第二單元探析研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)第二課實(shí)施方案與活動(dòng)體驗(yàn)二、調(diào)查法1、定義——是指研究者借助一定的手段和方式(如問卷、訪談)來收集與研究對(duì)象有關(guān)的信息，從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種研究方法。調(diào)查法也是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)最常用的方法之一。

調(diào)查研究法的使用非常廣泛，我們?cè)谏钪幸步?jīng)常遇到，如，全國(guó)人口普查，全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)狀況抽樣調(diào)查，某類商品市場(chǎng)占有率的調(diào)查等。2、調(diào)查研究的類型——（1）根據(jù)形勢(shì)的不同，可分為問卷法和訪談法。（2）根據(jù)調(diào)查范圍不同，可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。（3）根據(jù)研究的性質(zhì)的不同，可分為現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)性調(diào)查、因果關(guān)系調(diào)查、發(fā)展性調(diào)查。（1）根據(jù)形勢(shì)的不同，可分為問卷法和訪談法。①問卷法——定義：是指研究通過被調(diào)查人分發(fā)問卷進(jìn)行信息收集的方法。比如：”學(xué)生的理想調(diào)查“、“學(xué)生的生活節(jié)約意識(shí)調(diào)查”等。結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題，指導(dǎo)語(yǔ)和調(diào)查問題三部分。新課導(dǎo)入1.提出問題同學(xué)們每天大部分時(shí)間是在校園中度過的。遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身安全，是每個(gè)學(xué)生圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要前提條件。某研究性學(xué)習(xí)小組，針對(duì)“中學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全”情況進(jìn)行了調(diào)查研究。下面是某小組做法片段。2.投影展示：【案例分析】課題：《高中生心目中“偶像”的調(diào)查》為了解高中生心目中的“偶像”把握當(dāng)代學(xué)生思想狀況，特作此調(diào)查。調(diào)查采用匿名的方式。回答沒有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)?jiān)谂c真實(shí)情況相符的選項(xiàng)上劃鉤，或?qū)⒆约旱膶?shí)際情況寫在橫線上。感謝參與！……3.你一年為偶像花費(fèi)多少錢？A.100元以下B.101～300元C.301～500元D.500元以上4.你從什么地方獲取偶像的信息？A.報(bào)紙B.雜志C.網(wǎng)絡(luò)D.電視E.廣播F.其他＿＿

……學(xué)習(xí)一：認(rèn)識(shí)問卷調(diào)查法一．什么是問卷調(diào)查法

1、問卷法：是指研究者通過向被調(diào)查人群發(fā)問卷進(jìn)行信息收集的方法。說明：?jiǎn)柧碚{(diào)查不同于學(xué)科考試，它主要用于了解調(diào)查對(duì)象對(duì)某些問題或現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、看法或態(tài)度?；卮饹]有對(duì)錯(cuò)之分，只需要調(diào)查對(duì)象根據(jù)自己的真實(shí)情況作出回答。所以為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，問卷一般不需要填寫被調(diào)查者的姓名，而采用匿名的方式。

2、問卷調(diào)查法有什么適用范圍？1.調(diào)查的對(duì)象范圍很大2.被調(diào)查對(duì)象有一定文化水平3.對(duì)被調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性要求很高，需要對(duì)調(diào)查信息進(jìn)行定量分析。二：?jiǎn)柧淼囊话憬Y(jié)構(gòu)

1：展示知識(shí)結(jié)構(gòu)2.分析示例并總結(jié)⑴標(biāo)題：簡(jiǎn)潔、具體⑵前言和指導(dǎo)語(yǔ)：點(diǎn)明調(diào)查目的、意義、回答方式，致謝⑶個(gè)人基本資料：被調(diào)查者個(gè)人的基本情況⑷問題與選項(xiàng)：封閉式問題；是給問卷對(duì)象提供問題的具體選項(xiàng)，讓調(diào)查對(duì)象進(jìn)行選擇。半封閉式問題：開放式問題：在提出調(diào)查問題后，不提供選項(xiàng)，讓問卷對(duì)象根據(jù)問題回答。①問卷法——調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題，指導(dǎo)語(yǔ)和調(diào)查問題三部分。三、用問卷法進(jìn)行調(diào)查的基本步驟

強(qiáng)調(diào)前兩個(gè)環(huán)節(jié)的意義學(xué)習(xí)二：?jiǎn)柧碇袉栴}與選項(xiàng)設(shè)計(jì)一、問題的設(shè)計(jì)1.教師部分交代有關(guān)設(shè)計(jì)注意的問題。2.學(xué)生探討，從語(yǔ)言、問題內(nèi)容、措詞等方面總結(jié)注意的問題。問題表述注意事項(xiàng)：1、簡(jiǎn)明、具體。語(yǔ)言應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單、明確，不使用模棱兩可、容易產(chǎn)生歧義的語(yǔ)句。問題的內(nèi)容要具體，不設(shè)計(jì)過于抽象、籠統(tǒng)的問題。2、單一：?jiǎn)栴}的內(nèi)容要單一，不要把兩個(gè)及兩個(gè)以上問題整合在一起提問。3、通俗：語(yǔ)言要通俗，不使用調(diào)查對(duì)象可能感到陌生的語(yǔ)句。除了對(duì)于專業(yè)人士的調(diào)查問卷外，要避免使用專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)。4、非暗示。表述要客觀，不能有暗示性、傾向二：選項(xiàng)的設(shè)計(jì)【案例】你父親的學(xué)歷是＿＿＿A.?？艬.大學(xué)C.本科D.工程師E.沒上過學(xué)概括總結(jié)，形成結(jié)論。1相關(guān)性：設(shè)計(jì)的選項(xiàng)必須與所詢問的問題有直接關(guān)系。2同層次性：給出的各個(gè)選項(xiàng)必須屬于同一性質(zhì)、同一層次。3獨(dú)立（互斥）性：給出的各個(gè)選項(xiàng)之間不能有包含、兼容的關(guān)系，必須是相互獨(dú)立、相互排斥的。4窮盡性：設(shè)計(jì)的選項(xiàng)應(yīng)盡可能窮盡所有的情況學(xué)習(xí)三：?jiǎn)柧碚{(diào)查法實(shí)踐活動(dòng)