專題限時集訓（八）語法填空訓練2A(2016?浙江省新高考基礎調研卷)Researcher：Excuseme,madam.WouldyoumindifIaskyousome1(question)?Ineedyourhelp2(complete)asurvey.Woman：Ofcoursenot.Goahead.Researcher：I'dliketoknowyouropinionaboutmodernpopmusic.Woman：Modernpopmusic?Um…well,Idon'tlistentopopmusic3watchpopmusicvideos.Researcher：Oh，why?Woman：Themusicistoo4(noise),andthesongsarereallymeaningless.Andjustlookattheirhairstyles，theclothestheywear，andthewaytheybehave.Researcher：But，youknow，youngpeoplearefondofpopmusic.Woman：You're5(absolute)right.Myson,who'sfifteen,isarealpopmusicfan.Helistenstoitallthetimeathome，anditreallyannoysmyhusbandand6(I).Researcher：Isthatso?Woman：Absolutely.Myhusbandenjoys7(tradition)folkmusicandclassicalmusic.Hesaystheymakehimcalmand8(relax),andhesayshegetsaheadachewhenhehearsmodernpopmusic.Researcher：Soundsfunny.Woman：Andbelieveitornot,themomentmysonturnsonhismusic,myhusbandalwaysdemandsheputhisheadphones9,andsodoesmysonwhenhisfatherlistenstohis.Eachcalls10other'smusicnoisepollution,andtheargumentneverends.Hahaha...這是一段有關音樂愛好的對話。調研者詢問女士對現代流行音樂的看法,女士直言不喜歡,而且自己的丈夫也不喜歡,但他們的兒子卻非常喜歡。

1．questions[考查名詞復數。根據空格前面的 some和下文所問的問題可知，此處應用所給名詞的復數形式。 ]2．tocomplete[考查非謂語動詞。 根據上下文的語境可知 ，此處表示目的故用不定式短語。]3．or[考查連詞。根據上下文語境分析 ，此處表示選擇關系，故用or。]4．noisy[考查形容詞。根據語境和空格前的□□□□□□4．noisy[考查形容詞。根據語境和空格前的□□□□□□noisy,表示 ”□□□□□□□．absolutely[考查副詞。分析句子結構可知的副詞形式absolutely作狀語，修飾形容詞.me[□□□□□ “myhusband”和人稱代詞的賓格 me。].traditional[考查詞性轉換。由下文的名詞 tradition□□□□□□ traditional來修飾.relaxed[考查過去分詞。根據空格前的知，此空格部分與上文的形容詞 calm同作賓語到平靜和放松”，故用動詞relax的過去分詞作賓補。.on[考查副詞。此處表示我丈夫總是要求他意為“戴上……”，on為副詞。]10.the[考查定冠詞。 根據語境分析故每當一方要聽自己喜歡的音樂時（201G河南南陽三次聯考）too可知，此處該用名詞noise”。]，此處應用形容詞 absoluteright。]我”同作annoy的賓語,□□□□□“classicalmusic”可知 ,此處應用“folkmusic”。]“Hesaystheymakehimcalm”可him的補足語，即“音樂使他感]（兒子）將耳機戴上。 put...on，他們父子兩人互不喜歡對方的音樂 ，the。]，就會引起對方的不滿。故應填BOnaverycoldevening，anoldmanwaswaitingforarideacrosstheriver.Hesawseveralhorsemenpassbybuthedidn'taskforanyhelp.Thewaitseemed11(end).Thencameanotherrider.Theoldman12(catch)hiseyeandsaid,“Sir,wouldyouminddoingmeafavor？”Stoppinghishorse，hereplied，“Ofcourse.”Almost13(freeze),theoldmancouldnotget14theground.Thehorsemanhelpedhimontohishorse.Hetooktheoldmannotonlyacrosstheriver,15tohishome.“Sir,youdidn'tevenaskotherridersforhelp.Why?What16Ihadsaid‘no’ andleftyouthere？”thehorsemanasked.Theoldmanlookedathimstraightintheeyesandsaid，“IlookedintotheireyesandIfoundtheydidn'tcare,17toldmeitwouldbeuseless,butwhenIlookedinto18,Isawkindness.”Thesewordstouchedtheriderdeeply.“Thankyoufor 19you'vesaid.IhopeIwillneverbetoobusytohelpothers.”Withthat,ThomasJefferson,the20(three)presidentoftheUS,turnedhishorsearoundandwentaway.本文為記敘文。講述了美國第三任總統ThomasJefferson幫助一位老人過河的故事。11．endless [謂語動詞 seemed為系動詞,后面需加形容詞作表語 ,根據上文可知,等待似乎沒有盡頭 ,故答案為 endless。]12．caught[考查時態。句意：那位老人引起了他的注意 ……。本文講述TOC\o"1-5"\h\z的是過去發生的故事 ,故本空用一般過去時。 ]13．frozen[考查非謂語動詞作狀語。句子主語 theoldman與freeze為邏輯上的被動關系,且表示狀態,故用freeze的過去分詞形式。 ]14．off[句意：老人幾乎凍僵了 ,因此他抬不起腿來。本題考查介詞。 off從……離開,getofftheground（離開地面 ）□□□□□□□□□□□□ ]15．but[句意：他不僅帶老人過了河 ,而且還把他送回了家。根據上面的notonly□□□□□ but。]16．if[句意：如果我拒絕了你并把你留在那里怎么辦？ whatif意為 “如果……會怎樣 ”。]which[考查非限制性定語從句。先行詞為前面的一句話 ,關系詞在定□□□□□□□ ，口用which引導。]yours[□□□□ “Ilookedintotheireyes”中的 theireyes,□□□□□□youreyes,□□□□□□ ,□□□□□□□□ yours代替youreyes。]what[“19 you'vesaid”作介詞 for的賓語，該賓語從句中缺少賓語且表示事物,故用what引導。]third[根據設空處前的定冠詞及上下文語境可知本空需用序數詞 ,故答案為 third。]【導學號： 85602044】（201G福建廈門5月質檢）

Lastyear，ImetmyfriendSteveataparty.HeinvitedmetotakepartinateachingprojectoverthewinterbreakinCambodia.Themorehetalkedaboutit，themore21(interest)Ibecame.Ilefttheparty22(think)Imightactuallydoit.Myimmediateexcitementgaveinto23(excuse)astheweekspassed.Thetripwouldbeexpensive,I24(have)lesstimetospendwithmyfamilyoverthewinterbreak，andIhadn'treallytravelledbefore.Mostofall，Iwasterrifiedoftakingtherisk.OnthedayImademydecision,Isuddenly25(feel)asifIhadopenedmyeyes26(final)andseenmyselfclearly.Ihadmovedawayfromhome,almostgraduatedfromcollege27overcomeseveralsmall-scalefears.Icouldnotletfeargetinthewayofaonce-in-a-lifetimeopportunity.SoItookthechallenge.Beforethetrip,Ihadn'tknown28Iwantedtodoaftergraduation.NowIamplanningonteachingEnglishabroad.Iamstillamazedbymyexperienceandthankfulforeverythingithastaught29 (I).NowIamnotafraidtotakeonchallengesandhavefaith30myself.本文為記敘文。去年我的朋友史蒂夫邀請我在寒假期間去柬埔寨任教,我欣然接受了。21.interested[本題采用了“Theerested[本題采用了動詞became的口語,故用形容詞形式。主動關系22.thinking［本題考查非謂語動詞作狀語。think與主語I□□□□□□□,故答案為thinking。動詞became的口語,故用形容詞形式。主動關系22.thinking［本題考查非謂語動詞作狀語。think與主語I□□□□□□□,故答案為thinking。]23.excuses［根據下文可推知設空處所表達的借口并非一個,故設空處填excuse□□□□□excuses。]24.wouldhave［本題考查時態。設空處表示過去將來的事情故用過去將來時。25.felt［設空處表示過去的情況,故用一般過去時。2625.felt［設空處表示過去的情況,故用一般過去時。26.finally［設空處需用副詞作狀語。27.and［三個動詞為遞進關系,故用and連接。28.what28.what[“28Iwantedtodo”為賓語從句,該從句缺少賓語且表示物”，故用what引導。］29.29.me［設空處需用代詞賓格形式作taught的賓語。］，意為：信任。30.in[havefaithin，意為：信任。D(2016?河北石家莊二次質檢)Alice：Hi，Peter！Isawyouonthe7o'clocknewslastnight.Peter：Oh，yeah.Alice：Sotellmewhathappened.Peter：I31(walk)aloneonthebeachwhenIheardsomeone32(call)outforhelp.Ilookedupandthereontheheadlandwasalittlekid.Hehadclimbedupthecliff(懸崖)andwasstuck.Alice：Whatdidyoudothen?Peter：Myfirstthoughtwastorunandgethelp，buttheboywascrying.Helookedasthoughhewouldfallat33moment.SoIclimbeduptogethimdown.Therockswereveryloose,andIalmost34(slip)acoupleoftimes,Iwasbeginningtothink35wasn'tagoodideatoclimbuptherealoneandthatI36(get)helpfirst.ThenIreachedtheboy.37,Icouldn'tgethimdown.Webothwerestuck!Alice：Andthenwhatdidyoudo?Peter：Ishoutedforhelp.Prettysoontherecame38smallcrowdfromthebeach.OneofthemcalledtheCoastRescueService.Aboutfiveminutes39thereappearedahelicopteroverhead,andwe40(rescue).