認識土地面積單位公頃、平方千米(教材第92~93頁1.合具體事,歷認識土地面積單位公”和平千米”的過程。2.解“公頃和平千米”是土地面積的專用單,道它們和“平方米之的進率。3.進行簡單的面積單位換算解決一些簡單的實際題。重點:了“公頃和平千米是土地面積的專用單位,知道它們和平方米之的進率。難點:能進行簡單的面積單位換解一簡單的實際問題。多媒體課件。1.們以前都學過哪些面積單?它之間的進率是多?2.知道教室的地面有多大嗎?用什么面積單位比較?學校的占地面積多?用什么面積單位比較合適3.示課件天安門廣場圖說一說從圖片中你知道了什么。揭示課題一些比較大的土地面如果還用以前學過的面積單數值就非常大了量和計算土地面積,常用公頃和平方千米作單位。今天我們就來學習公頃和平方千米這兩個常用的土地面積單位。1.識“公頃。師100米多?你結實際說一說?想一,邊長100米正方形土地有多?學生回答。師這大的正方形的面積是1公頃。那么1公有多少平方米呢先獨立算一算再與同桌交流。生邊100的正方形面積是100×100=10000(平米),所1公10000平方米。2.會1頃的實際大小。師我已經初步認識了1頃下面我們實際感受一下。你們道我們操場跑道是多少米嗎生400米1

師400米道圍成的操場面積大約是1公頃們室的面積大約是多少平方?算一算多間這樣的教室面積是1公頃?生我的教室面積大約是50平米,2間教室的面積約是100平方,200間教室的面積大約是10000平米也是1公。3.識“平方千米。你們知道我國的領土面積有多大?介紹大是960平方千米。那1平千米到底有多大?我認識的1公是邊長100米正方形地的面積請大家猜想一下1平千米可能是邊長多少米的正方形土地的面積。學生討論。揭示:邊長1000的正方形土地面積是1平千米。師1000米多長?請你聯系自己的活實際說一說。學生回答。師1平千米是邊長1000米的正方形的面,大家想象一,是不是非常大啊?1平千米等于多少平方米?等于多少公頃?你自己推算一?學生計算后回答邊長1000的正方形面積是1000×1000=1000000平米公頃。師天門廣場的面積就比較大想想幾天安門廣場的面積是1平千?生大2半。4.索面積單位之間的進率。師現我們都學過了哪些面積單位?們之間有什么聯?學生分組討論后匯報我以前學過的面積單位有平厘米、平方分米、平方,1平米100平分米,1平分米=100平厘米這樣相鄰兩個面積單位之間的進率是。公頃是比較大的土地面積單,公頃=10000方平方千米是更大土地面積單,1平千米=公頃。師學這節,收獲了什么呢跟大家說說吧學生討論。老師小結這節課我們學習了兩個土地面積單位公頃和平方千知了它們間的進率。測量比較大的土地面積用公頃和平方千米作單位。公頃、平方千米公頃平方千米

邊長為100米正方形的面積公=平米邊長為1000米正方形的面1平方千米平方米1平千米=公頃1.已經學過的面積單位出發介紹公頃、平方千米大,不僅僅有幫助學生接受和理解的作用還引導學生認識面積單位之間的聯系更有助于學生對所學面積位的認識和理解。2

○○eq\o\ac(○,)2.教學集中體現在設計的教學活動,把體驗公頃和平方千米作為教學點和活動目的。活動的形式多樣有利于學生建立面積單位的初步觀。A1.松填一填。6公=)平方米0.8公頃=平方米70000平米=)頃0.96平千=公頃123000方米=平方千米0.2方千米()頃=)平方米2.里上><或=。8公7500平米50000方5公300平0.3公0.02平方千公(考查知識點認識土地面積單位公頃和平方千能要求能熟練進行公頃、平方千米和平方米間的單位換算。B3.校的校園是一個近似的長方形長150米寬約100米校的占地面積有1公嗎4.個占地1公的正方形苗圃邊長增加100米苗圃的面積增加多少公?(考查知識點認識土地面積單位公頃和平方千能要求能運用公頃和平方千米的知識解決生活中的實際問題)課堂作業新設計A類1.60000800070.123202000002.>=<<B類3.150×100=15000平方米=1.5(頃)有1公。4.200×200=40000平方米=4(公頃)4-1=3(