第頁走向文明演講稿走向文明演講稿1

俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校內里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創建了美麗舒適的生活環境，為我們供應了展示自我的廣袤舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校內一草一木的珍惜，愛，就是告辭陋俗，牽手文明。告辭陋俗，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！

文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早、問好；是對同學摯友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱忱救濟……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的看法，向陋俗告辭，從小事做起；從我做起，和文明牽手。

同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告辭陋俗，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！

走向文明演講稿2

敬愛的老師、同學們：

講文明是每個人不行缺少的一項任務，也是無處不在的。說起文明，大家肯定知道”創建文明城市，建和諧家園“這一行口號吧！光喊口號有什么作應，當然要行動起來才可以呢！

其實，實際生活中有很多不講衛生的人，比方說，有人去旅游，休息的時候，就坐在石頭上，吃完的水果皮就隨意扔在草坪上，太不講衛生了！我們學校也有一些不講衛生的，在學校后花園那兒，以前，我和我的好摯友去后花園玩，望見用白色粉筆在墻上寫的字。

什么是文明？——是不亂扔垃圾、愛護花草樹木……這些才是文明。

我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能變更我們生活中的那些壞習慣呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象或許不行能變更，但是我信任，一條公益廣告就似乎是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

有一次，在路邊，我望見一個小女孩兒正在吃冰糕，他順手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？！就可以隨意扔冰糕紙？市政府剛剛發出了”創建文明城市“的稱號，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。

還有一次，我學完英語，爸爸來接我，在回家的路上我吃了一個桃子，吃完后，我問爸爸：”這桃子放在哪兒？“爸爸一把拿去桃子，一扔，扔在了樹木從里。”這樣不文明的！“我說。”正好給樹施施肥“爸爸說。我無話可說……”文明是把尺子，時刻衡量著你我他“創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。

走向文明演講稿3

摒棄陋俗，樹文明新風

各位老師、同學們：大家好！

今日我演講的題目是《摒棄陋俗，樹文明新風》。我國是世界文明的發祥地之一，被喻為禮儀之邦，這曾令多數炎黃子孫為之傲慢、驕傲。20年前，作家柏楊的一本小冊子《丑陋的中國人》出版，馬上引起振動。20年過去了，狀況如何呢？很惋惜，丑陋照舊！如今，幾乎在世界各地的旅游地，都能見到中國游客的身影。然而中國游客的種種陋俗，也給世界留下了“深刻”的印象。其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。

文明是早晨的一縷曙光，它帶給我們生命以力氣和活力，文明是遍布祖國大地的鮮花，它帶給我們的生活以樂趣與漂亮，文明是春天的雨露，它帶給我們新生活以朝氣和向往。文明是校內的紅飄帶，在陽光的照射下活潑、肅穆，朝氣盎然，文明的舉止不僅是一種習慣、一種規范，更是一個人素養層次的呈現，是一個社會精神風貌的有力詮釋，是一個民族得以進步，進而輝煌的稟賦。

校內文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的校內氛圍是莘莘學子都憧憬的。但目前我們校內里不文明的現象有所抬頭，例如，攜帶食物進入課堂，把神圣的課堂當食堂；穿拖鞋隨意出入教學樓、圖書館、辦公室等公共場所；順手亂扔果皮紙屑，踐踏草坪，破壞綠化。上述種種不文明行為都違反了我校有關學生管理制度，也嚴峻損害了當代中學生的形象，影響學校精神文明的建設。知恥而后勇，我們應當嚴格要求自己，做文明學生。端莊、清爽、衣著得體，不染發、燙發，多用“請、你好、感謝”等禮貌用語，反對滿口臟話，講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。

文明，現在已經成為社會進步的標記，它是名貴、是修養、是禮儀、是風度。同學們，當你每天在校內里的時候，你是否留意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照，我們必需明白自己的儀表要符合學生的身份，留意自己的儀表，是對他人的敬重。禮儀，作為在人類歷史發展中漸漸形成并積累下來的一種文化。

始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為，禮儀是人類文明進步的重要標記，是適應時代、促進個人進步和勝利的重要途經。學習禮儀，要與敬重他人為起點，要明白沒有了禮儀，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，學做文明人。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美妙校內，須要你、我、他的共同努力。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，不亂吐痰，不刻畫桌椅，不在墻壁上留下腳印，節約水電、紙張、糧食，過走廊輕聲慢步，上下樓梯不推不擠，更不隨意拉關卷簾門，待人禮貌、講究衛生，團結進取。

一百零一零一多年前，梁啟超先生說過：“少年強則中國強，少年智則中國智。”今日，我想說：“少年文明則中國文明”。同學們，讓我們從自己做起，讓文明不再是吹催的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，讓追求卓越的'我們遠離粗鄙，遠離低俗，擁抱文明！

