第第頁小學學生檢討書模板錦集7篇

學校同學檢討書篇1

敬愛的老師們：

你們好！

很缺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成果，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成果不抱負，我總結了如下幾點緣由：

第一，我的學習立場不好。在上半學期的學習當中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經常錯過老師講到的知識點，也耽擱了學習。

第二，我在課后沒有實時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關懷，是盼望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情焦灼，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關于我此次成果不好的緣由還有許多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的諒解。

在昨天的數學第二次月考中，我沒有取得優異的成果，只考了90分而已，我錯的全不是我不該錯的，我全部都會，例如：填空題的比忘了簡化；求比值的得數算錯了；應用題沒仔細審題……連這次考試中較難的題我都會了，可是，卻由于驕傲而馬虎，沒有取得抱負成果。這對我來說是不應當的。盡管這次考試沒有100，我承認我很驕傲，期中考試取得全班第一名就飄飄然了，其實我忍不住會驕傲，但這次的確驕傲的過了頭了。我寫這份檢討書，并不是盼望您諒解我，我是要激勵自己，不能過于驕傲自滿，盡管老師前一天說考得不是月考，我沒有復習前面的內容，但這也是緣由的其中之一，最大的緣由還是由于我驕傲自滿。我相信您不是一個盲目批判的母親，您也曾經說過，不是每一次考試都能反映出真實水平，考試只是一個測驗，關鍵還是在平常多鞏固、多積累。所以，我決斷：不再驕傲！下次肯定取得好成果！我也會認真審題，把這一教訓牢記在心！下次，絕對努力！請媽媽相信我。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

學校同學檢討書篇2

敬愛的杜老師

首先我為今日上午犯下的錯誤深刻的悔過，今日早上由于自己的懶散，就缺席了1—2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴峻的影響，經過老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。

推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進高校的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，作文任意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一貫持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清楚了些。

現在，本在申請災區減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。究竟，想得到這些援助是需要自己努力的，需要的是一個德才兼備的同學，所以我為此深刻檢討自己。

檢討人：***

學校同學檢討書篇3

敬愛的老師：

您好！

今日是20**年*月*日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃學的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應當違抗老師的規定，我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯誤發生，盼望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個立場也可以知道我對這次的事項有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項，盼望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會逃學。

我這樣做，徑直造成了惡劣影響。作為一名當代學校生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯著不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。

同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學繼續監督，援助我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，不曠課，并且積極為班級做貢獻，為班級添光芒！請老師相信我！

檢討人：***

20**年*月*日

學校同學檢討書篇4

敬愛的老師：

您好！

我是*班級**班的***，首先我想向您說一聲對不起，由于我沒有做完作業，讓您生了很大的氣，您對我應當很絕望吧。您教育了我之后，我自己想了很久，覺得自己是做錯了事情，我也想得到您的諒解，因此我寫了一封檢討書，盼望您能夠看完并且能夠諒解我。

事情是這樣的，昨天下午您布置完作業，我覺得作業很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們處處玩，由于大家都覺得今日的任務很輕松，就可以多留出一些時間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最末太陽下山了我們才回家。

回到家之后，父母問我怎么現在才回來，我說作業不太多和小伙伴們玩了一會。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會電視，把作業的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了，直到今日來到學校，我才發覺作業沒有寫完，我不知道該怎么辦，心里很緊張，但是事情已經發生，我也沒有方法再轉變什么，所以我就沒有交作業，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也慢慢認識到自己的錯誤了。

我也認識到以下幾點：

首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業卻做完了，而我卻由于看電視而忘卻了做作業，這是不應當的，說明我的心根本不在作業上，我的學習立場不對。我應當把學習放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認識到我的錯誤了，我以后肯定會改正。

其次，老師給我們布置了一些輕松的作業，為的就是降低我們的學習壓力，也是為了讓我們勞逸結合，讓我們有自己的空間和時間做我們自己想做的事情。但是我卻由于您給我們布置了輕松的作業而不放在心上，渺視它，甚至不去完成它。這是不對的，這么簡約的作業應當先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計劃，還會援助到我們自己。我們不僅學習了，還可以玩耍休息，一箭雙雕。因此，我認識到了自己的錯誤，我肯定會改正，不再不聽老師的話，不會不做作業讓老師擔憂煩心。

最末，我會在今后的學習中會更加努力，更加聽老師的話，不讓老師再為我擔憂，為我郁悶。我會仔細聽課，實時回家，實時完成作業，做一個老師的好同學，不再為老師惹事，營造不好的學習風氣。我們是祖國新一代的花朵，要刻苦學習為祖國制造明天，而不是拖祖國的后腿！

