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文檔簡介

第二冊第2課鍵盤中的數(shù)字一、教學目標：1、學會用小鍵盤輸入數(shù)字2、學會用“計算器”進行數(shù)值計算3、通過學習，培養(yǎng)學生借助信息技術解決生活中實際問題的能力二、教學重難點：熟練應用小鍵盤輸入數(shù)字，學會用“計算器”進行數(shù)值計算。三、教學過程：第1課時：（一）導入1、除了文字外，我們還經(jīng)常要和數(shù)字信息“打交道”。鍵盤中還有一個容易被遺忘的角落——小鍵盤區(qū)。（揭題）2、指定小鍵盤區(qū)。你在生活中見過這種類似的鍵盤嗎？（學生回答）（銀行密碼器，手機、電話鍵，計算器……）（二）認識小鍵盤1、NumLock——小鍵盤的開關。0-9數(shù)字的排列，小數(shù)點，回車鍵，“+，-，*，/”鍵的位置2、操作要領中指5，食指4，無名指6，小拇指Enter，余類推3、輸入操作(1)打開記事本，輸入0123456789，9876543210，3.1415926，2.17271727(2)輸入生活中常見號碼：電話號碼（家里），熟悉的手機號，模擬身份證號碼(3)輸入數(shù)學運算式：1+2+3+4+5+6+7+8+9＝，1*2*3*4*5*6*7*8*9＝，789-456-123＝，456788/2/4＝（三）認識“計算器”1、啟動“計算器”（抽生操作演示）2、介紹“計算器”的界面及與小鍵盤的對應關系3、練習：(1)計算：9876+4321＝12468-9848＝980*43＝2813/54＝搶答匯報(2)填寫表格：502班第1小組1周課外體育活動記錄表姓名斜身引體仰臥起坐跳繩小軍78119798小林85891289小明8890569小燕9088985小新871211182小強9595677小王9385899小立7592901合計

匯報結束：你看我們都要加強體育鍛煉啊！（四）小結今天你的收獲是什么？

第2課時：教學過程：（一）復習基本概念：小鍵盤區(qū)數(shù)字排列怎樣的？計算器軟件中的“＝”對應小鍵盤中的哪個鍵？（二）練習：1、填寫P7表格2(1)怎樣計算？（工作效率×工作時間＝工作總量，平均＝總和/個數(shù)）(2)學生計算、匯報。2、P8題：涉及計算機存儲概念，學生不容易讀懂題目計算機的存儲單位是字節(jié)（B），2個字節(jié)能存儲一個漢字。1024B＝1KB，1024KB=1MB，1024MB＝1GB，……它們的進率類似于我們學習的數(shù)學中的進率，只不過它同二進制數(shù)有關（1024＝2^10）。本題，128MB的U盤可存儲漢字為128*1024*1024/2，存儲30萬字的書大約：128*1024*1024/2/3000

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