2022-2023高二下物理期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、關于物理定律的適用條件與應用，下列說法正確的是（）A．伽利略通過實驗直接證明了自由落體的物體做勻變速直線運動B．牛頓將萬有引力定律發表在《自然哲學的數學原理》中，并測得了引力常量C．法拉第不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場D．麥克斯韋建立了經典的電磁場理論，預言并首先捕捉到了電磁波2、如圖（a）所示，兩段等長輕質細線將質量分別為m、2m的小球A、B（均可視為質點）懸掛在O點，小球A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，當系統處于靜止狀態時，出現了如圖（b）所示的狀態，小球B剛好位于O點正下方。則F1與F2的大小關系正確的是（）A．2F1＝5F2 B．F1＝3F2 C．2F1＝3F2 D．F1＝4F23、關于布朗運動，下列說法正確的是A．布朗運動就是液體分子的無規則運動B．布朗運動說明了組成小顆粒的分子在做無規則運動C．溫度越低布朗運動越激烈D．布朗運動間接說明了液體分子在做無規則運動4、從同一地點同時開始沿同一直線運動的兩個物體A、B的v﹣t圖象如圖所示，在0～t2時間內，下列說法中正確的是（）A．兩物體所受的合外力方向相同B．A物體的平均速度小于C．兩物體在t2時刻相遇D．在第一次相遇之前，兩物體在t1刻相距最遠5、物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了人類文明的進步。關于物理學中運動與力的發展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（）A．亞里士多德首先提出了慣性的概念B．伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法C．牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證D．力的單位“N"是國際單位制的基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位6、如圖所示，虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢面，它們的電勢分別為φa、φb和φc，φa＞φb＞φc，一帶正電的粒子射入電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示，由圖可知A．粒子從K到L的過程中，電場力做正功B．粒子從L到M的過程中，電場力做負功C．粒子從K到L的過程中，電勢能增加D．粒子從L到M的過程中，動能減小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，內壁光滑的半球形容器置于粗糙的水平面上，一小滑塊在平行于內壁的力F的作用下沿半球形內壁緩慢上升到容器口，在滑塊上升過程中容器始終靜止，下列有關說法正確的是（）A．推力F先增大后減小B．半球容器內壁對滑塊的支持力先增大后減小C．地面對半球形容器的摩擦力先增大后減小D．地面對半球形容器的支持力一直減小8、下列說法正確的是A．由波爾原子模型可以推知，氫原子處于激發態，量子數越大，核外電子動能越小B．康普頓效應的發現，說明了光子不但具有能量，還具有動量．C．德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應的波長就越長D．現已建成的核電站的能量均來自于核聚變9、甲、乙兩單擺在同一地點做簡諧運動時的振動圖象如圖所示，則可知（）A．甲、乙兩單擺的周期之比為2：1B．甲、乙兩單擺的擺長之比為2：1C．0.5s至1s過程中，甲擺球的速度減小D．t=0.5s時甲擺球勢能最大，乙擺球動能最大10、用波長為λ的單色光照射某種金屬，發生光電效應，逸出的動能最大的光電子恰好能使處于基態的氫原子電離。已知真空中的光速為c，普朗克常量為h，基態氫原子的能量為E0。則下列說法正確的是A．單色光的光子能量為hB．逸出的光電子的最大初動能為E0C．該金屬的截止頻率為cλ+D．該金屬的逸出功為h三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）小明同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗時，安裝好如圖所示的實驗裝置，讓刻度尺的零刻度線與彈簧上端平齊。（1）在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(分度值是1mm)上位置的放大圖如圖所示，可讀出彈簧的長度l1=___cm。（2）在彈性限度內，在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。實驗中，當掛3個鉤碼時，彈簧長度為24.95cm。已知單個鉤碼質量是50g，當地重力加速度g=9.80m/s2，據此小明計算出彈簧的勁度系數為___N/m。(結果保留3位有效數字)（3）實驗中沒有考慮到彈簧的自重，對彈簧勁度系數的測量結果有無影響___(填“有”或“沒有”)。（4）小紅同學發現小明僅用這兩組數據計算出的結果與彈簧的標稱值相差較大，請你幫助小紅提出更合理的數據處理方案：____________________。12．（12分）利用以下裝置可以完成力學中的許多實驗．(1)以下說法中正確的是（______）A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，無需將長木板的一端抬高以平衡摩擦力B．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，每次改變小車質量之后，無需重新平衡摩擦力C．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，并用圖像法處理數據時，如果畫出的a-m關系圖像不是直線，就可確定加速度與質量成反比D．用此裝置“探究做功和速度變化關系”時，必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行(2)用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，小車質量約250g，為保證拉力近似等于沙桶（含重物）的重力，沙桶中應選擇的重物是_____．(3)在利用此裝置做實驗時，實驗中按規范操作打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離求小車的加速度；實驗中發現實際加在計時器的電壓略低于220V，則測量結果_______（填“偏大，偏小，不變”）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，A、B兩個木塊質量分別為2kg與0.9kg，A、B與水平地面間接觸光滑，上表面粗糙，質量為0.1kg的鐵塊以10m/s的速度從A的左端向右滑動，最后鐵塊與B的共同速度大小為0.5m/s，求：①A的最終速度；②鐵塊剛滑上B時的速度．14．（16分）靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連，如圖所示，輕繩長L＝1m，承受的最大拉力為8N，A的質量m1＝2kg，B的質量m2＝8kg，A、B與水平面間的動摩擦因數μ＝0.2，現用一逐漸增大的水平力作用在B上，使A、B向右運動，當F增大到某一值時，輕繩剛好被拉斷(g＝10m/s2)(1)求繩剛被拉斷時F的大小．(2)若繩剛被拉斷時，A、B的速度為2m/s，保持此時的F大小不變，當A的速度恰好減小為0時，A、B間的距離為多少？15．（12分）如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸開口向上豎直放置，通過絕熱活塞封閉著一定質量的理想氣體。活塞的質量為m、橫截面積為s，與容器底部相距h。現通過電熱絲緩慢加熱氣體，當氣體吸收熱量Q時停止加熱，活塞上升了2h并穩定，此時氣體的熱力學溫度為T1．已知大氣壓強為P0，重力加速度為g，活塞與氣缸間無摩擦且不漏氣。求：①加熱過程中氣體的內能增加量；②停止對氣體加熱后，在活塞上緩緩。添加砂粒，當添加砂粒的質量為m0時，活塞恰好下降了h。求此時氣體的溫度。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

