2024年4月19日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：當前，城市文化氛圍濃重，一些街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術逐漸興起，豐富了城市的生活，為城市增添了藝術氣息，但是，也影響了城市的公共秩序。對此，如果“一刀切”管理會限制城市發展活力，完全“放化”不管則會導致街頭藝術野蠻生長。在城市治理過程中，你認為公安機關應該如何平衡煙火氣和公共秩序？第2題：你單位內部準備開展一次保密工作觀影活動，組織全員觀看保密警示教育片，有以下幾個要求：（1）活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展。（2）普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片。（3）為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展。假如你是本次工作負責人，你會如何組織？第3題：單位推進“警力下沉助基層”工作，鼓勵青年干警下沉一線，支援基層邊遠地區。領導希望你主動報名參與，但你的母親以自己身體不好需要照顧為由，找到領導溝通，請求領導讓你留下。對此，同事們也議論紛紛，也有傳言說領導在工作會議上不點名批評了一位同事，說他消極對待工作安排。請問你怎么辦？2024年4月19日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現象題。題干圍繞街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術，介紹了其積極影響和負面問題，考生需按照設問要求，帶入公安機關的視角，從實踐層面談談如何在煙火氣和公共秩序之間找到平衡。下面結合題目具體分析：審題點1：“當前，城市文化氛圍濃重，一些街頭表演、墻體涂鴉等街頭藝術逐漸興起，豐富了城市的生活，為城市增添了藝術氣息，但是，也影響了城市的公共秩序”題干前半段引出了“街頭藝術”這一核心現象，從中可知，街頭藝術是城市文化的一部分，主要表現為街頭表演、墻體涂鴉等形式，在現實影響上，街頭藝術具有“兩面性”，一方面是可以為城市增添藝術氣息，例如北京798的藝術區涂鴉、成都街頭的街舞表演、歐美大城市的街頭藝人等，已經成為城市名片的一部分，增加了對外地游客的吸引力；另一方面是會影響城市的公共秩序，例如有的雜技團、街舞團占道表演，造成了交通擁堵，有的演出地點靠近居民區、學校，存在嚴重擾民的問題，有的街頭墻體涂鴉出現在私人建筑上，涂鴉內容含有侮辱性、暴力性等違法內容，以及涂鴉的油漆味較重，這些都干擾了廣大居民的正常生活、影響了市容市貌。根據我國《城市市容和環境衛生管理條例》第十七條，“一切單位和個人，都不得在城市建筑物、設施以及樹木上涂寫、刻畫。單位和個人在城市建筑物、設施上張掛、張貼宣傳品等，須經城市人民政府市容環境衛生行政主管部門或者其他有關部門批準”。在處理結果上，根據該條例第三十四條，如果有“在城市建筑物、設施以及樹木上涂寫、刻畫或者未經批準張掛、張貼宣傳品等”行為，“城市人民政府市容環境衛生行政主管部門或者其委托的單位除責令其糾正違法行為、采取補救措施外，可以并處警告、罰款”。同時，如果涂鴉內容挑起了群體對立，損毀了市政設施、商業門面甚至名勝古跡，可能構成尋釁滋事、故意毀壞財物、故意損毀名勝古跡等罪名，需要承擔刑事責任。考生可以基于此，加深對街頭藝術的理解。審題點2：“對此，如果‘一刀切’管理會限制城市發展活力，完全‘放化’不管則會導致街頭藝術野蠻生長”

題干后半段從城市治理的角度介紹了街頭藝術帶來的難題，結合前述審題點可知，街頭藝術對城市發展來說具有積極意義，我們不能因噎廢食、“一刀切”，也不能放任其“野蠻生長”，需要在“放”和“管”之間把握好“度”。這段話為后續設問做好了鋪墊，也進一步確定了我們的基本立場，對于街頭藝術來說，我們既要為街頭藝術做好服務，為其提供適當的發展空間，例如可以評選街頭藝術的良好范式、劃定可以進行表演或涂鴉的區域、開展專題宣傳活動等；又要科學管理，避免違法違規的行為，例如可以加強巡查檢查，及時清除橋洞、棧道、站臺底部等重點區域的涂鴉行為，可以結合群眾舉報，及時整治街頭藝術擾民、破壞市容市貌等問題，對違法行為人處以行政處罰，必要時可追究刑事責任。審題點3：“在城市治理過程中，你認為公安機關應該如何平衡煙火氣和公共秩序”

本題設問方式比較特殊，考生需將答題篇幅主要放在“提對策”環節，除了前述審題點中針對做好服務和科學管理分別提出的建議，由于街頭藝術表現形式多樣、涉及范圍較廣，不僅與公安機關的職責相關，還在城管部門的執法領域，也是街道社區建設特色街區、當地政府進行城市規劃可以融入的元素，考生可以從公安機關的視角“走出去”，與其他主體尋求聯合，例如與城管部門聯合執法，根據不同問題的違法違規情況、嚴重程度合理劃定職權單位，分化工作壓力；可以聯合當地街道辦開展特色活動，邀請具有繪畫功底的小朋友，將轄區內個別街道的井蓋變“景蓋”；可以結合群眾對街頭藝術的需求與建議，就建立網紅涂鴉墻等事宜向當地政府提出建議等。綜上，本題的答題思路可以是：首先，自然入題，可以簡要表達對街頭藝術的看法，為后續論述做好鋪墊；其次，展開論述，一是談談公安機關如何做好服務，給街頭藝術一定的發展空間；二是談談公安機關如何科學管理，避免街頭藝術野蠻生長。思維導圖參考答案對于城市發展來說，街頭藝術是一把“雙刃劍”，也要求公安機關要把握好“度”的問題。為了兼顧煙火氣和公共秩序，我們需回答好“如何做好服務”和“如何科學管理”這兩大課題。具體來說：首先，在服務保障方面：一是要為街頭藝術提供足夠的空間。各級公安機關可以結合轄區內的公園、廣場、藝術街區等情況，為街頭表演、墻體涂鴉等不同的街頭藝術分別劃定區域，并通過設置提示牌、地標、墻體虛線等方式，劃明可涂鴉區域的邊界，標清街頭表演可以開展的時間段。二是要為街頭藝術提供良好的范本。各地公安機關可以從當地從事街頭藝術的團體、個人作品，以及其他地區的先進案例中提供范式，例如北京798藝術區涂鴉等，結合其反映出的價值、社會影響，充分呈現街頭藝術應該有的樣子，為廣大公眾提供參考。三是要針對街頭藝術做好法治宣傳。