幼兒園十一月工作計劃5篇幼兒園十一月工作計劃（篇1）馬上告別十月份，十一月即將來來臨，為了在十月份的工作做得更好，現將十月份的工作計劃如下：一、日常管理.行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學工作。.重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況。.加強班級常規管理工作，做到有序開展各項活動。二、師資建設.組織教師學習20xx年xx教師繼續教育有關文件，認真做好20xx?20xx年度教師繼續教育登記表，做好繼續教育驗證準備。.結合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內部分教師前往聽課學習，促進教師業務水平。本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發展，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。（一）具體內容、措施如下：1、十一月份開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動、環保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。3、本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動；教學中積極使用多媒體教學；4、培養輔導青年教師（易張）。四、課題研究工作方面:協助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，并形成文字。五、家長工作方面：1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性；2、分利用家訪、早操及戶外活動、環境布置等活動，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。幼兒園十一月工作計劃（篇5）一、教育活動1、在大大小小主體中和親密的爸爸比大小，將喜歡的動物比大小，世界上食物的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。5、學習從不同角度思考問題。二、生活活動1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環境衛生。2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。3、散步時，尋找幼兒園里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的樹。4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、模”等感受事物以及環境中其中他物體的大小關系。5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化。三、家園聯系1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。2、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，了解主要特點，喜歡和動物交朋友。3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方。5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。生活目標1、衣著整潔、情緒愉快地按時來園。2、能主動的向老師、小朋友打招呼。3、能愉快的和父母再見。4、主動參加晨間活動。1、需要喝水時能主動喝水，每天保證喝足量的水。2、使用自己的專用喝水杯，正確取水，不浪費水，不喝生水。3、接水后到指定的地方喝水，知道飯前后半小時少飲水。4、喝完水后將水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。1、飯前便后主動洗手。2、在盥洗時保持愉快的心情，會用正確的洗手方法。3、做到不浪費水，學習輪流等待的規則意識。4、洗完手后將手在水池里甩干并會正確的使用擦手巾。1、保持愉快的心情進餐，學習表達自己的飲食需要。2、不挑食、不撒飯。3、飯后會擦嘴漱口。4、學習正確使用餐具，餐后能將餐具放在指定的位置。1、在穩定的情緒中入睡。2、遵守簡單的睡眠規則，保持安靜，盡量不到打擾他人休息。3、有需要時主動向老師尋求幫助。4、學習將衣服放在指定的位置。1、養成輪流如廁的規則意識。2、需要如廁時能主動告訴老師。3、大小便在褲子上時能主動告訴老師。1、情緒穩定、愉快的等待家長。2、有禮貌的和老師及同伴說再見。3、愿意與家長分享自己在園的生活片段。4、能將自己帶來的物品收拾整齊帶回家。.分層次開展教師業務學習交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學習活動，交流學習心得。三、園本教研.第十一周開展教學研討活動，有關xx老師的大班體育教學《娛蚣行》，n月10日上午組織張老師參加XX市青年教師評優課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀摩。.行政督導，參與指導教研組審議活動。.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。.迎接中心來我園做半日調研。.迎接旭日工作室成員來園做半日調研。.做好第十二周、十三周迎接xx市幼教領導來園調研活動準備。.第十四周迎接xx市優質園評估小組專家、領導來園驗收。四、教育科研.第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內容。.檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。.制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。五、幼兒管理L繼續培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。.繼續加強各班幼兒的常規教育，注意養成良好的常規習慣。六、其他.繼續豐富幼兒區域、角色游戲材料。.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。.繼續加強校園網站建設，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。.第十一周周五舉行時幼第一屆健康節親子運動會兒園十一月工作計劃（篇2）一、本月工作重點：.加強對班內幼兒的觀察，做好衛生消毒工作，預防秋季傳染病發生，中班十月份工作計劃。.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。.認真填寫并發放幼兒反饋表。.認真創設好主題墻飾。.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發現和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。.積極籌備團體操比賽。二、家長工作：.繼續做好家訪、電訪工作。.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。.經常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發孩子對蔬菜的興趣，養成喜歡吃蔬菜的好習慣。.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。三、教育教學.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。.結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如:幾天澆水合適等。3、數學方面引導幼兒區分左右，感知學習用多種方法進行排序。4.收集一些有關幼兒勞動的圖片，并適當分類，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經驗。幼兒園十一月工作計劃（篇3）保教工作1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。3、對幼兒的作品進行展示。教育教學工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。2、本學月重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。5、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。6、利用“圣誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節日教育，懂得感受喜慶快樂。7、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。家長工作1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。幼兒園十一月工作計劃（篇4）一、教育教學常規工作方面：十一月份我組教師將在繼續深入學習《綱要》的基礎上,努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環節；組織帶領本組的教師狠抓一日活動環節和常規教育工作，做好幼兒園工作。二、具體安排如下：1、十一月份利用業務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃；確定本期“綠色環保”“德育主題活動”“我愛家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環節活動的工作質量。3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學。4、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。6、編排一套中