給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書范文給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書1

敬重的老師：

您好！

我本人在此首先承認(rèn)自己在學(xué)校教學(xué)樓廁所中抽煙這一惡劣行為的極其錯(cuò)誤性。我一直和其他煙民一樣，只是為了個(gè)人一時(shí)的解困解乏解煩，而不留意間絲毫沒意識(shí)到這竟會(huì)輾轉(zhuǎn)地有損諾大校內(nèi)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以至于像班級(jí)組長(zhǎng)說的那樣怪不得總有一些家長(zhǎng)來電反映怎么你們教學(xué)樓廁所總給人一種濃煙滾滾的深刻難忘印象。

我承認(rèn)自己在這當(dāng)中擔(dān)當(dāng)著一份“義不容辭”的重要責(zé)任。

我的抽煙歷史應(yīng)當(dāng)有資格說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，少時(shí)每到過年放炮就會(huì)從老爸那拿上一根點(diǎn)上，趁機(jī)秀上一會(huì)兒，那時(shí)是學(xué)大人的沒有什么本質(zhì)作用。

現(xiàn)在的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“申明大義”很是體恤我們男生，了解這個(gè)階段的男生在即將成為男人時(shí)所必需面對(duì)和解決的各種煩心事，對(duì)于在學(xué)校抽煙這一校規(guī)賜予比較寬松的政策，明顯的一點(diǎn)是校內(nèi)各處的小商店都有售林林總總的香煙。但這里面還是有度的，并沒有夸張到讓我們?cè)谛?nèi)教室等比較正點(diǎn)的場(chǎng)所也賜予承諾，更不會(huì)在校長(zhǎng)面前點(diǎn)上的。我們多是選擇廁所寢室以及晚自習(xí)時(shí)情侶消失幾率的操場(chǎng)和樹叢深處。

我所知道的是，大多男生點(diǎn)根煙（還有不正派的男老師）在大庭廣眾之下過嘴癮或著過喉癮，多是為別人抽的。為的是以煙霧繚繞來體現(xiàn)自己身上的另類因素，好讓從他身旁路過的人（多是妙齡美女）對(duì)他產(chǎn)生景仰艷羨之類的好感，我就是認(rèn)為這樣的行為特別的不好，這才會(huì)專心良苦地獨(dú)選在沒人的廁所角落抽煙。

我現(xiàn)在這個(gè)時(shí)段抽煙一是為了提神二是在思索自己的事情。處在這種階段，對(duì)于我來說這種行為實(shí)為迫不得已也！等到跨過這個(gè)時(shí)期后，進(jìn)入自己抱負(fù)工作生活狀態(tài)，多姿多彩多薪水下根本再?zèng)]時(shí)間和閑情去發(fā)楞和漫無目的地冒煙，免費(fèi)送我一箱我也不會(huì)去點(diǎn)火，到那時(shí)候火會(huì)全用在新年時(shí)的禮花炮竹上。而對(duì)于那些已年邁三四十的已進(jìn)入自己工作狀態(tài)的男士或者另類女性，仍有時(shí)間就去冒上三五根的“惡習(xí)”，我只能極端地理解成他們雖然年齡上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)越過我的現(xiàn)階段。但是心理卻還可憐巴巴地在十九歲晃晃悠悠，腦袋見識(shí)力量進(jìn)度太慢。

我的在家的已過天命之年的老爸，告辭吸煙生涯快25年了吧，但家里仍舊存放著不少的香煙，那些都是用來款待來家做客的先生們的，他們多是三四十。我有關(guān)在教學(xué)樓wc中抽煙這一錯(cuò)誤的檢討書即將閉幕，保證往后在教學(xué)樓四周以及寢室肯定以身作則，不再有時(shí)間就點(diǎn)根煙騰云駕霧。但是這個(gè)臨時(shí)的良好習(xí)慣仍會(huì)在校外斷續(xù)保持的，我這樣做只是為了學(xué)校在外的遠(yuǎn)大名聲。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書2

敬重的老師：

您好!

