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1、看拼音,寫詞語。(8kuòchuò zhànlán liǎnsèfāqīng )( )( xiāngqiàn tuísàng pèihémòqì ) ) 欲血(yùxuè)忽然(fūrǎ)胳膊(gēbo) 含糊(hánhǔ)屏幕(pínmù)捕捉(bùzhuō) 里。(3開天劈地 侵人心脾 棄而不舍 這殼上曾經顯示浪花、旋窩和潮鋒起伏的形壯。 4(2 倚( 滲 漪 mēn( mèn( 二、積累與運用。(271、寫出你積累的表示顏色翠綠的四個四語。(2分當,請改用一個恰當的詞語,寫在句后括號里。(4 溫柔的微風吹來,我感到心驚膽寒。 人們佩服的聰明才智,極不情愿地向他鼓掌。()(4)幼龜以為外面很安全,于是翼翼地結伴而出。()(1)《三峽之秋》描寫的是中秋這天三峽秋景的特點。()用是表示聲音延長。 “海豚救人的舉動源于它們照料的天性”縮句是“海豚救人是天性。( 4、找出下列詞語中不同類的詞語“\”劃去。(2分)身先士卒機智贊嘆不已走投無5、在原句上修改下列病句。(4他拿起筆不禁又寫了起來那時他一定覺得而充實,但是他感到了生命的力量6、按相關內容填空。(6(1)導師告誡我們“聰明在于學習 (2)人不可有傲氣 補充諺語:雨中知了叫 創建人之一,軍事家“兩山排闥送青來”中的“排闥”意思 7、將下列排列的句子理順成有條理的一段話,把序號填在括號里。(5 )那畫面真是千姿百態。美不勝收 1、讀課文片段,完成題目。(6自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管怎么看我,我都要開 法。(2分)這兩個詞各表現了百合花什么想法。(2“默默”表現 2、讀短文,完成文后題目。(13雪也未嘗發出唏噓,像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪,在四十年我喜歡眼前飛舞著的的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一濤聲,森林的狂吼聲,有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲,堂的平暖的,靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面前的時候,我園里濃郁的玫瑰的氣息,清淡的茉莉花的氣息……在白天它做百種婀上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木斜的直的彎的倒的還有那河(2)照樣子寫詞語(AABC(2(3)寫出下列詞語的近義詞、反義詞。(2濃郁— (反義詞)活潑— (近義詞福建的雪與的雪各自有哪些主要特點,請概括出來寫在橫線上。(4短文表達了作者什么思想感情?(2400
123、改錯別是字。劈(辟,侵(浸,棄(鍥)旋(漩)壯(狀4、選正確詞意。1、②,2、③,3、②,41、寫翠綠詞語。翠滴,綠蔭如蓋,千山一碧,四季長青(3(×)(4(×)(1)√(2)√(3)√(4)×4(1)機智;
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