千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中老師讀書心得600字【5篇】學校老師讀書心得600字【5篇】

我們醍醐灌頂時，將想法記錄下來，這樣有利于培育我們思索的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，這里給大家共享一下關于學校老師讀書心得800字，便利大家學習。

學校老師讀書心得800字（精選篇1）

“提高在于讀書，成長在于讀書。”夏天的生活，看了一本書《厚黑學》，從中悟出了一些道理，敘述了自己的感受。

自古以來出書的人不計其數，能稱得上精華的也屈指可數。雖然李宗吾在民國時期出版了一本書，但他能為中國文化做出輝煌的貢獻，他肯定有過人之處。簡潔看了一下，發覺他竟然敢自稱“厚黑大師”。的確，他的文采和思想都是常人所不及的，書生身上有一種高傲。民國時期的.中西文化碰撞造就了這樣一個精彩的文壇，自稱圣賢，評論天下全能。

《厚黑學》，以三國英雄和聞名的楚漢為中心，探討說自己臉皮厚，心地好的閱歷，分三步總結，強調黑和厚的不同概念。《厚黑學》中用三個步驟來概括境界厚黑的人：

一、厚如城墻，黑如煤炭；

二、厚而硬，黑而亮；第三，稠而不行見，黑而無色。從書中，李宗吾只看到了其次個境界。他對人性的理解是以惡為先的，所以他評論世界。先看到人性的惡的一面，再放棄人性的善的一面，說自古以來英雄們都是用仁義道德的表象來體現個人的“立命本惡”的觀點。至于第三種境界，不能只用一般的善惡來解釋，所以他避而不談。

待人接物肯定要有“厚”功夫。假如你大方，受不了社交中的各種羞辱，太在意自己的虛榮心，和伴侶敵人相處不來，也不能抓住機會表現自己。即使你有杰出的才能，也會沉沒在眾人之中，惋惜。當我們提倡“黑”的時候，我們并不強調用任何手段去熬煉世間的惡，而只是為了讓每個人都以適合自己的方式去贏得自己生活中的幸福。“黑”不能以不擇手段放棄道德為代價來獲得名利。我們所說的“黑”并不是簡潔的陰謀和狡猾，而是包含著才智、策略和遠見的深刻內涵。誰要想充分發揮個人價值，就必需比別人有更多的才智和策略，這是現代人勝利所需要的。

在現實社會中，世界簡單，人心不老，人的生活困難，如何才能在日益簡單的社會中站穩腳跟，呼風喚雨，讓自己的生活更加完善順當？

俗話說：“君子立窮，不行屈，不行淫。”但是，真正能做到的人越來越少。但是，只要我們遵循和善寬厚的原則，我信任我

們的人生肯定會大放異彩。

學校老師讀書心得800字（精選篇2）

《吶喊》小說集是宏大的文學家、思想家、政治家魯迅的作品。看了這么多文學作品，《吶喊》選集讓人覺得感動，久久不能忘記。

《狂人日記》，“瘋話”能說的未必是真的。那篇布滿“吃人”的日記，是社會的真實寫照。可怕的封建壓迫，無情地扭曲了一個靈魂；藏在仁義道德面具下的，才是吃人的本質。瘋子說：“沒吃過人的孩子，還是還有別人？救救孩子！”在這樣一個吃人的社會里，人要么明哲保身，要么就是食人族。純白的靈魂在哪里？那是發自內心的吶喊。任何一個被道德規范壓迫得喘不過氣來的人，自然都會發出這樣的叫聲。但是，最可悲的是，在封建禮教的壓迫和束縛下，人們沒有士氣發出這樣的吶喊！瘋子是幸福的，由于他的瘋狂讓他從封建禮教對靈魂的摧殘和壓迫中解脫出來，只有瘋子才有權利擁有一個純凈的靈魂。盼望這個社會瘋狂！科舉制度，取士于八股，幾千年來抹殺了許多有識之士，打磨掉了許多人格的棱角。它造就了很多沒有思想、滿口空話的封建傀儡。有多少人為那四書五經盡心盡力；有多少英雄為了名拼盡全力。

《孔乙己》是繼《狂人日記》之后其次篇評論封建禮教和封建文化的文章。孔夷大師扭曲的心靈被封建文化僵化了，窮是由于落魄，被人們拿來當笑話；他滿口仁義道德，卻被生活所迫，做了一個“梁上君子”。最終，死亡對他來說是最好的解脫。在一個封建壓迫無處不在、無孔不入的社會里，只有死人和瘋子才能生存。多么諷刺！《阿Q正傳》是《吶減》中最有代表性的文章之一。他之所以如此出名，是由于它“寫出了我們民族的現代靈

