二、信用卡、支票和外匯課前預習ⅠⅠ預習目標 知道支票和外匯的用途。了解結算方式的優缺點。運用信用工具知識分析它在現實生活中的作用。ⅡⅡ知識梳理 一信用卡與支票1、結算方式：2、信用工具（1）信用卡=1\*GB3①功能：=2\*GB3②優點：（2）支票=1\*GB3①含義：=2\*GB3②種類：在我國，支票主要分為和兩種。二、外匯1、外匯的含義：2、匯率（1）匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的。（2）表示方式：外匯匯率（100單位兌換一定數量）人民幣匯率（100單位兌換一定數量）（3）匯率變化與幣值：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外匯匯率；反之，則說明外匯匯率。外匯匯率升高，外幣值，人民幣值；外匯匯率降低，外幣值，人民幣值。3、保持人民幣幣值基本穩定（1）內涵：保持人民幣幣值穩定，即（2）意義：三正確對待金錢1、從起源上看，貨幣是長期發展的產物；從本質上看，它是；從職能上看，它具有兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關系，生產、分配、交換、消費等各種經濟活動，都離不開貨幣。2、樹立正確的金錢觀對于金錢，要。對于金錢要。3、正確金錢觀的作用正確的金錢觀指導我們。樹立正確的金錢觀，可以。ⅢⅢⅢⅢⅢ預習自測信用卡與支票各有何特點？什么是外匯？是么是匯率？我國常用的匯率表示方式是什么？為什么人民幣對美元升值，留學的歡喜，做外貿的愁？ⅣⅣ我的疑問 在預習中你未能解決或有疑問的問題寫下來，待在課堂上與老師和同學探討解決！課中探究 Ⅰ學始于疑Ⅰ學始于疑——我思考我收獲為什么美國強烈要求人民幣升值？我國要保持人民幣幣值的穩定，有何意義？Ⅱ質疑探究Ⅱ質疑探究——質疑解惑合作探究探究點一信用工具問題1發行銀行信用卡的主體是誰？可以發給任何人在任何消費場所消費嗎？解析指導：應從信用卡和銀行信用卡的區別上進行分析。問題2評析以下觀點：信用卡就是我們平時用的銀行信用卡。(2)支票都是由銀行簽發的。解析指導：根據信用卡和支票的含義進行理解判斷探究點二外匯與匯率某人要到美國探親，他用5萬元人民幣到中國銀行去兌換美元，兌換比率是100美元=689元人民幣，一周后他預計這些錢不夠用，又兌換了部分美元，這次的兌換比率是100美元=686元人民幣。問題1他在銀行兌換的美元是外匯嗎，前后兩次兌換的比率不同，這種兌換比率叫什么?第二次兌換時人民幣是否貶值了？解析指導：應從外匯與匯率的概念入手進行判斷說明。問題2請完成下面表格：外匯與外幣變化一覽表外幣本幣外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多更多不變解析指導：從外幣與本幣的對應關系入手說明幣值及匯率的相應變化。進入2010年以來，關于人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題將成為中美雙方今后一段時期內爭論的焦點之一，人民幣新一輪升值壓力也將進一步增大。問題3在不考慮其他因素的條件下．如果你扮演以下角色(也可自己假設)，是否贊成人民幣升值?(1)假如你準備到國外旅游；(2)假如你是在國外的中國留學生；(3)假如你是國內消費者；(4)假如你是國外投資商，準備即將來華投資；(5)假如你是出口商。解析指導：人民幣升值后，其購買力增強，外幣相對貶值，可以根據人民幣升值后對進出口以及人民生活帶來的影響來思考。ⅢⅢ我的知識網絡圖——歸納總結串連整合結算方式結算方式信用卡與支票信用卡與支票支票信用工具信用工具信用信用卡支票和外匯外匯的含義外匯的含義外匯外匯匯率的含義匯率的含義人民幣幣值基本穩定的意義人民幣幣值基本穩定的意義正確對待金錢正確對待金錢ⅣⅣ當堂檢測——有效訓練、反饋矯正下列有關信用工具的說法正確的有（）①信用卡、支票、外匯是經濟往來中經常使用的工具。②信用卡是活期存款的支付憑證。③支票是活期存款的支付憑證。④支票不能夠直接用于購物消費。A.①②B.③④C.②③D.①④重慶的張力今年考上了北京的一所著名大學。據此回答2、3題。開學報名時，出于安全考慮，他不準備隨身攜帶報名費，這時他最好的選擇是（）這一信用工具的優點是（）①可以集存款、取款、消費、結算、查詢為一體②能減少現金的使用，簡化收款手續③方便購物消費，增強消費安全④讓持卡人輕松隨意消費A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④如果100單位外幣可以兌換更少的人民幣，這意味著（）①外匯匯率升高②外匯匯率降低③外匯貶值，人民幣升值④人民幣貶值，外幣升值A．①② B.②③C.③④D.①④錯題號：原因：ⅤⅤ我的收獲——反思靜悟體驗成功課后收獲課后疑問答