A.伽利略并沒有用物體的自由落體實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，而是運用小球在光滑斜面上的運動合理外推得到的，故選項A錯誤；B.牛頓發現了萬有引力定律，卡文迪許測量出了引力常量，故選項B錯誤；C.法拉第不僅提出了場的概念，而且用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場，故選項C正確；D.麥克斯韋建立了經典的電磁場理論，預言了電磁波的存在，是赫茲首先捕捉到了電磁波，故選項D錯誤；2、A【解析】

A受到F1水平向右的力，B受到F2的水平向左的力，以整體為研究對象，分析受力如圖：設OA繩與豎直方向的夾角為α，則由平衡條件得：①以B球為研究對象，受力如圖。設AB繩與豎直方向的夾角為β，則由平衡條件得：②由幾何關系得到：α＝β…③聯立①②③解得：2F1＝5F2A.2F1＝5F2與上述分析結論2F1＝5F2相符，故A正確；B.F1＝3F2與上述分析結論2F1＝5F2不符，故B錯誤；C.2F1＝3F2與上述分析結論2F1＝5F2不符，故C錯誤；D.F1＝4F2與上述分析結論2F1＝5F2不符，故D錯誤；3、D【解析】A.B.C.懸浮在液體中的固體微粒由于受到周圍液體分子撞擊的沖力不平衡而引起無規則運動，所以布朗運動是固體小顆粒的運動，是液體分子無規則運動的反映，不是固體小顆粒分子的運動；故AB錯誤，D正確；C.布朗運動是液體分子撞擊的沖力不平衡而引起的，故顆粒越小，溫度越高，運動越劇烈，故C錯誤；故選D.4、D【解析】v﹣t圖象的斜率表示該時刻的加速度大小，則知兩物體的加速度方向相反，由牛頓第二定律知合外力方向相反，故A錯誤．圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小，A做勻減速運動，平均速度就等于．故B錯誤．圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內的位移大小，由圖象可知：0﹣t2時間內，A的位移比B的位移大，則兩物體在t2時刻沒有相遇，故C錯誤．兩物體從同一地點同時開始沿同一直線運動，t1時刻前A物體的速度大小小B物體的速度，A物體在B物體的后方，兩者距離不斷增大，t1時刻前A物體的速度大小大于B物體的速度，A物體仍在B物體的后方，兩者距離不斷減小，所以t1時刻兩物體相距最遠．故D正確．故選D.5、B【解析】

A.牛頓首先提出了慣性的概念，故A錯誤；B.伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數學演算）結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故B正確C.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接驗證，故C錯誤；D.力的單位“N"是導出單位，故D錯誤。故選B。6、C【解析】

先根據等勢面圖得到電場線的分布圖，再結合動能定理以及電場力做功與電勢能變化關系分析判斷．【詳解】電場線與等勢面垂直，由較高的等勢面指向較低的等勢面，分布圖如圖：A、故粒子從K到L的過程中，負粒子從高電勢向低電勢運動，故電場力做負功，故A錯誤；B、粒子從L到M的過程中，先從高電勢向低電勢運動，后從低電勢向高電勢運動，電場力先做負功后做正功，故B錯誤；C、粒子從K到L的過程中，電場力做負功，電勢能增加，故C正確；D、粒子從L到M的過程中，電場力先做負功后做正功，故動能先減小后增大，故D錯誤；故選C.【點睛】本題關鍵要明確電場力的做功情況，然后根據動能定理判斷動能的變化情況，根據電場力做功與電勢能變化的關系得到電勢能的變化情況．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】

