Word第第頁疫情期間學生上網課學習心得體會（10篇）疫情期間同學上網課學習心得體會篇1

這個冬天，由于新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們特地定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的狀況下也能學習，得到更多的學問，同時讓同學們在家里也都定制了一份充實的“宅打算”。

進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們細心支配的課程表，每天的學習任務都被支配的井井有序，每節課后還有休息的時間讓同學們放松或進行體育熬煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的仔細度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動好玩。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態效果有效的吸引了同學的留意力。空中課堂教學以一種全方位的方式向同學展現一個美妙的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發同學的制造力，想象力，給同學一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教于樂，實現了教學的高效性。可是，空中課堂究竟不是我們真實的學校，它也存在許多的缺乏。

在上課時，由于網絡的問題，常常消失卡頓，聽不見聲音或者看不見PPT的狀況，導致不能完好的理解內容，影響了學習的效率。一節課90分鐘，老師會由于課程的問題，把90分鐘支配的緊緊的，有許多內容便粗略的講一遍，就過去了，同學對重難點就回理解的不透徹。此外，同學上課時會始終盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲憊，影響視力。盡管它有很多缺乏，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應當克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也盼望疫情趕快結束，加油，中國！

疫情期間同學上網課學習心得體會篇2

初一早晨，本應人來人往、接連不斷的大街，卻充滿著一層薄霧，少有人來往，而稀疏的幾個人影也都戴著口罩，神色匆忙，快步走著……

這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發。從12月份底發覺第一例病例之后，突如其來的病毒瘋狂擴大，短短不到一個月，大江南北都充滿上了灰色的氣氛，每個房屋都門窗緊閉，大街上少有人來往。每個人都著急而又緊急的盼望，這次突如其來的病毒爆發能早日結束。

直到我們開學前幾天，病毒依舊充斥著整座城市。當我嘆息開學的日子被迫延長，課程都被取消時，學校的確來了一個興奮人心的好消息——網上授課！我急匆忙的打開手機，下載了釘釘，并加入了414班級群，看著一個個同學和家長的收到字樣，我心里便出現出了每一個同學的臉龐。心里更加為之興奮。

第一節課是語文，語文老師發了一個視頻和學習資料，我打開了視頻，看著視頻的同時心里卻浮想聯翩：今后就這么上課？這讓我有些不真實，卻有些奇怪???：這樣上課能學好么？

第一天就這么過去了，數學老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發的視頻，我聚精會神的寫著老師布置的作業，心里卻有一些雜亂。莫非以后只能這樣隔著一塊屏幕學習學問嗎？

周一就這么過去了，周二第一節是英語，昨天的奇怪???也已經殆盡，于是有些無聊開來，便退出釘釘，點開了掃瞄器，津津有味的刷著今日的新聞，隔一會兒看一下老師在講什么學問，看到老師講的都挺簡潔我便放下心來，連續刷著今日的新聞。不一會英語課就過去了，我聽見老師最終說的那聲再見，有些心虛但是旋即想到反正是網上授課，老師又不知道我在干什么。于是便踏實下來。在屋子里溜達了兩圈然后預備聽下一節課。

周二也就這么過去了，在掃瞄器那浩瀚的信息中，時間過的非常快速。我抬起頭，望向窗外，已是黃昏。于是伸個懶腰準備完成今日老師布置的任務。觀察英語練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫下了答案。

錯錯錯！我傻眼的望著和老師對過的答案，看著那滿目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說不出為什么。我心里有些不忿，不就一節英語課嗎，為什么題會這么難？我哼了一聲，又望了一眼寫著英語答案的紙，然后躲閃出了房間門。

周三很快就到來了，我無聊的看著老師講著一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出許多同學的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤，敷衍的打出了我的答案。可老師一看我的答案錯了，并在屏幕中說到，這道題怎么會錯呢，應當是這樣……我看著老師細致的講著這道題。突然有些暖和，有些愧疚。

