在進步老師的業務程度，進步學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，使我校的教學質量穩居全縣前茅。二、工作目的1、結合先進的教學理念，不斷改良我校課堂教學形式，努力轉變老師教學觀念，促進老師專業開展；2、推進白板在課堂教學中的應用，進步課堂教學質量，保障課堂教學效益；3、改變學生學習方式，培養良好學習習慣。三、主要工作(一)加強老師隊伍建立教學成敗的關鍵在于老師，課改良展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建立，進步全校老師的整體素質是非常重要的。1.鼓勵并催促老師注重理論學習，要求老師自覺學習教育教學理論，認真寫好讀書筆記、教育教學隨筆，充分利用好校園網的平臺進展網上交流。2.結合校本教研做好學校骨干老師、青年老師的培養工作，創造時機給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，才能得到進步。3.本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師專業成長的主要渠道，構建學習型組織，形成標準化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以此來不斷進步老師整體素質。4.組織老師練好根本功，要求老師在教育教學及校內各項活動中使用標準的普通話，教案、板書、作業修改中使用標準的漢字，學校適時舉辦老師朗讀、硬筆書法競賽，進步老師語言文字的應用才能。5.積極組織老師參加市、區各學科的論文、案例等各種比賽，使老師在參加比賽的過程中有所收獲，得到進步。(二)深化課堂教學改革繼續深化教學改革，從根本上改變老師的教學方式和學生的學習方式。致力于進步學生自主學習的質量和老師點撥、指導的才能程度，積極調動學生主動學習的積極性和探究學習的創造性。鼓勵老師總結提煉的本人富有成效的特色教學形式。1．繼續大力落實學案導學課堂教學形式，從根本上轉變老師的教學行為和學生的學習行為，培養愛學習、會學習的學生，進步學校教學質量。2．繼續實行網絡集體備課制度。各教研組在原有教案、學案的根底上，要不斷完善，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學、合理的教學資庫。3．夯實學生根底，數學課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習，語文課要重視書寫，每天在課堂上指導書寫不少于5分鐘。4．抓好培優補差工作，對優生和差生要有針對性地進展輔導，是所有學生都能在原有根底上得到提升和開展。5.堅持月考制度。6．充分利用信息化教學平臺——白板，使課堂教學更加生動。7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結教學中的經歷與缺乏，使我校的課堂教學形式更加合理。(三)重視教學常規管理1.嚴格執行課程方案，標準課程名稱，開齊、開足課程，確保信息技術、科學、音樂、體育、美術、書法等課程的真正落實，開設具有學校特色的校本課程，堅持開展晨讀、午寫活動。2.抓好學生作業的布置與修改，要求作業分科布置，星期一、三、五布置語文作業，二、四、六布置數學作業。作業量要適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業，根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，進步他們的解題才能，作業的修改要做到及時，認真、細致、標準，并及時分析^p反思，適時地采取補救措施，大面積進步教學質量。3.加強常規檢查要嚴格地抓好教學常規，每周五定期檢查每位老師的教案、隨堂筆記、教研筆記、聽課筆記。使每一位老師都重視常規，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。〔四〕抓好教研活動1.堅持周二教研課制度，每個教研組中幾位老師輪流執教，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動，進步老師課堂教學程度。2.扎實搞好網絡教研。要充分利用好校園網這個網絡平臺，每位老師要在自己的空間上傳文章，每月至少兩篇教學隨筆、兩個課件，每學期至少上傳兩堂課堂實錄。要在網絡上與其他老師互動交流，每月不得少于五次。3.充分利用老師業務學習時間。每星期一下午自習時間全體語文老師觀看優質課，星期二下午自習時間全體數學老師觀看優質課，星期三下午全體副科老師觀看優質課。學校要用好網上資，感知前沿教育理論，學習名師教學視頻，挑選優秀教學資，進步教學效益，提升專業素養。4.繼續執行推門聽課制度。領導聽課，并做好記錄和評議，及時向執教老師反響，以便及時改良，不斷進步教學程度。〔四〕積極開展第二課堂活動1、每星期五下午自習時間進展第二課堂活動。2、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組、繪畫組、剪紙組、手工組、乒乓球組、籃球組、健美操組等。3.學生根據自己的興趣愛好選擇活動工程。四、工作安排九月份：1、制定學校教研工作方案。2、制定各科課程方案。3、學習白板的操作。4、開展網絡集體備課活動。5、標準備課和作業修改。十月份：1、骨干老師示范課2、深化各班聽課指導3、開展為國慶獻禮老師根本功比賽。4、組織老師參加片區教研活動。5、教學常規檢查、作業教案交流。十一月份：1、青年老師匯報課活動。2、組織老師參加第二次網上教研活動。3、參老師學習微課。