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第頁共頁故事月亮姑娘做衣裳幼兒園大班語言教案故事月亮姑娘做衣裳幼兒園大班語言教案故事月亮姑娘做衣裳幼兒園大班語言教案1活動目的：1、使幼兒知道月亮時圓時缺，引起幼兒觀察月亮的興趣。2、學習詞：量、衣裳、可惜。活動準備：月亮不同時期的圖片實物投影儀活動過程：1、提問引起幼兒興趣：在晴朗的晚上，天上回看見什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形狀的?2、教：月亮姑娘她很愛美，一直都想穿上美麗的衣裳，可是怎么也沒方法，小朋友想不想知道是怎么回事呢?3、教師講述故事《月亮姑娘做衣裳》，邊講邊出示圖片。4、在講完以后，請小朋友想一想，為什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因為月亮每天都在變化，所以穿不上)5、復述故事，聽完以后討論：小朋友有什么方法可以讓月亮姑娘穿上美麗的衣裳呢?請小朋友開動腦筋想方法。活動延伸：可以給小朋友講一講月亮為什么會有陰晴圓缺，太陽地球和月亮的關系又是什么樣子的。(月亮其實是地球的一顆衛星，它圍繞地球旋轉，白天看不見它，因為太陽太亮了，晚上看不到太陽的時候才會看見它，它反射的是太陽光，有的時候地球的影子遮住了太陽光，所以我們看到的月亮時圓時缺。)故事月亮姑娘做衣裳幼兒園大班語言教案2活動目的1.理解故事內容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停變化的。2.學習故事中描寫月亮變化的語句，初步理解故事中比喻手法的運用。活動準備教師教學資，教學掛圖，語言CD，幼兒學習資2第1~3頁，表現夜晚寧靜的背景音樂一首，月亮不同時期的圖片(見幼兒活動資包)。活動過程1.出示夜晚的圖片，聽優美寧靜的'音樂，教師組織幼兒說一說晚上天空中有什么，月亮像什么，引出活動。2.教師運用掛圖講故事，幫助幼兒理解故事內容，可用以下關鍵提問進展：(1)月亮姑娘為什么要做衣裳?(2)裁縫給月亮姑娘做了幾次衣裳?為什么三次都沒做成?(3)月亮姑娘是怎么變的呢?請幼兒操作四幅圖進展排序。3.教師利用四幅圖再次講述故事，幼兒看自己排的順序是否正確。4.向幼兒介紹故事中的比喻手法，引導幼兒學習故事中描繪月亮變化的詞句，如細細的、彎彎的、好似小姑娘的眉

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