寫給老師的感謝信合集八篇寫給老師的感謝信篇1親愛的李老師：您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感謝，有您這樣的老師，我感覺十分驕傲。您上課上得有板有眼，十分生動，幾乎就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答下列問題，就說了然那個同學聽課了。可是要同學主動回答下列問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽怯、不敢回答下列問題的同學的勇氣和信心。因此，我提出一個建議。在活動課上，特意請那些膽怯的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，并且定下目標，加以更正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，講堂上便有更多的人回答下列問題，講堂就顯得十分活躍，您的教育成功了好多，我們學生也學到了更多的東西。就快小學畢業了，在我走開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以更正。祝您身體健康！工作快樂！您的學生2022年某月某某日寫給老師的感謝信篇2清河能動英語屋領導：你們好！我們是清河能動英語屋第三期的學員Tony媽媽，在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出，在學習的過程中，讓孩子愛老師并不難，難能難得的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感覺到一種真誠的認可和喜愛。一切還得從我們不準備報能動英語第三期的課程說起。第1頁共15頁我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學員之一。一二期時肖群和李雪老師是我們的老師，此后因為肖老師休產假，由陳老師作為任課老師，在能動英語屋的學習過程中，我們素來認為學校的教學不論有多科學，好的成績同樣離不開學生回家后的學習。由于爸爸媽媽工作很忙，平時回來很晚，很少指導孩子，爺爺奶奶又不懂英語，孩子對能動英語的學習在課后有些放松。在孩子學習完二期后，他也已經升到了三年級，學校內的講堂作業多了起來，各樣指導班也多了起來，孩子已經沒有自己的時間了，他一直學著三個英語課程，準備在二期暫時中止能動英語的學習。可當我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了，他對我們說：“我一點全不累，我能堅持，此后努力學習，一定達成課后作業，爸爸媽媽讓我持續學習能動英語吧，我想學。我喜歡那邊的老師，我喜歡學能動。”雖然我們不能保證他的保證能堅持多久，但我們感覺到了他對能動的喜歡，對老師的喜歡。所以我們給了他一個時機，讓他把每日的時間進行安排，試行兩周。二周過程中，效果時好時壞，為了給他一個警示，一直到最后一刻，我們仍沒有明確表示要持續第三期的課程。這時李雪老師為Tony每日給我發微信、打電話，詢問為什么前兩期的基礎課程全學完了，現在開始系統性的學習了，反而要放棄。在我們表示了實際問題后，李老師從老師的角度，提出了各樣解決辦法，關于我們父親母親總加班無法監察他達成課后作業的情況，李雪老師成立了與我們全家的微信群組，我們誰有時間就讓孩子讀完課文發給她，她給指導。每周日準時指導時間我們因為排滿了課外班，沒有辦法接到李雪老師的檢查作業電話，李老師都等晚上八點此后用下班后她的私人時間給Tony打電話看是否有學習問題和檢查學習掌握。針對因他參加競賽或許參加其他課外班耽擱耽擱能動的課程，李老師利用自己沒排課的時間主動聯系我們幫著補課。而關于我們提出Tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地剖析了孩子在課上的表現，她說Tony是個很有學習熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態一直極佳。學習知識快，領悟理解透，強者回答老師的問題。她說孩子現在主動要求學，家長如果不支持，萬一面對一個厭學的孩子呢，或許孩子表現的不如家長希望的那樣完美，但起碼我們應當鼓勵一個積極的孩子，再加以引導第2頁共15頁讓他更好。也是，我們全都不是完美的家長，又何須苛刻一個十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的溝通看到一個老師對孩子的喜歡和負責，雖然老師一直在說我只是為孩子爭取一下，給她一個時機，最后仍是家長決定。我們再次和孩子開了一個家庭會議，決定持續讓他學習能動三期的課程。一個科學的學習方法，一位讓我們感覺如此深刻的老師，我們作為一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長，給孩子報能動我們也很放心。而且在能動學習這二期以來，我們參加過能動的多項活動，認識了更多的朋友，且作為20某某年六一活動的主持人獲得了很好的鍛煉時機。在本次“外研杯”比賽復賽時，孩子信心滿滿地對我說：“媽媽等著我奪冠”，那種骨子里透出的信心源于平時老師們對他的認可，信心勝于名次，事隔了一個多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區的決賽中取得二等獎的成績。新報的指導班，他會抱怨各樣問題。但孩子們在能動他不會，因為他在這里有一種認同感，歸屬感，被肯定，被認可，孩子們愛來上學，這也是特別重要的！我們作為清河能動英語屋的第一批最小的學員，如今也是最老的學員，期間也躊躇、退卻過，甚至想過放棄，但學校和老師都給我們信心，我們堅持下來，并會一直堅持下去，且學習是課上，更是課下，我們也將達成我們家長的責任，在家里盡全力配合學校和老師的教學工作，爭取孩子在新的學期內取得更好的成績。再次感謝清河能動英語屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時歡迎新加入這個班級的陳老師，新的學期，謝謝你們的辛苦培育和仔細教學。萬分感謝二位老師。此致敬禮！感謝人：日期：20某某年某月某日寫給老師的感謝信篇3寫給老師的感謝信（一）：第3頁共15頁敬愛的老師：您好!老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時，又是您實時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙我想對您說：“謝謝您，我的老師!因為在你的講堂里，我們都感覺很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓迫感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優異的好老師!