高中生社會實踐報告(精選15篇)高中生社會實踐報告(精選15篇)

在我們平凡的日常里，報告非常的重要，我們在寫報告的時候要避開篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我細心整理的高中生社會實踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中生社會實踐報告1

在注意素養(yǎng)教育的今日，假期社會實踐作為促進同學(xué)素養(yǎng)教育，加強和改進青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高同學(xué)實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代同學(xué)接觸社會，了解社會。同時，實踐也是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是同學(xué)服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的進展貢獻力氣為社會制造了新的財寶。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年同學(xué)的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、急躁、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的.時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

邁入高中生活后，繁重的學(xué)習(xí)讓我有些喘不過氣來，但是同時也給我?guī)砹顺鋵嵉纳睿屛倚睦锏玫搅藵M意。所以導(dǎo)致我迎來了寶貴的暑假后，反而有些覺得無聊到空虛了，總想給自己的找點事做。

于是我在伴侶的介紹下，來到了我們學(xué)校四周的一家餐廳，跟老板商議?這里還招不招人。老板人很好，同時可能由于我平常在學(xué)校的時候也常常來這里吃飯的原因，對我很熟識，當(dāng)知道我想打暑假工，進行社會實踐的時候，毫不遲疑的就答應(yīng)了下來。就這樣，我在這個夏天開頭了我人生中第一次社會實踐。

一、實踐的內(nèi)容

在這段時間，我在餐廳中主要負(fù)責(zé)前臺工作，包括接引客人，結(jié)賬算賬等等工作。事實上這對于一向比較大方而且閱歷不足的我是一個全新而艱難的挑戰(zhàn)，我不得不笑臉面對一個個生疏的客人，回復(fù)他們的各種問題，并向他們接受本店的特色菜。而在結(jié)賬算賬方面一開頭也是一個難點，由于這一崗位講究的就是兼顧速度的精確計算，這讓初次接手的我手忙腳亂的，越想著快點幫客人結(jié)好賬越是顯得混亂。幸好有著老員工趙姐的關(guān)心，我才能夠度過這一難關(guān)。

二、實踐的收獲

經(jīng)過這段時間的實踐工作，我充分的了解到了餐飲業(yè)的工作模式，對于結(jié)賬算賬也有了自己的一點心得，每當(dāng)顧客進來的時候，我都能夠露出甜甜的笑臉迎接顧客，并為他們推舉我們店中熱賣的菜品和飲品，獲得了顧客的廣泛好評。同時也讓我對于社會上工作上的不簡單有了更深的理解，更加珍惜我全部的生活，對于父母的辛苦工作多了一絲感受。

三、實踐中的不足

事實上，在工作期間，我發(fā)生了許多意外狀況，有些是我的操作失誤造成的，有些則是一些突發(fā)狀況。而面對這些問題和狀況我卻經(jīng)常表現(xiàn)出手足無措的樣子，別說處理問題了，自己能不去添亂就是很好的狀況了。這一現(xiàn)象讓我在事后經(jīng)常懊悔，不斷地反思假如當(dāng)時我怎么做會怎么樣，進行不懈的努力改正。另一點就是我的身體素養(yǎng)問題了，或許是常年在溫室里生活學(xué)習(xí)，我的體質(zhì)偏弱了一些，在前臺工作時間一長就開頭感到疲乏，每天早上都有賴床的跡象，相比起其他員工們充足的體力和精力，我實在是差的太遠了。

這次社會實踐為我?guī)砹苏滟F的社會閱歷，熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性，讓我這個始終在溫室的孩子略微見到了溫室外的風(fēng)景，感受了一下生活的不簡單。在拿到我的工資的時候，看著手里的錢我不由得發(fā)出感嘆，錢真的不好賺，我想我以后會用更加努力的學(xué)習(xí)來回報父母對我的付出，在將來憑借著優(yōu)秀的成果獲得一份令父母為之傲慢的好職業(yè)!

高中生社會實踐報告2

我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)受社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了佳和馨居，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量！記得老師曾經(jīng)說過高中是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高中高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的`身份。接觸那些]剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個人身上學(xué)到許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高中生社會實踐報告3

社區(qū)服務(wù)的感想

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了許多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱忱。正由于如此，我才慢慢地懂得了一個道理：要制造自己的事業(yè)，就必需付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)，堅決的信念會指引著他走向完善的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)覺自己是最幸福的。由于我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，成天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)受。

在實習(xí)的過程中，我仔細、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿足的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的學(xué)問就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有許多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，肯定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有許多坎坷，但總是會有方法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永久不能站起來。肯定要信任自己，由于我總是對自己說“英勇點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后肯定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅決的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅決不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進。我信任，自己的明天將會更加美妙!

關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查與思索

一.問題的由來：

在經(jīng)濟飛速進展的今日，人們的金錢觀，價值觀，消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費者，我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與劇烈求知欲的當(dāng)代高中生，我們很有愛好知道，xxx高中生的消費欲望，消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財力量怎么樣?圍繞這一系列的問題，我們綻開了題為“關(guān)于xxx高中生消費狀況的調(diào)查與思索”的綜合實踐活動。

二.討論目的與意義：

通過這次討論，一方面可以對當(dāng)代xxx高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，關(guān)心xxx高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。另一方面，通過這次討論，可以培育我們組員的互助合作的精神，探究問題的力量和實踐力量，從而提高我們的綜合素養(yǎng)。

三.課題討論方法及途徑：

1.討論方法：問卷調(diào)查法、小組爭論法、采訪法;

2.途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料，采訪，問卷調(diào)查。

四.討論步驟：確定課題→設(shè)計調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析問題→小組爭論提出看法→撰寫討論報告

五.討論過程：

1.預(yù)備工作：在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的討論方法及步驟，制定活動方案，確定要開展的活動，并合理地分工，做好預(yù)備工作;

2.討論階段：

①查找資料：主要通過上網(wǎng)查找資料，對資料進行肯定分析，以此對當(dāng)代高中生的消費觀念有初步了解，以便更好地開展討論工作;

②問卷調(diào)查：依據(jù)查找到的資料，結(jié)合我們自身消費的實際狀況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組爭論，選擇20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對xxx各鎮(zhèn)部分高中生進行調(diào)查，統(tǒng)計百分比。

