優(yōu)生培養(yǎng)與精準(zhǔn)備考實踐與思考1、有開朗陽光的心態(tài)2、有健康才藝體特長3、有強(qiáng)烈的成就動機(jī)4、有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度5、有敏捷的思維能力6、有感恩的心態(tài)心情優(yōu)秀學(xué)生（尖子生）的品質(zhì)強(qiáng)基計劃體育測試不同學(xué)習(xí)階段的智商與情商對學(xué)習(xí)成績的影響小學(xué)階段：智商對學(xué)習(xí)成績的影響達(dá)到60％~70％，小學(xué)的尖子生是靠智商優(yōu)先的

中學(xué)階段：智商對學(xué)習(xí)成績的影響達(dá)到50％大學(xué)智商：智商對學(xué)習(xí)成績的影響只有40％~50％智商的優(yōu)勢只會在學(xué)習(xí)初期的學(xué)習(xí)速度上發(fā)揮作用，但在學(xué)習(xí)后期，智商就沒有優(yōu)勢了。只要智商在正常范圍，智商并不會對學(xué)習(xí)成績造成阻礙。相當(dāng)多的尖子生并非是高智商的人，他們之所以成為尖子生，是與其高情商密切相關(guān)的。高中優(yōu)生(尖子生)

：情商比智商更重要高考狀元的啟示1、營造寬松、和睦、自由的環(huán)境，培養(yǎng)多種興趣，讓具有各種天賦的學(xué)生都得以發(fā)展。2、樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、多組織和引導(dǎo)學(xué)生參加集體活動和社會工作。學(xué)渣、學(xué)優(yōu)、學(xué)霸、學(xué)神的差距在哪里學(xué)渣和學(xué)優(yōu)的差距是英語學(xué)優(yōu)和學(xué)霸的差距是數(shù)學(xué)學(xué)霸和學(xué)霸的差距是語文學(xué)霸和學(xué)神的差距是藝術(shù)差的是勤奮差的是智商差的是悟性差的是天分清華大學(xué)招生項目招生人數(shù)本科招生占比強(qiáng)基計劃93926.83%自強(qiáng)計劃1975.63%國家專項計劃2757.86%保送生1915.46%高水平藝術(shù)團(tuán)200.57%高水平運(yùn)動隊531.51%丘成桐數(shù)學(xué)英才班300.86%內(nèi)地普通招生179551.29%合計3500100%北京大學(xué)招生項目招生人數(shù)本科招生占比強(qiáng)基計劃84222.92％筑夢計劃1082.94％國家專項計劃1905.17％保送生1764.79％高水平藝術(shù)團(tuán)230.63％高水平運(yùn)動員631.72％數(shù)學(xué)英才班300.82％內(nèi)地普通招生224161.01％合計3673100％2020年招生數(shù)據(jù)統(tǒng)計2020年強(qiáng)基計劃清華大學(xué)招生簡章

2020年強(qiáng)基計劃校測入圍分?jǐn)?shù)線星期一星期二星期三星期四星期五星期六早讀晨會早讀早讀早讀早讀早讀第1節(jié)1917253341第2節(jié)21018263442第3節(jié)31119273543第4節(jié)41220283644第5節(jié)51321293745第6節(jié)614223038第7節(jié)715233139第8節(jié)8自習(xí)1624自習(xí)3240自習(xí)活動課語文閱讀及活動1.競賽輔導(dǎo)2.文體活動英語閱讀及活動1.學(xué)生社團(tuán)2.校本選修3.競賽輔導(dǎo)1.班會2.文體活動高一年級課程設(shè)計星期一星期二星期三星期四星期五星期六早讀晨會早讀早讀早讀早讀早讀第1節(jié)1916243240第2節(jié)21017253341第3節(jié)31118263442第4節(jié)41219273543第5節(jié)51320283644第6節(jié)614212937第7節(jié)715223038第8節(jié)8周練233139自習(xí)活動課英語閱讀及活動語文閱讀及活動1.學(xué)生社團(tuán)2.校本選修3.競賽輔導(dǎo)1.班會2.文體活動3.競賽輔導(dǎo)高二年級課程設(shè)計高一年級周課時安排語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物政治歷史地理信息音樂體育自習(xí)合計班級676553222112345語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物政治歷史地理信息美術(shù)心理通用體育自習(xí)合計理科67665311111112244文科67611155511112144高二年級周課時安排高一高二教學(xué)時間安排表節(jié)次時間時長早讀7:30～7:4515分鐘第一節(jié)7:50～8:3040分鐘第二節(jié)8:40～9:2040分鐘第三節(jié)9:30～10:1040分鐘課間操10:10～10:3020分鐘第四節(jié)10:30～11:1040分鐘第五節(jié)11:20～12:0040分鐘第六節(jié)14:00～14:4040分鐘第七節(jié)14:50～15:3040分鐘眼保操15:30～15:4515分鐘第八節(jié)15:45～16:2540分鐘活動課16:40～17:4060分鐘晚自習(xí)19:00～20:2080分鐘晚自習(xí)20:30～21:4070分鐘