公安機關可以通過單位官方微信公眾號、短視頻平臺等渠道，解讀與街頭藝術相關的真實案例，引導廣大公眾在指定位置規范涂鴉、有序表演，同時，可以聯合轄區內的街道、學校開展街頭藝術特色活動，例如可以組織校園街舞社團進行街頭表演、邀請居民代表在街區井蓋上繪畫涂鴉等。其次，在科學管理方面：一是要充分發揮執法效能，公安機關民警在日常巡查檢查過程中需重點關注橋洞、棧道、站臺底部等重點區域，實時關注街頭表演、墻體涂鴉的內容，對于具有煽動性、暴力性、侮辱性等違法內容的街頭藝術形式，要及時叫停、清除，必要時需向違法行為人嚴肅追責、消除負面影響；也需結合群眾報警信息，及時干預街頭表演擾民、占道等問題，引導相關群體合理選擇表演位置、降低安全隱患。二是要積極尋求合作、聯合執法，公安機關可以與當地城管部門共同研討街頭藝術存在的問題，根據破壞市容市貌、毀壞財物、影響治安等問題表現，明確相關問題的執法主體，并對應開展聯合執法行動，逐步構建分流-處理案件的治理模式，提高工作效率。三是要做好群眾與政府之間的紐帶，在日常巡查檢查過程中，公安機關需記錄好廣大群眾對于街頭藝術的意見和需求，并結合實務工作經驗，深入研判相關問題背后的根源，向市政規劃部門提出建議。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于組織管理類題目，要求組織一次保密工作觀影活動，我們可以按照時間軸的順序逐步推進。下面結合這道題目進行詳細分析。審題點1：“你單位內部準備開展一次保密工作觀影活動，組織全員觀看保密警示教育片”此處給出背景信息，我們可以看出活動范圍、活動主題和活動類型。此次活動范圍在我們單位內部，因此在開展前可以通過通知的形式組織大家參與。此次活動主題是保密警示教育，在內容中需要涉及保密相關知識。此次活動類型是觀影活動，主要觀看保密警示教育片，因此我們在活動開展中需要播放影片。審題點2：“有以下幾個要求：（1）活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展。（2）普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片。（3）為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展”此處給出工作中的具體要求，我們需要在答題中有針對性地體現。第一，活動必須在單位唯一的涉密工作會議室組織開展，因此我們需要協調好時間、設備等，保證活動能夠按時在唯一地點開展。第二，普通民警、科級及以上干部需要分別組織觀看不同警示教育片，活動中不同人群需要分別觀看不同影片，因此我們在準備的時候就需要獲取不同類型影片，在具體組織觀看時也要區分人群，由于本單位只有唯一的涉密工作會議室，因此需要安排不同時間段分別觀看。第三，為了不影響正常工作，各個部門要各自分兩批進行開展，說明此次活動分為兩批次，因此我們需要提前告知各部門合理安排工作和人員，并按時參與活動。審題點3：“假如你是本次工作負責人，你會如何組織”此處給出我們的身份是此次活動負責人，需要全面妥善安排好此次活動。結合審題點1、審題點2，首先，需要做好活動的充足準備，我們自身需要了解相關知識、下載不同影片、安排涉密工作會議室。其次，要讓各部門也做好準備，我們需要下發活動通知，提醒各部門安排好工作，分批次參與活動。再次，需要全面開展活動，在兩批次活動中，展開不同環節活動內容。由于活動需要分類觀看影片，其一，我們可以先請科級及以上干部觀看與其相關的影片，并主要結合文件傳達、日常管理等內容展開討論。其二，請普通民警觀看與其相關的影片，并主要結合行政執法、信息處理等內容展開討論。其三，考慮到自我學習討論認識比較淺顯，也可以請大家撰寫心得體會并評選優秀作品，深化學習教育效果。最后，需要總結提升，對于此次活動，可以收集照片和學習心得，注意保密要求，抹去敏感信息，制作宣傳信息擴大效果；對于之后工作，也可以定期舉辦培訓、考試等，持續做好保密工作。故本題的答題思路可為：首先，做好準備，準備活動物資、人員；其次，下發通知，要求各部門做好準備；再次，開展活動，通過分類觀影、撰寫心得的方式展開；最后，總結提升，擴大宣傳效果，注重長期教育。思維導圖參考答案作為本次工作負責人，我會通過以下幾個方面組織好此次活動。首先，做好充分準備。一方面，我會在網上搜集了解保密相關法律規范、科普知識，并搜索下載適合不同級別干部的保密警示教育片。另一方面，我會提前聯系會務管理人員，確定好涉密工作會議室使用時間、設施設備等。其次，下發活動通知。我會通過OA系統下發通知，告知全體民警此次保密工作觀影活動的意義、時間、地點、內容等，強調我們此次活動將會分兩批進行，請各部門合理安排工作和參與人員，及時報送各批次參與人員名單，并嚴格按照時間和要求參加活動。再次，全面開展活動。每批次活動中，我將分成不同環節展開。第一個環節，組織科級及以上干部進入涉密工作會議室觀看警示教育片如《探“密”實驗室》等，向干部展示新時代背景下保密的重要性以及竊密的新技術、新手段，增強干部的保密意識。在觀影結束后組織交流討論，內容主要涉及保密法律規范、保密文件保存、傳達、實施的方式方法以及如何加強民警的日常保密管理和教育等，督促領導干部加強自身約束和下屬管理。第二個環節，科級及以上干部退出涉密工作會議室后，組織普通民警進入觀看警示教育片如《保密，其實就在你我身邊》等，讓民警了解日常工作中涉密的具體情形，提醒民警工作中注意言行舉止，防止泄露秘密。影片結束后也會組織交流討論，請大家暢談自身工作中可能涉及的國家秘密、行政執法中如何落實保密要求、如何處理和使用涉密信息等，督促民警在日常工作中細致謹慎，嚴防泄露國家秘密的情況發生。第三個環節，全體民警觀看完畢后，我會請各位民警撰寫觀影心得，展現此次觀影活動帶來的感悟，說明之后工作中如何正確處理涉密事項，并對觀影心得進行評選，將獲得優秀的觀影心得張貼在單位宣傳欄以供大家學習借鑒，達到更好的學習教育效果。最后，做好總結提升。此次活動結束后，我將匯集活動中照片、民警心得等內容，模糊敏感信息，制作宣傳信息上傳至公眾號，擴大活動影響。我也會建議領導定期組織保密培訓、開展保密考試，督促民警時刻牢記保密職責、保障國家安全。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道人際關系題。題干涉及的矛盾較多，考生需在找全矛盾的基礎上，逐一化解。下面結合題目具體分析：審題點1：“單位推進‘警力下沉助基層’工作，鼓勵青年干警下沉一線，支援基層邊遠地區”題干開篇這段話既是考生面臨的工作背景，也是考生的本職工作任務。從中可知，考生所在的單位是層級相對較高的公安機關，考生的身份是青年干警，對于青年干警來說，下沉基層一線不僅能緩解基層警力不足、力量薄弱等短板，對于青年干警自身而言也是寶貴的實踐機會，能夠在服務群眾的第一線磨練意志、增長本領，因此，對于本題的第一個矛盾——“警力下沉助基層”工作，考生需主動報名、積極參與，對應做好工作交接和下沉準備。審題點2：“領導希望你主動報名參與，但你的母親以自己身體不好需要照顧為由，找到領導溝通，請求領導讓你留下”