③個人采訪：在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進行個人專訪，了解他們的消費狀況及消費觀念;

④爭論，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論;

⑤就發(fā)覺的問題與導(dǎo)師進行商討，提出解決問題的方法。

六.討論結(jié)果：

⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析：

a.我們在調(diào)查中發(fā)覺，大部分同學(xué)的消費比較理智，有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個人消費而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟實惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù)，反映了受訪同學(xué)中大部分有較好的消費習(xí)慣，且勤儉節(jié)省在xxx高中生心目中仍有肯定地位。

b.對于影響消費的因素，有66%的.同學(xué)會依據(jù)自己的實際需要，值得一提的是，有30%的非獨生子女表示受家庭經(jīng)濟狀況的影響最大，而這一比例在獨生子女中僅為14.2%，這說明在以自己實際狀況為主導(dǎo)的消費前提下，非獨生子女表現(xiàn)出比獨生子女更強的家庭觀：

c.零花錢的來源及數(shù)量。受訪同學(xué)中，接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數(shù)目比較合理;

d.理財力量較強。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢，有47.8%的同學(xué)對使用零花錢有肯定的方案，其中有20.21%的同學(xué)能堅持方案。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢狀況，有57.45%的同學(xué)從來不記，只有6.38%的同學(xué)始終在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠，有40.43%的同學(xué)每個月都有錢剩余，其中獨生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達到了63.64%。以上數(shù)據(jù)表明，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢，也能對零花錢的使用進行肯定程度的方案與節(jié)制，說明受訪同學(xué)的理財力量較高。

e.零花錢的最終用途。41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾上，21.13%用在學(xué)習(xí)方面，15.96%則花在消遣方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置，而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有比較大的比重，說明高中生還是比較注意學(xué)問方面的消費。

f.對個別消費行為的分析：78.43%的女同學(xué)認(rèn)為不行以去網(wǎng)吧、歌舞廳，而有67.44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費觀存在肯定差異，這也許與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境愛護問題方面，有73.40%的同學(xué)會在消費時考慮到，這表明大部分同學(xué)能自覺在消費中履行愛護環(huán)境的義務(wù)，說明xxx高中生普遍的素養(yǎng)較高，有較強的社會責(zé)任感。

g.對于花錢最有意義的一欄，多數(shù)同學(xué)填寫：“資助貧困生最有意義”，說明眾多的xxx人和愛國華僑樂擅長好施的高尚的品德以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當(dāng)今的中同學(xué)，有潛移默化的影響。

⑵從消費狀況看消費觀，并就有關(guān)問題討論對策：

①從高中生自身方面看：高中生一般年齡在16——19之間，自我意識較強，多數(shù)的高中生在消費時主要以自己為核心，認(rèn)為自己已經(jīng)長大，具備了獨立消費的力量。這就很簡單導(dǎo)致盲目消費等不良消費現(xiàn)象的消失。有鑒于此，高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，多聽家長、老師的教育，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的精神，努力矯正不良消費習(xí)慣，提高消費的科學(xué)性。

②從家庭教育方面看：家長是同學(xué)的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對同學(xué)造成肯定的影響，所以，家長平日肯定要言傳身教，多引導(dǎo)高中生正確消費。對于同學(xué)個人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長，應(yīng)加強監(jiān)管;最好削減子女名下的資產(chǎn)，以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、喜愛虛榮以及生活上的浪費鋪張等不良的思想和行為。

③從學(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢，多對同學(xué)進行有關(guān)的個人理財常識教育、綠色消費教育等，使同學(xué)的消費觀念得到真正提高，從小培育良好的消費習(xí)慣和理財力量。

④從社會方面看。xxx經(jīng)濟發(fā)達，市場競爭激烈，在市場經(jīng)濟下，常有不法商人為牟取暴利而針對中同學(xué)販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下，高中生簡單被誤導(dǎo)，錯誤消費。因此，有關(guān)部門除了應(yīng)加強有關(guān)方面的宣揚與教育外，還應(yīng)加強整頓市場經(jīng)濟秩序，為高中生消費供應(yīng)一個健康有利的環(huán)境。

總之，xxx高中生的正確消費觀的形成，需要個人、家庭、學(xué)校、社會的共同努力。

高中生社會實踐報告4

隨著我國物質(zhì)、文化、科學(xué)技術(shù)的不斷進展，網(wǎng)絡(luò)成為我們現(xiàn)代國家主要服務(wù)信息，那么網(wǎng)吧也應(yīng)運而生。起初網(wǎng)吧也開頭在我國的一些文化品位比較深厚的大城市消失，隨后又向小城市擴散，20xx年網(wǎng)吧就普及到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)吧的普及一方面對我們的信息來源廣、信息傳遞準(zhǔn)時起到了有了作用，擔(dān)負(fù)作用，尤其是對青少年的危害不容忽視，我們常常聽說有青少年沉迷網(wǎng)吧影響學(xué)業(yè)，甚至消失長時間泡在網(wǎng)吧而猝死的慘劇。

為了深化了解現(xiàn)在網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況，今假期，我走進了飛羽、焦點、實力的知名網(wǎng)吧進行調(diào)查，據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在的網(wǎng)吧經(jīng)營狀況主要以證照不全的“半黑”網(wǎng)吧。之所以稱為“半黑”，這類網(wǎng)吧首先不具備完整的營業(yè)手續(xù)，但仍“堂而皇之”地掛牌營業(yè)，這類網(wǎng)吧基本能杜絕不良網(wǎng)站，但也有違規(guī)行為存在。

網(wǎng)吧經(jīng)營中普遍存在的問題是：

1、存在消防安全隱患，網(wǎng)吧采光條件極差，相對擁擠，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在。

2、放任青少年消費。調(diào)查表明，有90.65%的青少年表示，到網(wǎng)吧從未問過自己的年齡，有的還在網(wǎng)吧內(nèi)零售煙酒、飲料和小食品，對未成年人造成嚴(yán)峻影響。

3、技術(shù)防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶，沒能堅持標(biāo)準(zhǔn)安裝、使用防火墻及各類軟件，致使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨便掃瞄一些不健康網(wǎng)站。