4、組織學生開展寫標準字比賽。十二月份：1、領導繼續深化課堂聽課調研。2、參加小學課改學科主題研討活動。3、組織學生開展迎元旦系列活動。4、老師撰寫經歷或論文元月份：1、教學常規檢查、作業教案交流。2、擬定復習方案，展開期末復習。3、組織“小小書法家”競賽。二月份：1、組織期末考試。2、制定學期工作總結。3、學生學期評價。小學秋季教學工作方案篇2一、指導思想：以“三個代表”重要思想，以“科學開展觀”為統領，以“雙高”普九進步為重點，以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創新的重要思想為宗旨，全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，落實中心小學的工作部署，本著求真、務實、創新、進取的態度開展教育教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面進步教學質量為目的，加強教學研究，強化“校本培訓”和“校本教研”，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資的使用，積極推動我校現代化教育進程，促進學校的可持續開展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。二、目的：1、加強師資隊伍建立，嚴格按著師資隊伍開展規劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體老師的業務程度和業務才能。進一步完善校本培訓和校本教研機制，抓好“三個培訓”工作，解決教育教學中的實際問題。2、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析^p和開展教學反思活動為打破口，創新課堂教學形式，加強對新課程的學習與理論，著有成效的開展校本教研活動。3、深化落實中心小學“現代教育技術在小學各學科教學中的運用”，加強現代信息技術和遠程教育資與學科間的整合，并在實際的課堂教學中加以應用，嚴格按多媒體教室使用安排表上課。繼續開展好科研立項實驗課題的研究工作，做好驗收準備工作，積極開發校本課程，做好校本課程“簡易讀本”的編寫工作。5、抓好六年級畢業班和“課改”年級教學，對待六年級畢業班，學校領導要高度重視，親抓親管，加強教學和紀律的檢查和督導，認真同老師商討研究，全面進步教學成績，將全新的教學理念落實到詳細的教育教學工作中。課改年級的課改老師要加強對遠程教育資的閱讀，同時可以充分利用遠程教育資進展教學。六年級的各學科教學也要積極轉變觀念，在舊教材的根底上，積極挖掘遠程教育資和網上教學資積極開展學科教學，表達新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的根底。4、打造一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。培養品行兼優，全面開展加特長的學生群體。5、加強和改良德育工作，培養良好的校風、教風、學風、班風。以“迎奧運，樹新風”為主題，開展豐富多彩的德育活動。抓好主題班隊會，樹立典型。6、加強和改良文體衛生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。7、加強實驗教學和實驗室的管理，使實驗課開課率到達100%。各項記錄標準齊全。實驗室管理科學、合理。保證實驗用品充足。8、加強信息技術教育，維修好設備，保證開課正常，到達規定節數。做好信息技術設備和遠程教育設備的維護工作，確保設備的正常使用。9、加強教學管理，抓好日常的常規檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細那么和獎罰制度，使教學管理科學化、標準化。三、工作措施：(一)、加強老師綜合素質培訓，全面進步老師的從教才能和程度。1、加強學校的培訓、指導工作，努力進步全體老師的業務才能和從教程度。遵照中心小學的有關要求，搞好“三個培訓”。(1)課改培訓：積極組織老師參加上級部門的各項課改培訓活動，成立課改老師檔案，并且由參加課改的老師組織對本校非課改老師的再培訓工作，定期開展有關課改的教研活動。做到活動經常性、學習專題性、方式多樣性。抓好課改年級“課改”教學，充分發揮教學光盤和音像資料的作用，組織老師觀看研討，將全新的教學理念落實到詳細的教育教學工作中。每名老師每學期必須推出一節新理念展示課例。及時做好教學反思，參加教學研討活動。(2)信息技術培訓：加強老師的信息技術培訓和校本教研，強化信息技術在現代教育中的重要作用，提升教育理念，充分發揮信息技術在教學活動中的地位和作用，進步信息技術與課堂教學的整合才能，進步課堂教學效果。每周三放學后為信息技術培訓時間。本學期要在前幾期培訓的根底上進展綜合應用，同時要讓老師初步掌握，媒體播放軟件、flash、音像、視頻剪輯軟件的應用，積極參加中心小學開展的遠程教育活動。(3)遠程教育和網絡資整合應用培訓：充分利用遠程教育資和網絡資對老師進展培訓，接收、閱讀、下載遠程教育資，積極挖掘遠程教育資和網上教學資積極開展學科教學，表達新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的根底。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與理論進步相結合。老師要記好學習筆記。2、強化自身修養，標準教學行為，樹立良好形象。加強師德師風建立，組織老師學習老師職業道德標準、“十不準”，開展好“內強素質，外樹形象”大討論活動，引導全體老師爭做“名老師、骨干老師、學科帶頭人，要求老師從教行為標準，治學嚴謹。