三年級上冊語文園地一習作課件課余生活有哪些呢？1、課間游戲：踢毽子、老鷹捉小雞、跳繩、丟手絹、拔河、扳手腕、記憶力大比拼……2、飼養能手：喂養小雞、小鴨、小烏龜、小金魚、小狗、小貓……3、家務勞動：洗衣服、洗碗筷、拖地、買菜、做飯……《金色的草地》游戲玩?！杜捞於挤濉吠獬鼋加巍痘编l的孩子》辛勤勞動《金色的草地》的第二段“有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：‘謝廖沙！’他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?！?/p>

（語言、動作描寫體現“快樂”。）《爬天都峰》

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

（爬山的過程體現“快樂”。）

《槐鄉的孩子》

男孩常常爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。

（削槐米的過程體現“快樂”。）寫一寫寫一寫自己的課余生活，題目自擬1、根據自己課余生活的內容設計題目。2、按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來，盡量做到內容具體。3、寫完后要仔細閱讀，改正錯別字，修改不通順的句子。要求：1、選擇材料—“課余”指的是上課以外2、確定題目—具體3、內容完整4、認真修改

打羽毛球開頭點題，課余生活豐富，最喜歡打羽毛球。喜歡打羽毛球的原因。打羽毛球給我帶來了那些快樂?？偨Y全文，打羽毛球給我帶來的益處。寫作順序注意：一是有的同學把偶然參加的一兩次活動作為課余生活；二是有的同學課余生活是不健康的或危險的，如射彈子，晚上去掏墻洞捉鳥等；還有的課余生活完全是為了玩，沒有什么意義。精彩的開頭

我們的課余生活豐富多彩,有的喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡打羽毛球。

別小看那羽毛球，玩起來的學問可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當我做完作業，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著樹上的球我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。羽毛球又回到了我的手中，我開心極了。如何寫具體1、用上恰當的比喻句，寫出對羽毛球的喜愛。2、準確具體的動作描寫，寫出喜歡打羽毛球。

打羽毛球

我們的課余生活豐富多彩,有的喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡打羽毛球。別小看那羽毛球，玩起來的學問可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當我做完作業，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著樹上的球我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。羽毛球又回到了我的手中，我開心極了。一個小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂。

我最喜歡的課余生活就是繪畫.每天晚上只要一有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。

我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了。我要畫一張畫，名字叫<秋天的圖畫>。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有漲紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的、雪白的……姹紫嫣紅，競相開放呢！它們真是千姿百態，艷麗無比，讓人感受到秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？

在班上，我可是畫小動物的高手哦！小朋友每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！范例一：繪畫

你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上都踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。范文二：踢足球

星期六，我們去櫻桃園采摘櫻桃。一進園子，我們發現這里的櫻桃又大又多，顏色也不同，有黃的，有紅的，還有紫的，五顏六色。我們進了櫻桃園，先拿了一只小桶，就向園子的深處走去。低一點的櫻桃，我伸手就能摘到，高一點的，舅舅把我抱起來，才能摘到。摘著摘著，我們看見了一棵大樹，樹上的櫻桃又大又紅?？墒?，這兒的櫻桃長得太高了，我們怎么才能摘到呢？于是，舅舅搬了一個梯子，登上梯子去摘。這太好玩了！我也要試試看。于是舅舅把我扶上了梯子，頂上的櫻桃真大呀！我摘了一個放到嘴里，嗯！真甜哪！不一會兒，我們摘了滿滿兩桶，高高興興地回家了。范例三：摘櫻桃

今天，我給奶奶拖了一次地，奶奶很高興。我先用小盆接了滿滿一盆子的水，再給拖把在里邊沾了沾水，拿出來壓干之后，就開始拖啦！我們家一共有五