作為同學(xué)家長(zhǎng)，我們不算失敗，可以說不勝利。

根據(jù)孩子的學(xué)校成果，完全可以考入一個(gè)市重點(diǎn)高中，其結(jié)果考入縣重點(diǎn)高中。成果，只要努力，包括家長(zhǎng)和孩子共同努力，可以使孩子的學(xué)習(xí)成果日漸上升。然而，孩子放松了學(xué)習(xí)，我們更放松了監(jiān)管，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄。

教訓(xùn)有三：

一是必需擁有做父母的劇烈責(zé)任心。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則，對(duì)孩子的潛移默化式的訓(xùn)練首要且必要，家庭要給孩子一個(gè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必需戒除，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子意識(shí)終身受益，否則，或許會(huì)影響孩子一生習(xí)慣。

二是管理方法要恰當(dāng)。中學(xué)階段是孩子生理判逆時(shí)期，好多時(shí)候聽不進(jìn)去家長(zhǎng)的意見和建議，自尊心、敏感性、自信念相當(dāng)強(qiáng)，往往自以為是，視父母的管理為監(jiān)督，假如訓(xùn)練孩子方式方法不妥，孩子會(huì)視父母為敵，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜，不僅影響父(母)子感情，而且導(dǎo)致減弱孩子的學(xué)習(xí)愛好。

三是要正確讀懂孩子。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢(shì)，做到鼓舞特長(zhǎng)而不回避缺陷，發(fā)揮特長(zhǎng)而不能影響學(xué)習(xí)，批判錯(cuò)誤但不能全盤否認(rèn)，保持良好的學(xué)習(xí)成果而不壓抑孩子的愛好，這是做父母必需把握好的一點(diǎn)。

由于兒子為人和善忠厚，思維發(fā)散，能言會(huì)道，熟悉問題有深度，注意伴侶感情，我們?cè)源藶闃s，過于信任兒子的力量和水平，而一度放松他的文化課程學(xué)習(xí)，父母雙方也未達(dá)成全都意見，無形之中給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)漏洞，久而久之，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣成自然的學(xué)習(xí)模式，是任其進(jìn)展的模式，結(jié)果只能是愛好無果，成果無效，而去埋怨孩子沒有自控力，換言之，身為家長(zhǎng)能有多強(qiáng)的自制力，而去要求未成年孩子去自己管理自己呢?這不是對(duì)孩子的苛刻嗎?

鑒于孩子的本身素養(yǎng)，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信念激染他，用急躁督促他，用雄心激勵(lì)他!我們?cè)诤⒆拥挠?xùn)練問題上，只有不勝利的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，信任我們的孩子是優(yōu)秀的!

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書3

敬重的老師：

您好！

向您遞交這份說謊話的檢討，嚴(yán)厲?深刻反省了我說謊話，哄騙老師的行為。

此次我不假外出，還假借您的名義。我對(duì)的所作所為以及因我錯(cuò)誤行為對(duì)班集體帶來的嚴(yán)峻后果和不良影響，對(duì)您表示深深的歉意。

回顧我的錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過，此次我由于身體上不舒適，想回家休息。在未經(jīng)過向您請(qǐng)假的狀況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過您同意就擅自出校。后來經(jīng)過門衛(wèi)大叔查實(shí)狀況，將我原形畢露。

此時(shí)此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無地自容了。錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識(shí)嚴(yán)峻缺失以及我的觀念缺乏。如果說身體上的確不舒適可以通過正常的請(qǐng)假來進(jìn)行，可是我恰恰沒有這么做，犯下了這等大錯(cuò)。

如今，針對(duì)我誠信意識(shí)、紀(jì)律方面的巨大不足，我必需仔細(xì)、深刻地反省。犯下了錯(cuò)誤，我首先應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅地向班主任老師表示深深地歉意，對(duì)于給班級(jí)造成的不良影響向同學(xué)們賠禮。

從今往后，我要打算嚴(yán)厲?對(duì)待學(xué)校規(guī)章紀(jì)律，做到有事必需請(qǐng)假，我須仔細(xì)鞏固樹立自身的誠信意識(shí)，堅(jiān)決不說謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。

盼望您能夠原諒我，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)從新做回你最好的同學(xué)。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書4

敬重的老師：

您好！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校紀(jì)，可我卻沒有把學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也影響了班級(jí)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害。

每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞班級(jí)的自習(xí)紀(jì)律，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