本文為艾麗斯和彼得之間的對話。主要講述了彼得如何幫助一位困在山崖上的孩子脫險的故事。31．waswalking[31．waswalking[根據本句中的句型。設空處表示過去正在進行的動作when□□□□□□□“bedoingsth.when...”,故用過去進行時。句意：我正獨自在海灘上散步,這時我聽到有人在大喊救命。 ]32．calling[32．calling[考查非謂語動詞作賓補。賓語someone與call之間為邏輯上的主動關系且表示正在進行,故用現在分詞作賓補。 ]any[any[句意：他看上去好像隨時都有可能掉下來。slipped[考查時態。本文在講述過去的經歷it[本句中toclimbuptherealone□□□□□□atanymoment隨時。],故本空用一般過去時。 ]，故用it□□□□□□ ]36．shouldhavegot36．shouldhavegot[文中說我”本來應該首先求助，故用shouldhavegot。]．However[前后兩句為轉折關系 ，而設空處所在句子與上句之間被句點隔開，故本空需用副詞，故答案為 However。]a[設空處后的 crowd為可數名詞，在本句中表泛指，故與不定冠詞連用。]later[“□□□□□later”□□□□□□□□□ ]wererescued[□□□□□□□□ we與rescue□□□□□□□ ,此處又表示過去的經歷 ，故用一般過去時的被動語態。 ]E(2016?福建南平3月質檢)Oceanpollutionisserious.Itcankilloceancreatures41evenharmhumans.It'svitaltofocusonthisissueandfindwaystopreventpollutioninourwaters.Pollutionintheoceans42(severe)harmsseacreatures.Forexample,oceananimalsoftenmistakepiecesofplasticforfood.Asaresult，theirbelliesfillupwithplasticfrombottles, 43(contain)andbeachtoys.Thiscanbedeadlytotheanimals.Oceanpollution44(cause)riskstohumans,too.Pollutedwatercanresult45diseasesamongswimmers.Also,peopleeatfish46mightbepoisonedwithharmfulchemicalsfromoilleaksandrubbishinseawater.Somepeoplemayarguethatoceanpollutionisnotserious, 47(believe)thattheoceansaresovastthattheycanabsorballkindsofpollution.However,theexamplesofoceancreatures 48(kill)bypollutionprovethemwrong.In49(conclude),it'sclearthatoceanpollutionisa50(challenge)problem.Weneedtolearnmoreabouthowtostopit.本文為說明文。海洋污染不僅對海洋生物而且對人類都造成了危害,一些人認為海洋如此之大,它可以吸收各種污染。然而事實表明他們的想法是錯誤的。and[□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□ ，口用and連接。]42.severely［本題考查副詞。設空處需用副詞修飾動詞4342.severely［本題考查副詞。設空處需用副詞修飾動詞43.containers［本題考查名詞。根據前后的bottles,beachtoys可知設空處應為名詞，處應為名詞，且為名詞復數形式。causes[本題考查主謂一致。主語 oceanpollution為第三人稱單數，故TOC\o"1-5"\h\z答案為causes。句意：海洋污染對人類也造成了危害。 ]in[□□□□□□□□□ resultin導致，產生。]46．that/which[本題考查定語從句。 peopleeatfish為主句。其后為定語從句，先行詞為fish□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ,□□□□□ “物”，故用that或which引導。].believing[□□□□□□□□□□□□□ believe與主語somepeople為□□□□□□□□ ,□□□□□□□□□ (believing)作狀語。 ].killed[□□□□□□□□□□□□□ “48(kill)bypollution”作定語修飾名詞oceancreatures。kill與oceancreatures之間為邏輯上的被動關系 ，故用過去分詞形式。 ].conclusion[本題考查介詞短語。 inconclusion意為：總之。].challenging[本題考查形容詞。 challenging意為：具有挑戰性的。 ]【導學號： 85602045】F（201《河南洛陽3月統考）Ihavealwaysenjoyedreading.SinceIwasachildIhavewantedtobeanauthor.Thatis51IstudiedOnline-JournalismwithfocusonOnline-PublicRelationsforthelastthreeyears.ThereforeIhadtoreada52.Myuniversityhadawell-keptdigitallibrary.AthomeIcouldcheckifthebooksIneedforclasswereavailableonline.Neverthelessactuallygoingtothelibraryand53(search)intheMediasectionwasmore54(effect).Ispentquiteafewstudyhoursinthelibrarylookingforinterestingbooksformystudies.AdditionallyI，withmyfellowstudents，55(spend)alotoftimetheresittingonthecouch