要做學生的典范和楷模。3、加強校本研討，深化課堂改革。(1)改良和完善校本教研制度，創新校本教研的形式和機制。做到有組織、方案、有施行、有記錄;明確主題，確定發言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、老師互動的場面。通過集體備課、教學觀摩、評課反思交流、案例分析^p、專題研究等形式深化教研，認真組織開展好網絡教研活動，努力進步老師的現代化教學程度。(2)繼續開展好“教學大練兵”活動，嚴格遵守中心校干部兼課、聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。領導干部聽評課每學期不少于40節。本學期繼續采用多種方式聽課：(1)隨機聽。領導干部隨時深化課堂聽課，不給老師任何準備。這樣做是檢查老師常規授課情況，促使老師認真備好每一節課，上好每一節課。(2)指聽。即指出要聽的教學內容，在老師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進展研討，討論最科學、最合理的教學方法。(3)比照聽。每位老師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進老師間的交流，實行比照聽。即各位老師都進展同一內容的授課，然后互相聽、評，教研組長、骨干老師不少于25節，老師不少于20節。人人有聽課筆記，有教學反思，從而到達互學互助，共同進步。(4)繼續抓好老師根本功訓練，開展好“五個一”活動，老師每人要積累一本業務學習筆記(，教學反思，教學評價，格言，先進的教育理念、形式、方法等。)繼續開展新老老師師徒“結對子”、“新老互助”、“校間業務聯誼”活動，加強老師間的交流，互幫互助，共同進步。鼓勵、支持老師的進修。(二)加強和改良德育工作1、結實樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，實在將德育工作擺在素質教育工作的首位。積極探究新時期未成年人思想道德建立方法，加強和改良未成年人的思想道德教育，做到精心規劃，注重過程，抓好落實，以學生的養成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。2、從小、近、實入手，抓好學生的養成教育。3、利用重大節日、紀念日開展好德育教育系列活動。(三)、加強教學工作，向管理要成績。1、嚴格執行課程方案，開齊學科，上足課時。嚴格執行“三個落實”和“十字”方針。加強課堂教學的常規管理。2、制定好各學科教學方案、進度，加強平時的檢查力度，認真作好質量監控的反響工作，認真執行月報制度。3、加強遠程教育資的使用，各任課老師要充分利用遠教資上好每一堂課，認真用好光盤播放室和多媒體電教室。每周五上報使用方案。4、加強常規管理。制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理。老師的教案實行周簽字，有指導意見;學生的作業做到月檢查，有評比、有總結;各班進展階段測試時必須同學校打招呼，在學校指導下施行，測驗完畢后要做好試卷分析^p，寫好階段總結，制定改良教學措施。老師的各種業務施行才能，定期評比，校內通報、公示。完善各種記錄：內容真實、詳細、及時記錄。5、標準老師的教學行為，開展好各種教學活動。備課：不但備知識，更要備學生，備方法;杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄龔教案;要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學回憶，以總結經歷，課前要做好充分的準備。上課：按課時安排方案上課，按時上下課，不溜堂，上課時不帶手機，不接打手機，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數學與現實生活的聯絡，讓學生感到數學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經常化，每個學生每天都要練一頁字，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求學生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培養寫作才能。各班要創立班報，每周一期。各班根據本班實際制定各學科的教學評價表，及時、認真、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內。修改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕挖苦、挖苦性評語，作業修改記錄及時。按要求布置家廷作業，數量適當，布置的作業必須檢查，多和家長聯絡，獲得家長的協助。輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內容，采取不同方法。階段驗收：認真組織施行，及時修改試卷。做好試卷分析^p，總結經歷。6、加強文體衛生工作，渲染校園文化氣氛。上好“兩操”、“兩課”、開展好“兩活動”。保證做操質量。教給學生必要的衛生保健知識，預防各類傳染病的發生。小學秋季教學工作方案篇3一、指導思想以科學開展觀為統領，以全面推進素質教育為中心，緊緊圍繞特色學校的創立，以課堂教學改革為載體，以新課程改革中出現的問題為打破口，以務實創新為教研工作的出發點，繼續進步教育教學質量為重點，加強老師的課堂教學根本功，全面施行素質教育。