老師您說過在講堂上，我們不只是僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感覺十分榮幸!老師您還叫我們用感情朗誦課文、文章。從前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗誦課文。您朗誦的時候腔調優美、感情感人，您的課就像磁鐵同樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津樂道的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁，如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光輝!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那不見經傳的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”最后，祝許老師身體健康、工作順利、萬事如意!此致!敬禮!您的學生：年月日寫給老師的感謝信（二）：第4頁共15頁敬愛的陳老師：您好!今年我讀三年級了，一轉瞬，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽聞下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父親母親、尊師愛幼，在三1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學患病了，大家問長問短，幫忙患病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現在，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。難忘我們班級搞的`一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶賀活動，并賜予了我們每一個人上臺展示的時機，凡是膽怯不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回想。陳老師，您用愛心灌溉著我們，讓我們一個個茁壯成長。這日，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！此致敬禮！您的學生：許露2022年7月20日寫給老師的感謝信（三）：敬愛的歐陽老師：您好！這一年來，您老是悉心全力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢境，可您家的燈卻還亮著。每一天清晨，您竟然起得比我還早。我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年第5頁共15頁級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我仔細更正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端正直正。從前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最后把字寫得正直了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您理解嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。我的作文也是很差的，經常寫幾句話就算達成了。您發現后，老是循循善誘地給我解說，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后邊讓同學們學習，我內心是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的希望，長大此后必須要成為祖國的有用之材。祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。你的學生：某某年5月9日寫給老師的感謝信（四）：敬愛的李老師：您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高峰感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，好多好多人我最感恩的是老師。歲月的大水不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么悉心全力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喊出來，是多么的和藹。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平庸，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不暫停地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻扎實肯干，實實在在一分鐘也不停留。老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊；我們需要食物充饑時，您出現在我們第6頁共15頁身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶同樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。可是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的希望的，長大此后我們定會成為社會有用的人才。老師，您廢寢忘食地教誨，我們會一向記在內心，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬重您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的和善！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！您的學生：2022年9月10日寫給老師的感謝信（五）：敬愛的王老師：您好！最近在講堂上看到您容光滿面，我也替您感覺快樂與舒心。您是我當前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不只是是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最和善的。您是大部分教師中的極少數著重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您衣著不同樣樣的著裝，可見，老師從前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑容，讓人看到了感覺您很和藹可親與對生活很樂觀與專心。