感謝大家！

走向文明演講稿4

敬愛的老師、同學們：

這幾天，我通過報紙了解到了最近全國的各個城市都在爭創文明城市，我們牟平自然也不例外，大家都在齊動員，這幾天我發覺我們牟平有了很大的改變。

昨天，我去振華商廈，一路上我發覺到處都面貌一新，每隔一段路程都會有一位或兩位“創城監督員”，監督城市的文明。路邊的花壇旁有一些工人在磨平花壇四周的石階，還有許多環衛工人在打掃，路邊也被畫上了一些短暫停車位。

在北翠市場旁邊時，我發向這里和以前大不相同，以前臭哄哄的樣子全不見了，變得干凈整齊。來到振華商廈門前，只見一輛輛車都整齊劃一的停在一起，轎車也整齊的停在停車位上。這改變可真大呀！

小區前的敬老院改變也很大，原來那邊又臟又亂的土堆，這幾天已經整整齊齊的鋪上了瓦磚，成為了一條步行街，不再是雜草叢生了。回到小區，我發覺有幾個老奶奶和一些小摯友彎著腰在地上撿冰糕紙等類似的垃圾，我也立刻加入了這個行列，一起行動，為“創城”出一份力氣。回家時，樓洞里，小區的物業人員都在清理樓棟：拖地、擦欄桿、清理廣告紙等等，“創城”的改變真是隨處可見呀！

創建文明城市，你我一同行動！現在我們都在為創建文明城市做貢獻，讓我們一同努力，是城市變得更加美妙！

走向文明演講稿5

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家下午好！今日，我演講的題目是《告辭陋俗，牽手文明》。

我國是世界文明的發祥地之一，擁有五千年的歷史，歷來被稱為禮儀之邦,這令多數炎黃子孫為之傲慢、驕傲。作為一名學生，我們肩負著祖國的將來，所以我們更應當將文明禮儀作為我們學習、生活的根基。

那么，什么是文明呢？詞典這樣告知我：文明就是人類所創建的財寶的總和，特指精神財寶。它的主要作用，一是追求個人道德完善：二是維護公眾利益、公共秩序。這樣說或許大家并不理解。但我想在座的每一位都能分清晰，一個順手扔垃圾的人和一個順手撿起垃圾的人，哪一個更懂文明！

請大家想想，假如我們將伸出的拳頭都變成友善的握手，將垃圾放進它該去的歸宿之地，將污言穢語變成微微一笑，那么我們將會生活在在一個多么文明和諧的社會啊！牽手文明，摒除陋俗，不但展示了自己的人格魅力，更推動了社會的進步，這樣的好事，何樂而不為呢？

并且,做一個文明的人并不難，只要我們從身邊的小事做起，就能養成良好的行為習慣。講文明語言，做文明學生，不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；敬重師長，團結同學，互幫互助；愛惜公物，不亂涂亂畫等等，都是文明的表現。只要我們多一個手勢，多一份寬容，多一句祝愿，我信任，世界會因我們更美妙！

同學們，讓我們揚起文明之帆，讓文明之花在心中綻放，做文明的主子，與文明同行吧！

走向文明演講稿6

敬重的各位評委老師、同學們，大家下午好，我是xxx班的xxx。今日我演講的題目是——《文明起，陋俗滅》。德國聞名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是依據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會華蜜、歡樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力氣太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應當做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包袱著問題被永久寄存，而對將來的奢望必定注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是自不待言的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時阻礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑；當你遭受天災人禍時，摯友會伸出友情之手救濟你。再比如，人與人之間的相互寬恕、相互謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之

間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也依據不同程度，采納不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過：好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。

不行置否，我們的生活中還存在著很多陋俗，例如順手亂扔垃圾，用詞不雅，奢侈資源等等。盡管一個人的力氣難以變更些什么，但是我信任，只要我們大家都攜起手來，任何陋俗都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘如一個人不注意自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的基礎。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文

化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材。”文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。那么，讓我們從現在起先，告辭陋俗，走向文明。

感謝。我的演講到此結束。

走向文明演講稿7

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我很興奮參與今日學校組織的這次演講活動。我今日演講的題目是“講文明，樹新風”。

自古以來，我們中華民族就是文明禮儀之邦，我們學校也不例外。然而，我們也應當看到，在陽光下也會有陰影，還有一些令人不滿足的地方。

當你看到校內里到處都是丟棄的飯盒、包裝袋和飲料瓶，聽著一些同學隨意的講臟話，怎能不讓人痛心呢？我們都是“言語的巨人，行動的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教化，自己卻吝于履行，這跟從來沒有接受教化有什么區分！