我很慚愧，沒有嚴(yán)格的要求自己，讓教室有了說話聲，由于自己的不嚴(yán)格要求，給班級(jí)的紀(jì)律填上了一句說話聲，讓班級(jí)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批判，讓老師生氣，讓一些沒有說話的人沒方法學(xué)習(xí)，影響了班級(jí)的紀(jì)律，不說還為班級(jí)抹了黑，我感到非常的慚愧，走時(shí)老師一再的說自習(xí)課要寧靜無聲，都自己寫自己的，不能回頭不能說話等一系列的要求，可我沒有按老師的要求做，說了話。

作為一個(gè)中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)有很好的自律力量，讓自己不說話，嚴(yán)格要求自己，封住自己的嘴不讓它再上課與自習(xí)課上說一句廢話，樂觀舉手發(fā)言不做違反班規(guī)與校紀(jì)的事。

我保證在今后的日子里，不說廢話，不回頭，聽老師的話，不違反班規(guī)，自習(xí)課就低頭寫自己的作業(yè)，不與其他同學(xué)交頭接耳。

信任老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書5

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚與后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻熟悉。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

我打算我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說＂知錯(cuò)能改，善莫大焉＂。雖然我的不良行為不是向老師與紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤。但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的。

所以我情愿懇切的接受老師對(duì)我的訓(xùn)練與批判。我肯定會(huì)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。

我辜負(fù)了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級(jí)榮譽(yù)！

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，如今錯(cuò)已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、是我思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平。

作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)按老師說得來，并且樂觀為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師信任我！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書6

敬重的老師：

您好！

我是xx，近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也做的不是很好，自己學(xué)習(xí)下降了不少，我覺得很有壓力，這樣的感覺的確是特別不好的，我也能夠從中體會(huì)到更多的東西，在這方面，我也的確是做的不好，作為一名同學(xué)我現(xiàn)在本職工作還是特別不好的，我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在這一點(diǎn)上面我還是感受特別深刻的，這對(duì)我的影響比較大，所以也應(yīng)當(dāng)要好好反省一下自己。

始終以來您對(duì)我的確還是不錯(cuò)的，這個(gè)過程當(dāng)中，我始終都能夠深刻的熟悉到自己的問題，我這段時(shí)間以來表現(xiàn)，就讓我明白了問題還是應(yīng)當(dāng)要好好的解決，肯定不能夠再連續(xù)這樣持續(xù)下去，那樣確定是會(huì)有問題的，對(duì)于個(gè)人力量而言我的確是做的不夠好，在平常的表現(xiàn)當(dāng)中，我真的是存在問題，現(xiàn)在消失了這樣的問題，有些事情還是應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持下去做好的，盼望接下來可以合理的支配好自己的工作，這樣下去確定也是應(yīng)當(dāng)要做的更好才是，這次消失的狀況讓您絕望了，我不會(huì)再讓自己消失問題，我會(huì)樂觀樂觀的對(duì)待自己的工作，展現(xiàn)自己的價(jià)值，保持一個(gè)好的狀態(tài)。

現(xiàn)在我也反思了自己很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以我還是應(yīng)當(dāng)要更加的自覺才是，反思自己的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己有信念一點(diǎn)，盼望可以通過這樣方式積累到更多的閱歷，這對(duì)我來講還是有很大的提高的，感謝四周同事對(duì)我的認(rèn)可，在以后的工作當(dāng)中，我也肯定會(huì)發(fā)揮自己的力量，不會(huì)再讓自己這樣消耗下去了，在上課的時(shí)候我也是沒有遵守相關(guān)的規(guī)章制度，不是很仔細(xì)，平常對(duì)待自己的學(xué)習(xí)也是沒有信念，導(dǎo)致我搞不好學(xué)習(xí)，這樣下去問題是很大的，對(duì)我來講還是有許多不足，同學(xué)的本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，只有對(duì)自己仔細(xì)有信念，這樣才能夠通過這樣的方式，讓自己得到成長(zhǎng)，得到進(jìn)步。

在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)當(dāng)要做出更好的成果來，虛心和四周的同學(xué)學(xué)習(xí)，通過這次上課我肯定會(huì)做出更好的成果來，這是接下來應(yīng)當(dāng)要好好檢討自己的，這對(duì)我也是一個(gè)提示，作為同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己的方向，但是以后我肯定會(huì)仔細(xì)的，搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決自己的信念，讓自己做出足夠好的成果，盼望在以后可以做出更好的成果來，得到更多的認(rèn)可，盼望您給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書7

