）教師姓名授課象授課間計(jì)劃時(shí)時(shí)

系部專業(yè)課程稱使用材教學(xué)式及地點(diǎn)

云計(jì)技術(shù)應(yīng)用云計(jì)技應(yīng)基礎(chǔ)云計(jì)技應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)

能力技能）標(biāo)

素質(zhì)標(biāo)?掌握的展歷編輯史、Linux的體系結(jié)構(gòu)的用Linux的以及Linux的特性。?掌握虛擬機(jī)以及操統(tǒng)的裝方。?熟悉Ubuntu桌面環(huán)境。?掌握常圖界面教學(xué)標(biāo)?掌握個(gè)性設(shè)置?掌握命令終端管理法?掌握與遠(yuǎn)程接管理Ubuntu操系的方。?掌握系統(tǒng)隆與照管理的法?掌握編輯的使。第5章云技術(shù)管理平臺(tái)5.1LINUX操系5.1.1Linux概述5.1.2操系統(tǒng)安5.1.3熟悉面境學(xué)容5.1.4常用的形界面應(yīng)用程序5.1.5Ubuntu個(gè)設(shè)5.1.6命行端理5.1.7使用與配置管理系5.1.8系統(tǒng)隆快管理5.1.9Shell概述

培養(yǎng)學(xué)綜合運(yùn)用知識(shí)析實(shí)的能。點(diǎn)及決法教學(xué)法教學(xué)源

Vi編輯的用點(diǎn)Vi、輯器的使用決方：針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師示學(xué)技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提抽查記績(jī)，教師總結(jié)評(píng)學(xué)分總經(jīng)驗(yàn)并按經(jīng)改新計(jì)，而能練與能拓的標(biāo)案例、任驅(qū)法、鼓勵(lì)創(chuàng)法演案例、案例材、機(jī)房資主流1．知識(shí)引介紹本次課所完成的務(wù)通過(guò)具實(shí)引入知點(diǎn)2．案例導(dǎo)針對(duì)關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講，分析案例，教師示案例3．案例分

時(shí)安55教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

示案：案效為，師細(xì)致演分案的個(gè)流20程學(xué)生分析、計(jì)劃，總結(jié)納施要，到問題解決的思與方。4．專題輔針對(duì)關(guān)技術(shù)知識(shí)點(diǎn)行專題輔，引學(xué)生觀、發(fā)現(xiàn)，分析和決問題解學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問題對(duì)于一般內(nèi)容，由生探索、討論，提出決題的法并示決題操作過(guò)程對(duì)于點(diǎn)容，由教師導(dǎo)、析演示關(guān)鍵的作步。教師活分析講解例用知識(shí)點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新新能；5．務(wù)實(shí)施教師活時(shí)學(xué)生的，檢查，個(gè)導(dǎo)知點(diǎn)學(xué)容的

學(xué)生活要點(diǎn)作記；、思，時(shí)問；歸納、結(jié)；學(xué)生活分案例用到的知識(shí)案設(shè)計(jì)、分析與用

時(shí)錯(cuò)誤隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢巡回檢，個(gè)指導(dǎo)階段查并錄發(fā)現(xiàn)題專分析應(yīng)題輔導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐高

6．總結(jié)點(diǎn)抽查成績(jī)，教總點(diǎn)。結(jié)學(xué)生完成況及案設(shè)計(jì)中到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題7．