所以，我感覺您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆專心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感覺生活時，您也會感覺生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我怎樣去發展純真的友情，您還教會了我怎樣去爭取、應付與發展真摯與忠誠的感情，最后您還教會了我們怎樣去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。第7頁共15頁說到學習，您也功不可沒。還記適當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由從前字數不夠到現在字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到朝思暮想與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感覺您在眾所教師之中的與眾不同樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層穩固與對外的知識面的擴展。或許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感謝老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的希望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情！最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！您的學生：年月日寫給老師的感謝信（六）：敬愛的姚老師：您好！此時，您或許還在燈下仔細地批改作業，您或許還在聚精會神地制作著明天的課件，您或許還在專心地準備著教案，慘淡的黑夜里，當繁星伴著我進入夢境時，您或許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時現在我想由衷地對您說：“您辛苦了。”父親母親賜予我肉體，讓我能真切地活在這個世界上，而老師您賜予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我好像敬愛我的父親母親親同樣敬愛您。是父親母親給了我生命之根，讓我看到了這個五彩斑斕的世界，而您卻教會了我怎樣去認識這個世界，是您用知識的鑰匙翻開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我怎樣去感恩，怎樣去欣賞，怎樣去應付，怎樣去領會平庸而真切的生活。第8頁共15頁當我出錯誤時，在您嚴苛的訓誡的背后，我看到的是苦口婆心。當我碰到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是專心良苦。當我碰到疑難時，在您不勝其煩的解析背后，我看到的是廢寢忘食。如果說我是度過寒冬的小草，那么您便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔跑的河流，那么您便是牢固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的旭日，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！敬愛的老師，是您翻開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨煉中學會剖析事物的本領。您賜予我精當的知識點，卻讓我暢游在無限的知識的大海中，讓我更好地去實現人生的價值！敬愛的老師，您所賜予我的，不只是僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人辦事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”此致敬禮您的學生：寫給老師的感謝信（七）：敬愛的戚老師：您好，您的身體怎樣樣？是否和從前同樣強健呢？是否依舊帶著那慣有的笑容呢？首先，我感謝您對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我怎樣爬起來；失敗了，是您教會我怎樣吸取教訓；嗚咽時，是您在我身旁寬慰我。這點點滴滴的小事，回想起來，多么讓我快樂。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？您還記得那年夏天發生過的事嗎？您或許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次考試嗎？高分連第9頁共15頁連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁碰到了暴風雨的襲擊。可是，您理解嗎？是您把我從那難過的深淵中挽救出來。您利用空余時間教導我，使我成績漸漸上漲，徹底掙脫了那恐怖的魔掌，讓我從頭振作起來，一步步走向成功。這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多么適合的比喻啊！您把您一世的精髓毫無保存的送給了我們，讓我們沐浴在知識的大海中，而不求半點兒回報。我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我必須不會讓你失望的。在此我祝您：身體健康師風永存您的學生：2022年5月16日寫給老師的感謝信篇4尊敬的老師、某某老師：光陰荏苒，您們所帶的大二班全體小朋友就要畢業了，在這鄰近畢業的前夕，我們大二班全體孩子的家長無比的激動和感人！在這過去的三年、一千多個日日夜夜，就像一千零一夜的故事，每日都充滿新奇和歡喜；孩子們從進園只知哭啼的小童，到現在成長為能歌善舞、聰慧、守紀律，擁有想象力和充滿愛心的大班小朋友，他們成長的每一點一滴都傾注了您們的真情和心血！您們用美麗的心靈、用青春、用自己全部的聰明才華撫養了我們的孩子，是孩子們最正確的啟發老師，給孩子們留下了最美好的童年記憶！看著這群健康、聰慧有愛心有才華的孩子們，我們家長對辛勤的老師的感謝之心無以言表！您們是成功的，是合格的，你們對教育事業的執著、對孩子們的真心與熱第10頁共15頁情，永遠銘刻在我們的心中，您們的師德、師藝都是一百分，您們以身作則用自己的魅力、正能量感染了、教育了孩子，也同時教育了、感人了我們家長！我們家長和孩子們真心感覺碰到了好老師！希望我們國家會有千千萬萬個向您們這樣的好老師能為我們的國家培育出無數的花團錦簇的有用之材。