第一輪復(fù)習(xí)以夯實基礎(chǔ)為指導(dǎo)思想，以細(xì)而全、實且高為標(biāo)準(zhǔn)，對考試大綱中規(guī)定的每一個考點(diǎn)都進(jìn)行周密、精到的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，同時兼顧學(xué)科能力和素質(zhì)的提升。

第二輪復(fù)習(xí)以能力立意為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化知識的綜合與聯(lián)系，并以往年高考典型題目為載體，對核心概念、重點(diǎn)知識、重要思想方法的不同聯(lián)系方式和表現(xiàn)形式進(jìn)行全方位詮釋和訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)以提高應(yīng)試能力為指導(dǎo)思想，采取模擬實戰(zhàn)的方式進(jìn)行全方位的高考適應(yīng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)科能力，提升應(yīng)試技巧，實現(xiàn)高考復(fù)習(xí)的完美“收官”。使用課標(biāo)Ⅰ卷高考錄取線使用課標(biāo)Ⅱ卷高考錄取線使用課標(biāo)Ⅲ卷高考錄取線使用課標(biāo)Ⅰ卷清北錄取線使用課標(biāo)Ⅱ卷清北錄取線使用課標(biāo)Ⅲ卷清北錄取線本輪復(fù)習(xí)定位基礎(chǔ)題不失分提高題有基礎(chǔ)力爭使80%的學(xué)生得到80%的分?jǐn)?shù)3.3.1第一輪復(fù)習(xí)：定位講練測三位一體講什么?概念復(fù)習(xí)課規(guī)律復(fù)習(xí)課方法復(fù)習(xí)課題型復(fù)習(xí)課試卷講評課實驗復(fù)習(xí)課3.3.2第一輪復(fù)習(xí)：方法精心策劃第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容如何上好習(xí)題課怎么練?講練測三位一體3.3.2第一輪復(fù)習(xí)：方法易錯點(diǎn)測什么?講練測三位一體3.3.2第一輪復(fù)習(xí)：方法第一輪復(fù)習(xí)測試?yán)砟罡呖荚嚲硎窃趺闯龅牡谝惠啅?fù)習(xí)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生課堂筆記指導(dǎo)學(xué)生整理錯題指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)審題3.3.3第一輪復(fù)習(xí)：習(xí)慣養(yǎng)成第二輪復(fù)習(xí)第3.4部分第二輪復(fù)習(xí)專題歸納整合提升知識體系的歸納、總結(jié)基本題型的歸納、總結(jié)基本方法的歸納、總結(jié)2020年高考物理命題的考試大綱121個考點(diǎn)力學(xué)部分25個I級要求10個II級要求15個電學(xué)部分37個I級要求23個II級要求14個近代物理10個I級要求10個II級要求0選修3-316個I級要求14個II級要求1個實驗1個選修3-421個I級要求15個II級要求3個實驗3個實驗部分12個必考實驗12個版次2018年11月第1版印次2020年1月第7次印刷考試大綱與實際考點(diǎn)全國I卷物理考點(diǎn)分布全國Ⅱ卷物理考點(diǎn)分布全國Ⅲ卷物理考點(diǎn)分布2019年考試大綱物理部分專題內(nèi)容重要考點(diǎn)選修模塊能力技巧力與直線運(yùn)動力與曲線運(yùn)動動量和能量帶電粒子的運(yùn)動電磁感應(yīng)與電路物理實驗物理圖象數(shù)學(xué)工具解題方法氣體定律3-3光路3-4橫波3-4物體的受力分析與靜態(tài)平衡物體的動態(tài)平衡電、磁場中的平衡問題運(yùn)動圖象問題勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用剎車和追及相遇問題專題類型專題名稱專題要點(diǎn)…………估算分析代數(shù)方程幾何關(guān)系三角函數(shù)極值問題選擇題解題技巧實驗題讀數(shù)規(guī)則第24題規(guī)范解答第25題解題思路