這段話在前述題干基礎上，進一步介紹了領導和親屬對考生參與本次“警力下沉助基層”工作的態度。其中，領導是持肯定立場的，希望考生主動報名參與，這與前述審題點中我們自身的初衷一致。然而，考生去支援基層邊遠地區的意愿并沒有得到自己母親的支持，甚至母親直接找到了領導，請求領導讓你留下。母親之所以會這樣做，極有可能是出于對子女的擔憂，不愿意孩子去邊遠地區吃苦，或認為基層工作更危險等，這反映出考生事前與母親之間溝通得不夠充分，考生需向母親說明本次工作的重要性、積極意義，就安全問題作出承諾，也可以結合到基層單位的距離，說明利用節假日回家的頻次，化解母親的顧慮。而對于領導來說，青年干警與其母親截然不同的態度會為他帶來困擾，無法確定干警到底愿不愿意去，為推進工作造成阻礙，因此，考生需及時向領導說明情況，明確表達自己下沉一線的意愿，并告知領導自己已經與母親充分溝通、達成一致，承諾會在基層做好本職工作、為基層群眾帶來更好的服務，請求領導批準自己參與下沉工作。審題點3：“對此，同事們也議論紛紛，也有傳言說領導在工作會議上不點名批評了一位同事，說他消極對待工作安排”

這里介紹的是這件事在同事中間引起的反應，在日常工作中，同事們關注和討論單位出現的人、發生的事，是很常見的事，對于議論與“傳言”，考生需陽光心態，以本職工作為主，且經過前述審題點中與領導的解釋，領導不會誤解考生消極對待工作安排。如果想要徹底平息議論和傳言，考生可以在同事問起或工作交接時，坦誠解釋事情的經過，相信同事們會理解考生的。綜上，本題的答題思路可以是：一是與母親溝通，征得母親的同意；二是向領導解釋，申請下沉基層的機會；三是向同事坦白事件經過，平息議論和傳言；最后，要做好后續工作，為下沉基層做好準備。思維導圖參考答案“警力下沉助基層”對于青年干警來說是磨練意志、檢驗能力的寶貴機遇，我會本著充分溝通、迎難而上的態度進行如下處理：首先，征得母親的理解。母親之所以會越過我找到領導、請求我留下，主要是出于對基層工作環境和安全問題的擔憂，我會回到家里與母親面對面溝通，對母親的擔憂與顧慮表示理解，但我會結合自己作為人民警察的職業理想、作為青年干警的成長規劃，說明本次下沉基層工作的重要意義；并向母親介紹基層的實際情況，例如工作地點、常規工作內容、下沉的時間段等，承諾會在節假日經常回家，會在工作過程中合理規避風險、保護好自己的人身安全，消除母親的擔憂。其次，申請下沉基層的機會。在征得親屬認可之后，我會在工作間隙找到領導，向領導明確表明自己愿意下沉一線的意向，說明自己已經與親屬充分溝通，獲得了母親的認可，并就此前為領導帶來的困擾誠懇致歉。我也會向領導作出保證，下沉基層期間家里人會全力支持我，而且我會發揮自身在專業理論、實務能力方面的優勢，與基層干警通力合作、相互學習，積極做好巡查檢查、宣傳引導、理論學習等各項工作，請領導允許我報名參加本次工作。再次，以陽光心態面對傳言。同事們關注和討論單位近期發生的事是很常見的事，如果有同事問起，我會向大家坦誠解釋事情的經過，表達自己樂于前往基層的意愿，并說明自己已經向領導提出了申請，正在等待領導的批示，以此轉變同事們對我的看法。最后，做好下沉準備。如果領導批準我參與本次工作，我會提前處理好手頭上的工作，與其他同事做好交接，并向對口的基層單位和有過下沉經驗的同事詳細了解崗位情況、工作特點，提前做好交通、住宿規劃，對應補充基礎知識、模擬實務工作流程。2024年4月20日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：公安機關利用科技手段進行了一系列的改革，依托“一網通辦”平臺賦能，從過去的“面對面”辦理，到現在的“鍵對鍵”辦理。有人認為，“鍵對鍵”的大數據警務模式今后會取代“面對面”辦理業務的模式。請問你同意這種改革嗎？第2題：你所在的公安局要拍攝一個短視頻來宣傳警營工作，要求同時符合下面三個條件：一是體現天津特色，要有明顯地標；二是注重潮流；三是要新型的拍攝手法。如果此項工作交給你負責，你會怎么開展這項工作？第3題：在開展公安工作時要多學多用群眾語言，請你選擇下面四類對象中的一類，用群眾語言對他們進行勸說，并現場模擬。對象一：正在吵架的夫妻；對象二：沉迷網絡的未成年人；對象三：被電信詐騙了的大媽；對象四：被辭退后報復了自己老板的員工。2024年4月20日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現象題。題干呈現出有人說的一個觀點，即認為“鍵對鍵”會取代“面對面”，并問我們是否同意，我們要了解清楚“鍵對鍵”和“面對面”的含義，并結合公安實際闡述清楚自己的觀點，具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“公安機關利用科技手段進行了一系列的改革，依托‘一網通辦’平臺賦能，從過去的‘面對面’辦理，到現在的‘鍵對鍵’辦理”這里屬于背景知識。大家應該比較熟悉公安機關開設的一網通辦平臺，這是“互聯網+政務”的體現。“面對面”強調的是人與人之間實時的溝通和交流，“鍵對鍵”強調的是利用科技的力量為公安機關賦能。從我們的生活實際來看，“鍵對鍵”確實有很多優勢，從公安機關的角度來看，線上辦理業務能提升工作效率，此外，這樣也方便了群眾辦事，群眾也可以少跑腿。審題點2：“有人認為，‘鍵對鍵’的大數據警務模式今后會取代‘面對面’辦理業務的模式。請問你同意這種改革嗎”題干呈現出的觀點是“鍵對鍵”要取代“面對面”，隨后詢問我們是否同意。結合審題點1可知，“面對面”強調了人與人之間的實時互動，公安機關作為行政機關，有必要踐行服務型政府的理念，因此與群眾的溝通交流也是必要的。由此歸納概括出一點，“面對面”是踐行群眾路線的需要。