竭力打造高效課堂與促進老師專業開展為重點，團結協作，帶著全體老師積極開展教研工作。狠抓工作落實，結實樹立為學校、為老師、為學生效勞的思想，不斷推進管理創新和教學創新，認真落實《廣東省義務教育學校教學標準》和《xx縣中小學教學常規》，穩步提升我校的教育教學質量。二、工作思路1、積極開展教研活動我鎮小學將繼續發揮中心校教研組、學科教研組對教學工作的管理職能。學期初，認真部署工作任務，制定方案，合理安排教學進度。扎實開展常規教研及主題教研，充分利用集體教研時機，以課程教學改革為目的，努力進步課堂教學效益。認真開展校本教研活動，加大教研力度，改變課堂教學，深化課堂教學改革，進步教學教研質量。2、認真落實教學常規繼續深化校本教研改革，努力進步老師專業程度。今年將改革常規管理，實行老師本人自查，教研組復查的方法。加強課堂教學研究，認真寫好教案，努力進步課堂教學的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現教學管理的制度化、標準化、精細化、實效化、科學化，不斷進步教學過程管理程度。3、抓好根底教育課程改革大力推進課改試驗工作和信息建立進程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學效益，實在做好教育教學全過程的監控，進步教育教學程度。4、加強老師的業務培訓加強老師的培訓，根據縣局精神，針對本鎮的實際，積極支持老師外出學習和培訓，同時把培訓內容和心得與其他老師做交流。繼續開展老師與現代教育應用技術培訓，提升老師的自身的修養，在努力狠抓繼續教育學習重視根本功訓練，以促進老師教學才能和教學程度的進步。三、詳細工作及主要措施：〔一〕以常規管理為根底，開展校本教研活動。1、嚴格執行課程標準，開足開齊開好課程。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出并要求糾正。定期開展課程方案執行情況的調查，催促老師嚴格執行課程方案，實在按課程表上好每一節課。教誨處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。2、狠抓備課。備課要突出對教材分析^p、學情分析^p、教學思路、活動設計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程，有總結，有反思，并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領導繼續“三深化”，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強對老師日常課堂教學質量的管理，促進教學程度的進步。3、嚴把質量分析^p關，確保學生都有進步。一是加強畢業班的教學工作。制定科學合理的方案，做到早抓、實抓、抓細，確保教學工作順利進展。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后研究的力度。總結成功的經歷和失敗的教訓，分析^p每位后進生知識的缺陷，交流各自改良的措施，認真撰寫質量分析^p。努力做到考一次，研究一次，進步一次。4、加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把進步老師素質作為校本研訓的重要內容，深化開展“讀一本好書”老師讀書活動。要求全鎮老師一年內精讀教育名著，并寫好讀書筆記，使老師更好地做到理論與理論相結合，進步教學才能。5、優化課堂教學構造，加強課堂教學監控力度，催促老師從思想上重視課堂教學效果，重視在課堂教學中滲入新課改理念，培養學生的創新意識和理論才能，重視課堂教學效益，提倡活潑的課堂氣氛，讓學生動起來，做到精講多練，重視個別輔導。6、積極組織骨干老師、青年老師參加市、縣各級教研活動。建立網絡學習組織。學校將繼續建立各類不同的學習型組織，以干部培訓為契機，通過網上學習活動。以多種不同類別的學習型組織，創造一個分層、多維、聯動又交融的立體的學習場，從不同層面、不同角度進展高效課堂的'研究。〔二〕強化學校管理，促進教學管理標準化1、建立有效的鼓勵機制，調動老師做好工作的熱情，努力克制干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。2、繼續加強對各級質量目的的監管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析^p及師生座談等方式方法，促使各級質量目的的順利完成，走教育可持續開展之路。3、抓好教育方針落實，促目的任務達成。掀起認真學習教育方針的新高潮，使學校領導、師生對教育方針的內涵、操作要領等方面做到心領神會、融會貫穿；深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學期始終，抓出成效。4、抓考風，促教風、學風。采取有效措施，嚴肅考風、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。5、在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時總結經歷教訓，查找問題所在，制定階段性目的措施三、工作安排九月份：1、制訂學校教學教研工作方案、班科工作方案。2、抓好備課、上課進度。3、要求各學校開展推門聽課活動。十月份：1、在中心小學開展校本教研活動。2、組織老師加強業務理論學習。3、組織各學校老師互相聽課和到村小聽課。十一月份：1、檢查各校的教學常規工作。2、認真組織期中考試，并要求各學校按時寫好質量分析^p。