第第頁大班母親節教案(集合15篇)

大班母親節教案1

活動目標：

1.通過開展活動，引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2.進展幼兒的觀測力、想象力、表現力、口語表達技能、動手操作技能。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

5.情愿積極參與活動，感受節日的歡樂。

活動預備：

1.肯定數量的水果、果盤、牙簽。

2.有關寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動過程：

1.談話導入活動：

師：小伙伴都知道今周星期日是什么日子嗎？〔母親節〕五月份的第二個星期日是母親節，是天下全部媽媽的節日。小伙伴們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小伙伴的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的`疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、說孩子。

〔1〕老師講解并描述一件媽媽哺育自己的難忘之事。〔略〕

〔2〕請幼兒看圖片回憶、講解并描述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小伙伴真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

〔3〕請媽媽說一件對孩子印象最深、能表達孩子懂事的事情。〔有代表性的一、兩位媽媽〕

〔3〕集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢？

3.游戲：做媽媽

〔1〕找幾個技能較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導幼兒體驗做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

〔2〕談談做媽媽的感受。

小伙伴當媽媽，特別快樂，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小伙伴：“你們做媽媽，累不累？”

〔3〕講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小伙伴做了一會媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們講解并描述一個關于媽媽愛孩子的故事。〔故事略〕

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

〔1〕面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

〔2〕親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

〔3〕集體表演：《感恩的心》。

〔4〕動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

教學反思：

通過家長反饋，小孩回家會說關懷媽媽的話，懂得關懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡約不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

小百科：中華民族具有悠久絢爛的倫理文明，是特別重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出很多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應有自己的中華母親節，一個充溢中華民族優秀文化內涵和民族精神的中華母親節，而不是外來的母親節，這是中華民族偉大復興的需要。回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父后，她就擔負起教養孟子的全部責任。“孟母三遷”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環境到學習的內部規律，她都留意到了，究竟使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典范，被譽為“母教一人”，到現代仍傳為懿范，孟母堪可作為中華母親節的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵一代代母親，激發作為人子的愛心、孝德。

大班母親節教案2

活動目標

1.通過親子活動，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2.進展幼兒的觀測力、表現力、口語表達技能、動手操作技能。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

活動預備

1.主題活動錄象，肯定數量的水果;果盤;牙簽。

2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程

1.談話導入活動：

師：小伙伴都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節，是天下全部媽媽的節日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，今日老師把小伙伴的媽媽請到幼兒園，下面小伙伴就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2.說媽媽：

(1)請幼兒回憶、講解并描述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的.事情。

我們大班的小伙伴真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應當怎么做呢?

3.做媽媽：

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛苦。

幼兒老師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伙伴也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

(2)談談做一天媽媽的感受。

我們小伙伴也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

(3)講一個關于媽媽的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小伙伴做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽已經做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

4.謝媽媽：

每個媽媽身上都會有許多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“感謝媽媽!媽媽我們永久愛您”

(2)親親媽媽，對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

大班母親節教案3

目標：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述技能。

預備：

活動前部分幼兒已經對媽媽的訪問活動。老師收回部分記錄表。

活動過程

1、集體活動：老師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

指導重點：提示幼兒有條理的講解并描述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現說起；還可以說一說自己特別的收獲。

2、小組活動：幼兒自由組合，分成假設干小組，組內幼兒自由交談。

指導重點：提示幼兒有順次談話，養成留意傾聽的習慣。

3、個別活動：鼓舞幼兒在自由活動時間多與伙伴溝通。

活動評價

到今日已經有將近十人將"訪問表"反饋到班上，依據家長反映的.狀況，孩子們對這個活動還是很有愛好，但是缺乏仔細傾聽的習慣，個別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動。幼兒的講解并描述水平不一，個別幼兒的講解并描述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講解并描述比較連貫而且聲音洪亮、表達清晰

后續活動設想

進一步請幼兒講解并描述自己的訪問過程，激發其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講解并描述活動，觀測幼兒的講解并描述內容與訪問前的區分。