公安機關是執法機關，執法機關開展執法工作也需要“面對面”，這時候可以舉例說明，如民警調解鄰里糾紛，或者是去一些隱患較大的場所開展安全檢查等，這些都是“鍵對鍵”所沒辦法完成的。因此，我們不能同意“鍵對鍵”取代“面對面”。值得注意的是，這道題重點問的是是否同意改革，因此我們可以將答題側重點放在理由闡述上，建議和對策部分簡單闡述即可。綜上，本題的答題思路為：一開頭解釋“鍵對鍵”和“面對面”的含義，接著闡述自己的觀點，認為“鍵對鍵”和“面對面”都很重要，但是“鍵對鍵”不能取代“面對面”，因此可從提升工作效率、方便群眾辦事等角度闡述“鍵對鍵”的優勢，再從踐行群眾路線需要、開展執法工作需要等方面重點闡述“面對面”的優勢，最后闡述“鍵對鍵”和“面對面”結合的對策。思維導圖參考答案在我看來，“鍵對鍵”強調的是利用科技的力量為公安機關賦能，“面對面”則更強調人與人之間實時的溝通和交流。兩者都很重要，不可偏廢。因此我并不同意“鍵對鍵”取代“面對面”。誠然，“鍵對鍵”具有很多優勢。一方面，提升工作效率。有些地方的公安機關開設“互聯網+公安政務服務”平臺，工作人員可以在平臺直接查看和審批群眾提交的申請資料，這打破了時間和地域的限制，提升了公安機關處理各項事項的效率。另一方面，方便群眾辦事。公安機關開通了很多線上服務，讓數據多跑路，群眾少跑腿，給群眾帶來了很多便利。如公安機關在交管12123平臺上開通了電子駕駛證申領業務和一鍵處理交通違法業務，群眾在不少場合可以用電子駕駛證替代實體駕駛證，還可以直接繳納交通罰款，免去群眾線下交款的苦惱，讓群眾辦事更便捷。然而，“鍵對鍵”再好，我們也不能忽視“面對面”的優勢，且“面對面”的優勢是“鍵對鍵”無可取代的。一方面，“面對面”是踐行群眾路線的需要。“面對面”意味著踐行一線工作法，意味著與群眾進行近距離的溝通和交流，這種方式能了解到群眾的急難愁盼問題，如此才能為真正解決問題奠定基礎。如某位小區居民反饋小區門口紅綠燈設置不合理，公安機關只有實地調研紅綠燈的運行情況，才能研討出科學調整交通信號燈的整改方案，進一步提升群眾滿意度。另一方面，面對面是開展執法工作需要。公安機關肩負著維護社會秩序的職責，調解矛盾就不能只是依靠線上調解，而是得面對面調解。如居民樓里樓上樓下住戶因為噪聲問題鬧矛盾，公安機關就需要上門開展面對面調解，這樣才能真正解開住戶之間的心結。此外，公安機關排查隱患也需要面對面。如公安機關對轄區的酒吧、網吧等場所開展“突擊式”清查，只有面對面地實地走訪，才能詳細檢查各個場所的治安、消防、安全管理制度措施落實情況，切實消除安全隱患。綜上，“面對面”是干好工作的基礎和前提；“鍵對鍵”是工作方式的優化和創新。我們要合理利用“鍵對鍵”“面對面”兩種方式，進一步提升工作質效。如開通“公安面對面”網上平臺，探索線上接單線下辦的服務模式，公安機關對收集到的群眾反饋，按照“1天轉辦、3天答復”的工作要求，做到“件件有著落，事事有回應”，提升群眾的滿意度。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于組織管理題。題干要求拍攝一個短視頻，但是拍攝時有三個注意事項，我們要遵循這幾個要求，拍攝好這個宣傳警營工作的短視頻。具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“你所在的公安局要拍攝一個短視頻來宣傳警營工作”這里有幾個信息點需要注意。一是明確主體。公安局層級不低，下轄不少派出所，因此我們在拍攝時，不要局限于單位內部，也要看到派出所民警的風采。二是明確活動類型。題干要求拍攝一個短視頻，可以按照做事情的順序予以展開。三是明確活動內容。視頻必須圍繞著宣傳警營工作展開，我們要呈現警察的工作日常，因此就可以將短視頻的主題列為“警察工作大揭秘”。審題點2：“要求同時符合下面三個條件：一是體現天津特色，要有明顯地標；二是注重潮流；三是要使用新型的拍攝手法”這里有三個條件，也可以理解成拍攝的注意事項。因此，在拍攝過程中，我們就順著要求來拍即可。一是體現天津特色，有明顯地標。如此說來，拍攝的時候要呈現出特色化的地點，我們可以選幾個天津的地標，如天津之眼摩天輪、勸業場、解放橋等。二是要注重潮流。注重潮流可以理解為，內容方面要緊貼時代，所以我們可以結合生活實際來呈現民警的工作內容。由于前面要求呈現警營工作并體現地標特色，因此，我們需要將警營和地標的場景都呈現出來。在警營，我們可以從群眾感興趣的警犬基地入手，還可以從大家很關注的110指揮中心入手，讓大家了解民警的工作內容。在各個地標，我們根據地標的特性來靈活設置工作內容。天津之眼摩天輪是個景點，小朋友喜歡玩，我們可以設置民警幫忙尋找走失孩童的場景；勸業場是商業活動地點，因此可以設置民警宣傳反詐相關知識的場景。三是要使用新型的拍攝手法。短視頻拍攝手法有很多種，如無人機航拍、劇本化演繹等，考慮到天津之眼很恢宏，所以可以用無人機航拍，而民警的日常工作就適合近景拍攝，我們跟著民警執勤的腳步予以拍攝即可。為了讓趣味性更強，我們還可以結合前面談到的警犬，模擬演繹警察帶警犬抓小偷的場景。審題點3：“如果此項工作交給你負責，你會怎么開展這項工作”從這里可知，我們是活動的負責人，因此要秉持著認真負責的態度完成任務。接著我們以時間軸為思路搭建框架。拍攝視頻前要做好準備，我們可以看看其他地方拍攝的視頻，拍攝視頻是團隊工作，我們還可以邀請同事組建團隊。接著就可以全力拍攝，這一點審題點2已經詳細說明。拍攝之后就可以審核發布，這里要呈現出流程，說明后期制作的流程以及上報領導審核發布的過程。最后我們拍攝的短視頻是否能獲得群眾滿意還是個未知數，因此要持續跟進，根據群眾的意見予以優化，并拍攝系列短視頻。綜上，本題的答題思路為：開頭說明拍攝短視頻的意義以及自己的態度，接著分步驟展開。第一步，精心準備，第二步，從呈現地點特色化、內容要緊貼當下、拍攝手法創新化三個角度闡述拍攝的過程，第三步，審核發布，第四步，持續跟進。思維導圖參考答案拍攝宣傳短視頻能讓群眾深入了解警察，讓警民關系更親近。作為本次拍攝工作的負責人，我會秉持著認真負責的態度完成本次任務。第一，精心準備。一方面，我會在網上查找一些宣傳警營工作的短視頻，了解各類短視頻的主題、拍攝的手法以及視頻的亮點等關鍵要素，并找一些短視頻的腳本進行參考，為后續拍攝奠定基礎。另一方面，我會邀請有短視頻拍攝經驗、思路比較活躍的年輕同事加入拍攝團隊，大家在警營踩點并分頭走訪天津的各個地標，隨后提出拍攝建議，確定拍攝的腳本。第二，全力拍攝。