十二月份：1、全面進展鎮內學科競賽。2、進展全鎮小學作業修改情況抽查。一月份：1．開展片區三語文、數學教研活動。2．完本錢學期學科工作總結。3．開展校級學科研先進個人評比活動。4、做好學期學科資料搜集整理工作。xx鎮中心小學XX年9月9日小學秋季教學工作方案篇4昨天下午中心小學全體老師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作方案，王雪松主任就重點工作進展解釋說明，并要求全體老師認真盡職，保證教學方案的順利落實。一、指導思想以現代教學理念為指導，更新教學觀念，樹立現代課程意識，增強教科研才能，轉變思想，大膽改革，勇于創新，加強教學思想、教學組織形式、教學內容、教學形式、教學策略和方法的改革，改革、進步課堂教學形式，促進老師專業成長，堅持以學生為本，減輕師生負擔，進步師生課堂教學和學習效率。二、主要工作1、加強常規管理，標準教學行為;2、進步老師專業化程度;3、改革教學教研形式內容，進步老師課堂教學效果和教研才能;4、研究制定標準學生坐姿書寫姿勢工作要求;5、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;6、研究醞釀科學、合理、有效的老師教學考核評估方法。三、詳細措施(一)、加強常規管理，標準教學行為1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學生預備前到校，做好課前準備(教務處將抽查學生課前準備情況，計入老師考核);2、按課表上課，按課時上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂課、體育課、讀書課、班隊會課;3、保證學生課間非常鐘活動，保證學生體育活動;4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學生分開學習場所;5、認真批閱作業，不允許別人代批作業;6、校領導及教務處原那么上皆以推門課形式聽課，進展教學常規管理工作。(二)、進步老師專業化程度1、鼓勵老師閱讀教學書籍，積極撰寫讀書筆記、心得體會;2、積極撰寫教學反思。(上述兩項教務處根據老師每月提供的篇數及質量情況在考核中予以加分。)(三)、改革課堂教學形式，進步課堂教學效率1、敢想敢干，勇于創新，大膽改革課堂教學形式，不怕失敗，不畏難，不安于現狀(教務處根據老師提供的改革創新內容、目的、措施及施行情況評價并反響到考核和評優條件中);2、創新作業布置批閱形式內容，進步作業布置批閱效果，低時高效;3、創新教學形式內容，進步學生課程學習興趣;4、嚴格要求，促使學生養成正確、良好的學習習慣。(四)、改革教研形式內容，研究解決學校教學教研實際問題，進步教研效果，進步老師教科研才能1、開展集中教研與分組教研相結合的教研方式;2、集中教研以進步老師專業素養為內容，開展"一師一家"中外教育家講座活動;3、以學校、老師實際問題為切入點，開展分組教研，嚴格分組教研紀律;4、積極開展聽課評課活動(45歲以上任課老師按每學期各類聽課10節標準計入考核，45歲以下任課老師按每學期各類(各種教研、個人互動等)聽課25節標準計入考核，);5、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野，爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學。(五)、研究制定標準學生坐姿書寫姿勢活動方案(六)、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動(七)、研究醞釀科學、合理、有效的老師教學考核評估方法小學秋季教學工作方案篇5一、指導思想以“以人為本，狠抓常規，標準開展，進步質量”為工作思路，以教育局及學區的精神為指導結實樹立和全面落實科學開展觀，重點抓好老師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“老師開展，學生開展，學校開展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。二、工作目的1、施行師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建立一支師德高尚、業務精良的老師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干老師的引領作用，促進老師業務程度的再進步。3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。4、把平安工作放在首位，結實樹立“平安無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的平安知識教育。杜絕事故隱患，確保師生平安。本學期擬搞應急演練和平安知識講座各一次。5、穩固幼教成果，使幼教工作上檔次。主要工作及措施一、學校管理工作：1.宗旨：加強師德建立、以人為本、依法治校、師生共進、和諧開展2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城3.以教育局考核評估為根據完善學校的考核考評方案，在老師民主參與的根底不斷激發老師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為標準。二、學校老師隊伍建立：1、干____伍建立加強班子建立。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工