《排泄》第一課時教學設計課題排泄（1）單元第二單元學科生物年級七年級學習目標1.概述腎臟的形態、結構特點；2.說出腎臟的功能；3.認同腎臟的衛生保健。重點腎臟的結構特點難點腎臟的結構特點；腎臟的衛生保健教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課導語：呼吸的實質是什么？（分解有機物，釋放能量。）人體的組織細胞在分解有機物，釋放能量的同時還會產生二氧化碳、尿素等廢物。這些物質如果不及時排出，會對蛇身體造成危害。尿素等物質通過尿液排出體外。形成尿液的器官是什么呢？隨著老師的思路進入課堂。通過設疑，引發學生的好奇心，導入新課。探究竟·實驗1.觀察“泌尿系統組成”的模型，說出泌尿系統的組成，以及與腎臟相連管道。2.觀察豬、羊等動物的腎臟。注意腎臟的形狀與顏色，以及內部結構。播放視頻：觀察腎臟的結構進行探究實驗提高學生觀察能力教授新課一、腎臟出示：腎臟位置的圖片、結構的圖片介紹：泌尿系統的組成。講解：腎臟是泌尿系統的主要器官，以及腎臟的位置、形態特點、結構特點。認真傾聽，與老師互動了解腎臟的形態、結構特點二、腎單位出示：腎單位分布圖片、腎單位結構圖片播放視頻：腎單位講解腎單位的結構組成，及各部分分布情況、結構特點。出示：腎單位組成圖片。思考：1.腎小球是由什么構成的？2.腎小囊有什么特點？3.腎小管有什么特點？4.血液腎臟里是怎樣流動的？思考、討論講解：腎小球、腎小囊、腎小管的特點結合圖片講解：腎臟血液流動的特點認真傾聽，與老師互動探究竟·構建模型參照腎單位的結構示意圖，利用氣球、軟塑料管（或電線）制作腎小體模型。出示：腎小體的結構圖片嘗試制作模型進一步了解腎小體的結構講授新課三、腎臟的衛生保健腎臟在人體中負擔著清除廢物、毒物等重要工作，容易受到各種因素的侵害而導致腎炎、腎盂炎等疾病。引發扁桃體炎的鏈球菌可能會引起急性腎炎出示：扁桃體炎的圖片皮膚上痤瘡內的細菌可經血液侵入腎臟引起腎炎。出示：痤瘡圖片認真傾聽，并與老師互動了解腎臟的衛生保健腎臟得衛生保健應注意的問題：1.不可對上呼吸道炎癥、皮膚感染掉以輕心，要防止細菌感染對腎臟的傷害。2.女性應注意陰部衛生，防止細菌經尿道上行至腎臟，引起腎盂炎。3.很多藥物對腎臟有毒副作用，服用適應特別注意。認真傾聽，并進行小組討論閱讀“開眼界”內容閱讀P60“開眼界”內容，注意以下問題1.什么是腎臟移植？2.進行腎臟移植手術最大的難題是什么？3.我國腎臟移植手術突破的意義是什么？閱讀教材，思考問題簡單了解腎臟移植課堂練習1.泌尿系統的主要器官是（）A.腎臟B.肺C.心臟D.膀胱2.構成腎臟的基本單位是（）A.腎小體B.腎小管C.腎單位D.輸尿管3.腎臟是由100多萬個腎單位組成的，腎單位包括（）A.腎小球和腎小囊B.腎小囊和腎小管C.腎小體和腎小管D.腎小球和腎小管4.下列關于腎臟結構與功能的敘述，不正確的是（）A.腎臟是泌尿系統的主要器官B.腎臟在人體中擔負著清除廢物、毒物等重要工作C.腎臟結構功能的基本單位是腎小球D.腎臟由皮質、髓質、腎盂組成5.下列物質不能引起腎炎的是（）A.扁桃體鏈球菌B.痤瘡細菌C.女性尿