因此，我們要實踐社會文明，就必需從這種“知行合一”上下功夫，從自己的言行中上下功夫，我們必需告辭不文明的行為。不要認為吸煙和喝酒就是酷，染發賭博就是帥，要知道這是你的不良行為，這種新奇心在敦促你偏離文明之路，假如不幡然醒悟，你將走去犯罪的道路，直到你付出了代價，可到那時才知道悔之晚矣。

通過學習生物，我們都知道細菌和真菌是自然界的分解者。生活垃圾的分解者的在我們的世界里，它吞噬我們的每一寸土地，吞噬我們每一滴凈水，吞噬著那無形的清爽空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時也是受害者。

我們到處扔垃圾，這樣會快速吞噬我們的土地；我們把垃圾扔到河里，甚至井里，讓它貪欲地喝純凈水。我們把它扔得到處都是，卻沒有看到有人主動打掃，食物在垃圾里慢慢發霉，散發出惡心和難聞的氣味，這時我們才會意識到是時候打掃了。

我們的地球有多大？有些人愚蠢地認為，無論如何，地球是如此之大，我扔一點垃圾是什么。可他沒想到，他這么認為，其他人也都會跟著這樣認為。

所以，你扔了一些，他扔了一點，沒有人去打掃，即使他們覺得惡心，仍舊懶得去。對于這樣的人，我實在無法用語言來形容。同學們，地球只有一個，不管多大，假如你們不去愛它，珍惜它，那只是我們人類的苦難，我們把這一切都帶給了自己。

一花獨秀不是春，光靠一些人的努力是遠遠不夠的，在這里，我呼吁：我們行動起來，努力做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好。

上下樓梯時，不要擁擠，要虛心；留意衛生，不要亂扔果皮，看到五彩紙屑隨時撿起來；愛惜公共財產，不亂涂亂畫；乘坐公共汽車時，先下車后上車，主動讓座位等等。

讓我們主動行動起來，建設和諧美妙的社會，貢獻自己的力氣，向世界展示我們華夏兒女的風采！

我的演講到此結束。感謝大家！

走向文明演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日我演講的題目是“告辭陋俗，走向文明”。我國是禮儀之邦，素來講究文明。孔子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”意思就是：只是品行質樸，而不留意禮節儀表，就會顯得粗野，光留意禮節儀表，卻缺乏質樸的品行，就顯得虛浮。只有禮節儀表同質樸的品行相結合，才能算得上是一個真正有教養的人。

面對陋俗的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省。面對果皮紙屑，你剛好清理了嗎？面對公共設施，你珍惜愛惜了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？俗話說：“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”在這如詩如畫的清華校內里，學校為我們創建了美麗舒適的生活環境，為我們展示自我供應了廣袤的舞臺。每個人都應從心里深深感謝它，愛校如家就是我們愛的回報。愛是彎下腰撿起身邊的廢紙，愛是拿起抹布擦去課桌椅上的印記，愛是珍惜校內的一草一木，愛是擁抱文明告辭陋俗！告辭陋俗，從現在做起；擁抱文明，只爭朝夕！

陋俗是毒藥，染黑你鮮紅的心臟；文明是仙草，使你重見光明；陋俗是利劍，刺穿你脆弱的心靈；文明是強力膠，將你破裂的心靈粘合。陋俗可以使華麗的外表變得暗淡，文明可以使平凡的人生變得宏大！大教化家孔子說過：“不學禮無以立。”同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動改造行動，使自己成為真的種子，善的信使，愛的化身，美的極致。讓我們在此宣誓：告辭陋俗，擁抱文明！

走向文明演講稿9

尊敬的老師，敬愛的同學們：

早上好！

今日，我演講的題目是《校內文明禮儀》。

很興奮今日能站在這里，我我想用一首詩來起先我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長…”今日我來說一說校內禮儀！

當絢麗的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感覺到夏天帶來的滿意呢？夏天來到了。夏天是美妙的，我們在這美妙的校內里做什么呢？

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整齊的校內里盡情讀書的時候，你是否感覺到這一切是因為我們講文明，懂禮儀。我們知道，夏天是漂亮的，繁華似錦，草木茂密。可你更應當知道漂亮的校內是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷乏累。同學們，漂亮的校內美不僅僅須要每個人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校內裝扮得更漂亮。同學們，讓我們在安靜的早晨里，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校內、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭充溢希望、充溢活力。

感謝大家。

走向文明演講稿10

敬愛的老師、同學們：

中國，是世界文明最早的發源地之一，具有五千年悠久歷史、絢麗文化。作為一名中國人，一名龍的傳人，我們應當懂得什么是文明，什么是不文明。現在我就給大家來講講我最進發生在身邊的幾則小事。