大班母親節教案4

一、活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、讓幼兒懂得體諒、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節日；

3、了解媽媽的辛苦，激發幼兒對媽媽的感恩之情。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

5、能仔細傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

二、活動預備：

1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。

三、活動主題："感恩母親節"

四、活動形式：

五、活動范圍：

全班幼兒六、活動時間：20**年5月11日七、活動過程

一、介紹"母親節"今日是五月的第二個星期天，小伙伴知道今日是什么節日嗎？〔母親節〕你知道"母親"是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕"母親節"是誰的節日呢？〔是天下全部媽媽的節日〕這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

〔教學設想：以談話形式直截了當的引出課題，易調動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。〕

二、開展"母親節感恩會"活動

1、演唱歌曲《我的好媽媽》今日我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

2、引導幼兒談談應當如何關懷、愛惜自己的媽媽小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的`事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等〕原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應當聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小伙伴說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題。〕

3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體諒、祝愿的話。〔活動設想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒開展想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。〕

4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓舞幼兒援助媽媽做些力所能及的家務活。

延伸活動：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。并將禮物送給媽媽。

六、教學反思：

通過這次母親節的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關懷媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內心對母親感恩。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

大班母親節教案5

活動預備：

1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

2、家庭場景布置〔小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等〕

活動目標：

1、懂得關懷自己的媽媽。

2、愿意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡約的語言表述看到的'內容。

活動過程：

1、引出話題：

觀賞歌曲《世上只有媽媽好》。

引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜愛自己、關懷自己的。

2、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

“你們喜愛這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？”〔幼兒學說角色語言〕

4、參加演出，師生合作。

“誰情愿來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關懷媽媽？”〔老師與一名幼兒表演——老師與全體幼兒表演〕，給關懷媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

大班母親節教案6

設計意圖：

外出散步時，孩子們發覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設計了這次活動。活動重點放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參加為主，自己收集、查找獲得信息，〔家長幫助幼兒上網、去書店、詢問醫生等,讓幼兒獲得知識〕,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

活動目標：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教育幼兒敬愛媽媽，激發愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達技能。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發覺。

活動預備：

1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網、去書店、詢問醫生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，開展爭論。

問題：〔1〕、你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應？

〔2〕、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

〔3〕、你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？

〔4〕、你在媽媽肚子里時，發生了什么有趣的事？

二、1、請一位懷孕的'母親

讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀測，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伙伴都來共享，體會共享的歡樂。

活動延伸：

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。

活動反思：

小伙伴們，通過這次主題活動，盼望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽，體會媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

大班母親節教案7

一、活動目標

1、讓了解“母親節”，知道每年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感恩身邊的親人。

3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗節日的歡樂氛圍。

5、體驗相互關懷的美妙情感。

二、活動過程

〔一〕導入活動：通過提問導入活動主題。

1、老師開場白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識的`歌曲《感恩的心》響起。

師：小伙伴看，這是什么花？〔康乃馨〕

你們知道這個星期天是什么節日嗎？〔母親節〕

2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應當怎樣表示對媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應當怎么做呢？

〔二〕關鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來，雙方相互凝視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節歡樂！

小伙伴從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。

2、幼兒學習朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉？

〔三〕幼兒爭論。

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛？

〔送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等〕

三、活動結束

1、結合主題“媽媽，我永久愛您”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡約的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

四、教學反思

通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆良善的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的主動性。我們感受到德育教育應當從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

大班母親節教案8

活動目標：

1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

3、簡約了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗人們相互關懷的美妙情感。

活動預備：

1、我愛媽媽--老師出示自己媽媽的照片，告知幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個小伙伴都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別興奮。

老師和小伙伴都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。

2、媽媽的畫像老師出示畫好的媽媽頭像，老師特別愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最美麗的媽媽，我為他畫了一張美麗的`畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對比，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小伙伴和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