4、接納未成年人現(xiàn)象嚴(yán)峻網(wǎng)絡(luò)上一些法律尚未界定清楚的電子嬉戲成為經(jīng)營主誘騙未成年人沉迷網(wǎng)吧的重要因素。

5、網(wǎng)吧的分布都在離學(xué)校較近的'地區(qū)。

現(xiàn)在我國網(wǎng)民大約1.23億，以中學(xué)校生為主，小的幾歲，大的十七八歲，其中25歲以下的青少年占網(wǎng)民總數(shù)的80%以上，并且每年都在增長。性別比例：男生略多（占56.6%）。上網(wǎng)目的:奇怪???心、虛擬談天、刺激消遣、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息追求。網(wǎng)吧上網(wǎng)的經(jīng)濟來源：68%的青少年是零花錢。30%的青少年承認(rèn)自己掃瞄過不健康網(wǎng)頁（保守數(shù)字）。可以說，青少年對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)體驗最為豐富，影響也最大。

通過側(cè)面了解到，導(dǎo)致產(chǎn)生這些問題的主要緣由是：一是利益驅(qū)使網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營。目前網(wǎng)吧經(jīng)營競爭激烈，致使一些業(yè)戶出于營利目的，不顧法律和道德，利用青少年奇怪???心，專搞不正值競爭。二是對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠規(guī)范有序。目前，通信、公安、文化和工商在對網(wǎng)吧的管理上還不夠全都，證件不全的網(wǎng)吧還大量存在。防范措施和監(jiān)管制度仍滯后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進展。三是青少年自我愛護意識和防范侵害的力量相對薄弱，簡單患病“網(wǎng)絡(luò)垃圾”侵害，難以逃脫誘惑；四是適合青少年身心特點的健康網(wǎng)絡(luò)陣地尚未占主導(dǎo)地位。目前開設(shè)的青少年特地網(wǎng)站，由于經(jīng)費、人員、技術(shù)和體制的限制，其內(nèi)容、形式等方面還與青少年實際需求存在差距，加之宣揚和引導(dǎo)不夠，尚不能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用。五是家庭環(huán)境的影響。有些家庭不和諧，在缺少家庭暖和的狀況下，多數(shù)的青少年會選擇離家，而網(wǎng)吧又是他們最好的逗留場所。也有一些是由于父母忙于工作，疏于對子女的管教，結(jié)果，部分自控力量較差的青少年，終日以網(wǎng)吧為家。

為防止“黑”網(wǎng)吧對青少年的連續(xù)侵蝕，政府應(yīng)加強聯(lián)合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。對現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化、工商等相關(guān)部門集中開展整治，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的落實，嚴(yán)格依法辦事，形成整治合力，對不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。

抓好“青少年安全放心網(wǎng)吧”建設(shè)。首先，樹立一批規(guī)范經(jīng)營的網(wǎng)吧，以此為樣板，帶動更多的網(wǎng)吧樂觀響應(yīng)。

重視和進展家庭教育。家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特別重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。并樂觀運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，廣泛開展家

庭教育，推廣家庭教育的勝利閱歷，把握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的力量。

在信息化的當(dāng)今社會里，隨著經(jīng)濟的進展，人們熟悉的提高，電腦的普及，青少年同學(xué)接觸網(wǎng)絡(luò)是不行避開的，進入網(wǎng)吧也是客觀的、必定的。取締不是方法，疏導(dǎo)才是根本，只能加強立法和監(jiān)督，合理地利用。才能不使不良信息有可乘之機。

高中生社會實踐報告5

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強同學(xué)素養(yǎng)教育的一個有效途徑，6月高中生社會實踐報告3。新世紀(jì)的同學(xué)不但要有扎實的文化學(xué)問，還要有堅韌的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)，必需樹立自己的抱負(fù)，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人生的體會和才智需要通過積累和磨練，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得才智。凡是參與過社會實踐活動的同學(xué)都有深刻的體會。

為仔細貫徹落實省素養(yǎng)教育會議精神，樂觀鼓舞高中同學(xué)開展社會實踐活動，XX年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學(xué)組織在校六百多名高二同學(xué)進駐無錫市未成年人社會實踐基地，仔細開展高中同學(xué)社會實踐活動。

我校開展社會實踐活動的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，以同學(xué)的`全面進展為動身點和落腳點，培育實踐力量和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使同學(xué)成長為適應(yīng)中國特色社會主義進展需要的合格人才。同學(xué)遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實踐中熬煉，主動服務(wù)社會，樹立勞動觀念，學(xué)會感恩感謝，增加社會責(zé)任，社會實踐報告《高中生社會實踐工作報告》。本次社會實踐活動共分批支配同學(xué)開展了無線電測向;茶藝;體驗采茶生活;竹海拉練、野炊、登龍池山，賞“自然?植物王國”;多米諾競賽;溶洞考察;攀巖;消防教育;陶文化與陶藝制作等社會實踐活動。同時為豐富同學(xué)晚間活動，分別支配了觀看電影、拔河競賽、10月20才藝展現(xiàn)等活動。

通過本次活動，同學(xué)們感受到了以下兩點主要收獲：一、社會責(zé)任增加，素養(yǎng)全面提高。許多以前家長不讓做，自己認(rèn)為沒有力量做的，通過實踐，我們同學(xué)發(fā)覺了自己的潛能，樹立了自信念。同時熬煉了自己的意志，培育了自己團體合作的意識。同學(xué)們認(rèn)為假如沒有頑強的意志，是不會爬到龍池山山頂觀賞山頂美景的;假如沒有集體協(xié)作意識，是看不到多米諾骨牌倒下的精彩的……。二、通過體會祖國，尤其是家鄉(xiāng)宜興秀美的山水，悠久的文化，增加了自己愛國，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識，并立志為如此美妙的家鄉(xiāng)仔細學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力氣。

高中生社會實踐報告6

暑假如期而至。這個暑假是我高中的第一個暑假。假如你想在明年暑假豐富自己的生活，你必需在學(xué)習(xí)的同時樂觀參加社會活動，這樣你不僅可以增加你的社會閱歷，還可以改善你的人際交往，擴大你的社會接觸，增加你在社會競爭中的個人閱歷。熬煉和提高自己的力量，使自己畢業(yè)后能夠真正步入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題。