敬重的老師：

您好！

接到孩子本學(xué)期遲到x次的通知，讓我很驚訝。“xxx遲到x次，共遲到x分鐘”簡(jiǎn)潔的一句話，說明白許多問題。

首先，說明班級(jí)的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)峻的過錯(cuò)。

其次，說明白班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，三次六分鐘的記錄足以說明問題。

第三，遲到通知這種方式將會(huì)讓老師——同學(xué)——家長(zhǎng)三者之間得到充分的溝通，對(duì)錯(cuò)誤和過錯(cuò)有全都的熟悉。

說到這里，作為同學(xué)家長(zhǎng)既臉紅又興奮。臉紅的是，在我們成人的世界里，在我們的工作單位，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致。興奮的是，我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。

古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想，一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人耽擱x分鐘，每個(gè)人都拖拖拉拉，xx人將鋪張xx分鐘，這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)？

鑒于此，作為家長(zhǎng)我們要樂觀支持班級(jí)管理，不講任何理由，不找任何借口。在將來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培育成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的將來人才。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書8

敬重的老師：

您好！

向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書，以反省我的年少無知與行為不檢。此時(shí)此刻，我糊涂地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級(jí)舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒有進(jìn)行妥當(dāng)?shù)男l(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此懊悔不已。由于我錯(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我表示非常地后悔與愧疚。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的緣由種種，我如今糊涂地熟悉到了三點(diǎn)緣由：

1、是根本緣由，我還年少無知。主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名學(xué)校同學(xué)，沒有糊涂地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒有估量行為后果。

2、我缺乏必要責(zé)任感。身為在校同學(xué)，學(xué)校課堂這樣的`公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位同學(xué)都有共同維護(hù)公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時(shí)，我卻如此的不糊涂，缺乏必要環(huán)境責(zé)任感。

3、我性格有些孤僻，沒有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。

回顧我的錯(cuò)誤，當(dāng)然有年少無知的客觀必定，然而我作為一名14周歲同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)具備起碼的辨別力量，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此次錯(cuò)誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對(duì)于我造成的不潔。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤，樂觀進(jìn)行打掃。

針對(duì)我思想方面的不成熟，我宣誓今后肯定真誠改過，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能愛護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書9

敬重的老師：

此番經(jīng)過面壁思過，我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討。

回顧錯(cuò)誤，我發(fā)覺自己是多么的不應(yīng)當(dāng)。身為一名中同學(xué)，是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩，是帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)訓(xùn)練我們?yōu)槿颂幨赖娜恕＠蠋煂?duì)我們有如此厚恩，我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。

這段時(shí)間以來，經(jīng)過老師的批判，我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很清晰，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)峻。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定，而且也損害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)峻，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在始終在做反思，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起后悔不已。然而，我又非常清晰老師痛批我，也是對(duì)我有關(guān)愛，也是盼望我能夠準(zhǔn)時(shí)、清晰、深刻得熟悉錯(cuò)誤，盡快改正錯(cuò)誤，以避開今后再犯。現(xiàn)在，我明白了老師的良苦專心，更加堅(jiān)決了改正錯(cuò)誤的決心：

在此我要向老師嚴(yán)肅承諾：從今以后，我必需努力端正提高自己的思想品德。今后切實(shí)聽從協(xié)作老師的各方面學(xué)習(xí)支配，并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再消失類似不文明的錯(cuò)誤行為了。此外，我必需從今次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分吸取足夠的閱歷教訓(xùn)，在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不間斷警醒自己，時(shí)常謹(jǐn)記。我必需加倍努力熟悉得對(duì)待今后學(xué)習(xí)。口說無憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成果來向老師與同學(xué)們表明態(tài)度，決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷，也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書10

敬重的班主任老師：

您好！

向您遞交這份的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不敬重老師的行為。此刻，我對(duì)的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到特別的愧疚。

回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名同學(xué)，課堂是萬分莊重與嚴(yán)厲?的地方。課前我須準(zhǔn)時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。

對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來始終沒有熟悉并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省，我意識(shí)到上課不仔細(xì)聽講是很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不聽從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而遺忘了老師的辛苦教導(dǎo)，我為此感到非常懊悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書11