小百科：20世紀末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節這一節日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節概念，在每年5月的第二個星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各式各樣的方式表達對母親哺育之恩的感謝。當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花、蛋糕，親自烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們歡樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善捐獻，志愿服務的方式向更多的母親回報親情。

大班母親節教案9

活動意圖

母親節到了引導幼兒愛自己的媽媽，從學校會感恩。

活動目標

1.學習小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。

2.在遷移小扇子的正反折疊閱歷的基礎上，完成小紅花的折疊過程。

3.愛媽媽，并情愿大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

4.簡約了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.情愿積極參與活動，感受節日的歡樂。

活動預備

紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件

活動過程

1.出示課件，觀賞歌曲《我的好媽媽》

老師：聽，這是什么歌?

幼兒：我的好媽媽。

2.談話，引出課題

小伙伴:你們知道星期天5月13日是什么節日嗎?

幼兒回答，老師總結：這個星期天，也就是今年的5月13日是母親節，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎?

幼兒回答。

師：那么你們怎樣向媽媽表達你的愛呢?

3.出示小紅花，指導幼兒制作

瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰的?

幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，由于她很辛苦地工作。還每天要照看我。

4.老師示范剪裁紙頭和正反折疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。

將三張紙頭對對齊，從一邊開始折一條細細的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。

幼兒折，老師巡回指導，并援助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。

5.老師示范，在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。

老師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。

老師示范如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。

老師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。

6.引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。

老師：小伙伴都預備了自己做的小紅花送給你們最愛的.媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，老師指導并援助個別幼兒掌控制作花的基本方法，進一步提高幼兒對手工的愛好。

教學反思：

這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽，敬愛媽媽的美妙情感，懂得了關懷自己的媽媽。

大班母親節教案10

一、活動主題：

感恩母親，母愛永恒

活動目標：五月，陽光絢爛，暖風拂面，那是由于在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久美滿，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

二、活動時間：

20**年5月**日20**年5月****

三、活動參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動負責人：

活動詳細負責人：大班各班老師

五、詳細活動內容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。〔5月**日〕各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的`健康一餐”活動。〔5月****日〕事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動：集體歌頌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。

4、鼓舞孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說上一句感恩的話語。母親節只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節歡樂！〔備注：各班可以對一些活動進行適當調整。〕

大班母親節教案11

活動目標：

1.預備并參與母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。

2.為媽媽送上充斥濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒"，加深母子親情。

3.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

4.情愿與媽媽互動，喜愛表達自己的想法。

5.培育幼兒清晰表述和大膽表演的技能。

活動預備：

1."親親媽媽愛心盒"。

2.制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點。

3.布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節。

(2)座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。

(3)預備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4.人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。

5.音響設備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1.迎接媽媽。

由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最美滿的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。現在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

(請幼兒端上預備好的.飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)

2.演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)

3.親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規章。

游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲"媽媽".假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進行。)

4.親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成"大手牽小手"，寫上"某某和媽媽"。

5.給媽媽獻愛心。

主持人：為了迎接母親節的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預備節日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒"，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)

6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說："媽媽.我愛你!")。

延伸活動：

1.全體媽媽和全體幼兒合影。

2.孩子和自己的媽螞合影。

大班母親節教案12

活動目標：

1、讓幼兒知道5月的第二個周日就是母親節

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

3、體驗與同伴集體過節日的歡樂。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。

活動預備：

1、讓幼兒了解母親節的意義。

2、讓幼兒學習說：“祝媽媽母親節歡樂!媽媽您辛苦了”

3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

4、預備氣球

5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的'好媽媽》

活動進程：

1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊，并給幼兒發放氣球。

3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班老師按學、大、中、小的班級依次漸漸的把全部的媽媽圍在中間，(要求老師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

5、讓媽媽觀賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》

6、活動結束

考前須知：

1、如遇天氣不好的狀況地點變動為()

2、幼兒先把家長們圍到老師再安排幼兒找到自己的家人

3、活動當天肯定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長伴同做活動)，如有非常狀況家長未到得幼兒老師要安排好幼兒在自己的身邊，告知他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4、活動結束后肯定要留意家長未到的幼兒。