AB．對物體進行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、摩擦力Ff.小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，可以看成小滑塊每一個狀態都是平衡狀態．根據平衡條件，應用力的合成得出：F=GsinθFN=Gcosθθ逐漸增大，sinθ增大，cosθ減小．根據以上表達式可以發現F增大，FN減小．故A錯誤，B錯誤；C．對于半球容器和小滑塊整體，外力F的水平分力等于地面的摩擦力，初位置F為零，末位置F豎直，水平分量也為零，所以地面對半球形容器的摩擦力先增大后減小，故C正確；D．對于半球容器和小滑塊整體，豎直方向受力平衡，外力F的豎直分力一直在增大，地面對半球形容器的支持力一直減小，故D正確．故選CD.【點睛】分析小滑塊的受力，列出F力和支持力的表達式，分析兩力的變化；將半球容器和小滑塊作為一個整體，根據F力水平分力和豎直分力的變化，分析地面的摩擦力和支持力的變化．8、AB【解析】由波爾原子模型可以推知，氫原子處于激發態，量子數越大，核外電子半徑越大，根據可知，動能越小，選項A正確；康普頓效應的發現，說明了光子不但具有能量，還具有動量，選項B正確；德布羅意指出微觀粒子的動量越大，其對應的波長就越短，選項C錯誤；現已建成的核電站的能量均來自于核裂變，選項D錯誤；故選AB.9、AD【解析】

根據圖像得到兩個單擺的周期之比；結合周期公式求出甲乙兩擺的擺長之比；根據擺球的位置分析其速度、動能和重力勢能。【詳解】A．由圖知甲、乙兩單擺的周期分別為2s、1s，則周期之比為2：1，故A正確；B．由單擺周期公式，可得擺長，可知擺長L與T2成正比，因此甲、乙兩單擺的擺長之比為4：1，故B錯誤；C．0.5s至1s過程中，甲擺球位移在減小，擺球是從最高點向平衡位置運動，甲擺球的速度增大，故C錯誤；D．t=0.5時，甲擺在位移最大處即最高點，甲擺球勢能最大。乙擺球位移為0，處在平衡位置，速度最大，則乙擺球動能最大，故D正確。【點睛】本題主要考查了對單擺振動圖像的理解，較為簡單。10、AC【解析】

A.單色光的能量:E=hν=hcλ;故AB.由于動能最大的光電子恰好能使處于基態的氫原子電離，則光電子的最大初動能為-E0;故BCD.根據光電效應方程:Ekm=hcλ-W=hcλ-hν0可得：三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、24.75490沒有作出F－l圖象，求斜率；利用逐差法求勁度系數；用多組數據，求平均值(答出任一種即可)【解析】

第一空.已知刻度尺的零刻度線與彈簧上端平齊，由示數知此時彈簧長度為24.75cm。第二空.根據胡克定律，k＝＝490N/m。第三空.因為k＝，彈簧伸長量的增加量Δx取決于所掛鉤碼重力的增加量ΔF，即k跟彈簧自重無關，故彈簧的自重對彈簧勁度系數的測量結果無影響。第四空.偶然誤差是由各種偶然因素(實驗者、測量儀器、被測物理量影響等)引起的，偏大和偏小概率均等，故多次測量求平均值可有效減小偶然誤差。12、ABDC不變【解析】

(1)[1]A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，只需要小車勻加速運動即可，無需將長木板的一端抬高以平衡摩擦力，選項A正確；B．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，每次改變小車質量之后，無需重新平衡摩擦力，選項B正確；C．用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，并用圖像法處理數據時，如果畫出的a-m關系圖像不是直線，需要驗證a-1/m關系是否是過原點的直線才能確定加速度與質量是否是成反比，選項C錯誤；D．用此裝置“探究做功和速度變化關系”時，必須調整滑輪高度使連接小車的細線與木板平行，選項D正確；故選ABD.(2)[2]用此裝置“探究加速度與力、質量的關系”時，小車質量約250g，為保證拉力近似等于沙桶（含重物）的重力，砂桶及里面重物的質量必須要遠小于小車的質量，則沙桶中應選擇的重物是C.(3)[3]打點計時器電壓減小不影響打點的周期，則實驗中發現實際加在計時器的電壓略低于220V，則測量結果不變．【點睛】此題綜合考查了課本上的幾個典型實驗；關鍵是了解各個實驗的實驗原理，尤其是一些關鍵的步驟及注意事項要注意弄清原因；每個實驗最好親自做幾遍，加強理解.四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）；（2）【解析】解析：(1)選鐵塊和木塊A、B為一系統，由系統總動量守