孩子們馬上就要上小學了，就要走開他們心愛的老師，心愛的幼兒園，他們特其他舍不得走開你們；他她們還會持續健康的長大，他她們在您們精心教育的基礎上還會不斷登攀新的頂峰，當他她們在此后的各個科學、知識領域、在國家建設的各個崗位上取得優異成績的時候，他她們一定不會忘記在他們人生的起跑線上曾經有您們這樣的好老師為他們默默奉獻過！千言萬語表達不盡大二班家長們對老師、某某老師還有照顧過他們的林老師、韓老師還有我們優異的某某幼兒園的感謝之情！祝愿您們身體健康！祝福您們事業興旺發達！明天更為美好！大二班的全體家長寫給老師的感謝信篇5尊敬的學校領導，徐老師：你們好！首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最由衷的感謝！我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生，從去年九月份入校以來，在學校各位領導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養教育下，孩子獲得健康快樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質都獲得極大提高。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養、指導是分不開的。徐老師以高度的責任感和高尚的使命感，以她豐富的教學經驗和管理經驗，給一年級二班帶來了規范的治學環境，增添了學生學習的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。最近這段時間以來，當每日孩子放學的時候，我們家長站在學校門口等待放學，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長領走，這一幕讓每一位家長為之感人！可憐天下父親母親心，徐老師她能夠休假在家里面調養身體，讓第11頁共15頁未出生的孩子獲得更好的照顧。退一步徐老師她也能夠坐在辦公室，讓其他老師照看孩子，是她的那份執著和敬業，那份對孩子的一心一意的愛，讓她做出這些。我們很感人，也很激動。我們感覺到了徐老師您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣，感謝您！！您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長看到了貴校的每一位老師謹慎的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為祖國的花朵茁壯成長做出優異貢獻！最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我由衷的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康長久的發展前進，祝愿在此后的教育工作中能取得更為喜人的成績，為祖國的教育事業做出更多的貢獻！致以最誠摯的敬禮！一年級二班某某家長：2022年6月3日寫給老師的感謝信篇6親愛的老師：光陰荏苒，老師你還好嗎？老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛惜，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘刻在我的心中；你和我們一同時的一切，都好像昨日記憶猶新。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我奮斗發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我翻開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自輕自賤；如果沒有你，或許我就會那么沉浸下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有第12頁共15頁你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時賜予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：你每日扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的快樂心情又被損壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答下列問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師立時怒氣沖沖，問他怎么回事。“后邊的同學告訴我的”，他解釋道。全班哄堂大笑，但老師不笑，仍舊眉頭深鎖，用箭同樣的眼光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不仔細，或許就會在一笑之中飄但是去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有好多同學跑上講臺，想跟你談講話，可一頭繁忙的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好心思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我從前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你眼前開心地唱一唱呢？最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每日！好人一世平安！！您的學生2022年某月某某日寫給老師的感謝信篇7善之本在教，教之本在師。2022年9月10日，陰歷八月初十，星期六。今天，是我們無錫太湖學院大一新生報道的日子，他們，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。正當錦瑟年光的他們，充滿了生機與活力。經過了高考的獨木橋，他們迎來了收獲的日子，希望，他們能夠在太湖找到新的意義與目標。第13頁共15頁而同時，今天也是屬于所有老師們的日子，自1985年9月10日算來，今年正是第32其中國教師節。不論多么華美的辭藻，小編感覺都難以形容老師們，老師，這個神圣的職業，肩負的是教書育人的責任，每一位仔細負責，默默付出的老師，不論教齡多少，不論是否教過大家，都值得我們向他（她）獻上美好的祝福，老師，您辛苦了！想當年（自然沒有金戈鐵騎啦），小編在上小學的時候，第一次送老師的節日禮品，是一束康乃馨。當時，中午頂著酷熱的太陽，單獨一人跑了兩條街，去小花店里害羞地問阿姨買了一只康乃馨，然后迅速地摸出5個鋼镚頭也不回地跑了。回到學校，寫了張小紙條系在花上，偷偷地放到老師辦公室的桌上。現在想起來，感覺自己當時真的有些可愛，可惜，美好的光陰老是短暫的，畢業的時刻終究仍是來了。如今，當年那個呆萌的小P孩，在不知不覺間已經