教學反思：

通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆良善的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參加此類活動的主動性。我們感受到德育教育應當從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

大班母親節教案13

主題目標

(1)感知母親節愛媽媽的氛圍，能清晰地表達媽媽的特征。

(2)了解媽媽的辛苦，通過繪畫、軋染等方式制作禮物，表達對媽媽的愛。

(3)通過活動增進與媽媽之間的情感，會主動關懷媽媽。

(4)簡約了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

(5)知道節日時人們主要的慶祝活動。

環境互動

1.主題墻面環境

(1)“這是我媽媽”：援助幼兒把其媽媽的照片根據以下方式粘貼在墻上。

(2)“媽媽的媽媽”：在幼兒媽媽照片的旁邊粘貼上幼兒姥姥的照片。

2.互動墻面環境(低矮墻面環境)

(1)“帥氣的媽媽”：請幼兒將媽媽最厲害的本事以照片的形式粘貼，比如媽媽會做披薩或者梳頭很美麗。

(2)“我的好媽媽”：幼兒繪畫“我的好媽媽”，并把繪畫作品粘貼到墻上。

(3)“我為媽媽做件事”：把幼兒為媽媽做事情的`照片粘貼到墻上。

3.相關區域融合

(1)圖書區：和媽媽一起制作一本圖書《媽媽小時候》。

(2)美工區：利用廢舊材料制作《我的媽媽》。

(3)娃娃區：客來的時候媽媽很快樂。

經典活動

我的好媽媽——語言活動

活動目標

(1)清晰地介紹自己媽媽的職業、愛好和特長。

(2)回憶和媽媽在一起的歡樂時刻。

(3)對媽媽說一句話，增進母女之間的感情。

活動預備

閱歷預備：請幼兒在家和媽媽談天，了解媽媽的愛好、特長等;讓媽媽講講寶寶小時候有趣的事情。

材料預備：請幼兒帶一張自己媽媽的照片;紙做的大喇叭;錄音機。

活動重難點

重點：能清晰地介紹自己媽媽的職業、愛好和特長。

難點：對媽媽說一句話，增進*(女)之間的感情。

活動過程

1.猜猜這是誰的媽媽

師：有一位媽媽長著長長的頭發，喜愛穿美麗的小花裙子，而且最厲害的是能抓小偷，你們猜這是誰的媽媽呢?

2.集體活動：這是我媽媽

(1)請個別幼兒向大家介紹一下自己的媽媽。

師：請你向大家介紹一下自己的媽媽，告知大家你的媽媽是做什么的、有什么厲害的本事、最喜愛做什么。(老師同時展示該幼兒媽媽的照片)

(2)生活閱歷遷移，啟發幼兒回憶和媽媽一起做過的一件最難忘、最歡樂的事情，加強愛媽媽的情感。

3.我對媽媽說句話

師：小伙伴來對自己的媽媽說一句話。

老師播放PPT，涌現某個小伙伴的媽媽照片時，這個小伙伴就來到前面拿著紙做的大喇叭大聲說出對媽媽的愛，配班老師進行錄音。

活動延伸

把孩子們對媽媽說的話上傳至班級博客，進一步增進親子之間的情感。

教學反思

母親是孩子生命中最重要的人，由于母親賜予孩子生命，也是與孩子朝夕與共的人。每一位母親都是一位“教育家”，用自己獨特的方式教育孩子，援助孩子成長，是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節來臨之際，為了讓孩子們學會感恩，學會表達自己對媽媽的愛，理解媽媽為自己付出的辛苦，老師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。

大班母親節教案14

活動來源：

世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的呼喊。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對于母親的付出，沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛，而"感恩"是一個人的基本素養，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美妙。五月的第二個星期，是母親節，為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，本班特定開展"我愛我的好媽媽"系列活動。

一、活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、讓幼兒懂得體諒、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節日;

二、活動預備:

1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油