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高中生英語學習的常見幾個誤區2022-10-3014:37:03-->由小黃供稿-->2022-10-3014:37:03由小黃1172共享

我們的聽力不好最主要的緣由是我們以前練的聽力太少，不然就是我們自己的耳朵存在聽力障礙!下面是小偏整理的高中生高效英語學習三大方法及建議，感謝您的每一次閱讀。

高中生英語學習的常見幾個誤區

第一誤區就是把五種技能學習變成單一的看懂。大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為人簡潔了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等于會說。練習口語，內容不能難，目的是通過一些能看懂的內容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關的內容。口語教材的優劣首先要看語言是否能學到，是否地道。

其次誤區是把學問當成技能。打個比方，假如你想學騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書，把書從頭背究竟，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關于如何騎自行車的學問。但是你確定不會騎。緣由是騎自行車不是簡潔的學問問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本學問是不行的。學外語當然比學騎自行車要簡單得多，但它首先也是一項技能，光看語法書、默背單詞是遠遠不夠的。必需練，要把學問變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復練習的環節，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。

第三個誤區是速成心理。必需熟悉到，要想學好英語，非得下一番苦功不行。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好方法。好的方法是大聲地朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。

第四個誤區是通過漢字記音。現在有人推廣通過漢字來記英語發音，如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴峻的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清晰。

第五個誤區是重結果不重過程。應試教育是重結果，帶來的后果是成天做模擬題，找出打勾的規律。這是教育的大敵。質量和學習效果取決于學習過程。大家肯定要遵照學習的規律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結果自然會有。

第六個誤區是對老師的依靠。大家要認真揣摩我們常說的一句話:師傅領進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質。任何一種學習，歸根結底是在同學自身，而不是在老師。

第七個誤區是缺乏系統性。現在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今日用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應當是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。

多聽、多說、多讀、打造英語達人

Listening：從聽力突破口語、語音

陳舊的英語學習方法是重視英語語法、應付考試，在高校英語四六級等考試中取得高分。不行否認重視英語語法可以讓初學者打好英語的基礎，但事實上，許多取得了四六級證書的高校生依舊無法開口說英語，許多人把這種現象戲稱為——“啞巴英語”。我不太同意這種說法，我認為造成啞巴英語的根本緣由是我們的教育體制出了問題，那就是在語言初期學習階段我們忽視了英語聽說訓練而已。在嘗過了英文電影學習的甜頭之后，我又開頭了從聽力突破口語語音方法的創新。后來的學習證明這個方法也是很有共性化和實踐提高的。

練習聽力的技巧：

1、肯定要選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材進行強化訓練。

對于英語初學者來說，選取合適的學習教材極其重要，這套教材可以是一個系列或上下兩冊，但難易程度必需和學習者相結合。假如難度太大，則會打擊英語初學者特殊是自學者的學習信念，假如過于簡潔則簡單給英語初學者造成錯覺，以為自己短期的學習取得了極大的成果。我曾經自學許多英語聽力教材，比如，Stepbystep,CollegeEnglish,Listentothis,CrazyEnglish等等，經過長時間的比較，我發覺Listentothis(又名英語初級、中級、高級聽力)這套教材深化淺出、從簡到難、循序漸進，最適合于英語自學者進行強化訓練。

自學小貼士：建議自學者從英語初級聽力開頭，必需買同學用書(練習)和老師用書(答案)，初級部分含九盒磁帶。

2、固定每天不少于1個小時，精聽加泛聽。

古人云：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”講的就是讓我們無論是在做事還是學習的時候都得把功夫做到位，否則一事無成。對于英語初學者來說，最簡潔的是一切可以從頭再來，但最難的莫過于堅持二字。所謂精聽就是依據學習的進度每天固定聽一個小單元，盡最大努力把句子和文章的意思都聽懂。泛聽是指隨時隨地用外放的錄音機聽一些英文歌曲、英文電影對白或英語新聞等，實際上是給初學者自己制造肯定的英語學習環境。

自學小貼士：記住一個原則，我們的聽力不好最主要的緣由是我們以前練的聽力太少，不然就是我們自己的耳朵存在聽力障礙!

3、手拿鉛筆作記號并提前預讀猜想。

在聽力練習的最初階段最好養成手拿一支鉛筆對聽力內容進行短臨時間的預讀的良好習慣。在英語考試中，考試者都會提前拿到考卷，考官一般建議考試者寫下姓名、準考號碼等，不許答題，但可以預覽考卷。對于英語初學者來說，假如利用這一短臨時間對聽力內容進行預讀則可以獲得許多的考試信息。對于填空題，可以通篇讀完，獲得概意，對部分填空進行猜想;對于選擇題，讀選擇項有助于提高正確率;對于問答題，則直接看提問部分，在聽力過程中尤其留意精聽提問部分即可。

自學小貼士：手拿鉛筆可以在預讀中對重點單詞、句子輕輕劃出相應記號以協作聽力。但在考試結束前盡量擦掉，保持卷面干凈，否則可能會扣分的。

4、對于極其美麗的篇章進行聽寫訓練。

聽寫始終是我極力推舉的學習方法。表面上看每一個學習者在精聽一段聽力材料后好像都聽懂了全部意思，但不盡其然，對于一些美麗的篇章進行更深化的學