經過商討，我們確定拍攝名稱為《警察工作大揭秘》的短視頻，重點呈現警察的多樣化工作場景。在拍攝過程中，我們會注意以下幾個方面。其一，呈現地點特色化。我們會選取5個天津地標展開拍攝，如天津之眼摩天輪、勸業場、解放橋、古文化街、天津廣播電視塔等地，讓大家在短視頻中看到天津的魅力。其二，內容要緊貼當下。我們不僅會呈現警營工作的情況，還會呈現民警在地標處的執勤情況。在警營中，我們會從群眾感興趣的警犬入手，到警犬基地去拍攝民警帶著警犬訓練的日常；我們還會拍攝大家好奇的110指揮中心，并請當班民警介紹110指揮中心的接處警流程、110受理范圍等；此外，在天津之眼摩天輪，我們還會記錄民警為游客成功找到走失孩童的全過程；在勸業場，我們會記錄民警到商家進行反電信詐騙、反洗錢宣傳的耐心模樣。通過多個瞬間，讓大家看到警察的職業光輝。其三，拍攝手法創新化。在拍攝過程中，我們會靈活運用多種拍攝手法，如利用無人機航拍呈現天津之眼的宏偉壯麗；通過跟鏡頭的方式呈現民警的工作日常，讓視角更加生動。此外，我們還會創新呈現形式，拍攝過程中會采用模擬演繹的形式，如模擬警察帶著警犬抓小偷的場景，讓視頻的趣味性更強。第三，審核發布。待我們拍攝完畢，我們會進行后期制作，加入一些新鮮有趣的視頻特效、字幕和流行配樂，小組內一致通過后提交給領導審核。獲得領導審批后，我們會將拍攝的短視頻放到抖音平臺、微信公眾號等多個渠道，讓大家都能看到人民警察的風采。第四，持續跟進。短視頻發布之后，我們也會及時查看各個平臺的私信和評論，了解群眾的看法，并根據群眾建議優化短視頻制作流程，往后拍攝系列的呈現警營工作的短視頻。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于現場模擬題。題干信息比較多，且有“用群眾語言勸說”以及“選擇其中一類對象”等要求，我們要回應題干要求，做到問什么答什么。具體如何做，接下來細致分析。審題點1：“在開展公安工作時要多學多用群眾語言”“群眾語言”是指站在群眾立場用群眾的語言講群眾愿意聽、能聽懂又能接受的話語。講好了，可以有效拉近與群眾的距離、增進感情；講不好，溝通效率低下，甚至出現“雞同鴨講”局面。人民警察作為執法者，必須學會善用“群眾語言”。審題點2：“請你選擇下面四類對象中的一類，用群眾語言對他們進行勸說，并現場模擬”這里有幾個點需要注意。一是從四類對象中選擇一類。要注意數量，不要選多。為了讓考官了解到我們的選擇，建議一開頭就說明。二是要群眾語言勸說。這就要求勸說的語言是比較容易讓群眾接受的，不要講晦澀難懂的話語。既然是勸說，我們可以考慮動之以情、曉之以理，誘之以利，告之以方，勸說完成之后再凸顯一下對方成功被勸服這個點。三是要求現場模擬。為了更好地模擬生活中的場景，我們可以給對方設定一些常見的稱呼。還可以有一個比較自然的結尾。審題點3：“對象一：正在吵架的夫妻；對象二：沉迷網絡的未成年人；對象三：被電信詐騙了的大媽；對象四：被辭退后報復了自己老板的員工”題干給了四個選擇。考慮到面試的開放性和多元性，這幾個都是可以選擇的，解析以對象二為例展開勸說，選擇其他三個可以參考粉筆拓展中的思路。既然要模擬勸說，我們設定沉迷網絡的未成年人是小王，由于沉迷網絡，所以我們可以設定在網吧找到他的場景。場景明確后，我們就可以民警的身份開展勸說。作為民警，首先可以動之以情，說明自己能夠理解他的想法，接著要告訴小王道理，沉迷網絡會帶來很多的危害，如損害身體、跟同學疏遠會更孤單等。還可以告訴他，依靠玩游戲、直播掙錢并不容易，讓他有個心理準備。隨后就可以告訴小王該如何調整。沉迷到不沉迷不可能一蹴而就，因此可以提出建議小王控制每天上網的時間以及通過別的活動轉移注意力。經過充分的勸說，我們就可以進行結尾，說明小王接受了自己的勸說并表達自己以后愿意幫助小王。綜上，本題的答題思路為：一開頭解釋群眾語言的含義，并說明自己會選擇對象二。接著進行模擬勸說。勸說的主要環節包括：第一步，稱呼入題；第二步，告知未成年人沉迷網絡的危害；第三步，提出讓未成年人合理使用網絡的建議。最后進行合理結尾。思維導圖參考答案在我看來，群眾語言是說要站在群眾的立場思考問題，多講群眾能聽得懂的話語。作為一名民警，我會選擇沉迷網絡的未成年人進行勸說。接下來，考生開始模擬。小王，可算找到你了！你爸媽找你找得可著急了，原來你在網吧待著呢。我是社區民警小李，你先跟我出來一下，我有些話想跟你說。小王，你現在還年輕，喜歡在網上看些新奇的事物，喜歡打打游戲、看看直播什么的，我也是過來人，非常理解你的好奇心理。不過，凡事要有個度嘛。你看你經常沒事就來網吧里待著，不僅眼睛容易壞、身體扛不住，你的學習也跟不上呀。到時候你跟其他同學的關系會越來越遠，身邊沒有同齡人的陪伴，你會覺得很孤單的。而且，你現在沉迷網絡，以后也很難依靠打游戲或者直播養活自己呀。看起來很多主播都很成功，但是你去查查新聞就知道，通過直播賺錢還是很不容易的，一般只有頭部主播會成功，大部分的主播還是非常辛苦且收入很低的。打游戲也是，需要花費很多的時間和精力，也是非常辛苦的。所以，沉迷網絡實際上在浪費你自己寶貴的青春啊。小王，我知道你內心有自己的想法，我也很尊重你的意見，我作為你的大朋友，也是希望你過得好，你看往后你每天稍微控制一下上網的時間，比如你每天花一個小時上網，在這一個小時里，你可以選擇去查一些學習資料，也可以選擇去玩一把游戲，但是時間到了就可以歇一會了，上完我們就去看看書、走走路、跟同學聊聊天、打打球，這樣對你的眼睛、對你的身體也好啊。小王，看你現在也挺累的，走，我送你回家休息，你爸媽還等著你呢。往后你要有啥需要幫忙的，及時跟我說，我愿意一直幫助你。2024年4月21日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：公園、廣場等公共場所有很多人跳廣場舞，存在一些高分貝噪音問題，影響附近居民的正常生活，很容易引發鄰里矛盾。面對越來越多的噪音擾民警情，各地將警務模式創新與現代科技AI“深度融合”，一旦檢測出分貝數超標，系統就會自動預警，聯動警務治理平臺，配合警務工作人員及時制止擾民行為，從傳統的“被動出警”轉向“早發現、早解決”的模式轉變。談談你對智慧警務的看法？第2題：你是單位人事科的負責人，你單位現在需要參與抗洪救災的工作，單位現在有青年男干警20人，50歲以上民警10人，女警10人，其他分局支援青年男民警5人。目前有四項工作任務，你會怎么安排？并說明理由。任務一：某小區發生洪澇災害，需要搜尋救援受災人員；任務二：需要走訪收集災民需求信息，配合指揮中心核災；任務三：保證安置點治安穩定；任務四：需要對受災地區進行交通疏導、管制。第3題：領導安排你調研社區警務工作，在走訪的過程中，有群眾認為調研就是走過場，問了很多問題，最后也落不到實處，群眾表示不愿意配合調研。遇到這種情況，你會怎么解釋？請現場模擬。