今年夏天，我在一家日用品公司工作。我對此并不生疏，由于每年夏天我都會出來參與社會實踐活動，但我從來沒有在暑假工作過。在這個寒冷的節(jié)氣里，它給我的工作增加了許多麻煩。我的部門是餐具包裝。對于出口型公司來說，全部的要求都特別嚴(yán)格，這就要求我們在工作中要極其當(dāng)心。我們負(fù)責(zé)機器清洗和包裝后期制作的餐具，這在每個環(huán)節(jié)都很重要，嫻熟的人可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量。可能剛開頭很難適應(yīng)工作，但是很重要的一點就是擺脫它同學(xué)風(fēng)味，不要把當(dāng)同學(xué)當(dāng)成做錯事的借口。但究竟工作比在學(xué)校工作累多了。比如要早起吃早飯上班，這也是對我們這些喜愛睡懶覺的人的一個考驗。晚上和下班后天黑了。每天拖著疲乏的身體回去，累了就咬緊牙關(guān)，由于拒絕屈服是我的性格。

通過這個暑假的實踐，我明白了父母的辛苦和工作的難度。明白更多的道理，在社會實踐中，要要求我們把在學(xué)校學(xué)到的`理論學(xué)問運用到客觀實踐中去，這對我們學(xué)到的東西是有用的。假如只學(xué)不練，學(xué)了等于零，理論要和實踐結(jié)合起來，為以后找工作打基礎(chǔ)。擅長和社會上的人溝通。

工作一段時間后，我熟悉了更多的人。如何與人溝通好，需要長期的練習(xí)。與同事的溝通同樣重要。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有急躁，接受別人給你的看法。

我們不僅要學(xué)習(xí)在學(xué)校學(xué)到的東西，還要在生活中通過實踐其他學(xué)問來武裝自己，這樣我們才能在競爭中脫穎而出，表達自己。許多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去打工也不情愿在學(xué)校讀書，而已經(jīng)在社會上的人寧愿回爐重建。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為了將來更好的融入社會，貢獻自己的力氣。今日要努力把握專業(yè)學(xué)問，明天可以。

高中生社會實踐報告7

七月的天驕陽似火，卻比不過我們噴薄欲出的熱忱，我們樂趣農(nóng)農(nóng)活動小組頂著烈日，熱忱高漲的前往農(nóng)村體會農(nóng)夫在夏天的活動和農(nóng)夫的辛勤付出，并且感受三農(nóng)問題。

徜徉在一望無際的綠色海洋里，呼吸著清爽的空氣，我們心情豁然開朗！看到郁郁蔥蔥的玉米迎風(fēng)起舞，有的拔節(jié)競長，有的孕育包穗，預(yù)示著豐收在望的喜人景象。也有間種的棉田，一位棉農(nóng)正在聚精會神地為棉苗修枝打岔，看到含苞待放的棉桃，開著或粉紅或乳黃的.花朵，別具一番嫵媚！間或還能看到剛剛打出正在晾曬的向日葵，共享著收獲的喜悅！我們真慶幸自己選擇了來到農(nóng)村！

特殊值得一提的是一對夫婦的翻地情景：丈夫雙手扶著犁杖把手，妻子左手放在右肩抓著繩頭，右手在身后拉著牽引繩，躬身拉著犁杖穩(wěn)步前行。她們專心耕作，遠離紛爭，沒有勾心斗角、爾虞我詐的苦惱，雖然汗流浹背，卻也步伐強健，松軟的泥土在她們身后一垅一垅地不斷加寬，孕涵著播種的盼望。看到這如詩般衰弱的勞動畫面，鄙視之情油然而生！

聯(lián)想到那些“公仆”、“精英”的現(xiàn)狀：雖然吃著山珍海味，住著豪華別墅，出則車水馬龍，入則前呼后擁，然而他們要么大腹便便，要么滿身贅肉，健康水平每況愈下。相比之下，我倒覺得農(nóng)夫好像更漂亮、更幸福！

我歌頌農(nóng)夫，是她們的辛勤勞作為人類源源不斷地供應(yīng)生活資料！我贊美勞動，他使人類在不斷收獲成果的同時，也造就了自身健康的體魄！

國家近來都著重提及了三農(nóng)問題，的確，作為一個農(nóng)業(yè)大國，有著八億農(nóng)夫，我們作為國家將來的棟梁，怎么可以不關(guān)注農(nóng)村，放眼農(nóng)村呢？

何況勤勞作為中華民族的傳統(tǒng)美德，在農(nóng)夫們身上體現(xiàn)得淋漓盡致————正是我們看不起的農(nóng)夫！

看到他們，我不禁想起了一首小詩——

陽光里那跳動的音符

一不當(dāng)心

滴落下來

打動了無聲的果林

寂靜的大地上

立刻

響起勞動的那支勁歌

回蕩在億萬勞動者心中

回蕩在藍天白云之間

震落滿樹鳥聲

鋪紅掛彩的早晨

情不自禁

陽光

雨露

春風(fēng)

催開著城市的文明之花

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果

滿眼的美景

在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動之歌

勞動之歌

帶來春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地布滿詩情

任金秋點染畫意

勞動之歌

永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實味美香甜

春風(fēng)春雨把原野拂過，

驚起一層漫漫綠色。

唱著詩歌，我們的____期實踐活動完滿結(jié)束。

高中生社會實踐報告8

人們多有這樣的經(jīng)受：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們供應(yīng)便利的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

我們進行了多方面的調(diào)查討論，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。

一、什么是“白色污染”？

白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要緣由：

1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)墓芾砗吞幹茫鴽]有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理。

3、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的鎮(zhèn)變得干凈得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、動物當(dāng)作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

4、使臭氧層變薄。

總結(jié)：

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進展，為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的'代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和進展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就充滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。轉(zhuǎn)變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以愛護環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有愛護環(huán)境的義務(wù)．

