教務處辭職報告范文3篇教務處(有的學校也稱為教務部，如北大)是學校等教育機構的教學管理機構，主管各老師的教課任務、目標、進度及打算，學生的學習要求、目標、打算及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一，本文是學習啦我為大家整理的教務處辭職報告范文，僅供參考。

教務處辭職報告范文篇一：

敬重的領導：

進入教務處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業業、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成果，但也沒有出現過重大的過失。八年下來，我明顯感到身心的疲倦不堪，感到精力、實力的缺乏，越來越感到再也不能勝任教務主任一職，現特提出辭職申請。

1、個人實力缺乏。多年來雖努力工作，但因實力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級支配的工作任務，對布置下來的任務感到麻煩，不知如何去做，即使做了，也是勉強求強，達不到領導的預期與滿足，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、過失時常出現，一些支配不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，無形當中造成不小的沖突。

2、身心疲倦。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲倦。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成習以為常，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我勸慰也是枉然，精神健忘業已產生，假設還接著從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育熬煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲倦而產生懈怠、消極的心情，對工作造成不利影響。

3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應當前的教育形勢。創新思維已消逝殆盡，締造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充別致血液，使教務處工作重新煥發青春與活力。

4、性格固執、不善溝通。固執、偏激、內向的性格確定了我不能很好與領導、老師多溝通、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵抗不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領導應當具備的表率示范作用。

敬重的領導，本著的對工作、對自己負責的看法，我考慮一再，最終確定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來始終思索而做的確定。懇請領導批準我的申請。

最終，也懇請領導看在我多年工作沒功績也有苦勞的情分上給我支配一個適宜的崗位，讓我好好歇歇。

此致

敬禮

辭職人：___

20__年_月_日

教務處辭職報告范文篇二：

敬重的領導：

您好!近期，我的內心始終非常忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經過多日的細致思索，我還是覺得遞上此份申請，向領導說明我的心愿，我申請辭去教務處副處長一職。

剛擔當教務處副處長的時候，我曾經非常自信，堅信自己能夠做好這項工作，但經過一年多來的實踐，我發覺自己的魄力、實力、精力等各個方面的缺乏充分暴露出來，無法勝任教務處副處長工作，也辜負了領導的信任，在此我表示深深的歉意，也盼望能夠得到領導的諒解。提及辭去現職務的緣由，詳細如下：

1、個人實力缺乏。這一年來雖努力工作，但因實力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級支配的工作任務，對布置下來的任務感到麻煩，不知如何去做，即使做了，也是勉強求強，達不到領導的預期與滿足，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、過失時常出現，一些支配不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與埋怨，不行當中造成不小的沖突。

2、身心疲倦。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲倦。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成習以為常，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我勸慰也是枉然，精神健忘業已產生，假設還接著從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育熬煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲倦而產生懈怠、消極的心情，對工作造成不利影響。

3、更好的從事教學工作。專業教師稀缺，我擔起了《餐飲效勞與管理》，但因為我非本專業的專職教師，所以帶起來特別吃力。繁重的教務工作使我幾乎沒有時間坐下來定定心心備課。本著對學生負責，對學校負責的看法，盼望能有多點時間來探究教材，更好的完成教學任務。

敬重的領導，本著的對工作、對自己負責的看法，我考慮一再，最終確定辭去教務處副主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我經過深思熟慮而做的確定。懇請領導批準我的申請。

此致

敬禮

辭職人：___

20__年_月_日

教務處辭職報告范文篇三：

敬重的學校領導：

我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關懷。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點，盼望領導能理解我，包涵我。

說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔當這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起教師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的時機，讓我發覺了自身的許多缺乏，明白了許多道理。我想把我不能勝任教育主任的幾點緣由列舉出來，盼望領導明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有許多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進指責的話語;在工作中簡單帶心情，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜愛把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教育主任的工作主要是面對老師，我的一意孤行會讓老師反感，我的自作機靈終究會讓領導集體不融洽，不和諧。二是我的工作實力的確有問題，做事不堅決，缺乏小心翼翼;做事隨意性大，原那么性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協調實力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不開心，必須會影響工作的質量。

除此以外，因為我個人的緣由影響學校教務處工作的緣由還許多，我不再列舉。這并不是我存