/從組織行為學的角度分析如何發揮領導力在團隊中的作用摘要：隨著當前社會發展，經濟不斷進步，各行各業在極為激烈的競爭環境下艱難生存，并面臨著前所未有的挑戰。所以各行各業的組織都在不斷實行措施強化自身的綜合競爭實力，并起先重視領導力在團隊管理建設中的作用。而在組織行為學的相關理論指導下如何發揮領導力的作用也成為相關經濟組織重點關注的問題。本文通過對組織行為學在管理中的發展歷程，以及對團隊管理的作用進行分析，并且探討了組織行為學對領導者素養的基本要求，在此基礎上提出了在團隊發揮領導作用的一些措施。希望能夠為如何發揮領導力在團隊作用的探討供應一些有益借鑒。關鍵詞：組織行為學；領導力；團隊；影響；視察引言任何一個組織要想達到最佳管理水平，都須要科學的領導和強有力的管理活動。企業領導者的領導力對一個群體愿景的實現以及一系列目的的達成產生著干脆性的影響。在一個企業中，相關領導者在工作中必定肩負著組織領導本企業各項生產經營活動、制定經濟發展戰略的重要任務，其自身思想觀念、處事方式、心理素養等都能夠對領導力的發揮以及基層員工的工作成效產生影響，更在肯定程度上確定著整個企業的發展方向和經濟效益的獲得，對企業的發展以及企業效益的提高起著至關重要的作用，因此，如何在組織行為學相關理論的指導下正確發揮領導力在團體的作用顯得至關重要。一、組織行為學（一）在管理學中的發展組織行為學在西方國家產生較早，于上世紀七八十年頭正式傳入中國。然而，中國心理學界的探討者其實在早期探討中就已經對這一問題有所涉及，并從心理學角度對這一問題進行了分析，但是也正是由于心理學探討者對這一問題的探討局限于心理學課題之中，沒有形成獨立的理論，所以探討的代表性和系統性都相對偏低。同時，由于中國在組織行為學中的專題探討起步時間相對較晚，至今尚未取得較為顯著的成果，所以相關探討者為了對組織行為學探討加以深化，從中國古典文化入手，探尋中國文化中潛在的組織行為學理論，例如較為典型權術和御心術理論[1]。并適時的將中國文化中的組織行為思想和西方現代社會組織行為學中較為聞名的領導理論有機結合在一起，創建了具有中國特色的組織行為學。如今中國經濟社會改革發展的進程不斷推動，各行各業中相關經濟組織的經營自主權被不斷的擴大，在這種社會形勢下，企業中的領導者作為帶領組織發展的領頭羊必將發揮出更大的作用，肩負更為艱難的任務。因此，領導者在引領企業經濟活動的過程中能否形成自己的風格，是否具有強大的組織決策實力對企業的持續健康發展產生著確定性的影響。（二）在團隊管理中的作用在組織行為學理論中所涉及到的領導詳細指在企業經營發展過程中制定相關安排，帶領企業高層決策和指揮團隊在特定歷史時期、特定條件下，依據相應的安排，采納既定方法完成工作任務的整個過程。可以說，企業中只要存在相應的分工和合作，就必需具有一個處于領導地位的組織決策者。對于任何一個企業和相關經濟組織來說，領導都不僅僅是一個執行管理工作的個體，或者是一種象征意義上的形式，而是能夠對基層員工產生極大影響力的藝術行為[2]。企業的領導者要想真正發揮出自身的領導作用，就必需在工作中審時度勢，在創新精神的引領下帶領企業和時俱進，獲得新的發展。領導者在工作實踐中表現出的領導力和領導風格已經漸漸演化為管理心理學中的重點探討問題，特殊是在我國當今社會新的發展形勢下，一個企業表現出的整體管理運作實力和實際生產實力，以及企業的發展潛力都和企業的核心領導力休戚相關。在組織行為學探討體系中，主動的組織行為學主要對應當實行怎樣的措施來激勵員工充分挖掘和發揮自身才能、提升團隊經濟戰斗實力進行了探究。在探討中，最為典型的一個方面就是對主動心理資本問題的分析和探討[3]。領導力的產生主要是企業上層領導在工作中制定并下達相應的企業發展組織目標，激勵員工在各自工作崗位上自覺為了完成企業的組織目標而不懈努力，留意了解員工思想、剛好和員工交換相關看法，并確定是否予以支持的全過程。一般狀況下，領導者自身領導工作是否能夠產生強有力的效應，主要受到企業領導人員是否具備相應的探討實力、預料實力以及是否能夠通過決策保持上游競爭力等因素影響。在我國特色的組織行為學探討中雖然已經起先涉及上層領導力對基層員工的影響分析，但是由于探討時間相對較為短暫，所以內部整體機制方面的探討還相對缺乏。企業中的領導者應當在工作中主動和下層員工溝通，共享相關企業管理的閱歷和信息，并針對員工在工作中遇到的問題給出有參照價值、實踐操作性較強的看法，逐步引導企業內部員工在工作中保持主動向上的工作看法[4]。