高中生社會實踐報告9

一、調(diào)查人：

二、調(diào)查時間：

三、調(diào)查方式：

上調(diào)查、摘集資料

四、調(diào)查結(jié)果

3.30%的同學(xué)認(rèn)為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的--由于路途實在太遙遠了。40%的同學(xué)覺得下鄉(xiāng)體會農(nóng)村生活非常難忘，他們嘗到了自己很難預(yù)見的生活。剩余30%的同學(xué)覺得漢陽監(jiān)獄之行意義深刻對自己影響最大。

1.大部分中同學(xué)(包括上過的和未上過的)喜愛上。

2.中同學(xué)上的目的：

⑴中同學(xué)上，查閱自己愛好的信息或玩嬉戲者較多，其次是談天、消遣、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做頁、查閱有關(guān)學(xué)問的信息、掃瞄新聞等等;

⑵大部分男生上是為了玩嬉戲;一多半女生上是為了談天;

3.比較熱門的搜狐、新浪等;

4.中同學(xué)上的時間：

大部分中同學(xué)上是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上;

5.中同學(xué)上的途徑大部分中同學(xué)在家里上，其次是去吧或在同學(xué)、伴侶家上;

6.(非中同學(xué))是否支持中同學(xué)上：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上”。但許多中同學(xué)的家長反對或掌握孩子上。其反對緣由大多是“上耽擱學(xué)習(xí)”及“上簡單受不良信息影響”;

7.絡(luò)對中同學(xué)的好處

⑴可以開闊視野，擴大學(xué)問面;

⑵因特信息量大，信息溝通速度快，中同學(xué)可以依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能準(zhǔn)時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利;

⑶由于絡(luò)的虛擬性，中同學(xué)在上與其他人交談時，不受時空的限制，便利的與其他人溝通看法、心得，可以把平常不便于說的話說出來。從某一方面來講，老師、同學(xué)家長可以在上更好的了解同學(xué)的看法、建議，以及思想狀況;

的話說出來。從某一方面來講，老師、同學(xué)家長可以在上更好的了解同學(xué)的看法、建議，以及思想狀況;

所以在暑假期間常常可以看到許多的同學(xué)背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機，開設(shè)各類的補習(xí)班招攬生意。

上已經(jīng)成為當(dāng)今人們生活密不行分的活動，越來越多的不同層次的人喜愛上，然而又有越來越多不同的消失。上是否影響人們的生活，絡(luò)對青少年的影響又有多大呢?為了讓青少年更多的了解絡(luò)對他們的危害，并培育青少年的是非判辯力量。因此，我們出展了討論工作。

⑷可以促進中同學(xué)的學(xué)業(yè)。在上查閱信息特別便利，同學(xué)可以依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加同學(xué)學(xué)習(xí)的動力和效率。8.絡(luò)對中同學(xué)的壞處

⑴簡單上癮。

很多中同學(xué)沉迷于絡(luò)嬉戲、談天室，不知不覺的消失了精神和身體上的病癥，影響中同學(xué)的健康成長。⑵簡單受上不良信息的影響。

開頭的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有急躁，每當(dāng)他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。

很多(包括很多聞名的大)的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中同學(xué)很簡單受它們的影響。有一些中同學(xué)受上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;

⑶簡單荒廢學(xué)業(yè)。

很多中同學(xué)自控力量不強，上常常著了迷，晚上常常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到其次天的'學(xué)習(xí)。

⑷問題。

現(xiàn)在吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的吧。很多中同學(xué)在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去吧上聯(lián)機打嬉戲、談天等等，，且上時間很長。這不僅鋪張錢財，而且在吧里更簡單受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，很多接受調(diào)查的人都表示，許多吧里電腦上的主頁就是不良的頁。⑸上交友問題。

很多中同學(xué)在上都有友。而絡(luò)究竟是一個虛擬世界，上很多人說的都是謊話，很簡單是中同學(xué)說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)覺的問題，并提出相應(yīng)的解決方法。

9.絡(luò)對中同學(xué)心理的影響

⑴很多絡(luò)嬉戲都含有暴力的內(nèi)容。許多中同學(xué)上就是為了玩嬉戲，常常接觸這些嬉戲，就有可能使一些中同學(xué)摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中同學(xué)的心理造成了較大危害。有8年工作閱歷的騰力說：“高校生不管到什么地方找工作，都要充分了解當(dāng)?shù)貭顩r，要有足夠的學(xué)問和力量辨別公司正規(guī)與否。我盼望有關(guān)部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避開其他涉世未深的高校生被騙。”

⑵在調(diào)查中發(fā)覺，談天室中，很多人幾乎句句不離臟話，而且常常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。很多中同學(xué)長期沉迷于談天室，不行能不受其影響。

⑶在上，一切事物都是虛擬的。一些中同學(xué)長期沉迷于絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會漸漸形成孤僻、緘默、不擅長于別人溝通等性格。

五、調(diào)查分析

由調(diào)查可以看出

1.中同學(xué)上主要還是處于奇怪???心和愛玩。

2.中同學(xué)由于上而消失的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí);二是受到上不良信息的影響。

但是調(diào)查表明，受到絡(luò)影響的中同學(xué)并不太多。一般中同學(xué)上是出于奇怪???和絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中同學(xué)上還是特別正經(jīng)的。

少數(shù)由于絡(luò)而消失問題的中同學(xué),他們的問題一般是出在了“玩”上。絡(luò)吸引他們的不是學(xué)問，而是其他他們所看到的事物。中同學(xué)奇怪???心強、愛玩，自控力量又不太強，這使這些過于沉迷于絡(luò)的中同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問題。而且，促成他們消失了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中同學(xué)乃至青少年的實在太少。一般上，假如不是有明確目的地搜尋信息，充斥于中同學(xué)眼中的絡(luò)世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中同學(xué)感愛好，并能牢牢吸引住他們的有益的特地寥寥無幾。正由于如此，很多感到孤獨?????、無聊而上的中同學(xué)，才會被吸引到絡(luò)嬉戲、談天室中來，或是在無意的掃瞄中，被不良信息所影響。而且，玩嬉戲、談天時都很簡單上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中同學(xué)的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

