科技小發明和手工制作比賽活動方案管理文庫以讓管理變得更簡單高效為己任，為此，我們精心編撰了以下科技小發明和手工制作比賽活動方案文章，希望您撰寫發明,手工,比賽,方案相關文章時，為您提供必要的借鑒和參考。

篇1:科技小發明和手工制作比賽活動方案

福臨中心小學2011年科技小發明和手工制作比賽活動方案

各班主任、老師、同學們:

為培養學生熱愛科學的精神，在我校營造"學科學、愛科學、用科學"良好的氛圍，提高全體學生動腦、動手能力、鍛煉他們的創新、創造思維，學校特舉辦"奇思妙想"科技小發明和手工制作比賽活動。現將活動安排如下：

一、活動內容：

科技小發明

手工小制作

二、活動時間：

1、作品上交時間：2011年3月12日

2、評審時間：3月14－15日

三、參賽對象：

福臨中心小學全體同學

四、比賽要求：

1、各班級充分宣傳發動，要充分調動學生參與地積極性。班主任要發動學生家長和任課老師參與到活動中來，互相協作，共同指導學生參賽；

2、學生在制作前要閱讀有關書籍，查閱關于科技小制作方面的資料，力爭做出高質量的作品；

3、班內先組織作品評比，選出一些優秀作品參加學校評比，每班不少于3件（越多越好）。

4、作品要求：

①作品設計新穎，具有創造性；

②作品可利用現有材料經過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品；也可結合環保教育，引導學生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進行設計、加工、制作。（不可使用錢幣、有污染材料、不清潔材料和法律規定不可用的材料）

③作品是學生本人獨立制作、小組合作制作和成人指導下制作，但不得由成人代替完成；

④作品形式為小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、木工、小電子產品等；

⑤凡參賽的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎勵辦法：

1、組織有關領導、老師對各班選送作品進行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名（視作品件數確定獎勵名額），對獲獎學生頒發獎狀；

2、對獲獎作品較多和獎次較高的班級頒發優秀組織獎，同時評出優秀指導老師。

福臨中心小學大隊部

20-03-09

篇2:非職務發明創造證明

_______________流水號________________

非職務發明創造證明

發明人________________為我單位聘用的員工，現擬對名稱為：_________________________________________________的發明創造申請專利，該發明創造的行為不屬于下列四種情況之一：

1、在本單位的本職工作中作出的發明創造;

2、履行本單位交付的本職工作之外的任務所作出的發明創造;

3、主要使用了單位的資金、專用設備、未公開的專門信息等物質技術條件所完成的發明創造;

4、退職、退休或者調動工作后1年內作出的，與其在原單位承擔的本職工作或者原單位分配的任務有關的發明創造。

依據《中華人民共和國專利法》第六條的規定，該發明創造實屬非職務發明創造，其發明創造的成果與本單位無關。

________特此證明!

單位簽章：__________________

_____年______月______日

篇3:中國發明專利申請須知

申請中國發明專利須知

一.申請程序：

1、提出專利申請，簽定委托書，提供詳細的發明人(設計人)或申請人姓名(以法人單位名義申請的應寫出法人單位的全稱)、郵編、地址、傳真和聯系人的姓名及電話。

2、檢索所要申報的專利內容(根據申請人的要求進行檢索)。

請到專利業務中下載相關手續。

二.發明專利申請：

1、發明創造名稱：

名稱應簡單、明確地反映發明創造的主題和類型，(不得超過25字)，名稱不得使用人名、地名、商標、型號及商業宣傳用語，也不得使用或含糊不清的詞匯，應盡可能采用國際專利分類表中的技術語或國家標準規定術語或常用的規范術語。

2、現有技術(本發明的背景技術)：

應寫明與本發明技術最相接近的現有技術的情況，說明其優點并實事求是地指出其存在的主要問題及不足之處，例如某國***號專利，或某出版物名稱等。

發明創造為產品的，如對于現有技術的結構用文字難以描述清楚時，可附圖說明。

3、發明創造的技術方案：

對于產品類的發明創造，應結合附圖，清楚、完整地寫明構件名稱、各構件之間的聯接關系、動作原理和工作程序，以所屬技術領域的普通技術人員能夠實現為準。

對于電子類的發明創造，應提供電路圖或框圖，并結合硬件說明其構造特征。

對于方法類的發明創造，如化工、藥品、食品，應盡量說明其工藝步驟及工藝條件的限定，并可提供工藝流程圖。藥品需提供臨床證明。

4、發明創造的效果和優點：

應說明本發明創造與現有技術對比所具有的積極的效果和優點，而這些優點和效果必須是由于采用了發明創造的技術方案而直接獲得的，這部份描述，可以通過結構的作用關系，或通過理論分析，或用實驗數據來說明。

5、附圖說明：

附圖應按機械制圖標準繪制。附圖的圖面上一般不得寫有漢字，零件應用阿拉伯數字標出，并在說明書中說明每個標號所代表的零件名稱，同一零件的標號在各幅附圖中均應一致，不得使用同一標號來代表不同的零件。制圖有困難時，可委托代理機構繪制。

6、實施例

對于產品類的發明，實施例是實現發明創造的具體化設計，這一部分應結合附圖進行說明，并將附圖中的標號標注在相應的零件之后。實施例中應包括上述第三部分技術方案的全部內容，并作具體的描述，每一幅附圖均應說明，每一個有標號的零件在實施例中至少提到一次。必要時可說明其功能、動態構造和使用方法。如有多個實施例，則每個實施例均應具體說明。

對于方法類的發明，應詳細說明其工藝過程、操作步驟及具體的工藝參數，可