



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
119消防宣傳日演講稿范文欣賞范文一:
各位教師、同學們:
大家早上好!
今日我演講的題目是《生命無小事,消防安全大于天》。
人的生命只有一次,當你來到這個世界上的時候,你是幸運的,但同時你也開頭了一趟沒有回頭重來的旅程,由于生命不行以輪回!生命對于每一個人而言都是珍貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個數字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。
提到“消防”二字,我們必定會聯想到“火災”,腦海里便會消失濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃命,有人葬身火海
現在社會生活中,火災已經成為威逼公共安全,危害人們生命財產的一種多發性災難。據統計,全世界每天發生火災10000起左右,死亡2023多人,傷30004000人,造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。2023年海寧“215”特大火災造成39人當場燒死,4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴峻后果。事后查明是有一伙老人,搞迷信活動,在一個違章建筑里面點火,結果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友情館發生特大火災,致使325人被燒或窒息死亡,其中中小學生288人,干部、教師及工作人員37人,受傷住院者130人。
傾刻間,五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄,其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接緣由是由于克拉瑪依友情館人員及其主管部門負責人嚴峻違反消防安全治理規定、玩忽職守,匯報演出活動的組織者嚴峻失職、瀆職造成的。令人痛心的是,火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。
縱觀這些奪走很多人生命的火災事故,有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命,追求一時利益的懲處呢?其實許多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有準時地處理好?究其緣由還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜。
固然,假設真的遇上火情,也不要慌亂。由于世界上沒有無望的境況,只有無望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機靈的運用火場自救逃命學問,就有極大可能挽救自己,甚至他人的生命和財產。
在消防安全教育周降臨之際,盼望大家能夠關注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學會愛護自己和敬重他人的生命。
我的演講完畢,感謝大家!
范文二:
各位教師、同學們:
大家早上好!今日我講話的題目是:消防安全,從我做起。世界上最珍貴的是什么東西?毫無疑問,是人的生命。生命對于我們只有一次,我們要倍加珍惜。
11月9日是“世界消防日”,11月9日的日數恰好與火警電話號碼119一樣,而且這一天前后,正值風干物燥,火災多發的季節,全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增加全民的消防安全意識,我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
消防安全學問的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓,作為小學生,我們應將目光定位到自己身上,從尋常的學習生活細節入手,留意消防安全,防止消防事故的發生。在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛惜校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必需處于“常備不懈”的狀態。一有火災,立刻能夠投入使用。因此,我們平常不要隨便玩弄、挪用消防器材,或將其轉變用途。假如發覺損壞消防設備的行為,應馬上上前制止或報告教師。
3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時,由于疏忽忘了順手關掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍舊開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發生。因此,教師應嚴格要求同學在今后能養成順手關電源的好習慣。
4、在教室里,不準私拉電線,不得擅自使用電器設備。
5、假如從室外進室內時,聞到石油氣味,千萬不要開燈。由于石油氣的著火點很低,在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時,最好的做法是立即關掉煤氣爐,然后翻開窗戶通風。
6、把握肯定的消防安全常識。如遇到火警應立即逃到安全的地方,然后打119報警。值得留意的是,在我們學校,也搞過幾次的消防疏散演習,同學們也把握了肯定的學問。但我們的教師和同學還要增加意識,隨時留意安全消防報警訊號,遇到突發狀況學會逃命自救。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 篷布行業人才培養規劃考核試卷
- 海洋油氣開采海域使用權管理考核試卷
- 礦山開采對生物多樣性影響考核試卷
- 起點初三語文作文
- 液壓系統在金屬加工中的應用考核試卷
- 球類制造技術與材料創新考核試卷
- 禮儀用品行業發展趨勢預測考核試卷
- 蘭州資源環境職業技術大學《藥物合成原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 江蘇省大豐市劉莊鎮三圩初級中學2024-2025學年初三下學期5月學情調研考試化學試題試卷含解析
- 遼寧商貿職業學院《程序可信分析與構造》2023-2024學年第二學期期末試卷
- “皖南八校”2024-2025學年高一第二學期期中考試-生物(乙)及答案
- 血站安全與衛生培訓課件
- 人教版四年級數學下冊期中期中測試卷(提優卷)(含答案)
- 巖土真實考試題及答案
- 高考前的“加速度”高三下學期期中家長會
- 畢業設計(論文)-板材碼垛機器人機械結構設計
- 銷售人員合同范文
- 大部分分校:地域文化形考任務三-國開(CQ)-國開期末復習資料
- 2024年全國中學生生物學聯賽試題含答案
- 數獨題目高級50題(后附答案)
- 全媒體運營師-國家職業標準(2023年版)
評論
0/150
提交評論