3.一些中同學(xué)沉迷吧的緣由

⑴假期缺少能使中同學(xué)感愛好的活動。

⑵缺少可以供中同學(xué)們消遣、活動、放松的有益的免費活動場所。

很多中同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到學(xué)問的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中同學(xué)不行能常常去。所以，正是這種“真空”使吧得到了機會。而且吧為了增加顧客，上的價格不貴，還增加了很多能滿意同學(xué)們“愛玩”性格的嬉戲，這更使中同學(xué)常常“光顧”吧。

⑶對非法吧的打擊力度不夠。很多非法吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

六、針對問題的解決方法

1.中同學(xué)自己要加強自控力量，上避開掃瞄不良信息，并要少玩嬉戲，支配好上的時間，不要太長。

2.老師和家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)上，不能盲目的“堵”，而應(yīng)當(dāng)通過各種培訓(xùn)教育，樂觀引導(dǎo)同學(xué)主動接觸、了解并使用絡(luò)，并通過教育，提高同學(xué)的素養(yǎng)，重點培育他們的判別是非的力量，增加道德推斷力量，使中同學(xué)能自動遠離上的不良信息，并能嫻熟的使用絡(luò)來為自己服務(wù)。

3.應(yīng)多多建立一些針對中同學(xué)的。

這些不應(yīng)當(dāng)是說教式的，而應(yīng)當(dāng)是特別好玩味，能吸引住中同學(xué)，并能使中同學(xué)在“玩”中學(xué)到學(xué)問，受到教育。應(yīng)當(dāng)調(diào)查中同學(xué)更喜愛什么樣的，更喜愛什么內(nèi)容的，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中同學(xué)的中，使它們能真正貼近中同學(xué)，把他們從絡(luò)嬉戲、談天室中吸引過來。

可以在這些中加入一些論壇，是中同學(xué)能在其中暢所欲言，發(fā)表對，對老師、家長、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用很多中同學(xué)都喜愛的方式，不但是中同學(xué)遠離不良，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4.應(yīng)當(dāng)努力監(jiān)督絡(luò)中的內(nèi)容，凈化上環(huán)境，假如發(fā)覺對中同學(xué)思想、行為有誤導(dǎo)作用的，應(yīng)當(dāng)把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5.針對吧的問題，應(yīng)當(dāng)加強對非法吧的監(jiān)管力度，一發(fā)覺非法的吧，就要堅決清除。可以發(fā)動中同學(xué)“舉報”非法吧，給監(jiān)察吧供應(yīng)便利。

其實，只要全社會的人都來關(guān)注中同學(xué)上，不久以后，絡(luò)必將成為中同學(xué)學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。

高中生社會實踐報告10

登上返回xx的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的同學(xué)，看著那些眼眶潮濕的孩子們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難受的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著同學(xué)離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當(dāng)作離別的祝愿。但此時，我的內(nèi)心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只盼望我的孩子們能好好成長，等過些年我肯定要再回來看看他們。

攜手共進，共同成長

回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一開頭就明白，我們這些高校生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的轉(zhuǎn)變。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給同學(xué)的學(xué)問也極為有限。但通過這十二天的教學(xué)和接觸，同學(xué)在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。許多同學(xué)從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到樂觀踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一無所知，到最終了解百科，還有的同學(xué)從沒有自己的人生抱負(fù)到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的同學(xué)連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在高校里接受理論學(xué)習(xí)的.青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習(xí)慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊急，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開頭去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為高校生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊环萆鐣?zé)任，為祖國貢獻一份力氣。

全力以赴做預(yù)備

通過緊急的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順當(dāng)，愛心社隊友相互協(xié)作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的預(yù)備工作也做得很充分，有條不紊地完成了前期任務(wù)。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們勞碌的身影，大家擠出考試復(fù)習(xí)的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程預(yù)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊急的考試復(fù)習(xí)之余預(yù)備半個月的教學(xué)課程，我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科學(xué)問，世界地理學(xué)問等，細心的預(yù)備只想給孩子們帶去更多的學(xué)問和樂趣。六月初，我們就開頭了每晚3000米的體能訓(xùn)練，目的在于增加隊員的身體素養(yǎng)，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平常不熬煉的隊員來說并非簡單，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能關(guān)心。在隊員的相互鼓舞和相互督促下，體能訓(xùn)練始終堅持到去貴州的前一天晚上。

調(diào)整適應(yīng)，潛心教學(xué)

x月6日抵達大水鄉(xiāng)，我們開頭了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉(xiāng)實踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy，我們十人的到來更是加重了四周的用水負(fù)擔(dān)，為了節(jié)省用水，一盆洗臉?biāo)覀兪犛丫凸仓矗鴮嵺`的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不埋怨，只把心思放到教學(xué)上，由于我們明白“吃些苦不算什么，把教學(xué)搞好，讓同學(xué)有所收獲，這才是最重要的。”

聽說學(xué)校平常只給孩子們開設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩門課程，而美術(shù)、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓同學(xué)能在短時間里能把握更多外界的學(xué)問，了解更廣泛的學(xué)問面，獵取更多的學(xué)習(xí)樂趣，我們預(yù)備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。根據(jù)往年支教的時候是由兩名隊員協(xié)作教學(xué)，今年也是如此，這樣相互協(xié)作的教學(xué)能使課堂更加活躍，也更便于溝通教學(xué)中的不足之處并能準(zhǔn)時改正。

我所教的是五六班級的世界地理、英語和各班級的音樂。在與申伶坤協(xié)作教五六班級世界地理的過程中，我注意調(diào)整難易程度，便利同學(xué)把握世界地理最基礎(chǔ)的學(xué)問，并綻開各地地形、人口、經(jīng)濟狀況進行講解，讓同學(xué)對世界各地的狀況有簡潔的了解。課后有同學(xué)對世界軍事很感愛好，我我很愿意與他們進行著方面的溝通，將我了解的軍事學(xué)問告知他們。為了檢測他們的把握狀況，我會在其次天的課堂上進行學(xué)問搶答，同時也能帶他們回顧上

高中生社會實踐報告11

在緊急的學(xué)期過后，我們最終迎來了最為歡快的暑假生活。迎著朝陽起床，吃過了早飯，寫完了作業(yè)，本想出門的我卻被門外灼熱的空氣給逼了回來。這樣的狀況已經(jīng)持續(xù)了好幾天了，莫非注定我就要被空調(diào)封印在家里了嗎？當(dāng)然不行！就算我同意，拿著電費單的媽媽也不會同意！為了能熬煉熬煉我，讓我別成天除了看書以外就無所事事，我友愛的媽媽，早就運用它寬闊的伴侶圈給我找到了一份適合的差事。