在一個陽光明媚的早上，我一個人去姑姑家。在公交車上，我望見離車門不遠的地方有個座位就立即坐了上去，車子行了一段路，車門緩緩打開，從下面走上來一個老奶奶，她拄著拐杖，看起來很吃力的樣子。沒有一個人去幫她，老奶奶好不簡單才站穩，她東張西望像是在找尋座位，我見了想起了老師教給我們的話：要關切老、幼、病、殘者。就趕忙站起來，對老奶奶說：“奶奶您坐吧！”老奶奶聽了先是一愣，然后立刻笑瞇瞇的對我：“不用，不用！你自己坐吧。”“給長輩讓座這是應當的。”我邊說還邊扶著老奶奶上座。“乖孩子。”老奶奶夸我，我不好意思的笑了。車上的人們向我投來欽佩的目光。“要是這美德能代代相傳就好了。”不只是誰說了一句。“是呀，是呀。”公交車里的人應聲起來。到站了，我下了車。

還有一次，我去公園玩，發覺垃圾桶邊全都是垃圾，我想：撿還是不撿，撿呢太臟；不撿呢，污染環境。怎么辦呢？我費盡心機想出了一個好方法。我向物業的叔叔借了一個夾子，我一手捂著鼻子一手用夾子把垃圾一點一點夾進了垃圾桶。撿完垃圾，我已經力倦神疲。雖然辛苦，但我一點也不覺得累，反而心情是那么輕松愉悅。

文明的中國須要我們共同去打造，讓我們攜起手來創建出更好的明天。

走向文明演講稿11

春回大地，萬物復蘇，一切都是蒸蒸而上，行走在一中的校內里，我看到了，老師們漂亮的面龐，同學們快樂的笑顏。行走在一中的校內來，我看到了，一片生氣勃勃。青青草地，挺立蒼松，幽靜竹林，安靜水面，三月的春分吹遍了校內的角角落落，三月的風吹開了文明的花。

開學其次周，我們迎來了文明校內活動，今日是開學第四周，回顧前兩個周的活動狀況，我們喜不自禁！

每天早上我們總會迎來了一張張的笑臉，她寫著真誠、和善與聰慧；行走在校內中，每天都能看到同學們打掃衛生時候的仔細和努力樣子；每天都能看到課堂上同學們舉手發言，躍躍欲試的學習狀態；每天都能看到同學們奔向操場和綜合樓時候整齊有序的隊伍；每天的校內都是干凈而明媚的樣子。行走在一中的校內，我們不僅看到，而且也聽到了。聽，早讀時候郎朗的讀書聲！聽！陽光跑步時候，響徹天空的口號聲！聽！聽同學們的歡歌笑語聲！三月的校內，因為有了你們，才生動。你們的表現就是文明！文明就是同學們思想的寫照！行走在校內中，我們摩挲到了干凈的窗臺，透亮的玻璃，漆黑的黑板，潮濕的欄桿，整齊的講臺和課桌，我們感受到了同學們和老師們的熱忱、力氣。文明是行為的端正，是習慣的改善。

行走在一中的校內中，感受到三月的美妙時間，三月的風，吹開了文明的花，開在每個人的心田。

但是，美妙中難免存在瑕疵。我們大家也清晰地看到，我們的校內中還有一些不盡人意的地方。例如：有的教室環境不整齊，垃圾不剛好清理，有的同學隨處丟棄廢紙。有的同學甚至將垃圾放在公共樓道上，或將垃圾

“高空拋下”，或者塞到窗戶縫隙中，個別同學還有有意損壞教室的門框，課桌椅、公共設施平安器材，有意損壞老師的相框。放學時分，有的同學校門口前購買零食，不留意交通平安。全部這些現象與學校文明發生了嚴峻沖突，不僅與一中學子的身份不符，也極大損害了自己的形象。這就要引起全體同學的重視，須要我們今后一一去修煉，改正。

德國聞名文學家歌德說過：一個人的禮貌就是照出他肖像的鏡子。我們每個人無法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！同學們，讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進！

走向文明演講稿12

尊敬的老師、各位同學：

大家下午好！今日，我演講的題目是《告辭陋俗，牽手文明》。

伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕快地走進了初中，進入了我們人生中最寶貴、最明麗的花季時期。可是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它——就是陋俗。面對“陋俗”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你剛好清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重疼惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學摯友，你同等互助，和諧相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校內里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創建了美麗舒適的生活環境，為我們供應了展示自我的廣袤舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校內一草一木的珍惜，愛，就是告辭陋俗，牽手文明。告辭陋俗，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！

同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告辭陋俗，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！

走向文明演講稿13

敬愛的老師、同學們：

車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份平安;車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友情。當文明的春風，吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發生，