老師，我認識到錯誤了，從今以后，我會牢記自己的使命，努力學習，每天向上。我肯定會改正錯誤，盼望您能諒解我！

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

學校同學檢討書篇5

敬愛的老師：

您好！

隨著這學期的到來自然需要經受開學考試來檢驗同學的假期學習成果，然而結果出來以后發覺成果下降的我對此感到非常懊喪，至少通過和上學期成果的對比不難發覺自己的學習成果的確退步不少，現在想來無論是假期貪圖享樂還是對學習不上心都是導致成果下降的主要緣由，我得檢討成果下降的問題并在以后的學習中更加努力些。

須知即便是放假也要上心學習以免開學后跟不上進度，究竟我在上學期的學習成果并不算優秀自然得利用假期好好學習才行，惋惜的'是我在假期沉迷玩耍以至于很少上心學習課本上的知識點，假設是我能夠利用這段時間鞏固自身學習基礎并提前預習新學期的知識點自然不會涌現成果差的問題，正由于沒有重視假期的學習以至于開學過后許多以往學過的知識點被遺忘，甚至于考試期間涌現提筆忘字的狀況更是假期沉醉于玩耍的后果之一，現如今等到考試結果涌現以后再來為成果差的問題感到懊悔無疑有些太遲了。

對待學習不夠重視導致考試前沒有上心復習也是成果差的緣由之一，雖然假期沒有好好學習卻可以利用開學后的一段時間復習以往的知識點，再加上老師在考前也會為我們系統地劃分知識點自然要引起重視，然而或許是過于自信的緣故導致我并沒有花費太多精力在復習之中，正由于如此等到考試之后才發覺自己成果下降的現實并對此感到懊悔，惋惜的是等到考試結果塵埃落定以后再來反思以往的錯誤做法明顯是目光短淺的。

為了從考試成果下降的結果中吸取教訓還是仔細對待以后的學習比較好，盡管在開學考試中便蒙受挫折卻也堅決了自己仔細學習的信念，究竟成果下降的結果并不好受自然不會在學習中坐視這樣的結果再次發生，因此我得加強對學習的重視并在課堂上上心記錄老師講授的每個知識點，除此之外還要利用閑暇時間請教老師或者同學從而明白課本上的知識難點，假設是能夠長期堅持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學習基礎，再加上開學考試便涌現成果差的問題著實令我的內心感到特別不好受。

努力學習既是為了洗刷考試成果差的恥辱也是為了證明自己的決心，究竟我已經涌現過成家下降的問題又怎能再涌現同樣的狀況，所以我會上心對待學習中的各個知識點并將其謹記在心從而提升自身的底蘊，相信通過以后在學習中的努力應當可以在下次的考試中令自己的成果得以提升。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

學校同學檢討書篇6

敬愛的老師：

您好！

我是**，作為一名學校生，我對于學習的立場應當要端正，特別是現在涌現了這樣的狀況，實在是我不愿看到的結果，回想起來的時候，還是應當要仔細的去思索，這次的期中考試結果出來之后，所以我還是應當要仔細的去思索，我的語文成果一貫都不是很好，特別是這次考試結果出來之后，我還是感覺特別的有壓力的，今日考試結果出來之后，我的語文成果竟然是沒有及格，所以我真的感覺特別的不好，以后我也不會再讓這樣的狀況涌現了，對于今日的行為我也需要反省自己。

對于今日的行為我還是感覺特別的不好，回想這次涌現的問題，我還是感覺很有須要去思索自己涌現的錯誤，是我平常對學習不夠仔細，這對我的影響還是很大的，我也不情愿去涌現這樣的狀況在，在平常上課的時候我總是走神，特別是在上語文課的時候，由于自己本身就不感愛好，所以上課的時候，我就覺得自己的問題還是比較大的，不夠積極，不夠仔細，實在是覺得這樣的狀況很有問題，這次考試涌現的狀況讓我覺得很是有壓力，我深刻的意識到了自己的不足，通過這次的考試，我更加是認識到了自己的不足，所以還是應當要反省一下，是我自己沒有重視平常的學習，以后還是應當要去提高自己的素養，盼望能夠得到認可，所以我會努力去讓自己做的更好一點的。

這對我的影響也還是比較大的，一門成果不好，涌現了松懈狀況，那么以后就會間續涌現這樣的狀況，實在是感覺特別的有壓力，這不是我想要看到的結果的，真的感覺特別的不好，在以后的學習當中，我也肯定會認去積累工作閱歷，這段時間以來的學習當中，我肯定會做出更好的成果來，去維持好的心態，這對我還是有許多影響的，這對我的學習還是有許多提高的，通過這次期中考試，我也盼望接下來可以做的更好，認識到了自己的問題，之后我也會好好的去思索自己的狀況，而語文成果，是我應當要去思索的事情，接下來我也會去仔細對待自己的學習，以后也肯定會做的更好一點，是我應當要對自己有的立場，作為一名學校生，這是我需要去做出好的成果來，這次考試之后我會讓自己做的更好一點。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

學校同學檢討書篇7

敬愛的老師：

對不起,老師!

我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基