/六年級語文第一次階段測試卷座號姓名班級評分〔1〕看拼音寫詞語。〔10分〕hèsègēngzhòngmáodùnshìcóngJiǎnyuè()()()()()jíngjíchǐrǔhànwèizáobíngqǔshuǐ〔2〕給下面的多音字注音并組詞。〔8分〕骨殷乘吐把下面的詞語補充完整。〔4分〕〔〕〔〕而上為〔〕添〔〕〔〕與功〔〕信〔〕〔〕言渾然〔〕〔〕〔〕避〔〕舍〔〕慕虛〔〕出〔〕〔〕章用“—〞畫出句中的錯別字,并在括號中改正。〔4分〕1、靠著城樓左右兩邊的石蘭,八面紅旗迎風招展。〔〕2、會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。〔〕3、在那慢長的歲月中,歷盡世間炎涼蒼桑。〔〕4、與那高聳入云,氣勢旁礴的雄關混然一體.()按要求寫句子。〔14分〕1、〔1〕寫出近義詞：盼望—〔〕講述—〔〕〔2〕寫出反義詞：漫長—〔〕榮耀—〔〕2、她以前哪里笑過呢？〔改為陳述句〕3、馬丁覺得自己直往下墜。〔改為比喻句〕4、寫出破折號的作用：〔1〕有一個孩子—他是元帥……他把我帶到這里。〔〕〔2〕“嗚—〞火車開動了。〔〕5、修改病句：一陣狂風接著暴雨傾瀉而下。6、高粱的全身都具有鮮明的個性。〔改為雙重否認句〕7、寫一個表現母愛的句子,用上“凝聚〞這個詞。五、選擇恰當的關聯詞填空。〔4分〕之所以…是因為…既…又…不是…就是…雖然…但…1、我們的國家〔〕能日益強大,〔〕有中國共產黨的正確領導。2、可是,接著兩年鬧水災,稻子都淹了,〔〕爛了〔〕發了芽。3、〔〕尼爾斯想回家,〔〕已經完全不可能了。4、我的新居〔〕寬敞〔〕明亮。六、按課文內容填空。1〔1〕或曰“以手之矛,陷子之盾,何如？解釋帶點詞的意思：或：陷：整句的意思：〔2分〕〔2〕“蛇固無足,子安能為之足？〞解釋帶點詞的意思,固：子安。整句的意思：〔2分〕2、他不吃飯,也不睡覺,就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。〔1〕“他〞是指；“總是〞是說。〔2〕這句話說明了。〔2分〕3、文中小女孩夢想火爐,說明她；夢想烤鵝,說明她；夢想奶奶,說明她；反映小女孩的痛苦。〔4分〕4、號稱“天下第一關〞的關塞叫做。(1分)5、香港于年月日回歸祖國懷抱。〔1分〕6、于右任先生寫過這首震撼中華民族的哀歌,題目叫,這首詩抒發了作者的感情。〔2分〕七、課外閱讀。〔15分〕生命的價值①有個生長在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢？〞②院長總笑而不答。③有一天,院長交給男孩兒一塊石頭,說：“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是“真賣〞,記住,不管別人出多少錢,絕對不能賣。〞④第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈去愈高。回到院內,男孩兒興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。⑤最后,院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚成“稀世珍寶〞。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩兒,徐徐說道：⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義：一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。〞〔1〕請寫出本文的六要素。〔6分〕①時間：②地點：③人物：④事情的起因：⑤經過：⑥結果：〔2〕第②自然段中加點字“總〞與上文哪個詞相照應？這兩個詞說明什么？〔1分〕〔3〕第⑤自然段中加點字“竟〞能否去掉？為什么？〔2分〕〔4〕結合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示〞為什么不說“賣〞,而是說“展示〞？〔2分)(5)普通的石頭為什么成了稀世珍寶？〔用文中的話答復〕你從這個故事中得到什么啟示？〔4分〕八、口語交際。〔2分〕請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語,提醒大家保護草坪上的綠草和鮮花,但不能直接使用“保護〞“禁止〞等類似的詞語。