同時，領導和員工之間的良性溝通，能夠使員工在工作中產生一種良性的溝通互動心理，進而在團結合作中強化整個團隊的凝合力。而員工內部凝合力的提升，反作用于領導者的管理工作又能夠進一步提升領導管理效果，最終促使整個團隊實現最優化運轉。只有在這種良性工作機制的刺激下，企業才能夠保持持續高效發展的態勢。二、組織行為學中領導者的必備要素（一）專業素養企業領導者要想保證自身工作成效必需具備肯定的“T”型人才專業組織實力以及相對廣博的學問面。而所謂“T”型人才詳細指自身專業素養以及專業工作管理組織實力都相對高的人才，也就是一般狀況下所指的全能型人才，“T”型結構中上面的一橫表示學問面的無限廣博，下面的一豎則代表在某一領域具有較強的專業實力，企業領導實力受到自身性質的影響，“T”型人才中的一豎代表著領導人員的組織管理實力。1.廣博的學問儲備高素養專業人才一般指上文所論述的“T”型人才，指在某一兩個關聯領域內精通該領域專業學問和相關技能，并能夠駕馭和該領域相關學問技能的人，這里所提及的其他領域主要包含社會科學、哲學、自然科學等[6]。這一類人才所具備的相關學問儲備一般包含一個重要的共性特征，即精通本專業的學問和技術，實踐操作實力相對較強，并且在工作中能夠以自身專業技能作為核心，將其他各項實力成輻射狀四散開來，對自身專業技能起到重要的強化作用。2.專業學問應當以軟科學學問為主軟科學學問在人力資源領域詳細指不能用詳細的數量以及相對嚴謹的邏輯關系進行表述和實踐應用的學問，如較為常見的管理學學問、社會學學問等。但是領導者對企業實施管理和組織的過程中，軟科學學問又是領導者必備的專業學問，只有在軟科學學問的協助下，領導者才能綜合分析當前社會經濟發展形勢，為企業管理作出科學的決策[7]。但是，還應當相識到，即使企業中的領導者具備相當堅實的專業學問結構，其也未必會成為一個高水平的領導者，企業領導者組織管理工作的勝利受到領導者自身專業學問精通程度的確定性影響。只有既具備相對廣博的學問儲備，又具有精湛專業技能的領導人員，才能帶領企業走向勝利。（二）高尚的節操和品質高尚的節操和品質表現為領導人員在工作中劇烈的服務意識和良好的道德素養，是每一個領導人員在工作中應當具備的基本素養和職業精神，詳細包含以下幾個方面的內涵：劇烈的奉獻精神；有志向、工作目標、堅決的信念和毅力；團結愛惜員工，團隊意識強，能夠在團隊管理中樹立起相應的領導威信，具有相對較強的選拔和任用人才實力；正直懇切；有容人之量，具有較強的責隨意識，能夠在工作中為基層員工樹立正面的榜樣。（三）創新實力組織內部領導者和時俱進創新精神的養成受到領導者自身學問面和專業技能的限制，只有領導者具有相對廣泛的學問面以及較高的專業技能，才能保證和時俱進創新實力能夠和領導者管理工作實踐相適應，為組織管理水平的提升做出相應的貢獻[8]。一個人的智力實力和學問積累存在肯定程度的區分，企業領導者應當相識到在社會實踐中獲得的是閱歷，在實踐中總結出的概括性思想是學問，而才智則是一種不能夠被積累的實力，管理者的創建力在應用于管理活動的過程中就是通過才智來完成相關學問的獲得，并強化自身學問應用實力。所以判定一個企業的領導是否具備肯定的創新精神和創建實力，就是應當考察其為企業發展所制定的安排是否能夠和時代的進步相適應，是否具有肯定的獨特性和較強的可操作性。只有領導者面對企業發展中遇到的各項問題有實力進行獨立思索，擺脫各種不良因素的束縛，才能憑借自身才能，制定和規劃出相宜企業長期穩定發展的目標和戰略決策，才是領導者領導力在實踐應用中的最佳表現。三、基于組織行為學充分發揮領導力在團隊中的作用在組織行為學理論中，領導力的探討是一項重點內容，對團隊的建設管理產生著極其重要的影響，下面本文就結合組織行為學的相關理論，對領導力在團隊中的作用進行分析，并且提出了如何在團隊中合理發揮領導力的措施，希望能夠為相關探討供應一些有益借鑒。（一）領導力在團隊中的作用組織行為學和規范性較強的心理學、社會科學以及人類學等理論學科存在巨大的差異，其隸屬于應用性學科的范疇。在實踐應用中，組織行為學以科學原理為基礎，探究和揭示所探討組織中人的心理活動改變以及行為習慣方面的規律性，并在初步駕馭這些規律性的同時進一步探究和預料人的心理和行為，深化探討引導主動行為、規避消極行為的方式，能夠加強組織領導者和組織各項活動之間的聯系，顯著提升領導者的工作實力，增加組織的工作績效。