第三單元在集體中成長

第七課共奏和諧樂章7.1

單音與和聲主講人：XXXXX單音和聲你、我、他（個體）集體一個音符只有在五線譜上才能確定音調就像我們個人只有在集體中才能找到自己的位置一樣！1個人意愿與集體規則個人意愿交通規則比賽規則法律

集體規則常見的有哪些？班規上下樓梯靠右走中學生守則1、個人意愿與集體規則有什么關系？總結提升一：個人意愿與集體規則的關系是怎樣的？一致：當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。不同：可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同（產生矛盾沖突的原因）。《劉曉帥的故事》個人檔案姓名：劉曉帥身高：162cm愛好：籃球和足球評價：學習好，體育好。情境一：學校的運動會到了，老師號召大家積極參與。得分最高的同學可以成為本月“班級風云人物”。劉曉帥體育不錯，于是開始準備。提問：1.這里的班級規則是什么？劉曉帥為何愿意積極參加？2.學?；蛘甙嗉売心男┮巹t是你自愿遵守的？集體規則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。1.個人與集體——

集體規則很重要情境二：劉曉帥擅長短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，劉曉帥為此很不高興，甚至不想參加運動會了。提問：1.假如劉曉帥退賽，對他個人和班級會帶來哪些影響？2.你如何評價這件事？如果是你，你會怎么辦？個人意愿與集體意愿有時可能會發生矛盾或者沖突。有時可能是一方要求不合理，也可能是雙方的需求不相同。

個人與集體——發生沖突有原因“穿越時空”—交流分享沖突事件我的反應我的需要集體的需要提問：請大家聯系生活實際，回憶一下自己曾經遇到的沖突。如果能夠穿越時空，對于當時的沖突，你會有哪些理智的處理方法呢？3.解決個人意愿與集體規則沖突的方法？①面對沖突，我們通常會讓

服從集體要求。②理解

的合理性，反思

的合理性和實現的可能性，我們就可能找到

的平衡點。（換位思考）一、個人意愿與集體規則集體要求平衡點個人意愿個人意愿集體要求個人意愿沖突

最終在老師的引導、同學們的幫助和曉輝自己對集體的正確認識之后，最終曉輝參加了男子4×100M接力賽，和同學們齊心協力，不僅接力賽取得了第一名的好成績，而且班級的團體總分也是最高的，因此七（2）班獲得了“運動健將班級”榮譽稱號；曉輝個人也因個人積分正好在全校是第六名，他自己也獲得了本屆春季運動會的“體育風云人物”榮譽稱號。思考:

這屆運動會的結局怎么樣？雙贏。每個人保持單音準確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美?！半p贏”的原因是什么？說明了什么道理？同學們齊心協力。總議題：如何讓集體的和聲更美？情景四：

運動會后，曉輝對班級的體育活動更熱心了。他發現班上的體育課安排不合理，三節體育課連續安排在周一到周三，而且都是在下午，因此，上體育課的時候，部分同學打不起精神。思考:

如果你是曉輝，該怎么辦呢？提議修改課程表，進行合理的安排......使同學們盡情的享受體育課帶來的運動歡樂。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。說明了什么道理？總議題：如何讓集體的和聲更美？情景五：

由于曉輝的積極表現，被同學們推選為班級健美操隊長，時間緊任務重（6月份舉辦校健美操比賽）?？墒?，曉輝又是發愁了，他家離學校特別遠，每次都是放學后加訓，第三次月考考試又臨近了......思考:

請我們一起來幫曉輝出出主意吧？能夠為班級服務是好事，盡管離家遠，但是只要提高做事效率就能解決。比如提高自己的學習效率、更改出行方式（可以讓爸爸來接或者搭乘老師的順風車）等。我們要正確處理個人利益和集體利益的關系這對我們有什么啟發？總議題：如何讓集體的和聲更美？結合P65探究與分享：“集體中個人之間的沖突的處理方式”試分析各種方式可能產生的結果，你贊同哪種方式，并說明理由議學活動議學任務以小組為單位展開討論，每個小組選出一位代表發言，討論時間3分鐘?；顒右蠡乇埽簳簳r冷卻處理，避免矛盾僵化。遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，甚至可能導致更大的矛盾和沖突。強迫：迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實則會導致更大的矛盾和沖突。妥協：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好?？偨Y提升四：在集體生活中如何處理與他人的矛盾或沖突?①在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。課堂練習一、單項選擇題1.“沒有規矩不成方圓?！毕铝袑W校的校規認識正確的是（

）A.沒有校規校紀什么都干不成B.這是對學生的基本要求，我們要自覺遵守C.束縛學生思想，應想辦法擺脫D.為了自己的發展，有的校規校紀可以不理會B2.新學期學校作出規定：“學生應穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。”對于這些規定，我們應該認識到（

）①這些要求是合理的

②沒有這些要求，學校就失去秩序

③這些規定不利于學生的個性發展

④對于這些要求，我們要遵守A.①②

B.②③

C.③④

D.①④D3.在集體生活中，有時會出現集體的一些規則與我們的個人需要不一致的情況，導致這種現象的原因有（

）①可能基于一方有不正當或不合理的要求

②可能基于個人和集體的不同需要

③肯定是集體對個人的要求不正當導致的

④肯定是個人的要求無理導致的A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A4.漫畫中的學生應該（

）①理解學校要求的合理性

②學會接納不同風格的老師

③積極遵守和維護集體規則

④樹立個人利益至上的觀念A.①③

B.②③

C.①④

D.②④A5.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應（

）①對集體要求中存在的不合理因素置之不理

②識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情

③盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美

④在集體利益和個人利益發生沖突時，以個人利益為重A.①②

B.①③

C.②③

D.②④C6.在課堂學習時，小明提出：“公共利益就是所有人的利益之和?！蓖瑢W們對他的觀點產生了質疑。下列觀點有助于同學們解決困惑的是（

）①公共利益是個人利益的有機整合，并不等于個人利益的簡單相加

②公共利益和個人利益相互依賴，相互包含

③公共利益就是指能夠滿足組成這個“公共”的大部分人或所有人利益的“利益”

④公共利益是大多數人的利益，不必在意少數人的利益A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A7.一位哲人說：“團隊，就是一艘航船；自利，便會一起沉沒。”這句話啟示我們（

）①要以集體利益為重

②個人利益要服從集體利益

③個人利益高于集體利益

④維護集體利益，個人利益才有保障A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B8.右邊漫畫中的人物的行為錯在（

）A.為了個人利益而犧牲集體利益B.為了集體利益而犧牲個人利益C.能以大局為重，關心和維護集體利益D.能把集體利益和個人利益緊密結合起來A9.冬冬上學要遲到了，他不顧一切地騎自行車騎得飛快，還闖了紅燈，最后準時到達學校，班級也沒有扣分。冬冬的做法（

）A.維護了集體利益，值得表揚B.為集體利益而放棄集體規則，是不對的C.違反規則是為了準時到校，可以理解D.心甘情愿累自己，爭分奪秒為集體