就這樣，我半自愿的暑假社會實踐生活，就這樣綻開了！但其實到了最終，我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了許多的學(xué)問，和很多的生活閱歷。這是在書本上所學(xué)不到的東西。在結(jié)束了實踐之后，我個人在很多方面都有了長足的提升。為了登記這次難得的經(jīng)受，我的暑假社會實踐經(jīng)受總結(jié)如下：

一、暑假實踐的經(jīng)受

在這個暑假中，我有了一份臨時的工作，工作的地點是在家四周的餐廳，工作職業(yè)是服務(wù)員。工作的第一天，我在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了在餐廳中需要做的各種工作，了解了在這里的各種規(guī)定。然后立馬開頭培訓(xùn)！

在這次的實踐經(jīng)受中僅僅是剛開頭的培訓(xùn)，也使我深有感悟。培訓(xùn)開頭后，領(lǐng)班就帶著我根據(jù)正常的流程一路走了幾遍，雖然他教的很認(rèn)真，我也聽得還算仔細。可我是真的.沒有想到，只是作為一個簡潔的服務(wù)員，竟然要登記這么多的東西！但是看著他一遍遍的問會了嗎，我也只能點點頭，結(jié)果在第一遍的練習(xí)中，我就出了差錯。由于這件事，我也學(xué)會了，在遇上不會的事情的時候不要愛面子硬撐，多問、多學(xué)這樣對大家都有好處。在學(xué)會了基本的要領(lǐng)之后，接下來就是正式的工作了！

二、工作的感受

在工作了一段時間后，我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受。首先，最大的感受就是累，最開頭的幾天，簡直是發(fā)自內(nèi)心的想要停下來。這讓我真正的感受到了，媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我，工作的確特別的累人。

然后，就是在與人的溝通上。作為服務(wù)員，我不行能不與客人們溝通，雖然大部分的狀況下也只是重復(fù)的幾句。但這樣的體驗的確讓我在生疏人面前更敢于開口了。

最終，在工作結(jié)束之后，我最大的想法不是最終從工作中解放，而是感到自己最終真正的成長了！無論是身體上，還是精神上，我都感到自己比工作過前提高了很多，再不是那個只會讀書的高中生了！

高中生社會實踐報告12

在注意素養(yǎng)教育的今日，我們不再作為教室里埋頭苦讀的書呆子，踏出校門，我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，這使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件；除此以外還使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的`自身價值。

我所實習(xí)的單位為蒼南縣公安局交警大隊靈溪中隊——指揮中心。

交通警察是以交通警察隊的形式建制的，交通警察的特別任務(wù)包括：主要負(fù)責(zé)在道路上執(zhí)行指揮交通、維護交通秩序、訂正和懲罰交通違章行為、處理交通事故、維護治安秩序，指揮交通；預(yù)防、處理違章和交通事故；管理車輛和駕駛?cè)藛T。而指揮中心則是靈溪轄區(qū)的交通指揮命脈，唯一的交通事故報警中心。

其有三個主要職責(zé)

一、調(diào)度中隊主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全天候受理報警、求助，指揮調(diào)度處警力氣趕赴現(xiàn)場處置；

2、負(fù)責(zé)受理群眾向110對人民警察違法違紀(jì)或者失職行為的投訴，作好登記準(zhǔn)時移交相關(guān)部門處理；

3、幫助制訂各類重大突發(fā)大事、嚴(yán)峻暴力犯罪案件和重大治安大事（案件）處置預(yù)案，

4、指揮調(diào)度本縣重大設(shè)卡、堵截、協(xié)查、通緝等緊急活動；并做好各警種的統(tǒng)一指揮調(diào)度工作；

5、詳細開展110社會服務(wù)聯(lián)合行動工作，確保聯(lián)動工作有序高效運作；

6、負(fù)責(zé)對接處警狀況進行匯總、通報，為情報中隊供應(yīng)預(yù)警信息；

7、負(fù)責(zé)對各單位處警工作的檢查、指導(dǎo)、通報。

8、負(fù)責(zé)案（事）件、災(zāi)難事故等狀況的統(tǒng)計工作。

9、負(fù)責(zé)對省廳短信回訪中回復(fù)不滿足、其他的報警人進行電話回訪，每月5日前將回訪狀況上報市局指揮中心。

10、負(fù)責(zé)密碼電報工作。

11、負(fù)責(zé)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的使用，幫助網(wǎng)安部門做好維護工作。

二、情報中隊主要職責(zé)

1、運用平臺開展重點人員管控。運用情報信息綜合運

用平臺，根據(jù)規(guī)定由專人值班對重點人員管控系統(tǒng)的指令簽收、反饋和指令實戰(zhàn)單位進行處置。

2、開展情報信息研判。依據(jù)重點人員、重大案大事狀況組織各警種、派出所情報員進行情報信息研判分析，每月一次開展情報信息大會戰(zhàn)，同時，依據(jù)案大事緊急程度準(zhǔn)時開展工作。

3、組建情報員隊伍。在國保、治安、刑偵、經(jīng)偵、網(wǎng)安、交巡等警種及派出所設(shè)情報信息崗位。負(fù)責(zé)組織對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)警種情報人員、一線民警進行情報理念和情報研判方法的教育培訓(xùn)。

4、情報匯總研判。規(guī)范情報信息歸口報送工作，實行“多個入口，一個出口”。綜合情報部門負(fù)責(zé)匯總研判。局屬各業(yè)務(wù)部門要在第一時間將信息報至情報中隊，統(tǒng)一歸口管理。網(wǎng)安大隊、治安大隊負(fù)責(zé)對網(wǎng)吧、旅館業(yè)的實名制登記狀況進行抽查，并將收集到的信息匯總到情報研判中隊，由情報研判中隊負(fù)責(zé)研判，促進情報信息的收集，同時負(fù)責(zé)樂觀溝通與周邊公安機關(guān)的信息協(xié)作工作。