2024年4月21日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現象題。題干以噪音擾民的問題為背景，介紹了智慧警務的應用方式，考生可以在肯定表態的基礎上，分析智慧警務的積極意義，進而為其提出實踐建議。下面結合題目具體分析：審題點1：“公園、廣場等公共場所有很多人跳廣場舞，存在一些高分貝噪音問題，影響附近居民的正常生活，很容易引發鄰里矛盾”開篇這段話以現實生活中的噪聲擾民問題為引，為后續介紹智慧警務的工作模式做好了鋪墊，也證明了智慧警務的必要性，考生可以從中挖掘答題要點，分析智慧警務模式能夠帶來的積極意義，例如可以有效化解噪聲引發的鄰里糾紛，提高居民生活的幸福感、促進社會和諧等。審題點2：“面對越來越多的噪音擾民警情，各地將警務模式創新與現代科技AI‘深度融合’，一旦檢測出分貝數超標，系統就會自動預警，聯動警務治理平臺，配合警務工作人員及時制止擾民行為，從傳統的‘被動出警’轉向‘早發現、早解決’的模式轉變”這段話是本題核心，集中回答了“什么是智慧警務”“智慧警務模式具體如何運行”等問題，從中可知，智慧警務的主要特點和優勢在于“現代科技”，相對于傳統的“被動出警”模式而言，智慧警務能夠借助噪音檢測設備、AI系統，在更廣的范圍內精準檢測出噪聲的分貝數，進而更快預警，更早地發現和解決矛盾，相對于傳統的工作模式來說，智慧警務能夠有效節約人力，緩解很多地方基層警力不足、執法力量薄弱等問題，并做到噪聲監測“全覆蓋”，化被動為主動，提高執法質效。此外，將噪聲監測設備用到警務工作領域，能夠更大程度地發揮現代科技的價值，物盡其用；且在智慧警務運行的過程中，會對相關設備和AI系統提出更多的要求，也有利于促進現代科技不斷進步。考生可以從相關角度選點，分析智慧警務的正面價值。審題點3：“談談你對智慧警務的看法”

本題設問重申了“智慧警務”這一題眼，為了將智慧警務的正面效果最大化，我們可以從實踐層面提出建議，而要想運行智慧警務模式，首先要有先進的設備、科學的布局，才能為智慧警務“全覆蓋”打好基礎，其次則需要建立配套的管理機制，明確運行流程、工作標準，要做好人員培訓等，讓智慧警務“活”起來；同時，從長遠角度看，面對不同地區復雜的情況和問題，噪聲監測設備和AI系統需要持續升級、完善，公安機關和聯合科技公司，根據實際需要加大研發力度、更新產品。綜上，本題的答題思路可以是：首先，明確表態，肯定智慧警務；其次，全面分析，從對公安機關、對居民、對技術發展等角度談談智慧警務的積極作用；最后，做法建議，運用維度分析法，從硬件設施、配套制度、技術提升等方面為智慧警務的發展提出建議。思維導圖參考答案智慧警務是利用科技手段為警務工作賦能、為民生工作“加碼”的新型工作模式，具有顯著的現實意義。具體來說：其一，能夠提升公安機關的執法質效。相對于傳統的“被動出警”模式來說，智慧警務能夠在噪聲監測、預警、處理過程中牢牢掌握主動權，將工作重心前移，優化公安機關的執法模式；同時，智慧警務的監測范圍更廣、監測結果更精準、監測速度更快，能夠補足基層派出所警力資源不足的短板。其二，能夠提升居民生活的幸福感。一方面，持續的噪聲不僅會干擾居民生活，還會對居民的身心健康造成影響，智慧警務能夠更好地保障居民的生活質量；另一方面，盡早治理噪聲擾民的問題，能夠妥善處理好不同居民之間的關系，清除鄰里關系之間的障礙，從而營造和諧的社會氛圍。其三，能夠發揮現代科技的價值。對于噪聲監測設備和AI系統來說，智慧警務模式是一個全新的應用領域，可以說是為相關設備和系統提供了更大的“用武之地”；同時，居民區內產生噪聲的頻次比較高，設備需要接受持續、復雜的考驗，為提升現代科技水平提供了良好的契機。在實踐層面上，我們可以從如下角度為智慧警務工作“添磚加瓦”：首先，打好硬件設施基礎。各地公安機關可以根據轄區內居民的分布密度、建筑位置等情況，科學規劃噪聲監測設備的數量和位置，并著手打造“智慧警務室”，對接各個監測設備與AI系統，并將預警界面與日常巡查、管理設備聯通起來，在監管范圍上做到“全覆蓋”。其次，健全配套管理機制。一是要在實踐探索的基礎上，確定智慧警務的工作流程，細化相關工作標準，形成制度性文件和執法行為規范，并在后續實踐過程中動態調整、補充管理制度，構建智慧警務的制度體系；二是要面向全體干警做好培訓，引導廣大干警認識到智慧警務的重要性，做到“人人能上手”。最后，不斷提升技術水平。各地公安機關需實時關注、總結智慧警務應用過程中可能存在的不足，例如天氣情況對設備精度造成的影響，以及系統卡頓、操作復雜等問題，并結合相關問題，向科技公司說明改進訴求，聯合科研單位共同優化產品、升級系統。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道應急應變題目，考生的身份是單位人事科的負責人，設置的題目背景是抗洪救災工作，面對的任務主要有四個，需要考生根據自己的身份對人員進行合理安排，并且陳述安排的理由。

審題點1：“你是單位人事科的負責人，你單位現在需要參與抗洪救災的工作，單位現在有青年男干警20人，50歲以上民警10人，女警10人，其他分局支援青年男民警5人”這是題目的背景信息，一是，明確了考生身份，作為單位人事科的負責人，勢必對單位人員的情況比較了解，能夠合理安排人員。二是，陳述面對的情況是要參與抗洪救災工作，因此需要順利完成此項工作，同時也要保證參與者的人身安全。三是，陳述了單位目前的人員情況，青年干警年輕力壯，但是數量只有20名，因此可以將其安排在急難險重的一線；50歲以上的民警工作經驗比較豐富，因此要充分發揮他們的優勢；女警工作比較細致，因此可以安排溝通、統計、協調等工作；其他分局支援的年輕民警可能對于轄區內的情況不夠了解，但他們同樣具有精力充沛的優勢，可以和本單位同事配合工作。審題點2：“某小區發生洪澇災害，需要搜尋救援受災人員”這是需要完成的第一個任務，進入到小區搜救受災群眾。此項工作比較艱巨，需要安排對于小區比較了解的人員，同時也要保證這些人員體力比較充沛，而且這項工作事關人民群眾的生命安危，因此要將更多的力量集中到這項工作中。所以可以安排3名50歲以上的民警作為帶隊，帶領18名青年民警參與這一工作。

