六年級下冊道德與法治測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.不屬于和平共處五項原則的是（

）。A.合作共贏B.平等互利C.互不侵犯2.下列不屬于尊敬他人的益處的是（

）。A.讓他人變得憂郁B.讓他人變得自尊C.讓他人感覺舒服D.讓他人推己及人3.2018年9月，某航班從昆明飛往北京，一名40歲左右的中年男子在飛機上脫掉了鞋子，蹺著二郎腿不斷地抖動。周圍彌漫著一股臭腳丫子味兒，附近的人都感到難以忍受，男子卻不以為意。這名男子（

）。①對他人不尊重②法律意識淡薄③不講文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④4.為了保護環境，我國制定了（

）。A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國商法》C.《中華人民共和國環境保護法》D.《中華人民共和國刑法》5.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們在與人交往中要（

）。A.平等待人B.換位思考，與人為善C.寬容大度6.通過自己的實際航海行動，證明了地球是一個球體的人是（

）。A.哥白尼B.伽利略C.達爾文D.麥哲倫7.尊重自己不是（

）。A.信守自己的承諾B.處處抬高自己，貶低別人C.維護自己的形象D.愛惜自己的名譽8.君子和而不同。——《論語子路》。這句話的含義是指（

）。A.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。B.君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。C.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。D.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，可以附和他人，人云亦云。9.當你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應該怎么做？（

）A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題10.面對冒犯和侮辱，我們可以（

）。①指出對方的錯誤

②要求對方道歉

③必要時拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③二.填空題(共10題，共62分)1.為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項（

）。2.（

）的發明和改進，結束了人們只能使用人力、畜力、風力和水力的歷史。3.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要發祥地。4.（

）不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響（

）和可持續發展。5.根據圖片內容寫出相應的自然災害名稱。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）6.保護（

）是每個人應盡的義務，讓我們（

）把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。7.（

）讓我們感到愉快，滿足，充滿價值感。（

），別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。8.我國主要的自然災害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。9.國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決（

），促進（

）與（

），發揮著重要作用。10.每個人都是獨一無二的個體，都擁有生而為人的（

），每個人都應當得到（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.寬容是有原則的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原則問題上不能讓步。（

）2.人與自然是生命共同體，保護自然就是保護人類自身。（

）3.隨著人口的急劇增長，很多地方出現了人口過多的現象，同時也帶走了一系列的社會問題。（

）4.通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己。（

）5.當今社會，人們越來越不尊重他人了。（

）6.東南亞國家聯盟屬于世界性國際組織。（

）7.尊重自己的人往往不能接受批評。（

）8.保護環境是我國的一項基本國策，都是政府和企業的義務。（

）9.氣象災害預警信號藍色代表緊急程度為較重。（

）10.環境被破壞了沒什么，我們還可以重新建設。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.牽線搭橋蘇格蘭

草裙舞夏威夷

凱利舞拉丁美洲

孔雀舞中國

探戈、桑巴2.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環境的節日，請將節日和對應的時間聯起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共6題，共37分)1.對下面的行為評一評。劉菲總認為自己不如別人。他感到沒有同學喜歡自己，因此不喜歡參加活動；學習上很不認真，從不按時完成作業。老師找他談話，他心想：“學那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”（

）。2.地球為我們提供了哪些生存條件和資源？3.反思就一定能取得進步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認為還應該做些什么？4.中國是一個禮儀之邦，也曾幫助過很多受災或困難國家，而我們在這個疫情爆發的災難時期也受到很多國家的幫助。（1）其中你對哪個國家的幫助印象最深？你想對幫助我們的國家說些什么？（2）身為一名小學生，你想對那些沖鋒在一線的醫護人員、戰士、工人、志愿者說些什么？他們身上的什么精神值得你學習？5.列舉你知道的早期文明區域創造的燦爛文化？6.請你說一說，不同地區、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。六.材料題(共3題，共24分)1.針對我國的環境污染問題，刑法規定污染環境罪具體內容包括“違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內，3個消防報警器連續報警，警方調查后發現，是一名小學生破壞引發的。事發后，警方通過調閱現場監控，發現3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監控顯示，這名小朋友經過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？（3）假如你是校方，你會怎樣反思？3.我們很多人小時候都曾有這樣一個夢，長大了要當科學家！因為科學家們總是用各種奇思妙想改變著我們生活的世界。長大后我們漸漸明白，并非每個人都能成為一名科技工作者，但科學家們的精神無時無刻不在激勵著我們。從“嫦娥四號”登陸月球到“長征五號”火箭發射成功，從“雪龍2號”首航南極到北斗導航全球組網……一項項“硬核”科技成果背后，凝結著他們的心血與汗水。他們是點亮希望的燃燈人，是扎根大地的實干家，是心懷大我的愛國者，是這個時代最閃亮的“星”。5月30日是全國科技工作者日，讓我們一起致敬這些為祖國科技事業不懈奮斗的民族脊梁。從2003年抗擊“非典”，到2020年抗擊新冠肺炎，84歲的鐘南山用一張“無座”車票擠上開往武漢的“逆行”列車。在這場疫情防控阻擊戰中，他沖鋒在前，爭分奪少與病魔較量，守護人民生命安全。他連日奔走，傳遞戰“疫”必勝的信心，人們對他的情感已深深沉淀到這四個字中：“國士無雙”。他們偉岸的身影，駕馭著中國科技巨輪，踏浪而行，駛向偉大復興的彼岸。（1）讀了這段資料，你認為鐘南山爺爺身上的哪些精神值得你學習？（請寫出兩點）（2）你的夢想是什么？為了實現夢想，你做了哪些努力七.綜合題(共2題，共20分)1.讀“汶川地震圖”，分析回答問題。

（1）可能由地震引起的自然災害有哪些？（至少寫兩條）（2）請你列舉：面對地震災害，人類在防災、救災方面可以開展哪些工作？（至少兩條）2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.C10.C二.填空題1.協定；法律；基本國策2.蒸汽機3.黃河；長江4.自然災害；社會的穩定5.泥石流；洪澇；地震；旱災；滑坡；臺風6.環境；行動起來7.被別人尊重；推己及人8.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲害9.交流合作；矛盾糾紛；和平；發展10.尊嚴；尊重三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.2.如圖：五.簡答題1.劉菲這是不自尊的表現。他總認為自己不如別人，缺乏自信心，學習不努力，自暴自棄，這樣下去，不可能實現人生價值。他應該相信自己，不自卑，振作起來，刻苦學習，才能成為有用的人。2.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）3.想要取得進步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實到行動中去，在不斷實踐中完善自己4.（1）巴基斯坦，國家雖然小，但是也是盡全國之力幫助中國；（2）你們辛苦了，謝謝你們的付出；他們身上那些勇往直前、敢為人先的精神值得我們學習。5.醫學、數學、建筑學、文學、藝術。6.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。六.材料題1.（1）環境受到污染，動植物的生存環境就會面臨挑戰，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動中。2.（1）小學生反思：要學會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多