是呀！盡管隔的一個屏幕，但我們班還在，我們的老師依舊還在，只是隔著一個屏幕，為我們連續傳授的學問。盡管病毒如此兇殘，讓我們終究不能面對面相見，但依舊能隔著一塊屏幕，暢快的溝通。就算這屏幕外面和里面有多遠，但我們的目光我們的話語依舊可以傳遞。想到這里我，渾身一熱，立即聚精會神的聽著老師講課。和同學們一樣在評論區刷起來。慢慢融入到學問的海洋里，不斷的獵取新的學問……

穿透屏幕，不變的還是真摯的感情；穿透屏幕，永久有你我相伴；穿透屏幕，隔著再遠心也在一起。病毒的氣概滔天，卻傷不了我們絲毫。

我想，幻想依舊會連續……

疫情期間同學上網課學習心得體會篇3

在今年的直播教學中，我認為英語網課要做到下面三點：一是要仔細鉆研教材，充分挖掘教材；二是要充分預備，提前作好應對直播中消失的各種突發大事；三是要吸引同學和家長的參加，讓孩子喜愛在網上學習。

下面談一下自已的一點做法：

制作高質量的課件

一是加強學習，制作高質量的課件，肯定要有語音和動畫。直播時老師多預備素材并提前轉化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp3、mp4格式，轉化后可以到體驗教室完成試播。

加強互動

二是要加強老師和同學，同學和家長的互動。老師只是引導，要讓同學和家長練，充分調動家長的力氣。在直播時，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氣氛有利于孩子們的學習。只有家長和同學都動起來了，才到達了學習的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

形式多樣

三是上課要形式多樣，同學可以聽、可以看、可以練、可以做嬉戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以觀賞、可以做眼保健操等，要充分調動同學學習的主動性，讓同學相互比起來，動起來。

留意檢查

四是要留意檢查，看同學是否上課，作業是否完成，學習效果怎么樣，老師準時督導評價。老師可以在群中加老師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業、作業評價、結果自動生成，不管是語音，作業或者是視頻。

疫情期間同學上網課學習心得體會篇4

時間過得真快，一開頭我還擔憂自己堅持不下來的網課，立刻又要結束了。回看這一兩個月的網課時間，竟然也有了意想不到的歡樂和收獲。

在家上網課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網課時，我們都是單獨一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以觀察的坐在一起聽老師講課。原來我還特別擔憂我一個人在上網課的時候開小差什么的，沒想到上網課也有許多方法防止同學們上課開小差。我們上網課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭觀察我們在家的狀態，每次誰有一點點小動作，我們老師就發覺了，雖然老師不能丟粉筆頭提示，但老師在課上也會截圖或者語音提示，所以我在家上網課也都特別的仔細，生怕上課開小差或者沒聽進去課。

在家上網課有一點是我認為特別好的。我們每天的網課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。如今特別時期，要找老師問問題還是特別不便利的，既要等老師有空，還要始終在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的全部問題都可以通過回看視頻琢磨清晰，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。

在家上網課的這些天，我也意識到了科技的進展和科技的發達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小嬉戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行嬉戲，還蠻好玩的。特殊是有的老師是特別年輕的老師，講課的方式也特別年輕態，有時候老師會把我們上課間或開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發到群里讓我們引以為戒，逗得我們又快樂又不敢上課開小差了。

由于疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網課。這是一次特別特別的經受，雖然不盼望以后再消失這么嚴峻的疫情，但這樣在家上網課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。

疫情期間同學上網課學習心得體會篇5

我的老師已經是一名老老師了，她如今也跟著上起了網課。

在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平常威嚴凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平常接受力量好的孩子做試驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開頭了上課。

網課，我并不生疏，由于媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應當有肯定的網絡學問，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很仔細，可以說他的同學桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平常的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上消失，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平常里老師就是喜愛樸實大方的穿著，我們習慣了老師簡潔的裝扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得驚奇極了。

老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平常我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，好玩的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就始終嚷嚷著外面的疫情多嚴峻，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著學問。

要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今日講解的學問了嗎?”我們私下搖搖頭，又怕老師難過，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我肯定把真實狀況告知老師。

疫情期間同學上網課學習心得體會篇6

每個人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當、去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像同學的責任主要是好好學習，發奮圖強，將來為國家效力；老師的責任主要是傳授給同學學問，用自己的青春年華來修剪祖國的花朵；警察的職責主要是愛護社會人民，維護社會治安；清潔工人的責任主要是清掃衛生，為我們留一片凈土。當今的社會最需要的是有擔當的人，有責任心的人。只有每個人都主動的去承當自己的責任，才能把各項工作做好，日記大全我們的社會才會更進一步。

