聾校二年級語文教學(xué)工作總結(jié)新編_第1頁
聾校二年級語文教學(xué)工作總結(jié)新編_第2頁
聾校二年級語文教學(xué)工作總結(jié)新編_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

、上課在課堂上堅持以人為本,樹人重德,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為指導(dǎo)思想,認(rèn)真上好每一堂課,在課堂上踴躍發(fā)揮每一悅.實行創(chuàng)新式教課,教課中,我努力鼓舞學(xué)生敢說敢為,指引學(xué)生o境,讓學(xué)生更好的接受新知識。比方:在學(xué)習(xí)文化用品商店、裝店、食品 的時候,早先準(zhǔn)備了一些,如:鉛筆、橡皮、足球、側(cè)重課內(nèi)外的結(jié)合。有位教育家指出:“課堂的外延課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動地向?qū)W生的生活、庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、風(fēng)趣、有力、有效的結(jié)合,獲得語文教課的整體效益。”因為學(xué)生自己特別狀況的限制,所學(xué)知識、開張豐富多彩的課外活動。如:師生競賽快速記憶的、及時和家進(jìn)步行溝通。因為學(xué)生住校和家長在一起的學(xué)生在家中多督促學(xué)習(xí),不要訓(xùn)罵,要多鼓舞,那怕是細(xì)小的一會,這有助于學(xué)生語言能力的提升 2014----2015

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論