敬重的老師：

您好！

前幾天我和同學(xué)在教室玩耍打鬧的時(shí)候不當(dāng)心將教室的多媒體設(shè)備弄壞了，鑒于設(shè)備比較昂貴的緣由，因此我始終在當(dāng)心地隱瞞這件事情，但是時(shí)間久了以后我的內(nèi)心總會(huì)感到一絲內(nèi)疚與擔(dān)心，于是我經(jīng)過這段時(shí)間的考慮以后，我準(zhǔn)備向您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還盼望老師不要由于我的隱瞞而感到絕望。

檢驗(yàn)一名同學(xué)的好壞并不是看他的成果，而是依據(jù)同學(xué)的思想道德水平凹凸來進(jìn)行推斷的，也就是說同學(xué)最基本的要求應(yīng)當(dāng)是誠懇，至少在老師面前是不能夠撒謊的，不然的話即便是老師想要拉我一把，或許也會(huì)由于我的隱瞞從而對(duì)事實(shí)的推斷產(chǎn)生錯(cuò)覺，所以我在經(jīng)過認(rèn)真的考慮以后準(zhǔn)備對(duì)老師認(rèn)錯(cuò)。從一名同學(xué)的角度來看待問題，這件事情之中損壞設(shè)備其實(shí)只能夠算作是一件“小事”，我在其中最不該做的事情便是事后的緘默，這不僅僅是膽小怕事的表現(xiàn)，而且這也是一種變相的哄騙，假如我早一點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)的話，那么事情可能還有緩和一些的余地。

假如說我始終不認(rèn)錯(cuò)的話，首先是會(huì)影響到老師的正常教學(xué)，究竟多媒體設(shè)備損壞以后便只能夠在黑板上進(jìn)行授課了，這樣的話會(huì)一些需要用到多媒體設(shè)備的課程造成影響，從而影響到我們班整體上課的質(zhì)量，另外作為班級(jí)的管理者與責(zé)任人，出了這樣的事以后老師也會(huì)受到肯定的懲處的，這也是我不情愿看到的。其次我這樣做也可能會(huì)造成肯定的誤會(huì)，究竟我才是這件事情的罪魁禍?zhǔn)祝偃缥也徽J(rèn)錯(cuò)的話，可能在以后會(huì)有無辜的同學(xué)因此替我“背黑鍋”，我不盼望班上有哪位同學(xué)會(huì)因我產(chǎn)生不好的遭受。

既然我現(xiàn)在已經(jīng)向您認(rèn)錯(cuò)，那么我就得要保證自己以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。以后的課間我肯定不會(huì)在課間追趕打鬧了，究竟這是一件比較危急的事情，現(xiàn)在便已經(jīng)產(chǎn)生了一系列的惡果，就像多媒體設(shè)備的損壞一般，假如因此導(dǎo)致哪位同學(xué)受傷的話，那么我也會(huì)感到深深的自責(zé)的。另外我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記自己同學(xué)的身份，同學(xué)犯了錯(cuò)誤就應(yīng)當(dāng)要向老師認(rèn)錯(cuò)，究竟學(xué)校不應(yīng)當(dāng)培育不認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)明白犯錯(cuò)以后必需認(rèn)錯(cuò)。

這只是我學(xué)習(xí)生涯中的一段小插曲，但是我也應(yīng)當(dāng)明白這個(gè)教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)制止自己不再連續(xù)墮落下去，緘默便是對(duì)他人造成的最大危害，犯錯(cuò)以后不要企圖以緘默來蒙混過關(guān)，更不要不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，作為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心得同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那一份責(zé)任，這樣的話我才能夠掃清內(nèi)心的陰霾并將心思都放在學(xué)業(yè)之中，將來學(xué)校也會(huì)由于培育出我這般能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的同學(xué)而感到驕傲，因此在這件事情告一段落以后，以后再發(fā)生與我有關(guān)的事情，我會(huì)主動(dòng)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤的。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書12

敬重的老師：

您好！

今日，我上課吃瓜子的行為是不對(duì)。今日中午我回爺爺家，臨走順便裝了幾大把瓜子。上課時(shí)忍不住了，偷偷地吃了幾個(gè)，結(jié)果，被老師捉個(gè)正著。我懊悔萬分，我想不應(yīng)當(dāng)在課堂上吃，而應(yīng)當(dāng)在課下吃，那樣就不用挨批，也不用寫一份檢討了。說究竟，我在教室吃瓜子的行為是不對(duì)的，瓜子皮掉到地上，回污染班級(jí)環(huán)境，鋪張了值日同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，使班級(jí)榮譽(yù)受損。我對(duì)此也感到懊悔了。