魂”(魯迅的俄文譯本

沒有華麗的語言，故事不會走向勝利。在魯迅的作品中，表現了他的民族責任感和對中華民族的喜愛。他的作品尖銳有力地批判了不合理的封建制度，被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的話犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時，魯迅先生對生活在這樣一個社會中的人們深感痛心。他盼望通過《吶喊》小說的吶喊喚醒麻木的靈魂。被壓迫的人民都應當呼喊！快來抵抗！

學校老師讀書心得800字（精選篇3）

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書，學校語文老師讀書筆記。在這短暫的一個學期里，我讀到了平常沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得學問，但是我們卻經常會有這樣的懷疑：我們應當如何讀書？自古以來，人們獵取學問的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足齲。為了使讀書達到更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的眼睛，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思索的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以關心我們記憶思索的結果，便于日后比較、綜合、分析，讀書筆記大全《學校語文老師讀書筆記》。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，寫作文時假如要參考、仿照渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

常聽同學家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了同學的向師性，這是一種純凈的美妙的心理品質，我們當老師的要好好地利用和開發。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，同學都會準時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系漸漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在同學眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學的敬重。同學愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。回想每一次同學在向我表達著他們對我的感謝和敬意是，我的心情都莫名的感動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的詳細表現。

學校老師讀書心得800字（精選篇4）

讀了聞名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的閱歷與收獲，書中從步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有肯定的閱歷，到閱歷豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和才智，對教育觀、同學觀、班級管理、同學思想工作、同學心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有肯定教齡的老師，從中找到了前進的方向，更看到了將來和盼望。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到珍貴的閱歷總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子；從他的勝利教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名老師的目標，那就是成為一位勇于自我批判、擅長積累、擅長反思、有愛心、勇于挑戰、有目標的老師！

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中暖和渴求的心房；愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，聞名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明白這一點。他把自己全部的愛，全部傾注給了他所喜愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進同學的情感世界里面去，把自己當作同學的伴侶，去感受同學的喜怒哀樂，去贏得同學的信任與鄙視。

對比李鎮西的教育方法，我發覺：自己在教育教學過程中，有著許多不當之處。例如：在對待同學的態度上，由于急于求成，經常忍不住對同學發火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業的同學，缺少急躁輔導，缺少個別引導，使同學對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。

學校老師讀書心得800字（精選篇5）

翻開《做卓越的老師》一書，從名目上看，好像是一部做卓越老師的“全兵法書”：“老師專業進展的六項修煉”、“做幸福的老師”、“做會育人的老師”、“做會上課的老師”、“做會寫作的老師”、“做會當家長的老師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容，于是靜下心來，漸漸翻閱、品嘗。

教育永無止境，老師的成長永無止境，這是我讀《做卓越的老師》一書最大的收獲。翻開首頁，一段段文字讓我對教育，對老師工作有了更深的熟悉。

在“教育是打造卓越靈魂的事業”中，說“讓每一個同學都渴望事業的勝利、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育的終極目標，這才是吧國家和民族引向騰飛和強盛的教育！”高瞻遠矚看教育，假如作為老師沒有這樣的思想和意識，就不能培育出雄心壯志的同學，就不能引領同學向更高層次進展努力！

“什么是最糟糕的傷殘？了無生氣、不負責任、欠缺野心和渴求，這才是真正的傷殘！”“走進學校，你們要學習怎樣成就宏大的幻想和人生的卓越，而不是學習的平凡！”“假如我們不停的朝前走，就會不斷的滿意，就會歡樂幸福，”人生的樂趣就在于前面永久有幻想和盼望在等待我們去收獲！教書育人自古以來經久不衰，她的魅力就在于不僅僅是“傳道、授業、解惑”，也不僅僅是對傳統文化的傳承，同樣也是培育人思想的進展與創新，對人的本質的弘揚和價值的升華！

“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；老師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融。”愛與教育形影不離，有了愛的教育才是勝利的教育。

“老師對同學的愛，不是一種藝術，更不是一種教育策略和技巧，而是從心地散發出來的人性芳香。”讀到的這個觀點，我感受許多，愛是教育勝利的前提，但愛需要通過教育藝術、教育技巧和教育策略來實現。我們常常聽到許多家長和老師埋怨說孩子的逆反心理很強，總是跟家長或老師對著干。在埋怨之后，我們應當反思一下，在孩子的成長過程中，你對他付出的愛打折扣了嗎？沒有！家長和老師的愛永久是博大的愛、無私的愛。但孩子理解了你的愛嗎？懂的了你的愛