審題點3：“需要走訪收集災民需求信息，配合指揮中心核災”了解災民的需求信息需要比較細致認真，而且這項工作不太具有危險性，比較適宜女民警完成，因此可以安排5名女民警負責此項工作。此外，在走訪中，可能會遇到災民的其他訴求，此時需要經驗豐富的老民警幫助處理，所以可以再安排2名50歲以上的民警。審題點4：“保證安置點治安穩定”保障安置點的治安穩定情況，既需要有一定工作經驗豐富的人員負責，同時也需要能夠及時對群眾的沖突進行安撫，所以可以安排剩下的老同事和支援的同事負責，通過分組的方式，提高了效率，也達到了良好的效果。

審題點5：“需要對受災地區進行交通疏導、管制”疏導交通能夠確保車輛盡快進入到受災地區推進救災工作的快速開展，可以安排溝通能力比較強的女民警，以及剩下的2名青年干警，確保出現突發問題能夠及時解決。審題點6：“目前有四項工作任務，你會怎么安排？并說明理由”這是題目的問題，考生們需要針對題目的問題進行回應，因此可以本著問什么答什么的原則，針對四項任務分別說明如何安排的，并且陳述理由所在。

綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，說明安排情況；接下來，陳述安排理由。思維導圖參考答案作為單位人事科的負責人，面對抗洪救災工作的緊急任務，我將結合單位人員的實際情況，合理安排各項工作任務，以確保救援工作的順利進行。首先，針對某小區發生的洪澇災害，需要搜尋救援受災人員這一任務，我會安排18名青年男干警和3名有抗洪救災經驗的50歲以上民警。老民警可以作為帶隊指揮人員，以此發揮他們經驗豐富的優勢，確保搜救效果，最大程度救援被困群眾。青年男警年輕力壯，體能充沛，而且對當地情況比較熟悉，能夠迅速投入搜救工作，提高救援效率。其次，對于需要走訪收集災民需求信息，配合指揮中心核災的任務，我會安排2名50歲以上民警和5名女警負責。女警在溝通方面可能更具耐心和細心，能夠更好地了解災民的需求和情況，為指揮中心提供準確的信息。同時，老民警和群眾關系密切，能夠在走訪過程中安撫災民情緒，傳遞正能量，而且他們也能發揮自身經驗，統籌各類收集到的信息，幫助指揮中心快速了解情況，做出合理安排部署。再次，保證安置點治安穩定的任務，我會安排5名50歲以上的民警帶領5名分局支援的年輕民警負責此項工作。老民警具有豐富的社會經驗，在遇到突發情況時，能夠準確作出判斷，并采取最適宜的解決方式。年輕民警具有較強的處理突發事件的能力，通過和老民警的合作能夠彌補對轄區不了解的劣勢，同時有效地維護安置點的治安秩序，保障災民的安全，維護安置點穩定。最后，對受災地區進行交通疏導、管制的任務，我會安排2名年輕民警和5名女民警負責，因為道路的暢通情況關系到救災工作的順利開展。年輕干警他們反應比較快，能夠比較好地應對突發情況，而且本地的民警對于當地的道路情況比較了解，可以對進出災區的車輛進行有效疏導和管制，確保救災通道暢通。

第3題解析與參考答案：審題重點本題是現場模擬類題目，給出的場景是調研社區警務工作，遇到群眾不配合的情況，考生需要結合自己的工作經驗，對于群眾的顧慮進行勸說，下面結合題目進行具體分析：審題點1：“領導安排你調研社區警務工作”這句話給出了本題的背景，社區警務工作是在各省開展警地融合工作的背景之下，通過民警下派的方式，加強和社區之間的溝通，從而實現警民合作，不僅能夠解決群眾在生活中遇到的大事小事，也能夠最大限度地預防、控制犯罪，提高群眾生活質量，因此考生在作答時應全面認識到社區警務工作的重要性，做好調研。在身份上，既然是領導安排的，就設定自己為單位民警即可。審題點2：“在走訪的過程中，有群眾認為調研就是走過場，問了很多問題，最后也落不到實處，群眾表示不愿意配合調研”這里出現了走訪調研中遇到的困難，既然有群眾不愿意配合，那么我們就需要與這名群眾做好溝通，根據他不愿意配合的原因，依次進行解釋回應。針對群眾認為調研就是走過場的看法，能夠發現群眾對調研工作存在誤解，因此可以向他整體介紹此次調研的目的，突出與其日常生活的聯系，提高他對我們工作的認可度；針對調研問題過多的顧慮，我們要跟他解釋清楚當前調研方式上也進行了優化，不會占用他過多的時間，從而得到他的認可；針對調研工作落實不到位的顧慮，我們也要向他承諾會持續跟進問題的整改情況，確保調研效果。審題點3：“遇到這種情況，你會怎么解釋？請現場模擬”本題明確要求進行現場模擬，考生可以結合審題點2的思路進行作答，同時，考生要注意，在處理群眾工作的情景模擬中，一方面，需要與該名群眾拉近關系，表示出我們已經了解他的想法，然后積極向他介紹調研工作，在解釋中也要注意解決他的疑慮，將調研如何落實進行說明，從而獲得群眾的認可；另一方面，要注重模擬的語言，既要展現自己作為民警的專業性，同時也要有面向群眾的親和力。因此，本題的作答思路是，首先，拉近距離；其次，說明調研初衷；最后，解決群眾顧慮。思維導圖參考答案大爺您好！我已經了解了您的想法了，請您也給我一點時間讓我解釋一下吧，整體介紹介紹我們這次的調研工作。大爺，今年以來，基層民警一直有下派到社區，相信您也聽說過也接觸過，咱們這次調研就是為了了解群眾對于社區警務的想法，看看大家對于我們的工作滿不滿意。平時咱們在戶籍室辦理證件、在社區宣傳反詐，還有日常的聯防巡邏、保護居民的平安，都是我們工作的范圍，跟您的生活是息息相關的，這些問題您有意見的話都可以在我們的問卷中體現出來。前幾天王大媽的身份證丟了，正犯愁呢，然后到咱們社區民警這發現提供身份證號直接就能夠進行查詢和辦理了，還把這個證件給她送到家去了，幫王大媽解了燃眉之急，您說這是不是很方便呀？所以呀，這次調研是為了更好地服務大家的，越多人參與，我們就越能知道問題出現在哪，也好盡快調整優化，讓大家更滿意，所以這次調研您可得配合，這次調研暴露出來的問題，我們一定會抓緊進行整改的。當然了，我也明白，您還是有些顧慮的，您是擔心調研落不到實處填了也沒用，問題數量多填寫太費勁，我在這里也向您保證，我們全局上下是非常重視這次走訪調研的，對于反映的問題，會直接形成問題臺賬，第一時間整理上報，然后結合工作職責分別解決，要是有我們無權限處理的問題，我們也會與其他單位做好對接，關注進展，確保真正能夠解決這些問題；而且您放心，咱們的調研不會浪費您太多時間，有問卷和訪問兩種方式，問卷設置的也都是選擇題，比較貼合日常生活，花幾分鐘時間就能答完，當然，您要是還有其他想法，也可以直接和我們進行交流。