一個人想要贏得他人的敬重、他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，要講究誠信待人，也就意味著要有擔當，要有責任心。例如：一個班級的班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那么他自己必需要以身作則，必需要擔當起一個班干部應盡的責任。這樣班級的同學們才會信任他，佩服他，從而在班級里建立了一個班干部的威信。

有的人認為想要擔當起自己的責任，并一絲不茍地去做，是件難于上青天的事情。其實它并沒有我們想象的那么困難，只是我們不情愿付之于行動上。世上無難事，只要肯登攀。我信任，只要我們一步一個腳印地仔細去做，必定會勝利的！負責任是我們每個人都應當做的事，而不負責任的人，不僅是對他人的不敬重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅決要杜絕的。

責任重于泰山。只有勇于承當自己責任的人才會受他人敬重和愛戴，才會使自己走向勝利之路；而一個不負責任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲傷，必定會走向失敗之路！責任與擔當是我們每個公民都必需做到的事情，我們每個人都應當從小做起、從如今做起，只有我們個人都勇于承當自己的.責任，我們的明天才會變得更加美妙！

疫情期間同學上網課學習心得體會篇7

最近網絡又來了一股“清流”那就是老師，由于“新型冠狀病毒”學校無法開學，只好將假期加長。但是教育部卻發布的“停課不停學”的打算，所以老師改成了主播，而我們每天也“抱”著手機上網課。下面我就來為大家介紹一下我每天上網課的課程。

早晨起床6：30，于是便打開語文書開頭讀《北京的春節》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆忙地吃飯便開頭了上語文課。

語文是聽xx老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁商量，聽不懂的在本上寫出來，學完語文，把數學書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘終于有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學習即將開頭。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。看完直播，做完作業，下面是歷史時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業去吃飯了。

飯后本以為可以閑一會兒，但作業上傳時發覺數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。不經意一看表，政治學習開頭了，看電視去吧！由于上午已經快把作業給弄完了，所以下午除了就是聽課，就是寫隨筆了。

這就是我一天的上網課的課程，你們是不是覺得很贊呢?

疫情期間同學上網課學習心得體會篇8

這個寒假，由于那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是終點，咋辦?一時間，“停課不停學”的網絡教學大“運動”便應運而生了。

起初，我特殊興奮，心想，在家上課肯定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那溫和的被子里爬出來，打開學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節早會課，是有關新冠的學問和圖片。”我拿著手機仔細的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清楚。

早會課結束后幾分鐘，我預備好筆和本子，開頭正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又仔細聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思索出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。

我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀！要是在學校，課堂上的氣氛多好，老師提問同學們搶答，而不像如今，只有我一個人悄悄的看著屏幕，我又走神啦！不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業都還沒記清晰。

剛下課，數學老師又開頭啦！然后下午還上了英語和我最喜愛的體育。

最終完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業啦！不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來，不知道是人太多，還是網絡緣由，張老師喊回答下列問題的時候，許多同學都無法連接，搞得我想好好表現一下的機會都沒有，很是圓滿。

就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。

盼望這場沒有硝煙的“戰役”抓緊結束，病毒啊，我求求你，盡快還我們喧鬧的教室吧！

疫情期間同學上網課學習心得體會篇9

學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發上，更舒適一點，但我也是沒有偷懶，而是認仔細真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么主動的，除了比較的新奇，而且也是其他的同學也是會比較的主動，我也是覺得自己不能落后了，特殊是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊急，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。

除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢信任自己竟然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網課是挺有愛好的，學習起來也是非常的仔細，老師在屏幕里面的樣子也是和平常在課堂上是有一些區分，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是仔細學了，可能有些同學喜愛在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的愛好也是削減了一點，不過由于之前學好了，如今也是跟得上進度，而且自己原來就是有愛好的，回家之后也是會好好的做好作業，還會上網看一些其他老師的講課視頻。

這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特殊是一些科目我也是產生了很大的愛好，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特殊