我當(dāng)時(shí)在校內(nèi)內(nèi)的樓外、大廳以及走廊也曾吃了一些瓜子，現(xiàn)在一想，的確太過分了。我的這一行為污染了漂亮的校內(nèi)，鋪張了其他班級(jí)同學(xué)的辛勤勞動(dòng)，使他們蒙受了不白之冤。對(duì)此，我想對(duì)他們說聲sorry。總而言之，在哪里吃瓜子都不對(duì)。或者直接別吃了，省下嚼的時(shí)間，省下一份精力，還能維護(hù)我們漂亮的校內(nèi)，何樂而不為呢？另外，這次吃瓜子太過于暴露了，沒有隱藏好。班級(jí)其他同學(xué)也吃瓜子了，但他們卻沒有被老師抓到，沒挨批，沒被要求寫檢討。而我呢？心里有些不平衡。

這次老師找我談話，也時(shí)我明白了很多道理，一個(gè)人要想勝利，就要增加自制力，有頑強(qiáng)的意志力。這次吃瓜子大事中，我雖然克制了很久，但最終沒能忍住，偷吃了一些瓜子，而我最終為此付出了“慘痛”的代價(jià)。小不忍則亂大謀，假如，這次我的意志再頑強(qiáng)一些，就可以忍住不吃瓜子了，那樣，就不會(huì)被老師批判，不會(huì)寫這份檢討了。哎，懊悔莫及啊。

從今以后，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不管多累多苦，我都會(huì)堅(jiān)持到最終。等考完試，放假了，我再吃瓜子也不遲啊。況且，早吃幾天與晚吃幾天擁有什么區(qū)分呢？說實(shí)話，我所說的話可能使老師您不興奮，可我說的全都是我的心里話。我不會(huì)說假話，也不會(huì)說豪言壯語，但請(qǐng)老師放心，類似大事在我身上不會(huì)再發(fā)生。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好同學(xué)的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書13

敬重的老師：

您好！我知道這一次徹底讓您絕望了，或許、您也不會(huì)在信任我了、更不會(huì)原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯(cuò)在先卻還要找個(gè)借口無理爭(zhēng)論。

在這一刻，我深知自己錯(cuò)的太深，由于自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓x老師絕望，總是在犯錯(cuò)之后大言不慚的說要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、知錯(cuò)不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？

今日、您的一番教育喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)學(xué)問學(xué)習(xí)做人學(xué)會(huì)一些某生的技能，可實(shí)際呢？成天淪陷、渾渾噩噩的過活。對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了信念，對(duì)將來感到迷茫。可是、我常常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、常常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？

xx老師、其實(shí)每次與你爭(zhēng)論之后我都會(huì)很懊悔、自責(zé)，究竟您是我的x老師，您苦口婆心的教育我也是為了我好，而我卻無知、稚嫩的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是懊悔的事情已經(jīng)做了…

xx老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在懇求你給我機(jī)會(huì)原諒我，由于、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動(dòng)來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話，這樣會(huì)顯得很不真實(shí)。

我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，盼望用時(shí)間來轉(zhuǎn)變自己、給自己及你一個(gè)交代————做合格的同學(xué)。

今日、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…

我對(duì)不起的不止自己、還有對(duì)我報(bào)有期望的親人及x老師…

或許、在這一刻、我真的醒悟了，xx老師、感謝您、感謝您還沒有放棄我，更感謝您教授給我一些做人的道理，今日您說我可能會(huì)憎恨您，不會(huì)的，我不會(huì)憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感謝您的，只是之前的我太膚淺了…

現(xiàn)在我想說的是：xx老師、或許我不是您的好同學(xué)，但、您永久是我的好x老師，人無完人，孰能無過，信任我會(huì)在今后的日子里凈化自己、完善自己。假如您給我改過的機(jī)會(huì)、信任我會(huì)還您一份滿足。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書14

敬重的老師：

您在20xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解x老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，竟然借別的同學(xué)的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任，還是對(duì)x老師的勞動(dòng)成果的不敬重。對(duì)此向x老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把x老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)x老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓x老師為我的學(xué)習(xí)更加操勞。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如對(duì)x老師有更深的敬重，就會(huì)按時(shí)完成x老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，打算有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)x老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)完成x老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書15