大爺，太感謝您愿意配合我們的工作了，那您先看看問卷填寫一下吧。2024年4月22日天津市考面試題（公安崗）一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：老年代步車有極強的危險性，但是群眾又很需要它，你認為該怎么平衡這種既被需要又有一些危險的關系？第2題：請你在防詐宣傳，網絡安全，交通安全，消防安全這四個主題里面選一個主題，從大學生、中學生、小學生這三個群體里選一類對象，組織一場宣傳教育活動。請問你會如何組織？第3題：你是景區巡邏二人小組中的一名巡邏民警，景區內有一位母親向你求助，稱其6歲大的孩子在景區走失，該母親情緒不穩、較為激動，吸引了周圍群眾圍觀。且你此時又接到通知，2小時后會有雷雨等極端天氣，請問你怎么辦？2024年4月22日天津市考面試題（公安崗）（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現象題。題干簡要介紹了老年代步車面臨的兩難問題，考生需按照設問要求，針對問題提出建議。下面結合題目具體分析：審題點1：“老年代步車有極強的危險性，但是群眾又很需要它”本題題干比較簡短，這段話點明了“老年代步車”這一題眼，并說明了老年代步車當前面臨的境地，一是其本身具有極強的危險性，這種危險性表現在很多方面，例如其安全生產技術不過關，車輛結構、剎車系統等關鍵部件質量較差，劣質電池極易引發火災、爆炸，以及無證駕駛、違規改裝等；二是廣大老年人在買菜、接娃、遛彎等方面存在強烈的代步需求，如果一味取締、整治老年代步車，老年人的出行自由又會受到很大限制。這段話既為后續提出設問做好了鋪墊，又為考生答題提供了“靈感”。一方面，老生可以針對老年代步車的危險性，提出針對性的改善建議，例如可以淘汰違規老年代步車，整治無證駕駛的行為；可以加強宣傳引導，避免自私改裝老年代步車等行為。另一方面，針對老年人的出行需求，我們可以完善質量監管體系，提高老年代步車的質量，讓更多符合安全技術標準的老年代步車流入市場；可以為無證的老年人提供駕駛技能培訓服務，幫助符合條件的老年人獲取駕駛執照；以及面向老年人推出優惠乘車的政策，組建愛心車隊等。審題點2：“你認為該怎么平衡這種既被需要又有一些危險的關系”設問回扣了前述題干中老年代步車“既被需要又有一些危險的關系”，要求考生為此提出建議，考生需將答題篇幅主要放在“抓落實”的環節。結合審題點1可知，本題的答題思路可以是：首先，自然入題，可以表明對老年代步車的態度，為后續答題做好準備；其次，提出建議，分別談談如何規避老年代步車帶來的安全隱患、如何更好地滿足老年人的出行需求。思維導圖參考答案正如題干所說的，老年代步車與老年人的出行需求之間是“既被需要又有一些危險的關系”，要想在保障安全的同時兼顧需求，我們可以采取如下措施：首先，持續降低老年人代步車的安全風險。一是要避免不符合安全技術要求的老年代步車上路。交管部門需加大執法檢查力度，嚴查無牌、無證駕駛以及違規改裝等問題，并向老年人耐心解讀法條、充分釋法明理，結合真實案例，說明相關車輛實際存在的安全隱患，禁止違規的老年代步車上路；二是要避免不符合安全技術要求的老年代步車流入市場。市場監管部門需聚焦生產、銷售等各個環節，面向生產老年代步車的企業、代理老年代步車的經銷商開展專項督查檢查行動，對照國家標準，嚴查車輛結構不合理、剎車系統和電池質量差等問題。三是要強化廣大群眾的安全意識。各地政府宣傳部門、社區街道等主體可以通過制發宣傳短片、組織專題宣講活動等方式，深入宣傳當地對老年代步車的監管規定，用淺顯易懂的方式解讀“為什么禁止老年代步車上路”“改裝代步車將面臨什么后果”“如何為代步車申領牌照”等。其次，逐步打通老年人出行需求的“最后一公里”。一是要切實提高老年代步車的質量。市場監管部門可以整合相關車輛的安全技術要求，完善監管體系，為符合標準的企業發放老年代步車的生產經營許可證，并通過定期檢查、不定期抽查等方式，實時關注相關廠家的生產過程，允許符合安全標準的代步車流入市場；二是要優化相關行政服務。各地交警大隊可以為符合條件的老年人開設免費的代步車駕照培訓班，幫助老年人順利考取相應的駕駛執照；車管所也可以為老年代步車開設驗車、登記綠色通道，提前告知老年人為代步車上牌照所需的證件材料，簡化流程、提高效率；三是要加大出行優惠政策力度。各地政府可以聯合公交公司、軌道交通集團，為六十周歲以上的老年人辦理敬老卡，減輕老年人乘坐公共交通出行的成本；對于行動不便的老年人，也可以通過政府購買服務或由志愿服務組織提供出行“一幫一”服務等形式，滿足其出行需求。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理題。題干給出了一定的范圍，要求考生自選主題和對象，組織一場宣傳教育活動，考生可以在明示選擇的基礎上展開論述。下面結合題目具體分析：審題點1：“請你在防詐宣傳，網絡安全，交通安全，消防安全這四個主題里面選一個主題，從大學生、中學生、小學生這三個群體里選一類對象”相對于常規的組織管理題目來說，本題開放性較強，根據題干這段話，我們可以得出三個關鍵信息，一是考生的核心任務，要求我們組織一場宣傳教育活動，這里并未對具體的宣傳教育形式提出要求，考生可以根據自身的積累來設計活動形式、活動流程。二是本次宣傳教育活動的主題，具體包括防詐、網絡安全、交通安全、消防安全。三是本次宣傳教育活動的對象，具體包括大學生、中學生、小學生三種群體，考生需結合不同群體的特點選擇活動形式，例如大學生的理解和行動能力較強，可以適用主題情景劇、劇本殺、CityWalk等比較新穎的活動形式；中學生的課業壓力相對比較大，我們需選擇強度適中、可以提升學生綜合素質的活動形式，例如主題辯論賽、演講比賽、模擬演練等；而小學生理解能力有限，考生可以選擇主題班會、有獎知識競答、主題手抄報等常規的活動形式，也可以帶領小學生們前往相關場館、工作環境實地參觀體驗。審題點2：“請問你會如何組織”設問方式比較常規，考生可以按照時間軸的思路，從前期、中期、后期等不同的階段入手，分別闡述活動的開展過程。以防詐宣傳、大學生群體、主題情景劇為例，本題的答題思路可以是：首先，明示活動主題、形式和對象；其次，展開論述，具體分為四個階段，一是前期準備，可以從劇本、物資等角度入手；二是宣傳報名，確定參與人員名單；三是中期開展，具體可以分為