第二輪復(fù)習(xí)絕對不是簡單的重復(fù)，也不是陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)該是高質(zhì)量、高效率的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識和再發(fā)現(xiàn)，從而養(yǎng)成“理解—?dú)w納—梳理—構(gòu)建”知識網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣。

第二輪復(fù)習(xí)的例題應(yīng)突出解題思路而不是知識第一輪復(fù)習(xí)的例題應(yīng)突出知識而不是解題思路第二輪復(fù)習(xí)境界：做一道題，會一套題，解決一種題型，復(fù)習(xí)一系列知識，掌握一兩個規(guī)律。第二輪復(fù)習(xí)：解題教學(xué)講什么？

與其說教解法，不如說教想法。具體實施：學(xué)生審題、獨(dú)立思考，說“想法”（必要時引導(dǎo)）；其他同學(xué)質(zhì)疑、補(bǔ)充，實施“想法”，落實到紙上；最后提煉思想方法，討論變式、一題多解、多變。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生“想法”符合建構(gòu)觀點(diǎn)，如同吃飯，要親自吃，別人不能替代。這樣做的好處在于(1)著力改善解題過分依賴題型記憶、復(fù)制模仿的狀況。(2)盡力使學(xué)生在嶄新的習(xí)題情境前，根據(jù)已有的經(jīng)驗，以研究者的心態(tài)，挖掘隱含信息，分析、解決問題。第二輪復(fù)習(xí)的例題應(yīng)突出解題思路而不是知識

第二輪復(fù)習(xí)要熟悉各部分試題的命題特點(diǎn)和要求，多揣摩命題者的出題思路，熟悉命題手法，經(jīng)常站在命題者的角度來思考分析問題。高考題原則上不出怪題、偏題，立足于必考點(diǎn)，在命題角度、方法和題型上下功夫。中學(xué)教師：擴(kuò)散型命題模式從日常教學(xué)出發(fā)以易錯點(diǎn)為落腳點(diǎn)側(cè)重知識的查漏補(bǔ)漏大學(xué)教師：收斂型命題模式將復(fù)雜問題簡單化體現(xiàn)能力立意關(guān)注核心素養(yǎng)以考生為友以考生為敵高考要的不是難度而是區(qū)分度確定專題確保得分及時調(diào)研來自學(xué)生從歷年高考題分布情況第二輪復(fù)習(xí)方法提高思維的廣度梯度一題多變

一題多問提高思維的聚合能力歸納總結(jié)多題歸一提高思維的深度一題多解擇優(yōu)解題集中精力解決必考點(diǎn)磁場集中精力解決必考點(diǎn)氣體重視小微專題講練精準(zhǔn)狠第三輪復(fù)習(xí)第3.5部分仿真模擬訓(xùn)練強(qiáng)化應(yīng)試能力第三輪復(fù)習(xí)把學(xué)生培養(yǎng)成考生!課堂教學(xué)常規(guī)高一→高三4月30日老師：上課!班長：起立!老師：同學(xué)們好!學(xué)生：老師好!班長：請坐!老師：下課!班長：起立!老師：同學(xué)們再見!學(xué)生：老師再見!高三5月3日→6月5日老師：上課!班長：起立!老師：考生們好!學(xué)生：老師好!班長：請坐!老師：下課!班長：起立!老師：考生們再見!學(xué)生：老師再見!