因此，團隊領導者帶領組織中的全體成員為了實現某項目標而努力，應當充分發揮指揮、協調和引導三個方面的作用：從指揮作用看，在團隊的集體生活中，領導者須要有醒悟的頭腦以及相應的全局意識，可以高瞻遠矚的幫助其他基層成員認清當前組織所處的社會形勢，并引導成員明確團隊建設管理所要實現的目標，帶領和激勵全體成員為了目標的實現而不懈努力。從協調作用看，團隊是一種由多人協同工作的集體性組織，即使已經制定出明確的工作目標，團隊成員在工作實踐中也會因為個人才能、工作看法、工作作風等方面存在的差異，出現思想分歧和行動偏差等狀況，對團隊凝合力和整體工作效率產生不良影響。在此時，就須要領導者充分發揮自身領導力對人際關系的協調作用，將團隊成員有機的聯系在一起，共同朝著目標而前進。從引導作用看，在現代企業建設中，盡管絕大多數員工能夠在工作中保持主動的看法，但是這種看法一般不能夠許久的維持下去，人們社會生活需求的滿意受到種種因素的限制無法實現，必定會對工作熱忱和工作效率產生影響。在此時，就須要領導者對員工的心理狀態進行分析，通過關切團隊成員的生活、幫助團隊成員解決困難等激發成員的工作熱忱，促使其重新產生主動工作的動力，最終引導他們朝著同一個目標努力。這就是領導者領導力中的引導作用在團隊管理中的詳細體現。（二）合理發揮領導力在團隊中的作用優秀的領導力可以將團隊的力氣凝合在一起，提高團隊的工作效率，對團隊的發展起著關鍵的作用。因此，為了提高團隊的工作效率，就須要合理發揮領導力在團隊中的作用。下面本文就對如何合理發揮領導力在團隊中的作用進行分析。1.制定科學合理的組織規劃企業領導者作為一個組織的決策管理人員，應當對組織的整體運行發展狀況具有相對明確的相識，并憑借自身實力對企業現階段的發展做出恰當的評估，對將來發展狀況進行科學的預料，最大限度的促使組織中的各級成員能夠明確組織在將來的整體發展方向，不同階段組織所制定的相應發展目標以及為了實現目標而進行的科學規劃，激發員工參和組織建設發展的熱忱，在充分挖掘員工潛力的基礎上，凝合員工力氣，促進企業發展。可以說，只有科學的組織規劃才能促使領導者正確發揮自身領導職能，為企業的現代化建設和發展做出相應的貢獻。2.在工作實踐中擺脫心情的影響對于企業管理層的領導人員來說，要想保證組織管理工作的實際質量，最重要的一點就是應當在工作實踐中公私分明，絕不將任何私人心情帶到工作中，避開對組織管理質量產生不良影響。企業領導人員應當自覺限制自身心情，以安靜客觀的看法看待企業發展中遇到的每一項決策和問題，并最終做出正確的決策。一般狀況下，企業管理者在對自身心情限制過程中應當做到以下幾點：加強和基層員工之間的聯系，擅長聽取他人的看法。能依據工作須要和管理決策工作中持有不同看法的人溝通溝通，客觀分析不同看法對企業發展的影響，進而辨別出最優思想。遇到決策困難，應當冷靜分析，主動擔當責任，為員工樹立正確的榜樣。在取得肯定階段性成果后還應當不驕不躁，認清企業發展基本形勢，仍舊能夠為企業發展做出正確的決策。主動吸取其他管理人員的看法和建議，不一意孤行，提升決策的科學性和適用性。結束語綜上所述，組織行為學理論探討通過分析成員的心理活動和行為習慣規律來管理組織中的成員，引導和組織成員共同為了組織的整體發展目標而努力。可見，從組織行為學的角度動身，相關企業組織應當加強對領導力在團隊管理建設中各項作用的探究，實行肯定措施，正確合理發揮領導力的作用，切實促使企業團隊在發展中產生更大的經濟社會效益。（作者單位：西南高校心理學部）通訊作者：沈伊默，西南高校心理學部副教授參考文獻：[1]孟瑤，梁巧轉，張晶等.戰略領導力的核心構成對下屬工作績效影響的跨層級探討――主動組織行為學視角[J].軟科學，2014，28（1）：72-76.[2]朱秀梅，鮑明旭，王天東等.基于二元視角的變革領導力探討演進探析及將來展望[J].探討和發展管理，2015，27（2）：25-33.[3]彭春紅.組織行為學視角下領導力對團隊的影響[J].管理視察，2013（34）：172-173.[4]王曙光.服務型政府背景下行政領導力的提升探討[D].河南高校，2012.[5]賀建東，李婷.應用主動組織行為學提升中層領導力--破解“天花板”現象的困局[J].企業文化（中旬刊），2014（5）：248-248，2