敬重的老師：

您好！

我先跟您說聲“對(duì)不起”了，老師，我今日又遲到了一次，由于昨天晚上，我11點(diǎn)半才去睡覺，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業(yè)，第一是語文的作文，其次是數(shù)學(xué)課本里面的習(xí)題，第三是政治的練習(xí)冊(cè)，這三科的作業(yè)是數(shù)學(xué)最難了，做這一科的時(shí)候，我做了半個(gè)小時(shí)才做完。

做完這三科之后，我就去拿一個(gè)蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，然后我媽媽說都已經(jīng)九點(diǎn)了還不快去睡，我伸了伸懶腰不愿去睡。咦，我想起來了，我最愛的課外書還沒看完呢！然后我就笑嘻嘻地拿了一個(gè)橘子，背著書包，拿著一本課外書，呼呼地跑上樓。

到了樓上我就把書包往床上一扔，并抓緊換好睡衣，一邊把被子蓋上，一邊吃著橘子。吃完橘子，我就拿著餐巾紙擦了擦嘴，再擦手，最終拿起書來看。我看的是《超越時(shí)空的愛戀》，開頭就是有點(diǎn)不理解的，看到中間的時(shí)候，感覺到蠻有意思的。這一本書把我吸引了，我看到11點(diǎn)才睡覺。到了早上5點(diǎn)半的時(shí)候我醒了過來，我看到窗戶外面還是黑乎乎的，我就再躲進(jìn)被窩里連續(xù)睡覺了。

不知不覺的我就又睡著了，突然被我弟弟給吵醒了，我就抓緊從被窩里爬起來，然后換上衣服，梳頭、穿鞋，看了看表，哎，六點(diǎn)五非常了，“完了，完了，已經(jīng)來不及了，”我在心里對(duì)自己說。我就抓緊刷牙，然后喝上半杯開水，臉都沒有洗就騎著自行車飛奔地往學(xué)校騎去。

剛到校門口時(shí)，那鈴聲已經(jīng)響起來了，那時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，該不會(huì)老師到教室里去了，哎，怪我睡得都不愿起床，不知這次老師要怎樣罰。

我知道我遲到是錯(cuò)的，盼望老師能原諒我這一次，下次再也不遲到了！

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

給老師認(rèn)錯(cuò)萬能檢討書16

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這一次我欺侮班上的女同學(xué)是我不對(duì)，在家里媽媽也囑咐我和同學(xué)之間要相互友愛，在學(xué)校老師也不止一次的和大家強(qiáng)調(diào)，與同學(xué)之間要互幫互助，共同成長(zhǎng)。而我這一次卻由于自己淘氣，損害了班上的一名女同學(xué)，我真的感到特別的愧疚，更是特別對(duì)不起那個(gè)女同學(xué)，其實(shí)我一開頭只是想鬧一鬧，并沒有想損害她的意思。我想對(duì)她特別真誠的道個(gè)歉，真的很對(duì)不起，盼望你原諒我。

這次事情的緣由是這樣的，上午第三節(jié)課下課的時(shí)候，我看到我同桌正在畫畫，畫的也不是很好看，于是我就嘲諷了她，我說你畫的這么難看，還出來畫畫羞不羞。她瞪了我一眼，沒有說話，就把本子收進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我就比較淘氣，又對(duì)她說畫的丑就不畫了嗎，難怪你畫畫丑。她這時(shí)候就忍不住我了，直接起來用一本書拍了我的頭。我當(dāng)時(shí)特別憤怒，直接把她推了出去，結(jié)果我用力太大，她直接嗑在凳子上了，頭上也弄出了一個(gè)大包。事情發(fā)生之后，我很驚慌，我也不知道該怎么做，想上前去扶她時(shí)，老師便消失了，我們兩個(gè)去了老師辦公室，一五一十的說明白問題，我受到了嚴(yán)峻的批判。而這件事情也讓我明白了，假如一個(gè)人無中生事，那是多么的讓人厭煩。

我始終知道我的同桌是一個(gè)特別內(nèi)向的人，她平常很少和別人去玩，其實(shí)我和她說話也就是想讓她別一個(gè)人悶著。但是我又不知道該怎么和她說，于是