通過模擬演練，加強(qiáng)審題、解題指導(dǎo)，糾正不良解題習(xí)慣，進(jìn)行規(guī)范答題訓(xùn)練，確保會做的題完整做對；充分利用試卷講評課進(jìn)行應(yīng)試策略指導(dǎo)，合理分配時間和精力，提高得分能力。強(qiáng)化應(yīng)試指導(dǎo)通過模擬演練，養(yǎng)成落筆有據(jù)、會而必對的思維品質(zhì)，憑借嚴(yán)密的思考，規(guī)范的表達(dá)，會到哪做到哪，不會不做心里不慌。培養(yǎng)學(xué)生面對陌生的問題情景，挖掘隱含信息，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力和心理素質(zhì)。

關(guān)注高考題的得分率和評分細(xì)則，分析標(biāo)準(zhǔn)答案的給分點(diǎn)，以學(xué)生答題出現(xiàn)的典型錯誤為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)原因，研究策略，明確措施。思考究竟什么樣的題型得分低？為什么得分低？解決的辦法是什么？能否成為我們新的増分點(diǎn)，突破難點(diǎn)才有作為！充分利用評分細(xì)則怎樣做到：學(xué)到好考得好；學(xué)得不好也要考得好物理化學(xué)生物政治歷史地理語文數(shù)學(xué)英語試題評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則學(xué)科性：強(qiáng)調(diào)學(xué)科的思想方法合理性：關(guān)注分?jǐn)?shù)分配的合理公平性：客觀公正對待各考生操作性：注重踩點(diǎn)給分易操作選擇性填空題不同閱卷點(diǎn)規(guī)范書寫把學(xué)生培養(yǎng)成考生!文科簡答題書寫要求答案要點(diǎn)化！要點(diǎn)序號化！

為了使閱卷人能迅速清楚地看到答案要點(diǎn)，不要寫成散文段落。“詩歌形式”容易顯示答案要點(diǎn)“散文大段”容易淹沒答案要點(diǎn)

歷史簡答題書寫要求理科計算題書寫要求計算題要寫成詩歌的形式！每行只寫一個公式或一個方程！

為了使閱卷人能迅速清楚地看到答案要點(diǎn)，不要寫成散文段落。“詩歌形式”容易顯示答案要點(diǎn)“散文大段”容易淹沒答案要點(diǎn)

物理計算題書寫要求優(yōu)秀考生的答題卡2018-2-24江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2018屆高三第一次聯(lián)考理科總分第一名語文數(shù)學(xué)英語理綜2018年江西省高考狀元2018-2-24第一次聯(lián)考理科語文數(shù)學(xué)英語理綜2020年江西省高考狀元2020-6-5第二次聯(lián)考理科語文數(shù)學(xué)英語理綜2019年江西省高考全省第三名2019-5-17第二次聯(lián)考文科第9名語文數(shù)學(xué)英語文綜2019年江西省高考全省第四名2019-5-17第二次聯(lián)考文科第5名語文數(shù)學(xué)英語文綜2018-2-24江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2018屆高三第一次聯(lián)考文科總分第一名語文數(shù)學(xué)英語文綜

1.平時教師閱卷關(guān)注的是學(xué)生錯在哪兒？怎么錯的？

2.高考閱卷老師關(guān)注得的則是閱卷效率了，在閱卷的過程中，對照閱卷細(xì)則，只看對的，對了多少，不看錯的。

3.高考閱卷組織者關(guān)注的是閱卷的正確率和效率。高考閱卷和我們平時的閱卷最大的區(qū)別就是關(guān)注的目標(biāo)不同。快速找到得分點(diǎn)是閱卷老師工作的重心。清晰準(zhǔn)確地將這些得分點(diǎn)展現(xiàn)出來是考生的主要任務(wù)。了解高考閱卷特點(diǎn)高考物理計算題閱卷特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)區(qū)分度重視學(xué)科素養(yǎng)找對的式子給分綜合式找錯扣分只看公式不看文字只看對的不看錯的只看公式和答案給分有理，扣分有據(jù)了解高考閱卷特點(diǎn)我們的學(xué)生怎樣做才能讓閱卷老師有得分點(diǎn)可找，并能快速找到得分點(diǎn)呢？建議同學(xué)們應(yīng)盡量做好以下幾點(diǎn)：

1、答題格式寫成“詩歌行式”，以便閱卷老師盡快尋找得分點(diǎn)。2、將方程盡量細(xì)化成“原始方程”、“基本方程”，以便閱卷老師有更多的得分點(diǎn)可找。3、盡可能的多列相關(guān)方程。4、解題得出的“結(jié)論”肯定是得分點(diǎn)