5、發(fā)布指令指導(dǎo)實戰(zhàn)。情報大隊通過情報平臺指令各警種、所、隊收集相關(guān)信息，同時，對相關(guān)信息進行研判，確定預(yù)警級別，并指導(dǎo)其依據(jù)預(yù)警級別進行指導(dǎo)處理。

6、開展情報需求規(guī)劃。依托情報研判應(yīng)用平臺發(fā)布年度、季度等階段性重點戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)情報研判工作規(guī)劃，下發(fā)信息收集要點，指導(dǎo)信息采集工作，引導(dǎo)各警種情報人員圍繞需求開展研判工作。

7、建立健全規(guī)范機制。建立和完善情報信息工作規(guī)范，詳細包括：信息采集及考核規(guī)范、信息查詢規(guī)范、情報研判規(guī)范、情報責(zé)任追究制度等。

8、考核評定和數(shù)據(jù)監(jiān)測。負(fù)責(zé)對各警種單位和情報員工作績效進行考核評定并輔以倒查機制，依托平臺實時通報。對全警信息采集質(zhì)量進行審核把關(guān)和考核評定。

9、幫助案件的偵破。樹立工作為了實戰(zhàn)的理念，充分履責(zé)，幫助辦案單位偵破案件。

10、收集和把握全縣各類社會動態(tài)信息和影響社會穩(wěn)定的各類苗頭性、預(yù)警性信息，準(zhǔn)時組織會商研判，提出對策和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)依據(jù)。

三、政勤中隊主要職責(zé)

1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織、支配全局性會議；

2、負(fù)責(zé)文件、機要信件、機要文件的收發(fā)、送閱；

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查全局檔案的歸檔工作；

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查全局保密工作；

5、負(fù)責(zé)管理印章的使用；

6、負(fù)責(zé)統(tǒng)計報表工作；

7、負(fù)責(zé)見義勇為辦工作；

8、負(fù)責(zé)“三基辦”工作；

9、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦其他的工作。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的同學(xué)們供應(yīng)了廣泛接觸社會、了解社會的機會。我從實習(xí)中的一天感受到我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€部分實質(zhì)上都充斥著背后工作人員日復(fù)一日的努力，這些不為人知的幕后工作使得我們的生活更加和平。

高中生社會實踐報告13

苦不苦，想想長征二萬五，二萬五千里，對徒步者來說，這會是個怎樣的概念?題記

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)受挫折與磨難，哪得寶劍的銳利、梅花的暗香?這是我此次遠足的最大收獲。

習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)受，總覺得他們所說的僅只是故事，現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來熬煎人?此次遠足，我才明白，人生之旅的確沒那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，急躁的考驗，恒心的錘煉。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身失去苦、勞、餓、乏這些苦難的磨煉，你連小任都擔(dān)當(dāng)不起，更何況還是大任呢?苦難生活中的種種經(jīng)受，是我們向別人炫耀的資本，是我們向勝利殿堂邁進的原動力。苦難生活，一生受益的財寶。

當(dāng)然，everycoinhastwosides(事情總有兩面性)。有人說：大熱天的，那么遠的路誰受得了啊!的確，沒有高溫、長途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨，那就不是真實的人生，那種人生只存在于想象當(dāng)中。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的仆人翁保爾，一生坎坷很多。這本書與其說是寫保爾的，倒不如說是寫它的奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生，但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個子鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是苦痛與消沉，而是億萬人民的無限崇敬。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹，成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增加了他樂觀向上，永不言棄的士氣。尼采有句話說得好：沒有巖石的阻攔，哪能激起漂亮的浪花。也有首唱歌得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍寶與蚌的'故事膾炙人口，有誰會想到漂亮的珍寶是由一粒沙子演化而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡痛苦地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經(jīng)受苦難受后，便會懂得浪花的漂亮是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍寶的閃爍是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛行緣于很多次的身體的跌撞。

勝利的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

伴隨苦難前行，在苦難中體會人生的幸福，方不枉此遠足一行。

高中生社會實踐報告14

一路上看不盡的青山綠水，村舍莊稼。這是一個水果成熟的季節(jié)，不時見到一串串滴溜溜吊著的葡萄，成片成片的桃林，當(dāng)然還有一個個胖墩墩的西瓜。下了高速，是很長一段盤山大路，那種彎彎曲曲，峰回路轉(zhuǎn)，給我一種莫名的親切感，一種慢慢接近家的感覺。

午飯過后，外面不再灼熱，我們便沿著田間小路來到西瓜地。圓滾滾的西瓜就躲在綠油油的藤葉下。我們跑進田地，盡情感受農(nóng)業(yè)生活的樂趣。

活動不僅使我們收獲到了歡樂，也讓我們知道了很多學(xué)問。

在活動中，我們了解到。現(xiàn)代的農(nóng)家樂體驗主要有這樣幾種類型：農(nóng)莊經(jīng)濟型——主要依托自然美麗的.鄉(xiāng)野風(fēng)景，舒適怡人的清鮮氣候，環(huán)保生態(tài)的綠色空間，為游客特殊供應(yīng)度假休憩、游樂、就餐、住宿等服務(wù)內(nèi)容，滿意游客回歸自然，享受安靜安逸的田園生活需求。以及特色產(chǎn)業(yè)型——以綠色、生態(tài)、自然的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶和農(nóng)業(yè)資源位載體，為游客供應(yīng)觀光、賞景、采摘、游玩等項目，使人們領(lǐng)會到生態(tài)農(nóng)業(yè)的大自然情趣。如各種特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

休閑觀光農(nóng)業(yè)是一種以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村為載體的新型生態(tài)旅游業(yè)。是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的組成部分。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅具有生產(chǎn)功能，還具有改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，為人們供應(yīng)觀光、休閑、度假的生活功能。

在摘西瓜的體驗中，我們也了解到了很多學(xué)問。西瓜屬葫蘆科，西瓜屬，是一種原產(chǎn)于非洲植物的果實。它是一種雙子葉開花植物，外形像藤蔓，葉子呈羽毛狀。

游覽在田野中，我們播種了歡樂，也收獲了學(xué)問！！農(nóng)家樂，一種現(xiàn)代又遠